假期生活的作文

[推薦]假期生活的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的假期生活的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假期生活的作文 篇1

　　今年的國慶節(jié)放七天假，這七天中有三天是最令我難忘的。

　　放假第一天，也就是國慶節(jié)，我們一家五口去當(dāng)涂玩，一共玩了三天。開車子去的時候，雖然路上不堵，可是一上高速，那真是堵啊！一輛輛車子就像螞蟻一樣慢慢爬著，一會兒停，一會兒走。媽媽實在不高興在高速上開了，就下了高速，準(zhǔn)備走國道。可是，開著開著，竟又開到了高速上，外公外婆忍不住了，就苦著臉說：“實在開不了的話，我們就回去吧！不要浪費時間了。”老人家話音未落，我便大喊：“不行，我答應(yīng)小姨奶她們?nèi)ネ娴模　闭f著，還流下了反抗的眼淚。媽媽只好無奈地說：“那就去吧！”我暗自慶幸。這放假的第一天都泡在了車上，但我依舊滿心歡喜。

　　三天中最好玩的要數(shù)第二天了。早上，我去外婆家采柿子。因為柿子樹長得很高，所以要爬梯子。雖然九歲的時候爬過，可是今天還是感覺爬梯子好嚇人。所以，我讓媽媽先爬。媽媽很快就爬上去了，要輪到我了。我先把兩只腳踩在梯子上，雙手緊緊地抓著梯子。本來上了幾個臺階沒什么感覺，可是，爬到上面就差三個臺階的時候，我感覺我離地面好高，仿佛馬上就要掉下來一樣，頓時出了一身冷汗。我叫媽媽抱我上來，可是媽媽讓我再上一個臺階。我緊閉雙眼，手往上抓一點，腳跟著挪一個臺階。啊！我上來了！接著，媽媽把我抱了上來。剛上去，我就看到了紅紅的`大柿子，那些柿子就像一個個娃娃的紅臉蛋，我都垂涎欲滴了。然后，我迫不及待地伸手去采柿子。但是那些柿子掛在樹枝上，該怎么采呢?我苦思冥想。媽媽告訴我，要先用火眼金睛瞄準(zhǔn)一個又大又紅的柿子，然后用力地轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的同時使勁拔，一個柿子就下來了。我照做了，真得摘下了柿子。之后，我們用這個方法摘下了好多柿子。下梯子的時候，是我先下。我先把腳踩在第二個臺階上，手下一點，腳跟著下一個臺階。哈哈！下梯子太簡單了!

　　中午，我去小姨奶家吃飯，小姨奶今天燒的菜太好吃了，都可以當(dāng)廚師了。我微笑著向她伸出了大拇指。她說喜歡吃就多玩幾天吧!晚上的時候，我去大姨奶家吃飯，正好二舅爺爺把小寶寶帶來了，小寶寶的小名叫“安妮”。二舅爺爺說她會跳舞，只要放《小蘋果》這首歌她就會跟著音樂跳舞。我放了《小蘋果》的音樂，安妮還真的跳起優(yōu)美的舞蹈了呢！她一會兒扭扭屁股，一會兒把手放在頭后面，我們大家都贊不絕口，紛紛拍手陳贊。安妮自己也跳得樂呵呵的，真是一個小可愛啊！

　　我的國慶假期充滿了歡聲笑語，我久久沉浸在美好的回憶里，微微笑著。

假期生活的作文 篇2

　　假期上有很多開心的事情，但是最使我難忘的是和好朋友麥尹林一起參加夏令營的那段經(jīng)歷。

　　那是風(fēng)和日麗的一天，我們懷著愉快的心情出發(fā)去清遠連山。早上，我們在珠江報社集中，只聽隊長一聲命令：“上車。”我踏著步，學(xué)軍人那樣昂首挺胸地走起來了，神情是那么嚴(yán)肅。在車上，我們有說有笑。在路途中，我把沿途的風(fēng)景都拍了下來，以便作紀(jì)念。

　　經(jīng)過四個小時的車程，我們終于到清遠的連山了！雖然我是第一次離開爸爸、媽媽出遠門，但沿路美麗的風(fēng)景、認識新的朋友的興奮及對夏令營生活的期待讓我忘記了離鄉(xiāng)的孤單。

　　第二天，我們?nèi)チ诉B山的文化廣場游玩，那里可漂亮了，我跑到噴水池那里拍了幾張照片，又在公園的紀(jì)念碑拍了又拍。最后老師還教我們玩了一個游戲——“一塊五”的游戲。

　　第三天，我們上了一節(jié)攝影課，知道了攝影的技巧和關(guān)于數(shù)碼照相機的'一些知識。老師還講授了相機的符號和正確使用方法。攝影技巧包括了光圈和快門、構(gòu)圖和用光、感光度、變焦等等，我們都聽得非常認真。

　　第四天，我們?nèi)�體營員一起到農(nóng)民伯伯家里采訪。我們跟著農(nóng)民伯伯一起到了田地里，在那里我們認識了許多農(nóng)產(chǎn)品：有茄瓜，有豆角，有番茄，還有花生等等。農(nóng)民伯伯耐心地給我們講解農(nóng)作物的生長過程，我們都細心地作了筆記。后來我們還摘了很多瓜菜，準(zhǔn)備回農(nóng)民伯伯家里做飯。回到伯伯家，我們一起切菜，一起生火，一起炒菜，就算我們怎么辛苦，但炒出來都是甜的，都是好吃的，因為是我們用努力換取的。

　　第五天，我們本來是要去看瀑布的，由于天氣反常，下起小雨，所以改為制作手抄報了。老師邊說邊教我們手抄報的格式，使我對制作手抄報也有進一步的了解。原來做手抄報也不是想象中那樣簡單，制作過程中有一個個的難題讓我們費盡心思呀！但是，我不氣餒，最后把手抄報做好了，老師還評了我一個“良好”，我高興得笑逐顏開。

　　第六天，早上，我們吃完早餐就去了大旭山風(fēng)景區(qū)參觀瀑布。我看著從天而降的瀑布，猶如一條雪白的蛟龍，我不由得贊嘆起來：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”之后我們還參觀了沙田柚基地，營員們看到那有多又大的沙田柚，更是驚嘆不已！最后，我們即將要離開清遠連山了，我既開心，又有點傷感。開心的是因為就要回家了，可以見到我日夜惦記的親人；傷心的是因為要離開這么多朝夕相處好朋友，畢竟大家和睦相處了七天，彼此建立了深厚的感情，心里難免依依不舍。

　　假期生活，就是這樣多姿多彩！在這次夏令營中，我不僅學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技能，認識到勞動的艱辛、成果的可貴，還認識了很多新朋友，體會到朋友之間應(yīng)該團結(jié)合作，在生活上和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵。我覺得這個假期的夏令營生活真是太有意義啦！

假期生活的作文 篇3

　　寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。

　　每年寒假，我和爸爸媽媽都會在章太炎故里的倉前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會和爸爸媽媽一起上大街，準(zhǔn)備節(jié)日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節(jié)氣氛濃烈的中國紅。聞一聞，就會發(fā)現(xiàn)空氣中各種過年用的炒貨瓜果的香味;聽一聽，就會發(fā)現(xiàn)身邊到處是人們的`談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲;看一看，就會發(fā)現(xiàn)人人都穿著節(jié)日盛裝，個個喜氣洋洋。看到這么多的人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：“還沒到除夕都有這么多人，那到了除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊!”回到家時，已經(jīng)是下午了，爸爸和媽媽正在幫家里“打扮”呢。爺爺和我一起剪起了紅色的窗花寫起了紅對聯(lián)，爺爺說窗花和對聯(lián)表示吉慶祥和，寄托著對來年美好生活期待。

　　四個表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判——外公和外婆。

　　我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當(dāng)擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現(xiàn)，只能是“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個回合。終于還是“久經(jīng)沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

　　時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進了五年級這個象征著只有努力才能取得成功的大門。現(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進一年級的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。走進五年級，我已經(jīng)成為了一個有理想，有目標(biāo)的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說是孩子了，而是一個真正的人了，因為我又大了一歲。

假期生活的作文 篇4

　　不知不覺中，暑假即將進入尾聲。在過去的二個月里，我每天都過得快快樂樂，學(xué)到了許許多多的知識，也看了許多課外書。

　　我閱讀了《窗邊的小豆豆》、《小巫艾米》、《嘆號手的諾言》、《河馬先生的結(jié)束語》。有時遇到不認識的`字會去問媽媽，或者會自己去查字典。有時書中的的精彩句子會讓我驚訝，有時也會讓我開懷大笑，通過上個月的閱讀，增強了我的快速閱讀能力。這些書中，我覺得《小巫艾米》最好看了！艾娜塔生了七個女兒分別是碧喜拉大姐，塔碧塔二姐，蕾娜塔三姐，愛蓮四姐，吉娜五姐，希爾達六姐，艾米7姐。當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)艾米是女巫的時候都吃了一驚。

　　我在這個暑假不但看了很多書，而且還游玩了很多地方，吃了很多海鮮，但最有趣的還是去朱家尖玩了。那天我和爸爸媽媽去朱家尖南沙游玩。媽媽說她坐在沙灘上看海，我換好美麗的泳衣，跟著爸爸來到了沙灘上。我像一只自由的小鳥，跑來跑去。爸爸帶我來到沙灘。海水涼涼的舒服極了。海浪向我撲來，我連忙逃上岸，但還是被海水淋了一身。人們都在尖叫，我也情不自禁地叫了起來。我們玩了一個下午，媽媽說海水涼了，會感冒的，讓我們快點上岸回家吧！

　　暑假里我收獲了不少，這真是一個愉快的暑假啊！

假期生活的作文 篇5

　　這個暑假，我和媽媽來到了美麗的云南麗江。一開始，我以為麗江和我們長沙一樣有著高樓大廈，沒想到的是，那里的房子古色古香，就連我們住的旅館也是用木頭做的。更不同的是那邊的氣候，在長沙非常的炎熱，而麗江卻是四季如春。所以，我已經(jīng)穿外衣了。

　　麗江的風(fēng)景真美，有著一望無際的草原，從遠處看，綠色的海洋里有著大片大片紫色的波浪，走近一看，哦，原來是一簇簇美麗嬌艷的薰衣草花呀！它們密密麻麻地擠在一起，就像是在為綠色的草原繡上去的花邊，讓人看起來目迷五色。抬頭可以望到對面的山，層巒疊翠，山頂上還籠罩著白白的云霧，隱隱約約如同仙境一般。而成林的.云杉樹在山下漫山遍野，非常壯觀。

　　導(dǎo)游告訴我們，云杉樹是非常稀有的高原樹種，只能生長在海拔三千多米高的地方。時不時地，我會看到幾只可愛的松鼠在樹叢中跳來跳去。

　　青青的草原上到處是成群的牛呀，羊呀，馬呀……這是一幅多么迷人的畫面呀！

　　終于，我們戀戀不舍地離開了……明年暑假，我一定還要來這里！

假期生活的作文 篇6

　　緊張的學(xué)習(xí)生活，終于被兩個月的歡笑代替。而今年的暑假生活是繁忙的、充實的，因為今年我們又要做一份有關(guān)誠信的實踐研究報告。

　　誠信是做人的`根本，是人類永恒的話題，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而在中國經(jīng)濟以令世界矚目速度發(fā)展的同時，中國的社會矛盾卻越來越突出。因此，今年暑假，我們重點研究了一下這個課題。

　　活動一共分了五個階段進行，我和同學(xué)們團結(jié)合作，出色的完成了任務(wù)。這次活動我們主要弄清了“誠信”的真實涵義，并認識到“誠信”對于社會的重要性。“誠信”的本意是誠實、誠懇、有信、守信，做事光明磊落，一諾千金。當(dāng)今社會，物質(zhì)文明迅速提升的同時，人們的精神文明卻在逐漸下降，這對社會發(fā)展是很不利的。為此，我們大家通過調(diào)查研究，出了“誠信行為四原則” 。1.學(xué)做真人。(肯說真話，敢駁假話，不說謊話。)2.以誠相待。(如果要別人誠信，首先自己要誠信。)3.以誠相交。(你憎恨被別人欺騙嗎?那就不要去欺騙別人。)4.—諾千金。(遵守諾言就像保衛(wèi)你的尊嚴(yán)一樣。)我們將“誠信文明四原則”向社區(qū)、校園的人宣傳推廣，并發(fā)出了誠信的倡議。

　　這個暑假，我們因為有了這個實踐活動顯得格外充實，而活動也讓我們陷入了沉思：誠信在我們當(dāng)今社會有著多么重要的作用啊。在這里，我們應(yīng)該再次感悟“誠信”的真諦：“誠信”既是一種世界觀，又是一種社會價值觀和道德觀。我們深知自身的力量是渺小的，但我們相信——星星之火可以燎原，我們愿做那燎原的星星之火。相信有一天，當(dāng)誠信的陽光灑滿人間，那喜悅的眼神里有你、有我。

假期生活的作文 篇7

　　暑假到了，爸爸媽媽當(dāng)然不會放過這個機會，果然給我報了一個學(xué)習(xí)班，沒辦法，既然報了，那就上吧。

　　時間一天天的過去，我上學(xué)習(xí)班也算是很長時間了，在這段時間里，我表現(xiàn)的很好，老師都很喜歡我，上次因為在家背英語課文時，忘記把書裝進書包，結(jié)果把書落在了家里。老師上課時看到我沒拿書，便對我說："你今天沒拿書嗎?"我點了點頭說："昨天晚上在家背課文，把書落在了家里。"老師接過來說："沒事，和你同桌看一本吧。"

　　我心里暗暗沾喜，原來好學(xué)生是有"優(yōu)待"的。作文

　　可是正是這份"優(yōu)待"，讓我犯下了一個嚴(yán)重的錯誤。

　　那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業(yè)，還以為沒作業(yè)呢，就在家玩了起來，等到晚上要睡覺了，才想起來，可是我那時候困意大發(fā)，就心想明天早上起來再補吧。作文

　　可誰知，起來晚了，我腦海中突然冒出了一個想法，把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的`聰明才智而感到驕傲。可我卻錯了......

　　第二天上物理課的時候，老師見我有點悶悶不樂，滑稽的對我說："怎么了?郁悶了?"聽了之后，我吞吞吐吐的對老師說："我......沒拿......作業(yè) 。"老師看到我這神態(tài)，似乎察覺出了什么，但她對我說："下次可別再忘拿了"。我臉紅的點了點頭。

　　下課后，我感到非常慚愧，才明白過來，原來我所理解的"優(yōu)待"就是老師對同學(xué)的信任，老師信任我，所以才"優(yōu)待"我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯誤，這和一個差生有什么區(qū)別!

　　在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。

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