假期的生活作文（共5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的假期的生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。
假期的生活作文 篇1
往年我的假期生活都沒什么可說的，這一年我的假期生活，因為表妹的出現，我有得可寫，有得可說了。
表妹比我小兩歲，今年也有差不多十歲了。她來我家和我度過這個假期生活的第一天，她就悄悄湊在我的耳朵邊上告訴我，“姐姐，你的假期生活好無聊，我帶你過一個有趣的假期生活吧！”從那一天開始，每天早晨不到七點，表妹就會在我的床頭把我撓醒，然后嚷嚷著我們一起去看朝霞。這一舉動著實把我嚇一跳，我問她：“你以前的`假期都會那么早起來去看朝霞嗎？”表妹使勁點著她的小腦袋說：“是呀！以前我這個點兒已經在看朝霞啦！”
沒辦法，我就這樣成為了一個每天早晨帶著妹妹去看朝霞的姐姐，還別說，早上天空里上映的朝霞，是我見過最美的云彩，我也從不太習慣早起，變成了一個愛早起的人了。有表妹在的這個假期生活，除了看朝霞，感受朝霞的美，我也隨著表妹的習慣，變成了一個愛畫畫的姐姐。
這個假期的每一個下午，表妹都會拉著我一起畫畫。別看表妹現在還只有十歲，但她在畫畫方面已經有了極好的訓練，她畫的畫，每一次都能夠叫我吃驚不已，像是她的世界里有了另外一個美麗的世界，她是負責將那個世界展示出來的人。所以在講到畫畫這件事是一點兒也不是我帶著她畫畫，更多的是她這個“小畫家”帶著我在畫畫，我是那個向她學習畫畫的人，而她則是一個畫畫方面的小小老師，一邊畫著一邊影響著我。
這一年的假期生活里，還有許許多多的事情都是隨著表妹的出現而出現的，讓我在假期生活即將結束時，竟然期待起表妹下一次來我家的假期生活了。
假期的生活作文 篇2
耶！我終于可以去海邊玩了！聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高。這個機會我可是等了好久的呢！竟沒想到暑假就能實現這小小的心愿了。
剛一下車，我便聞到了一股濃濃的海水味兒。我是一路飛奔，來到了金黃的沙灘上。沙子被火球似的'太陽燒得有點燙。遠遠望去無邊無際的大海映入眼簾，藍色的海面上盛開著朵朵雪白的大花。美得真像是書本里的一幅畫，不，是一幅活靈活現的畫！我換好泳衣，迫不及待地奔向了大海邊。那些可愛的小石頭和小貝殼踩在腳下還真有點扎��！我忍著跑到了海里，還是海水里舒服��！當我正眺望遠方，享受著海邊的風景時，一個大浪打來，濺到了我的臉上。
我忍不住添了添嘴角的海水，��！怎么是這個味道的？苦澀里還透著咸，我心想：這海水可真不能喝��！那魚兒是怎么生活在這里的呢？難道它們就不怕咸嘛？怪不得海魚都是很咸的呢。漸漸地，我便游到了深水區，整個身子都泡在了海里，根本不用我使勁，自己就浮在了海面上，再曬著太陽，好舒服�。∥乙蚕氘敶蠛＠锏囊粭l魚，天天在海里游泳！
時間過得飛快，轉眼太陽就快下山了。岸邊一位叔叔大聲說：“該漲潮了，漲潮了！”我趕緊跑回岸邊，看著海水一點點地上升，蔓延到腳邊，我便想好，明天一早就來這里撿貝殼。
夜幕降臨，我不得不先暫時告別大海，回賓館和父母一起吃飯。我戀戀不舍地離開了大海。此刻，腦海中浮現了張九齡的：春江潮水連海平，海上明月共潮生……
假期的生活作文 篇3
我這次的寒假非常開心，因為可以領到很多的零用錢。但是又非常無聊，因為無法跟班上同學聊天，真是無聊極了。
我非常開心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的`安平古堡，就在臺南市安平路，請大家多多欣賞�，F在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。
無聊的時候，我會寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業一頁又一頁的寫完畢，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學快開學。
假期的生活作文 篇4
今天是星期五，是我學習跳舞的日子，鄭老師生病了。臨時換了葉老師給我們上課。葉老師教我們劈叉，有很多小朋友劈不下去，只有沒幾個人能完成，我和妹妹越越都能完成劈叉。葉老師說劈不下去沒關系，下節課我們一定會進步的`，因為這是我們第一次學劈叉。
我已經在少年宮學了3年的舞蹈了，學舞蹈是很痛苦的，我們班有些小朋友學了一半就離開了不學了。在練習抱腿翻叉時，有的小朋友痛得哇哇大哭。我一次也沒哭過，我每次都能忍住。老師表揚我很勇敢，媽媽也說我是個堅強的小姑娘。
我很喜歡跳舞，所以我從讀小班就開始練習了。現在我已經讀小學了，我還要堅持練下去。
假期的生活作文 篇5
這個寒假里，我讀了許多書，其中有老鼠開會的故事說的是：很久很久以前，老鼠老是被貓吃，十分苦惱。后來它們開了一個小會議，會議的主題是怎樣知道貓來了。有一只小老鼠說把鈴鐺掛在貓的脖子上，大家聽到叮一聲就跑回洞，大家都非常同意，可是只有一個老老鼠不同意，說：“哪誰給貓掛鈴鐺呢？”。這個故事說明了有好辦法卻沒人敢去辦。
還有個團結有力量的故事說的是：遙遠的山村里有一位老人，老人有三個兒子，三個兒子不團結，老是打架、爭吵，日子過的很別扭，非常不舒心，不安心。老人怎么勸也勸不動，于是老人只可以用事實教育三個兒子。他叫幾個兒子去撿樹枝，撿完樹枝，父親說給你們一人一個樹枝看你們折的斷嗎？三個兒子都折斷了。老人又叫他們再拿出一捆樹枝給他們，讓他們折斷，最后三個兒子一個也沒折斷。老人說這就是團結的力量。從此，三個兒子再也不爭吵、打架了。
我還讀過《龜兔賽跑》，讓我懂了奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲的強者。《農夫與蛇》說明了惡人是不會改變本性的�！敦澬牡拈苑颉氛f明了善有善報，惡有惡報�！遏~捉鼠》說明了不知天高地厚，一心要冒險是注定會失敗的�！丢{與象》說明了拼命嚼舌頭貶低別人的人，其實都是為了借機抬高自己�！斗叛蛉伺c羊》說明了心路不正，過分貪心，反倒虧了本兒，實在可悲�！杜{皮的驢》說明了假的'就是假的，不可能長久，一經揭穿，倒霉的還是自己�！独莵砹恕氛f明了誠實可貴，說謊有害。那些常常說假話的人，即使再說真話也無人能相信�！督苹暮偤驼\實的公山羊》說明了聰明的人應該考慮好事情的結果，然后再去做也不遲。
讀了這些書，我真是有了不少的收獲。
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