我的假期生活作文

我的假期生活作文3篇[薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的假期生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的假期生活作文 篇1

　　熱，是我對西安之旅的主要印象，以至于在第一天去的時候，把我活生生熱中暑了。

　　第二天，我在旅店里休息了半天。當“重見天日”的我站在書院門大街上時，已是下午五點了。書院門大街是文藝青年的聚集地，文房四寶，筆墨紙硯一應俱全。在這里領略異鄉文化，同時贊嘆沉淀在時間長河里那一縷淡淡的中華文化。

　　第三天我們驅車前往此行的主要目的地：兵馬俑。早在出發前，我就買了一些關于兵馬俑的書與明信片，想提前一睹它們的風采。來到兵馬俑的景點里，我和媽媽與另外幾個人拼了一個導游，想借此了解更多的兵馬俑知識，來補一補我分少的可憐的歷史。兵馬俑博物館里有四個俑坑，一號坑是最大的。我們順著一條林蔭小道來到了這里。

　　兵馬俑博物館里是沒有空調的，我們頂著一身水氣擠進了人群里，我總算體會到了“腳不沾地”的感覺。導游說今天來的還算幸運，昨天有一批游客說：“我們不但花錢看了兵馬俑，還體驗了免費的桑拿。”

　　只見那一猶如菜畦一般方正的俑陣屹立在一排排甬道中。因為考慮到承重問題，所以只開挖了一多半，還有許多未知的歷史掩在土中。不能去觸碰它們，因為離得較遠，也不能去近距離一睹它們的陣真容。

　　借助相機，我看到了兵馬俑們面部，身型上的微微差異。雖說遠看幾乎相同，但畢竟是古人們手工制作，不是機器批量生產，還是會有不相同之處的。

　　有的俑人長著一張方正的國字臉，粗眉杏目，很有將士的威嚴；有的是瓜子臉，神色淡定，很是從容不迫；還有的面容微帶笑意，這幾百年來的掩埋仿佛只如幾日朝夕，都沒有扶去他眼底還留有的生命的活力。

　　雖說身上臉上都被汗水浸透，但親眼看過這世界八大奇跡之一的雄偉后，精神上的滿足還是蓋過肉體上的摧殘的。

　　參觀完兵馬俑，太陽已經正當蒼穹，我們打車到了西安美食街“永興坊”

　　首先，我們先嘗了一碗西安的“摔碗酒”。其實在喝之前我是有疑問的，這酒我能喝嗎？但看到不管是男女老少都盡情暢飲時，我就知道是我多慮了。那種酒是5度的桂花釀，喝起來就像飲料一樣香甜。喝完后卯足了勁兒往碗碎片堆上一摔，歲歲平安嗎！

　　接下來我們去嘗了滑滑嫩嫩的楊梅凍，排了半個小時隊買的外焦里嫩的酥肉，以及正宗的葫蘆雞。在昌平也吃過葫蘆雞，但那畢竟不是當地的特產，正宗什么的，還是要輸給西安的幾條街啊！

　　吃了一大堆小吃，媽媽提議去吃西安的'名吃：干拌面。一碗熱氣騰騰的面呈上來，橙色的胡蘿卜，綠色的芹菜，褐色的牛肉以及白花花的面條，全部合在一起就好像畫油畫的調色盤，斑斑錯錯，卻美的那么自然。

　　美景也觀了，美食也享了，帶著一肚子的味覺享受和一腦子的視覺體驗，我們回到了酒店。

　　晚上的時光可不能就這么浪費在酒店里，于是我們打算去看世界上十大最美的的噴泉的其中一個——大雁塔音樂噴泉。

　　原以為噴泉在8：30開始的我們提前十分鐘就擠進了人群中，但噴泉8：40了也沒開始，所以我們去吃了頓飯。再次來到聚光燈與音樂交匯的歡樂中時，音樂噴泉已經開始了。上面是擠不進去了，下面的人少，擠進去還是有希望的，但是我們要冒著被水濺到的危險。

　　似乎有一絲涼意向我襲來，撥開人群里的熱氣，這似有似無的微風正是我求之不得的。就算是晚上，但那也是至少有30度的高溫的。

　　些許的微妙變化伴隨著十幾米高的水柱與音樂充斥著整個夜空與西安的夜色�；氐骄频曛�，腦海里還是那炫目的燈光和震撼人心的噴泉表演。

　　第四天，我和媽媽打算在離開之前再掙扎一下，于是我們來到了大明宮，雖說只是匆匆幾瞥，但我還是看到了曾經君主俯瞰江山社稷的自豪與威嚴�？赡苁且驗樘鞖馓珶岬木壒�，景點里的人并不多。走著曾經只有皇家才能走的道路，心里慢慢的驕傲。

　　告別了西安，我們坐上了來時做的高鐵�？粗�窗外向后倒退的風景，這幾天過的仿佛比以往都快。也沒什么奇怪的，美好的時光總是稍縱即逝……媽媽說，等妹妹大一點，就帶妹妹來。

　　再次來的話，一定不能夏天來，夏天就要往北走，去草原才是最佳選擇。這不，我正在草原避暑呢！

我的假期生活作文 篇2

　　在暑假里，同學們像是一只無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的'超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。

　　回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。

　　下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：“女兒，給我們倒杯水。”原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來“碼長城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了，卻成了服務生。

　　每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。

我的假期生活作文 篇3

　　“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽著同學們這一陣陣歡快聲，看著同學們一張張開心的笑臉，我有種說不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。

　　每一個同學似乎都想讓自己變成小鳥一下子飛回家中，準備在假期玩個盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個假期我都會有幾個心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些作業……”，如此而已。我每次總會希望能夠“美夢成真”，但每次都以“美夢泡湯”而告終，“美夢”總是變成“白日夢”。

　　在家中，老爸老媽頂天立地，說一不二，我必須絕對服從指令，稍有抵抗，馬上就會有一番“語不驚人死不休”的訓斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機械地執行命令。

　　坐在書桌前，看著一本本討厭的練習冊，我的心早已飛到十萬八千里之外。一些有趣的畫面不時浮現在我的腦海。有時，老爸老媽會如幽靈般來到書桌旁，見我思想開小差，就會用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車，重新回到練習的“逆水”中繼續“行舟”。但很快，我幻想的列車會再次啟程。

　　現在的教育不是提倡減負嗎?可老師、家長卻把“減負”兩字改成“減副”，而且改得天衣無縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂、美術這些所謂的副課盡給減掉了;而家長們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒收，取而代之的是一本又一本的習題集，似乎他們心中總覺得“填鴨式”教育最好。

　　放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議。可我費盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的.他們拉回到“減負”這條陽光大道上來，我的提議最終還是被“不行”這兩個斬釘截鐵的字所扼殺。

　　花盆中怎能長出參天大樹?庭院中怎會有千里馬?我們作為學生就如一匹匹小馬駒，本應在廣闊的草原上快樂地奔跑，可太多的負擔阻礙了我們快樂地奔跑和成長。親愛的爸媽，敬愛的老師，你們知道嗎?只有放開我們，我們才能很好地成長。

　　我的假期，我的自由，我的快樂，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!

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