【精華】假期生活的作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的假期生活的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
假期生活的作文 篇1
呼市是內蒙古自治區(qū)首府，由于媽媽的身體原因來到這個城市治病，所以我有緣來到了這個地方。
暑假一開始，我上完了所有課收拾好行李自己乘飛機來到了這里。
來到呼市機場后，媽媽和我激動地擁抱在一起。媽媽看見我，說我長高了，也微微有一點胖，我看見媽媽的臉比以前好多了，開心的不得了。回到住處，休息一會兒，就去了三姥姥家的別墅。
三姥姥家的別墅很大，房前屋后都種了很多蔬菜，后面還養(yǎng)了雞和狗。晚上回到媽媽住的地方后，媽媽和我說了在呼市這段時間的計劃，每個周一我們約定是玩的時間。
幾天后，媽媽開始領著我去博物館、科技館、美術館，可是那天卻很不巧，周一所有的.館都閉館，于是，我們就在博物館的門口玩兒了一個小游戲，十幾分鐘內積了36積分，換了一個水杯。
每天我都過著四點一線的生活，家、練功、養(yǎng)生館、針灸館，我在針灸館結識了一位醫(yī)術高明的張大夫，由于我的腰和頸椎疼，媽媽讓張大夫順便也給我針灸了。神奇的是，只針灸了一天，第二天腰部和頸椎都已經不再疼了，又過了五六天后我又開始針灸脾胃。在這過程中還和張大夫發(fā)生了一點有趣的事。
那天，我怕針灸太疼，于是就讓張大夫下針時輕一點兒，沒想到張大夫不但沒輕，還說：針灸時如果手太輕、太慢的話反而會更疼。說著，故意清了清嗓子說：要不我給你慢一點兒扎吧，這樣你就能體會到我說的是對還是錯了，要不要嘗試一下？話音未落，張大夫就舉著針向我的穴位扎去，我嚇得連忙說：不要不要，張大夫，您還是按照以前的方法扎吧！張大夫聽了哈哈大笑，風趣地說：今天，你的表現非常好，那我就辛苦點兒，再贈你一針于是，我的身上比平時多扎了一針。
前幾天，由于三姥姥一家人要去山西旅游，所以我和媽媽就在三姥姥家住了兩晚，在這兩天里，我開心地做了很多以前沒有做過的事，掏了雞蛋、摘了蔬菜，種了種子、會彈了一點鋼琴，我的收獲還真是大。
呼市就是這樣，多姿多彩，愜意安閑。
假期生活的作文 篇2
就在我們準備返回珠海的時候，恰逢八號臺風“尤特”登陸香港，所有的船都停開了，所以我們不得不在香港多住一天。因禍得福，我們利用這一天游玩了香港大學和太空館，這就是意想不到的收獲。
上午，我們來到了香港大學，在我的印象中香港大學應該是最好的大學。我們一下小巴，連門都沒看見，一個哥哥說這是香港大學的西門，我們坐電梯，到了香港大學的最中間一層，今天香港大學的哥哥姐姐正在舉行學生會的活動。我們上到最頂端，看到了許多高樓大廈，還有很多教學樓、實驗室、圖書館，它們都是以人名命名的。聽說香港大學都是全英文教學的，哥哥姐姐們肯定是說著一口流利的英語。穿過校區(qū)，我們到了東門，也是正門。香港大學的門窄窄的`，和我平時看見的名牌大學的門可大不一樣，我知道了香港大學一定是一個很低調、很樸實的大學，我希望將來的我也可以到這里讀書。
下午，我們來到了太空館。我知道了古人怎么看行星的，知道了火箭的由來，知道了火箭三級分離，還看到了火箭的控制室呢。這里不僅可以看，還可以體驗呢。
八號臺風“尤特”雖然給別人帶來危害，但是給我們帶來機會，這就是意想不到的收獲。
假期生活的作文 篇3
如果用一個詞語來形容我的假期生活，就是”快樂“。如果用一個句子來形容我的假期生活的話，那就是“玩兒得真爽”。這個假期生活我一共去了三個地方，這種在上學時享受不到的快樂讓我的時期生活過得如此愉快，如此難忘。
我還是去了四川普光看我爸。不過爸爸工作很忙，真正玩只去了一個地方，但卻是一個遠離城市的喧囂，人煙稀少的山中。車開到上山路中從水泥路變成土路的部分，雖然向上還有路，但已足夠安靜了。我們沿著小溪邊上的石頭向一處“世外桃源”邁進。真的進入其中，你才會發(fā)現真正的`大自然。陽光被山上的樹葉分得支離破碎，而另一邊的山上的樹又被太陽照得綠得逼你的眼。真的有一種神奇的感覺。小溪嘩嘩的從我們腳下流過。那種清涼讓人想撲進它的懷抱。河中間各色的石頭在水的打磨下閃閃發(fā)光。讓我開始懷疑我的眼睛。在那兒的四五個小時內，從沒聽到有任何人的聲音，感覺整個大自然都是你一個人的。
我去的另一個地方是黃河邊上。到毛樓看黃河，我也是向往以久的。因為我們就是一個黃河邊的城市，但我只是在車上看到過黃河，從未用手觸摸過黃河水。這次愿望實現了，一見到那渾黃的泥水，我便迫不及待地跳進黃河，河中的含泥沙量真讓人吃驚，在水中站五分鐘后，你的腳有可能被埋拔不出來。那些沙細膩且柔軟，有一種非比尋常的質感。并且還有很強的可塑性，干了之后可以捏成任何你想要的形狀。
最后一個讓我難忘的是濮陽一日游。我與爸爸媽媽一起騎車沿著長慶路一直向南騎行。有施工的路段，我們就走小路，大路能走，就騎大路，一直向南，直到濮陽縣城內，我們才開始返回。返回途中曾一度在玉米田中迷失方向，后來卻奇跡般地回到了去時的原路上。那是一次非常有趣并且難忘的經歷。
我的假期是快樂的，也是難忘的。
假期生活的作文 篇4
時光飛逝，一年時光又匆匆從指縫中溜走。我們迎來新的一年。帶著愉快的心情，我也開始度過我的多彩的元旦假期。詩中云爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，我們在爆竹聲中辭舊迎新，迎接新一年的到來。談到爆竹，那可是我最喜歡的節(jié)日里玩耍的東西。
還記得第一次放鞭炮，膽子小，總是躲在爸爸后面看爸爸點燃鞭芯，然后自己嚇得用雙手緊緊的捂住耳朵。其實自己也想去大膽的放鞭炮，所以我就鼓起勇氣，快速點燃，然后健步如飛的跑到很遠。成功了一次，心里也就不再那么害怕了。我跟弟弟一起放我們喜歡的各種各樣的鞭炮，有劃鞭，摔鞭，還有小煙花我跟弟弟一起享受著快樂。在假期里，我們孩子的工作無外乎就是吃喝玩樂，然后享受著大人們忙碌了一天，包的熱騰騰的香噴噴餃子。看著家人包餃子，坐在一起聊天，談論著這一年里孩子的成長與進步，我只在旁邊默默的聽著，偶爾聽到幾句夸我的聲音，心里不覺還是美滋滋的呢！很喜歡這種家里人可以坐在一起團聚的感覺，因為還在這樣的一個氛圍里我似乎能嗅到幸福與溫馨的味道，那味道有點甜，有點滑，還有點軟，總之這種感覺讓我陶醉。今年的元旦假期也少了一個對我很重要的人，那就是我的二姐姐。因為她今年上大學，距家較遠，所以沒能趕回來和我們一起跨年。
但是姐姐也不忘給家里打電話，向大家送上新年的祝福。我和姐姐聊了好久，她關心我的成績，告訴我該如何學習數學，英語。雖然英語對我來說比較頭疼，但是姐姐每次給我輔導我都會耐心的聽她講解。我和姐姐無話不談，她也不拿我當小孩子，我們坐在一起時，她總會跟我分享關于生活、人生、理想、待人處事方面的知識。她告訴我，人的一生不可能一塌糊涂的沒有奮斗目標，不管你失敗多少次，只要你堅信你自己可以成為學習生活的佼佼者，你就會達到你想要的.結果。從她身上我學到了好多，也希望姐姐能在大學里學習進步。雖說是假期，到作為學生的我們在假期里總少不了一樣東西，那就是作業(yè)。我喜歡每次快快的完成作業(yè)，欣慰如果每次拖拖拉拉，我玩起來總覺得有件事情壓著我，像一塊兒大石頭壓在我的胸口，透不過氣。所以，我就快刀斬亂麻，把作業(yè)完成。媽媽還會給我布置一些額外作業(yè)，我也得老老實實完成，雖說不情愿，但是媽媽為了我的學習，她真的很辛苦。自打我上學以來，從不間斷的早起做飯，為我洗衣服，沒有一點自己休閑的時間，歲月也無情的在她的眼角上留下了印記，那雙原本白嫩的手，也因洗衣做飯而變得粗糙起來，我看在眼里，但我從沒跟媽媽說過，其實我真的很心疼。
新的一年，帶給我的不僅僅是又年齡的增長，教會我的更多的是感悟與體會，只有這樣才能不斷的進步與成長。我想在這青春正好的年紀，伴著風鈴的歌唱，一起為新的一年里的我而奮斗！
假期生活的作文 篇5
“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽著同學們這一陣陣歡快聲，看著同學們一張張開心的笑臉，我有種說不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。
每一個同學似乎都想讓自己變成小鳥一下子飛回家中，準備在假期玩?zhèn)�盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個假期我都會有幾個心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些作業(yè)……”，如此而已。我每次總會希望能夠“美夢成真”，但每次都以“美夢泡湯”而告終，“美夢”總是變成“白日夢”。
在家中，老爸老媽頂天立地，說一不二，我必須絕對服從指令，稍有抵抗，馬上就會有一番“語不驚人死不休”的訓斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機械地執(zhí)行命令。
坐在書桌前，看著一本本討厭的練習冊，我的心早已飛到十萬八千里之外。一些有趣的畫面不時浮現在我的腦海。有時，老爸老媽會如幽靈般來到書桌旁，見我思想開小差，就會用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車，重新回到練習的“逆水”中繼續(xù)“行舟”。但很快，我幻想的列車會再次啟程。
現在的教育不是提倡減負嗎?可老師、家長卻把“減負”兩字改成“減副”，而且改得天衣無縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂、美術這些所謂的副課盡給減掉了;而家長們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的.“副書”——課外書，全部被沒收，取而代之的是一本又一本的習題集，似乎他們心中總覺得“填鴨式”教育最好。
放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議。可我費盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負”這條陽光大道上來，我的提議最終還是被“不行”這兩個斬釘截鐵的字所扼殺。
花盆中怎能長出參天大樹?庭院中怎會有千里馬?我們作為學生就如一匹匹小馬駒，本應在廣闊的草原上快樂地奔跑，可太多的負擔阻礙了我們快樂地奔跑和成長。親愛的爸媽，敬愛的老師，你們知道嗎?只有放開我們，我們才能很好地成長。
我的假期，我的自由，我的快樂，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!
假期生活的作文 篇6
一年一度的國慶節(jié)又到了，這是個盛大的節(jié)日，是祖國母親的節(jié)日。在這個十一小長假里，很多人都去各地游玩了，我也和媽媽一起去了南沙游玩。
購買好門票，一進去便是一個大廣場，那里有一方池塘，池中還有噴泉，當噴泉噴出高約一二米的水柱時，走在池中的石板路上，清水灑在你的身上，那是多么涼爽呀!池底有鵝卵石的地方還有幾條小金魚和小鯉魚，紅的特別搶眼，它們在水底下快活的游來游去，真有趣呀!
再走進去，便是琳瑯滿目的貝殼飾品，有風鈴，花籃，項鏈……看得我眼花繚亂。還有各種各樣的海鮮燒烤，愛吃的游客還真不少呢!走著走著就來到了沙灘，我脫掉鞋子，興奮地跑向金燦燦的沙灘。哇!這兒的沙子是那么松軟，好像一踩就會陷下去。現在，太陽火辣辣的'，沙子被燒得滾燙滾燙的，但是，沒被太陽曬到的地方就很涼爽了。我還堆了一幅房子的平面圖，看起來還真像呢!
接下來我就要去踏浪了，剛開始，我只趕去淺水區(qū)，后來，我膽子越來越大，走到了水稍微深一點的地方，任大海撫摸我的小腳丫。我還去看了作者們的沙雕作品，這次沙雕節(jié)的主題是非洲之旅，有蜂鳥為什么是百獸之王，非洲人都愛講故事等作品，雕得栩栩如生，好像活的一樣。
賞了一番南沙的風采，真是讓我陶醉其中。美麗的南沙，你為國慶節(jié)增添了新意!
假期生活的作文 篇7
這次小學畢業(yè)，媽媽本來想帶我去北京玩，可是由于姥姥生病，唉!媽媽只好放棄帶我到北京游玩的打算。雖然不能和媽媽出去玩，但是我在家里的假期生活呆的也不錯哦!
每天早上我給自己固定一個時間起床晨練，晨練后我便開始洗漱一下，完事后我便要求自己做上三小時的作業(yè)但后幫助我的媽媽做家務，其實我的家務很簡單，就是把自己的.桌子，床收拾一下，真的好累!但還得讓媽媽檢查，可媽媽真嚴格一個地方出了差錯就要從新擦。唉!終于完工了!我的假期真的是好滿，但是苦中有樂，到了周六周日我的作業(yè)寫完了就可以不用打掃家務，便可以看電視、玩電腦、讀課外書……又是親戚朋友帶帶我出去玩。
這句是我快樂有辛苦的假期生活。
假期生活的作文 篇8
假期上有很多開心的事情，但是最使我難忘的是和好朋友麥尹林一起參加夏令營的那段經歷。
那是風和日麗的一天，我們懷著愉快的心情出發(fā)去清遠連山。早上，我們在珠江報社集中，只聽隊長一聲命令：“上車。”我踏著步，學軍人那樣昂首挺胸地走起來了，神情是那么嚴肅。在車上，我們有說有笑。在路途中，我把沿途的風景都拍了下來，以便作紀念。
經過四個小時的車程，我們終于到清遠的連山了！雖然我是第一次離開爸爸、媽媽出遠門，但沿路美麗的風景、認識新的朋友的興奮及對夏令營生活的期待讓我忘記了離鄉(xiāng)的孤單。
第二天，我們去了連山的.文化廣場游玩，那里可漂亮了，我跑到噴水池那里拍了幾張照片，又在公園的紀念碑拍了又拍。最后老師還教我們玩了一個游戲——“一塊五”的游戲。
第三天，我們上了一節(jié)攝影課，知道了攝影的技巧和關于數碼照相機的一些知識。老師還講授了相機的符號和正確使用方法。攝影技巧包括了光圈和快門、構圖和用光、感光度、變焦等等，我們都聽得非常認真。
第四天，我們全體營員一起到農民伯伯家里采訪。我們跟著農民伯伯一起到了田地里，在那里我們認識了許多農產品：有茄瓜，有豆角，有番茄，還有花生等等。農民伯伯耐心地給我們講解農作物的生長過程，我們都細心地作了筆記。后來我們還摘了很多瓜菜，準備回農民伯伯家里做飯。回到伯伯家，我們一起切菜，一起生火，一起炒菜，就算我們怎么辛苦，但炒出來都是甜的，都是好吃的，因為是我們用努力換取的。
第五天，我們本來是要去看瀑布的，由于天氣反常，下起小雨，所以改為制作手抄報了。老師邊說邊教我們手抄報的格式，使我對制作手抄報也有進一步的了解。原來做手抄報也不是想象中那樣簡單，制作過程中有一個個的難題讓我們費盡心思呀！但是，我不氣餒，最后把手抄報做好了，老師還評了我一個“良好”，我高興得笑逐顏開。
第六天，早上，我們吃完早餐就去了大旭山風景區(qū)參觀瀑布。我看著從天而降的瀑布，猶如一條雪白的蛟龍，我不由得贊嘆起來：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”之后我們還參觀了沙田柚基地，營員們看到那有多又大的沙田柚，更是驚嘆不已！最后，我們即將要離開清遠連山了，我既開心，又有點傷感。開心的是因為就要回家了，可以見到我日夜惦記的親人；傷心的是因為要離開這么多朝夕相處好朋友，畢竟大家和睦相處了七天，彼此建立了深厚的感情，心里難免依依不舍。
假期生活，就是這樣多姿多彩！在這次夏令營中，我不僅學到了很多書本上學不到的知識和技能，認識到勞動的艱辛、成果的可貴，還認識了很多新朋友，體會到朋友之間應該團結合作，在生活上和學習上互相幫助、互相鼓勵。我覺得這個假期的夏令營生活真是太有意義啦！
假期生活的作文 篇9
我的假期生活，如果不是足夠愉快，我也就不想記下來回憶了。我的假期生活，非常愉快，它讓我見到了自己最愉快的模樣。
與別人宅在家無所事事的漫長假期不同，我的假期生活排滿了我要學習的課程，而這一切都是我自己樂意的。我的這些課程都是我的爸爸媽媽帶著我一起制定，他們問我想要做什么，我就告訴他們我想要做什么，然后他們按著他們閑暇的時間和我一起制定了我的這份假期課程表。照著這個假期課程表，我過了一個充實的、有爸爸媽媽陪伴的'假期。
在我的假期生活里，爸爸媽媽上班的時間，我都在家里自己學畫畫。這是因為我的爸爸媽媽唯一不能指導我的就是畫畫，而我卻喜歡著畫畫。他們幫我在平板電腦上準備了許多畫畫的課程，我可以跟著那些課程去學習，然后再自己拿著畫筆進行練習。這些時刻，我都因為有著自由發(fā)揮的空間，而感受到畫畫是一件絕妙的事情，也讓我一個假期下來，徹底愛上了畫畫，并立志要成為一個畫出好畫的人。
在我的假期生活里，爸爸媽媽閑暇的時候，他們會帶著我一起學習尤克里里，學習唱歌。我的爸爸媽媽都是做音樂的，他們閑暇的日子和別人家家長閑暇的日子不一樣，不過他們的閑暇足夠讓我在音樂中愉快度過假期了。爸爸會教我彈他的尤克里里，爸爸還說等我把尤克里里彈好了，他再教我彈大吉他。媽媽會教我唱歌，唱那些我的同學們也挺喜歡聽的歌，雖然我似乎沒能遺傳到媽媽的好歌喉，但我還是在媽媽教我唱歌的過程中，感受到了唱歌的樂趣。
一個假期下來，我變成了一個擁有才藝的小孩。你們說這樣的假期生活愉不愉快呢？我的假期生活愉快地讓我記了下來，留給未來好好回憶。
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