- 假期生活的作文300字 推薦度：
- 假期的生活作文 推薦度：
- 實(shí)用的假期生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
假期生活的作文集錦（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的假期生活的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
假期生活的作文 篇1
我是一個性格比較內(nèi)向的人，但我喜歡旅游，尤其在假期。可以說，只要有足夠的時間和金錢，我的假日生活一般是旅游都說“智者樂山，仁者樂水”。
我喜歡有山有水的地方，倒不是認(rèn)為自己既是智者，也是仁者，只是覺得山可以讓我看得更遠(yuǎn)，水可以讓我心地更純凈。旅游是一種生活方式，旅游過程中的體驗(yàn)就是對生活的體驗(yàn)，雖然很虛無，但是誰敢說，他不愛旅游？有錢的時候，我會選擇這種方式生活；沒錢的時候，我會努力爭取，直到夢想成為現(xiàn)實(shí)。
每一個旅人不管以什么樣的心態(tài)進(jìn)行自己的旅游活動，其間所經(jīng)驗(yàn)到的.身心變化都是純屬自身所有而充滿獨(dú)特性的。即使是一次三十幾人的團(tuán)體旅游，盡管行程一致，風(fēng)景無異，旅游結(jié)束時每個人的感受都不可能一模一樣。我領(lǐng)略過大都市高樓林立的風(fēng)采，也飽覽過山川河流的秀美卓約風(fēng)姿，可我仍然對旅游樂此不疲我期盼每一次旅游都能帶來豐碩的成果。這些成果，可能是充分地放松休息，可能是賞盡麗景，嘗遍美食，可能是一償夙愿終于到此一游，更可能是一次心靈的蛻變與改革。不管是那一種成果，它們其實(shí)已超越“成果”兩個字的表面意義，而引領(lǐng)著我朝向下一次的旅程邁步，帶來旅游中無限的成長與樂趣。
有一定的時間，有一定的金錢，我就旅游去！
假期生活的作文 篇2
馬上，我們就要迎來假期的第三周了，這時候，你要問自己一個問題：前兩周你是怎樣度過的？過的充實(shí)嗎？相信大家的心中一定都有自己的答案吧！
在這兩周里我一直在有計(jì)劃地完成著老師布置的作業(yè)，一直以為暑假作業(yè)很多的我，很快就完成了老師發(fā)下來的兩本裝訂起來的`卷子。記得星期四返校幫忙時，我們大部分時間在幫老師整理這些卷子，當(dāng)時在我身邊的妹妹，一聽到，我們要做20張英語卷子和16張數(shù)學(xué)卷子，嘴巴都張成了“O”形，不過只要給自己制定好計(jì)劃，合理的安排每天的時間，相信做完這36張卷子一定不難！
作業(yè)可不光光是這些卷子，還有其它的作業(yè)等待你去完成，為了提升自己的閱讀能力，我又開始做《名校特訓(xùn)》練習(xí)自己的英語閱讀能力。一天清晨，我準(zhǔn)備測試一下我做一篇閱讀題的速度和正確率，“3,2,1，開始！”在一聲令下后，我馬上拿起筆開始做題，我給自己找了10篇閱讀（選擇類的），我馬不停蹄地在原文中標(biāo)畫答案，然后再選擇。在做完最后一篇閱讀后，我急急忙忙地扭過頭去看表，剛好七分鐘，為了再次驗(yàn)證正確率，我又再次拿起筆仔仔細(xì)細(xì)的重新做了一遍，又去找妹妹檢查，正確率是99%，正確率，讓我有些不滿意，相信在英語閱讀方面，我還有待提高。
除了做作業(yè)，在放松期間，我還讀了不少書，其中除了老師定的三本，我還另讀了兩本：《吶喊》和《阿Q正傳》，但是我突然看到了在放假前買的一本厚厚的《史記》，在放假前我曾讀過幾卷，這個假期本想研讀它的我，卻在讀了一天后，有些喪失了信心，比起西游記來，我覺得《史記》的難度更高一些，看來我必須從網(wǎng)上找找翻譯，結(jié)合著一塊兒讀了！
我的假期時光既充實(shí)又愉快，大家不要忘記要勞逸結(jié)合哦！如果幸運(yùn)的話，在做完暑假作業(yè)，借到七下數(shù)學(xué)課本后我們不妨可以預(yù)習(xí)一下，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！
假期生活的作文 篇3
暑假開始，我和媽媽一起去了很多地方。6月27日我和楊碩宇一起去了香港。我最喜歡香港的迪士，因?yàn)榈鲜磕崂镉泻芏嗤娴牡胤剑小缎★w象》、《旋轉(zhuǎn)木馬》、《小小世界》、《灰熊山谷》、《迷離莊園》、《瘋帽子旋轉(zhuǎn)杯》和看了《米奇幻想曲》。這里我最喜歡的是《米奇幻想曲》。在這里我玩得很開心，像進(jìn)入了童話世界。
回來后，我又去了八里溝。到了那里我很開心，因?yàn)檫@里有山有水很美很好玩。晚上發(fā)生了一件不愉快的事。我和喬梁恒用魚網(wǎng)打著玩時，我一不小心把他的魚網(wǎng)打斷了。他氣得直叫喚，他把我的`魚網(wǎng)抓的緊緊的也想要把我的折斷，經(jīng)過大家的努力勸解我們才分開了。到了第二天早上，我不想再為魚網(wǎng)的事鬧別扭，于是我主動找到他道了謙。我們倆又合好了。
假期的生活是豐富多彩的，有開心快樂，又有辛酸苦澀，這就是我們的生活！
假期生活的作文 篇4
假對于大多數(shù)小朋友來說，一定都是愉快的，但是對于我來說，一般都是痛苦的！為什么這么說呢？因?yàn)槲沂且粋�超級變態(tài)反應(yīng)者，大家一定不懂是什么意思吧！簡單點(diǎn)說吧，就是過敏。我遺傳了父母的許多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然上帝是公平的，我也繼承了我爸爸的超級缺點(diǎn)——過敏！就這么一個小缺點(diǎn)，成了我爸爸最頭疼的事情，不過我爸爸也找到了預(yù)防它的方法，那就是暑假到一個溫暖潮濕的地方去旅游，避過這個過敏季節(jié)我就徹底安全了。因此，每年的暑假游成了我家必備的活動。我今年的暑假游來到了山東青島，在大家的認(rèn)知里大海都是藍(lán)色或無色的，可青島的海就如它的名字一樣，在漲潮的時候，海邊就有了大片大片的海藻，所以海是青綠色的。在青島，我們租住在一個獨(dú)門的院落中，院落就建在著名的嶗山腳下，抬眼就可以看到美麗的嶗山。院子周圍的山坡上種著許多茶樹，院子里養(yǎng)著雞鵝，種著無花果樹、梨樹、李子樹、栗子樹，是一個名副其實(shí)的農(nóng)家院。房東阿姨每天給我們做好多種當(dāng)?shù)氐奶厣ｕr，主食一直是當(dāng)?shù)氐奶厣四樢粯哟蟮酿z頭，每一頓都吃的流連忘返。房東阿姨家有一個好客的山東小弟弟，每次幫我們做飯、收拾碗筷，讓我覺得做飯是一件快樂的'事情。
回到家中，我纏著爸爸教我做飯。在爸爸的指導(dǎo)下，我順利的完成了我人生的第一道菜，色、香、味俱全，絕對有大廚風(fēng)范。有一個上午，我一個人獨(dú)自在家完成了作業(yè)，我覺得應(yīng)該為爸爸、媽媽做一頓午餐了。我揮舞著碩大的菜刀，把菜變成了我想要的形狀，倒油下鍋、下菜翻炒，一開始都很順利，可不久致命的問題出現(xiàn)了，媽媽把醋和醬油放在同樣的兩個小瓶中，我找不到想要的醬油，菜馬上要糊了，我就猜了一個紅色的小瓶點(diǎn)了幾滴黑乎乎的液體，菜當(dāng)然順利的出鍋了。媽媽回家后看到香噴噴的飯，激動的不得了，不過我也從媽媽的口中得知紅色的小瓶里裝的是醋，不過我嘗了嘗，味道還不錯。看來，享受自己的勞動成果是一件非常快樂的事啊！
我利用這個假期，學(xué)習(xí)了硬筆書法，每天上午在橫豎撇捺折中愉快的度過。每天下午則是我的運(yùn)動專場，在乒乓球場揮灑汗水。這個暑假，我過的既充實(shí)又愉快。難忘的假期即將結(jié)束，希望同學(xué)們在新的學(xué)期中好好學(xué)習(xí)，天天向上！
老師點(diǎn)評：前兩個自然段敘述流暢，描寫詳細(xì)，感受到暑假的樂趣。最后一自然段在銜接上沒有處理好，缺少過渡性的話語。
假期生活的作文 篇5
我的假期生活我的假期生活一個令人興奮的假期就要結(jié)束了。在假期中，有許多五彩繽紛的事情印在我的腦海中，而最有意義的一件事就是學(xué)播音主持。學(xué)播音主持的第一天，我迫不及待的想認(rèn)識新的同學(xué)、新老師，一進(jìn)門，老師和同學(xué)就熱情的迎接我的到來，還給我起了一個非常好聽的學(xué)名。
叫“天使”公主，我特別喜歡。接下來的第二天、第三天、第四天……老師教我們讀音怎樣才能讀得圓潤、好聽，老師讀時，嘴巴總是掛著笑容，好像在說：“加油！加油！”我們在老師的精心指導(dǎo)下吐字清晰、圓潤、好聽，終于贏得了老師臉上滿意的`笑容，我們還學(xué)了繞口令、古詩、詞語。在學(xué)完播音主持結(jié)束前，我們還表演了許多精彩的節(jié)目，其中，我參加了6個節(jié)目，這6個節(jié)目使我取得了觀眾們對我的喜愛和熱烈的掌聲，表演完，我拿著自己的獎狀——最佳智慧獎，我為自己而感到自豪。
美好的時光一天一天地度過，我們一天一天的進(jìn)步，充分地發(fā)揮自己的本領(lǐng)，不盡而感到驕傲。在學(xué)播音主持的20天里，我學(xué)習(xí)了不少的知識，收獲非常多，比如，我膽大了，我的表演能力強(qiáng)了非常多……我的變化可不少呢！這就是我的一個豐富多彩、快樂有趣的假期生活！
假期生活的作文 篇6
我們從小受到的教育有一條就是：動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩覀円欢ㄒＷo(hù)它們，而現(xiàn)實(shí)中真的如此嗎。——題記
我們來到長白山游學(xué)，看到了連綿不絕的高山；看到了廣闊無垠的平原；看到了清澈平靜的天池……
湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾朵潔白的云，垂暮的夜晚展現(xiàn)出大自然無限的可能，我們邁著輕快的步伐，跑著跳著去往我們期待已久的地方——公路致死研究基地。
剛開始講時，大家都覺得沒意思，有的同學(xué)甚至有些困，我想，這些離我們還很遙遠(yuǎn)，再說了，誰會開車遇到動物……正在我覺得沒意思的時候，老師放出了幾張圖片，每個動物幾乎都是靜靜地躺在地上，身下一片殷紅的血，有的甚至沒了頭，我不敢想象這些動物到底遇到了什么，我也不敢想象如果把這些在公路上的動物換成人，那會怎樣，司機(jī)還會撞上去嗎？這并不是普通的交通事故。但司機(jī)有錯嗎？錯全在司機(jī)嗎？不，錯并不全在司機(jī)身上，如果司機(jī)為了不撞到動物而引發(fā)一場車禍，又是誰對誰錯呢！
人類的飛速發(fā)展推動了社會的進(jìn)步，但隨之而來的'是大自然對社會的痛斥。人類有錯嗎？沒有，為社會的發(fā)展而剝削大自然是必然的，但這不正確，我們在開設(shè)道路上也應(yīng)該思考一下動物植物的利益。生命都是可貴的，我們依賴于動植物，同樣動植物也依賴于我們，但是，動植物把許多好處給予了我們，而我們卻沒有給它們更好的回報(bào)。
再次回到開頭那句話：動物是我們的朋友，是嗎？是的！
假期生活的作文 篇7
要放假了！我的心情十分的興奮、期待！放假前，我就像一位快樂的小仙子，自由自在的，每天等待著假期的到來。
但我幻想中的假期卻和現(xiàn)實(shí)相差了好多、好多！幻想的`假期是全家一起出去玩，但現(xiàn)實(shí)是姐姐在考試，我也只能跟著待在家中。當(dāng)時，想待在家里好像也沒太差，但我又錯了！媽媽不但叫我練小提琴和鋼琴，還要我?guī)兔ψ黾沂拢浑m然我的心中有許多的不滿，可是看見媽媽一副快生氣的表情，我也只好心不甘情不愿地去練琴。那時，我好希望我是姐姐，不必忍受媽媽暴躁的情緒；但我覺得媽媽好像會讀心術(shù)一樣，聽見我的心聲，把我臭罵了一頓。
過了一天后，我拜托爸爸媽媽帶我出去，但爸爸和媽媽好像已經(jīng)安排好要做什么一樣，異口同聲地說：“不行！”他們說得又快又急，這讓我知道他們已經(jīng)下定決心，我也只好參加了媽媽的“魔鬼訓(xùn)練班”。但最后令我印象深刻的，則是我和媽媽兩座火山同時爆發(fā)，發(fā)生前所未有的大災(zāi)難！我和媽媽吵架時，誰也不讓誰，吵到最后爸爸跑來說話了；因?yàn)榘职趾軆矗晕乙膊桓以僬f什么了。當(dāng)姐姐回來時，我和媽媽還是心存芥蒂，不知情的姐姐也被生氣的媽媽罵個臭頭；但隨著假期的過去，媽媽也漸漸地忘記這件事。
這次的假期，不但不是我想像的樣子，反而變成了魔鬼訓(xùn)練班，整天忙東忙西，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好；我好像變成了灰姑娘，整天在做家事，一下子打掃、一下子練琴，忙得令我喘不過氣，真是個令人失望的假期。
這次的假期，雖然不是我幻想中的那樣，但這次的假期也令我印象深刻，希望下次的假期也能像這次的精彩、有趣！
假期生活的作文 篇8
國慶節(jié)的第三天，我和爸爸媽媽去水庫邊釣魚。
我先讓媽媽把蚯蚓鉤到魚鉤上，再把魚線拋到水里，浮漂馬上就立起來了。爸爸跟我說：“看到浮漂突然往下沉了，要趕快把魚竿拎起來。”我坐在水庫邊等啊等，等了半天還沒有魚來吃，我等得不耐煩了，就把魚竿交給媽媽，自己跑到邊上去玩了。沒過多久，媽媽就釣了一條小魚，我想：連媽媽都釣到了魚，我就釣不上來嗎？等爸爸把魚餌上好，我就迫不及待地拿起魚竿釣起來。等了好長時間，一條魚都沒來吃。我想：再等一會兒吧，說不定魚馬上要來吃了。終于，有魚咬鉤了，我趕快拎起魚竿。哇！這條魚還不小嘛！我喜出望外，趕緊把魚放進(jìn)網(wǎng)里。我還在想：要是能再釣一條就好了。
有一次，我釣上了一條較小的.魚，我很高興，想把魚竿放到岸上，結(jié)果就在快到岸邊的時候，它居然掉到水里游走了，我很失望，爸爸對我說：“逃走一條小魚沒關(guān)系。”我還是有些不甘心，心想：好不容易釣上來，還被它逃走了。
釣魚需要耐心，沒有耐心，就很難釣上魚。
【假期生活的作文】相關(guān)文章：
假期生活作文06-08
假期生活作文06-16
假期的生活作文11-19
(經(jīng)典)假期的生活作文09-22
假期的生活作文【經(jīng)典】09-22
假期生活的作文[精選]09-18
(精選)假期的生活作文09-09
【經(jīng)典】假期的生活作文09-27
（精選）假期生活作文08-20
假期生活的作文11-17