【實用】假期的生活作文合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假期的生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假期的生活作文 篇1
這個假期轉眼就要和我說再見了，但是我覺得這個假期過得充實、有意義還很快樂。
我合理安排時間，不但寫好了作業，還會了煮湯圓、做好了幻燈片、當了小攝影師、為大家服務……。有一次，爸爸教我煮湯圓，我小心翼翼地點著了煤氣，接著把幾個硬梆梆的湯圓放入鍋中，同時把火開大。不一會兒，鍋里的水一個勁的往外冒，鍋里的湯圓就像幾個調皮的小朋友不停地頂著鍋蓋想往外跳，我驚慌失措、六神無主，嚇得不知如何是好，連忙大聲喊道：“爸爸！爸爸！快來呀！”爸爸跑過來，不慌不忙地把火關小，這時，鍋里的湯圓就像幾個溫柔的小姑娘浮在水面。爸爸說：“湯圓浮在水面的話就煮熟了。”我在這驚險與刺激中學會了煮湯圓。
你一定會問我，我的快樂來自哪里。其實我的快樂很簡單，來自于我做得那些有意義的事情當中。有一次，許多客人來家里做客，我為他們端茶送水，吃完飯后又給他們準備水果，還為他們當起了小攝影師，留下了無數個美好的`瞬間，他們臉上都掛滿了笑容，他們快樂了我也很快樂。而且個個都夸我很能干，這下得到了大家的表揚，我更加快樂啦！
這個假期是我過得最成功的一個假期，因為過得有意義又很快樂！
假期的生活作文 篇2
教學目標：
1、學會在習作中寫出自己的獨特感受。
2、學會細致的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂于及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。
3、熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。
4、引導學生對習作進行修改，養成習作之后認真修改的習慣。
教學重點：學會細致的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂于及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。
教學難點：描寫細致，感受真實。
教學過程：
第一課時
一、出示照片，講故事：
（教師出示自己假期時在上海游玩拍攝的照片）
講述自己假期愉快的旅游經歷。
二、師生交流，激發寫作興趣：
1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經歷？能告訴大家嗎？
生自由交流。
2、師：是呀，通過剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現在就動筆記錄下這一串串足跡，好嗎？
三、片段賞析、發現寫作方法：
1、師：我們到風景區游覽，欣賞自然風光，增長見識，留影拍照，真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會我們來獻計獻策。
生討論。
2、師：誰有好的'建議，快給大家說說！
（學生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內容來寫，把那里的美麗景色生動的描繪出來；（3）可以把照片的地點和內容作為文章的一個重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。）
假期的生活作文 篇3
正月初一，又是一個快樂的曰子，一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
早上，我們和小姨約好一起去‘五彩田園’欣賞美景。可是前方排起的‘長龍’讓我們泄氣了，但小姨提出了去市政府的廣場游玩，車里的人全票通過！
轉眼間我們已經來到了市政府的廣場面前了。‘哇！’這是我和表弟表妹一起發出的贊嘆，因為我們看到了了一個''巨無霸“花壇，那里的花數不勝數，有火紅的玫瑰花。還有怒放的向日葵~~我和表弟表妹忍不住跳下車讓大人幫忙拍照，咔嚓。咔嚓……一張又一張。“媽媽，你的拍照技術不錯嘛！”我拍馬屁的說。“哈哈，小屁孩也學會拍馬屁啦！”小姨調侃的說。
旁邊還有一個水池，下面布滿石子和噴泉。看著那清澈見底的水，我有一種想跳下去的沖動，如果到了晚上噴泉噴水的時候一定更美！這里的綠化修剪得又平又有造型，遠遠看去像一塊綠色的.地磚，近看像平滑的地毯，一些突出來的樹枝不是被修剪成一把漂亮的雨傘，就是被修剪成一朵可愛的蘑菇這廣場太漂亮了，我們的玉林真是越來越漂亮了！
假期的生活作文 篇4
暑假里，常常約伙伴玩滑板，不過，玩得一點樂趣也沒有，只是用來消磨時間。
一天， 我正在玩滑板。突然，聽見一陣陣細弱的聲音。我停了下來，去尋找那聲音。我走到家門口，覺得聲音越來越清楚。我再仔細一找，發現一只快要奄奄一息的小狗趴在我家門口的小溝邊，我心疼地抱起它，看見它的右腳受傷了。我把它抱回家，治療它的小腳。
半個月后，它的腳好了，也被我養得胖乎乎的'。所以，我給它起了個名字叫“肥肥”。肥肥很聽話，媽媽也喜歡它。它很調皮，每天都賴在我床上睡覺，我怕壓著它，就一直不敢熟睡。媽媽見我這樣，就給它砌了個小窩。從此，每天它都去小窩睡。我很喜歡看它睡覺的樣子，很可愛呢！
假期的生活作文 篇5
炎炎夏日，酷暑難耐。每天憋在空調房里，總感覺這個假期似乎缺少點什么。思來想去，我覺得總得做點有意義的事情，去增長我的知識與見識。所以我的第一個目的地是去世界公園去游玩。
世界公園是集世界名勝于一體的一所公園。并于1993年10月1日正式向游人開放。公園整體布局按照五大洲版圖劃分景區，以世界上40個國家的109處著名古跡名勝的微縮景點為主體，薈萃了世界上最著名的埃及金字塔、法國埃菲爾鐵塔、巴黎圣母院、美國白宮、國會大廈、林肯紀念堂、澳大利亞悉尼歌劇院等建筑。園內的雕塑、雕刻有近百件，自由女神、尿童、丹麥美人魚、大衛、維納斯、肖邦、莫扎特等人物，精雕細琢，栩栩如生。在眾多的建筑之中，我最想了解的還是那戴著神秘面紗的世界之謎金字塔。雖然還沒有機會去真正的金字塔里走一走，但是我還是想去微縮的金字塔去探索它的神秘。
首先映入眼簾的是微縮版的獅身人面像。遠處看的話和電視看到的獅身人面像很相像。但是當走進了看時，它的雕工與花紋，遠遠不足真正的獅身人面像的細致刻畫。它是古埃及法老雷吉德夫根據父親胡夫的肖像建造的獅身人面像。把父親看做是太陽神拉，來恢復人們對王朝的敬畏。獅身人面像高二十米，長五十七米，面部長約五米，頭戴“奈姆斯”皇冠，額上刻著“庫伯拉”圣蛇浮雕，下頜有帝王的標志——下垂的長須，它的一只耳朵就有二米多長。它的作用是守護各位國王的陵墓。
走過獅身人面像，我看到了三個外形是四棱錐的金字塔。其中一個大兩個小。這就是著名的胡夫金字塔的微縮景觀。胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，是第四王朝第二個國王胡夫的陵墓，建于公元前2690年左右。走進金字塔里面，可以看到一個向下的樓梯。在樓梯的兩側可以看到許許多多的古埃及裝飾品。在塔中心底部，可以看到一個巨大的棺材。里面裝的是法老的“尸體”。看到之后我不禁嚇出一身冷汗。飛一樣的跑出了陰森可怕的`金字塔。一個微縮的金字塔都陰森可怕，可想而知真正金字塔會是什么樣……
走出了陰森可怕的金字塔，戶外的陽光讓我舒服了許多。去尋找一些有趣的東西來放松我的大腦吧。走著走著我們來到了空中飛人表場。不過讓我印象最深刻的是墨西哥小丑的表演。因為我被小丑邀請上了舞臺，上臺之后小丑給了我兩個拉拉隊給比賽加油用的大彩球。給了大姐姐一個塑料洗臉盆。給了叔叔一個吉他氣球。音樂響起，小丑帶著我們幾個翩翩起舞，吉他叔叔表演非常忘我，他把吉他氣球放在身前，彈來彈去，好像真的在彈吉他一樣。臉盆姐姐剛開始有些不好意思，小碎步的走著。在歡快的氣氛下，也漸漸的放開了步伐。我也漸漸的融入了這種歡快的氛圍。跟著節奏搖晃著彩球，在舞臺上蹦蹦跳跳，展開了我燦爛的笑容。
快樂的時光總是那么短暫，即便是在如此炎熱的天氣，美麗的世界公園也給我留下了深刻的記憶，世界公園是我腦海中一片美麗的景象。我覺得不枉此行。
假期的生活作文 篇6
國慶節的第三天，我和爸爸媽媽去水庫邊釣魚。
我先讓媽媽把蚯蚓鉤到魚鉤上，再把魚線拋到水里，浮漂馬上就立起來了。爸爸跟我說：“看到浮漂突然往下沉了，要趕快把魚竿拎起來。”我坐在水庫邊等啊等，等了半天還沒有魚來吃，我等得不耐煩了，就把魚竿交給媽媽，自己跑到邊上去玩了。沒過多久，媽媽就釣了一條小魚，我想：連媽媽都釣到了魚，我就釣不上來嗎？等爸爸把魚餌上好，我就迫不及待地拿起魚竿釣起來。等了好長時間，一條魚都沒來吃。我想：再等一會兒吧，說不定魚馬上要來吃了。終于，有魚咬鉤了，我趕快拎起魚竿。哇！這條魚還不小嘛！我喜出望外，趕緊把魚放進網里。我還在想：要是能再釣一條就好了。
有一次，我釣上了一條較小的魚，我很高興，想把魚竿放到岸上，結果就在快到岸邊的`時候，它居然掉到水里游走了，我很失望，爸爸對我說：“逃走一條小魚沒關系。”我還是有些不甘心，心想：好不容易釣上來，還被它逃走了。
釣魚需要耐心，沒有耐心，就很難釣上魚。
假期的生活作文 篇7
假日里的生活是豐富多彩的，這個寒假我和姥姥、姥爺一起去南陽游玩。南陽是諸葛亮的家鄉、恐龍的樂園……。我最喜歡的是那里的鴨河水庫了：
中午吃完飯，我們坐車到了南召的鴨河水庫。水庫非常的`大，一眼望不到盡頭。我跑到岸邊，撿起一塊石頭開始打水漂。第一次我手生，打了兩個水漂，第二次我打了三個水漂，我又可以在水邊打水漂了，我興奮的一蹦三尺高。
我打算開摩拖艇玩玩，我是第一次開摩拖艇，因此我非常激動。我把油門加到三十，小艇在水面上快速的行駛著。我又開著摩拖艇在水面上轉了三百六十度的圈，水花也轉了一圈，漂亮極了！我說：“來點刺激的。”我把油門加到七十八，頓時，一朵一米多高的浪花向我撲來，給我來了個親密接觸，我成了一個貨真假實的“落湯雞”。玩完摩托艇，我又到湖面上釣了釣魚，就回賓館了。
坐在返回的火車上，我想起了我在南陽玩的一幕幕，都令我流連忘返。我看的諸葛亮的家鄉、恐龍遺跡園、內鄉縣衙等等，都使我了解了許多歷史文化。南陽！下次我還來找你來玩！
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