假期生活作文匯編9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的假期生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假期生活作文 篇1
暑期的生活是豐富多彩的，是無憂無慮的。你想知道我的暑假生活是怎樣的嗎？那就聽我來說說吧！
一：在老家住上幾天，因為我要到樹林里去捉蛐蛐，還有要去田里體驗一下勞動的成果。
二：每天晚上都要到樓下去玩，傾聽夜的聲音，體驗夜的寧靜。還要再圍著小區跑兩圈，然后再上樓。
三：每天寫讀書筆記兩張，教給妹妹識字五個。幫助媽媽洗碗；和妹妹玩一小時。
這就是我的暑期生活，好嗎？朋友，你的暑期生活是怎樣的？不妨說給我們聽聽？
假期生活作文 篇2
今天，我親手在鄧老師那兒摸了一個海螺，我一定會珍惜這個海螺的。可是，楊曜源轉學了，他就沒有了那么珍貴的海螺了
我這個暑假到北京的很多地方去玩了，如：長城、天安門……爸爸還在北京給我買了很多玩具和文具；爸爸還和我一起到石景山公園去玩了很多有好玩又刺激的玩意兒，如：過山車、摩天輪、鬼屋……
回到成都，媽媽又帶我去看了很多電影，媽媽也帶我到很多好玩的地方去玩兒了。
我的暑假生活就是這樣。
假期生活作文 篇3
讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開口大聲的讀，經典文段還要背誦。
還記得初中一二年級，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來，很著學急。
想到瘋狂英語的李陽，他當年高考英語只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習呢？
李陽進入大學后，自創了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個讀法大有關網系。
我參加瘋狂英語集訓營時，也深深的體會到“讀”的重要性。離營后，我按照“三最”法來學英語，大聲讀出來，稍長一點的文章也不難背誦了。
讀語文也是如此，要讀，要放聲朗誦；而且要背，要多背。
我就有這樣的體會。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽到你讀書的聲音，能夠及時指出你哪里讀錯了字，及時幫你糾正，以后就不會再讀錯。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”；楊老師聽出我讀錯了，及時幫我糾正，這幾個字以我以后再也不會讀錯了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。
記得一本書上說，季羨林的小學老師水平很差，在讀書時把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學生時把這個問題暴露出來，讓老師糾正過來；或者查查字典，也不致在講臺上丟人現眼。可見，我們在課堂上讓錯誤在放聲朗讀中表現出來，從而得到老師及時糾正，是多么重要。
背書很重要。我對《語文筆記》中一段話印象很深。永樂二年，明朝皇帝朱棣對新科進士殿試后寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說》，無一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發配邊地充軍，搬運木頭。待苦頭吃夠，求情悔過，才令回翰林院重操舊業。
下真功夫讀書背書，提升自身素質，大到治國安民，小到對付作文、考試，都很重要，也都知道；我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進士讀書用“發配”法，我們的老師家長對我們，乃至自己對自己，懲罰一下又何妨。
讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦！
假期生活作文 篇4
進入了六月，我們開始了復習。同學們頂著太陽，冒著酷暑，堅持來上學，在蒸籠般的教室里，一遍又一遍地讀書，做一張又一張的試卷，做一道又一道的數學題。終于迎來了考試，我的考試成績很不理想！接到試卷后，我就迎來了屬于我自己的假期。
老師說過，有遠大的目標，并且堅持不懈的人，最終一定能走向成功。為了讓我的假期過得更有意義，更多姿多彩，我制訂了一個計劃。
（1）完成作業，鞏固舊知；
溫故而知新，寫作業是每個學生必做之事，所以要先完成作業，然后復習舊知識。
（2）博覽群書，暢游書海；
書籍是人類進步的階梯，每天讀書一小時，我要讀《紅巖》、《居里夫人的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
（3）背誦論語，積淀底蘊；
儒家經典著作之一，我每天讀一部分，并且背誦熟練，讓我的知識更廣泛。
（4）練習書法，提高修養；
字是人的第二張臉，字如其人，我每天練兩篇朱自清的字帖。
（5）學習特長，全面發展；
我報了芭蕾舞班，我們馬上要考級了，每天上兩個小時的舞蹈課，同學們都努力練習。
（6）多干家務，學會生活；
生活自理，生活技能，幫父母；每天幫父母做家務，今天是奶奶的生日，我要和妹妹一起疊二十只千紙鶴送給奶奶。我和妹妹用自己的零花錢給奶奶買了蛋糕。
既然制訂了計劃，就要認真執行，讓暑假更加充實有意義，多姿多彩。
假期生活作文 篇5
我的假期生活可豐富了，不是補課就是畫畫。唉！想一想都心疼我自己。不過，在放假的日子里，我也有忙里偷閑的時候。例如：上一次，我過生日，爸爸就帶我去了游樂園。
嗯，怎么說呢，這次游玩不充滿了愉快，還有一點恐懼呢！那一次啊，是我第一次來游樂園，因此我很激動。我爸當時特別幽默，時不時地逗我。于是，我的親爸和親媽硬生生的把我拉進了鬼屋。
鬼屋門口，我傻傻的問爸爸：“爸，這里面是不是很好玩呀？”我在興奮中帶著傻氣大叫。爸爸說里面很有意思，我毫不懷疑地跟著進去了。一進去我就后悔了，這個陰森的地方怎么跟我想象的不一樣。我走呀走、走呀走，突然，拐角處一個喪尸跳了出來。于是，我被這位喪尸嚇得嚎啕大哭。爸爸被我的哭聲嚇了一跳，扯上一旁的媽媽，蹲在地上安撫我。
從鬼屋出來，我們又來到了過山車面前，我吵著想玩，爸爸媽媽拿我沒辦法，只好陪我去。坐上去后，我興奮地叫喊著：“這個游樂設施一定很好玩吧！”然而，我看看爸爸，他頭上的冷汗都出來了。突然，“嗖”的一下，過山車沖了上去，到了垂直90度的坡道時，它伴隨著我的尖叫聲沖了下去。下來之后，我吐得不行，喉嚨也嘶啞了。
我很喜歡這個地方，下一次過生日的時候，我還想來，來這個帶給我驚嚇和快樂的地方。
假期生活作文 篇6
盼望著，盼望著，我終于迎來了兩個月的暑假。老師宣讀了成績，我考得很好，真是雙喜臨門啊！回到家，我向媽媽匯報喜訊。媽媽說：“假期很長，而你又把作業寫完了，所以我要給你報個籃球班，豐富你的生活。”就這樣，我的假期生活開始了。
上午七點半至九點半，是我練籃球的時間段；下午兩點至四點，我去練習寫字；每周五晚上我還要練二胡。唉，這日子真苦，比上學都還累！
七月一號的早上六點半，媽媽按時叫我起床吃飯，然后我抱著籃球高高興興地去了。由于不經常打籃球，再加上我身子本來就弱，兩個小時練下來，我就已經氣喘如牛了。打籃球真是比我想象的累啊，我真想放棄！可媽媽說：“你不堅持怎么會有收獲呢？吃得苦中苦，方為人上人。”聽了媽媽的話，我決心堅持！打了一段時間后，我發現我不但技術好了，而且身體也棒了，我也享受練習過程中的樂趣。練字讓我變得有耐心，我的字也更加端莊秀美了。二胡陶冶了我的情操，豐富了我的生活。感謝它們，是它們讓我變得多才多藝！
雖然我的假期生活很忙，但我很開心，因為我學會了很多：我學會了堅持，學會了耐心，學會了欣賞藝術……
假期生活作文 篇7
在暑假里，我相信大家一定玩的非常開心吧!我也是。在暑假里，我在陽光下玩耍，在草地上奔跑。總之，我玩的非常開心。接下來，就讓我給大家說一說我的暑假生活吧!
早上，我從床上起來，揉了揉朦朧的眼睛，穿上衣服，洗了洗臉，刷了刷牙，站在我家的陽臺上，閉上眼睛，沐浴著溫暖的陽光。然后慢慢地睜開眼睛開始享受這美妙的一天。
在離中午的幾個時辰里，大部分時間都在寫作業，因為我的媽媽規定：必須在中午寫完一定量的作業，否則下午則不能玩耍。為了能在下午痛痛快快的玩耍，我怎能不寫完作業呢?
下午，則是我最喜歡的時間了，因為在下午，我能在草地上盡情的和小伙伴們在綠油油的草地上盡情的'玩耍，不用想任何事情。所以每天我都是快樂的，因為，我在玩耍中全全丟掉了一起煩惱和不開心的事情。我最喜歡的游戲就要數和朋友們打撲克了，即使我一直輸，但是我相信，只要堅持，我是一定會贏的。
我的暑假生活是快樂的，是高興的，可惜再過幾天，我就要回學校上課了，真想在多玩幾天啊!
假期生活作文 篇8
啊！我終于放寒假了！可以睡懶覺、玩游戲、去朋友家做客！我的假期生活是這樣安排的，離過年有一段時間，我想在過年之前做完所有的作業，之后再讓姐姐幫我補習英語，過春節的時候就可以痛快的玩兒啦！
不過，要在過年之前寫完作業，這個任務也不輕松啊！但是我給自己定下了目標就一定要完成它！誰讓我是說一不二的小男子漢呢！直到今天，我的作業就只剩下寫博客了，同學們，你們的作業都寫完了嗎？祝你們新年快樂！
假期生活作文 篇9
這個暑假，我幾乎泡在書香中度過的。因為讀書就像我的美味大餐一樣。
暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來這么多的“智慧餐”，這個暑假只有一個字——“吃”。
書就像一個無邊無盡的大海，我就正在書的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書成了我生活中的一部分，書就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書緊緊地給吸住了。因為書中的語言實在太優美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當讀到好的語句，我仿佛也身臨其境，成為了書中的人物。
每天我都要以最快的速度，寫完當天的作業，這樣就可以放心地去津津有味的繼續“吃”我的書。在家里，到處可以見到我讀書留下的“痕跡”，書桌上有書，餐桌上有書，廁所里有書，電腦上也有書，每一處角落都彌漫著書的味道。只要我常常走過的地方，都會留下我的“光榮事跡”。
只要我的書讀完了，就會死纏爛打的要媽媽幫我買書，要我的新“大餐”。書中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書是一位最好的作文老師，它教會我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。
書，是我的良師益友，陪我我度過了一個豐富多彩的暑假。
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