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奶奶的作文集合4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的奶奶的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奶奶的作文 篇1
很多人都有自己的口頭禪，我的奶奶也不例外。接下來(lái)我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)奶奶的口頭禪吧！
鏡頭一：快點(diǎn)起床，上學(xué)要遲到啦！
每天早晨，我在被窩里呼呼大睡，突然，一陣刺耳的聲音鉆進(jìn)我的.耳朵，這陣聲音像汽車(chē)尾氣的聲音，像吃了苦藥一樣，像我走進(jìn)一片陰森的樹(shù)林中。原來(lái)，是奶奶大聲地說(shuō)：“快點(diǎn)起床，上學(xué)要遲到了！”我立刻就醒了，穿好衣服起床了。
鏡頭二：整理玩具！
中午，奶奶到我的房間打掃衛(wèi)生，她一走到我的房間，審視了一下房間，看見(jiàn)玩具東一個(gè)，西一個(gè)，神情變得嚴(yán)肅了。指著玩具對(duì)我說(shuō)：“趕緊給我整理玩具，不要東看看，西看看。”在這種不能拒絕的情況下，我只好乖乖地服從奶奶說(shuō)的話，把房間整理得干干凈凈，不留一個(gè)玩具。
鏡頭三：跟我一起去看美麗的夕陽(yáng)吧！
每天吃完晚飯時(shí)，奶奶就會(huì)說(shuō)“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？跟我一起去看美麗的夕陽(yáng)吧！”我回答：“還沒(méi)寫(xiě)好，你先去吧。”“要去就一起去！”奶奶等了一會(huì)兒就和我一起去看美麗的夕陽(yáng)了。夕陽(yáng)紅紅火火的，異常美麗！
聽(tīng)多了也就習(xí)慣了，我愛(ài)奶奶的口頭禪。
奶奶的作文 篇2
對(duì)我的真心照顧和愛(ài)護(hù)已十余年了，在這期間唯一忘不了的是奶奶日漸消瘦的臉龐，日漸白稀的頭發(fā)，那雙日漸粗糙且布滿皺紋的手。
從未仔細(xì)地看過(guò)奶奶的這雙忙碌與勞累了大半輩子的手。
是媽媽那雙溫暖而細(xì)膩的手，使我開(kāi)始了人生的第一步；是爸爸那雙有力而結(jié)實(shí)的雙手教會(huì)我做人的道理；是爺爺這雙大而有繭子的手讓我懂得了更多的堅(jiān)強(qiáng)。
奶奶的手呢？難道在我的成長(zhǎng)過(guò)程中它不曾出現(xiàn)過(guò)嗎？不！它出現(xiàn)在家人廣大的視線中。默默、無(wú)私的做著平日里最平凡、瑣碎的事情，但這些事情恰恰是最重要的，一樣都不可缺少，如：燒飯、掃地、喂雞、下田勞動(dòng)……
回過(guò)頭再來(lái)瞧瞧奶奶的手：整只手幾乎干燥得失去了水份，手背上有些灰黃色的'斑點(diǎn)，指甲與皮肉的縫隙之間有著難于洗去的土地的顏色，也許只有抹上很多的潤(rùn)油膏才能使手有點(diǎn)光澤、水分與活力吧！
在家里最有文化的是爸爸和媽媽，而最沒(méi)有文化的則是奶奶，她大字不識(shí)幾個(gè)，記得曾經(jīng)我問(wèn)奶奶您為什么不去上學(xué)呀？奶奶勉強(qiáng)地露出笑意告訴我說(shuō)：“不是不想，而是家中太窮，兄弟姐妹有很多，所以按照當(dāng)時(shí)的思想觀念，把這個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給了家中唯一的大哥。”因此，奶奶對(duì)我說(shuō)，她這雙手什么都能給我，唯一給不了的是知識(shí)。
是的，奶奶的手確實(shí)給了我很多，它給了十余年的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)、幫助……春、夏、秋、冬，哪個(gè)季節(jié)奶奶的手會(huì)在夢(mèng)鄉(xiāng)呢？
現(xiàn)在看來(lái)，奶奶的手讓她證明了她的付出，她的手飽經(jīng)風(fēng)霜，不但粗糙，到了冬天甚至?xí)行└闪眩鞘稚显谔锢飫趧?dòng)時(shí)不小心留下的傷疤，至今依然依稀可見(jiàn)。
啊，奶奶擁有一雙多么勤勞偉大的手啊！
奶奶的作文 篇3
奶奶是一個(gè)退休的醫(yī)生，已經(jīng)七十多歲了，頭發(fā)幾近花白，可是眼睛卻依舊明亮有力。奶奶的個(gè)子并不高，只到我的肩。但與眾不同的是，奶奶的手很軟，我也很喜歡摸她的手。
記得小的時(shí)候，奶奶就經(jīng)常跟我說(shuō)：“洗手要好好洗，學(xué)學(xué)人家外科大夫，每次做手術(shù)前都把手洗得干干凈凈的，哪像你，隨便一兩下就洗完了……”每次聽(tīng)到這些話，我就只點(diǎn)頭，裝得好像“已經(jīng)知道了，不用再講了”的樣子。奶奶拿我沒(méi)辦法，只好拿著我的'手“幫”我洗。
奶奶每次“幫”我洗手的時(shí)候，我都忍不住問(wèn)：“奶奶，你的手怎么這么軟？摸起來(lái)好舒服啊！”
奶奶笑了笑，說(shuō)：“你要知道啊，我們小的時(shí)候，可沒(méi)你們這么多玩具，我們有的就只是石子。一個(gè)人在家的時(shí)候，覺(jué)得無(wú)聊，就出去撿幾粒石子放在掌心，往天上輕輕地一拋，接著立馬翻過(guò)掌背，并讓指尖微微朝天，待石子落到掌背上時(shí)，便再次拋上天，接著翻過(guò)掌心，讓石子落在掌面。有時(shí)，我們小伙伴們會(huì)聚在一起玩兒，比賽看誰(shuí)的掌心里留下的石子多，誰(shuí)就獲勝。我玩的次數(shù)多了，手也變得比別人軟了……”
奶奶的故事說(shuō)完了，我的手就洗好了。奶奶還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“下次一定要自己洗……”
沒(méi)等奶奶說(shuō)完我就笑著飛奔了出去……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不用奶奶幫忙洗手了。可是，我的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大了。
期末考的前一天，試卷、資料、書(shū)本統(tǒng)統(tǒng)堆在了我的臥室里，我復(fù)習(xí)完這個(gè)復(fù)習(xí)那個(gè)，生怕有遺漏，對(duì)著成堆的復(fù)習(xí)資料發(fā)了懵。這時(shí)，奶奶走了進(jìn)來(lái)，拍了拍我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“不知道怎么復(fù)習(xí)了吧，來(lái)，我給你加油啊！”說(shuō)著，便坐在我的旁邊，握住了我的手。
奶奶的手好軟啊——小時(shí)候的種種快樂(lè)與溫馨突然落進(jìn)我心里，眼前的一切令我煩躁，覺(jué)得好沒(méi)意義！
我對(duì)著奶奶說(shuō)：“奶奶，我真的不想復(fù)習(xí)了，好累啊！”
“孩子，學(xué)習(xí)肯定是累的，可是你必須堅(jiān)持，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)過(guò)后的甜頭。不要放棄……”奶奶的手握得更緊了。我突然明白了：我長(zhǎng)大了，就意味著責(zé)任重了。
奶奶笑了，拿起一本書(shū)，指點(diǎn)著我復(fù)習(xí)。手心傳來(lái)她溫軟手掌的力度，跟小時(shí)候幫我洗手時(shí)一模一樣……
每當(dāng)我洗手的時(shí)候，就想到奶奶的手；每當(dāng)我勞累的時(shí)候，就想到奶奶的手；每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，想到的，還是奶奶的手——奶奶柔軟的手，撐起的是堅(jiān)強(qiáng)的人生。
奶奶的作文 篇4
臨邑縣師范附小二年級(jí)五班 周揚(yáng)
一天，小明正在家看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)有掃地的聲音，小明放下書(shū)本，看見(jiàn)奶奶在掃地。
奶奶的.背又疼了。小明看見(jiàn)就連忙去給奶奶捶背。奶奶嘆著氣說(shuō)：“老了，這把老骨頭不中用了！”小明說(shuō)：“奶奶，您還年輕呢。”奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“你真是個(gè)孝順得好孩子啊！”小明聽(tīng)了心里很高興。
小明把奶奶扶到椅子上說(shuō)：“奶奶，您歇著，我來(lái)掃地。”小明拿著掃帚慢慢地掃了起來(lái)，地板被小明掃得干干凈凈。奶奶露出了滿意的笑容。
到了晚上吃飯的時(shí)候，奶奶夸小明：“真是個(gè)懂事的好孩子啊！”小明聽(tīng)了，心里美滋滋的。
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