奶奶的作文600字

時間：2022-10-30 12:19:30 奶奶我要投稿

【實用】奶奶的作文600字八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的奶奶的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】奶奶的作文600字八篇

奶奶的作文600字篇1

　　我有一個十分關心我的好奶奶。她一直關注著我的學習生活，鼓勵著我進步。每當我進步了，她就會用最溫馨的話語激勵我，還會用和藹的笑容看著我。

　　一天，我放學回家就開始寫作業了，突然，有一道題把我難住了。“怎么辦？”我剛有點兒起急，就想起了奶奶。她以前可是語文教師呢！“奶奶，我有一道題不會！”我大聲叫著。奶奶走了過來，看了一眼題，立即胸有成竹地說起來：“這道題……”她耐心細致地講著，把自己的思路一點一點地說給我聽。最后，她還不忘補上一句：“加油！你是最棒的！”說得我美滋滋的，樂呵呵地就把下面的題做完了。

　　如今，我上五年級了，奶奶當我的“語文家教”自然也有五年了。每當我喊奶奶的時候，她總會先放下家務活，笑瞇瞇地走過來……等我把不會的題答完，她才會再去干家務活。一旦她沒什么事了，就會一直待在我的身邊。我一有不會的題，不理解的語句，不用問，她就會主動耐心地一一講給我聽。等我做完了作業，她還會仔細地檢查一遍，嚴肅地捕捉每一個錯誤，并且還要給我講講為什么錯了。等她確信我徹底明白了，才允許我動筆改。而且還要盯著我改完了才放心。

　　奶奶不僅極其負責地擔當著我的“語文家教”，也用她的實際行動影響著我的品格。就說上次吧，奶奶接我下課后，帶我在外面的小餐館里吃午飯。我們那熱氣騰騰的午餐剛剛端上來，就看見老師進來了。奶奶立刻站起身迎了上去，很熱情地笑著跟老師打招呼，彬彬有禮地跟老師交談，并邀請她和我們一起就餐。奶奶的年齡比老師大得多，經驗肯定也比老師豐富得多，但卻一個勁兒誠摯地感老師對我的教育……她這種禮貌待人、尊重每一個人的品質自然也影響著我。老師也常夸我是個懂事懂禮、很大氣的孩子呢！

　　當然，這都得感謝奶奶。她的“加油！你是最棒的！”時常在我耳邊響起，時時激勵著我。她話語里的每一個字，都讓我進步、進步，再進步！

奶奶的作文600字篇2

　　我從小到大，一直陪伴我的是我的奶奶。我奶奶的爸爸，也是我的太外公。太外公一直有重男輕女的思想，就對小舅爹和大舅爹好。我爺爺、奶奶都是老大，老大當然要從小幫父母做家務活了，所以太外公對奶奶就更不好了，還有點瞧不起的感覺。但是奶奶沒有重男輕女的思想，奶奶從小就對我很好，我也幫著奶奶做家務，奶奶又帶我又帶表哥。當時表哥比我大一歲，我們才兩、三歲，奶奶就給我們買了很多很多的玩具，都堆成小山了。我和表哥有時還給奶奶添麻煩。奶奶也沒有打罵我們。直到我4歲的時候，我5歲的表哥被他奶奶帶走了，那里我還不懂事，表哥和奶奶都哭了，只有我沒被帶走，誰叫我姓祁呢?我上幼兒園的時候，奶奶每天堅持接送我，記得有一次，老師在黑板上寫十個比較難的字，每個人都得讀，家長來接的時候，走之前讀一下。奶奶來接我了，我是又高興，又緊張，高興的是我可以回家了，緊張的卻是我要讀生字。當時我膽子很小，不敢讀，讀了半天才吐出來幾個字。這時，我想起了奶奶對我說的話：“回答問題時要聲音洪亮，不要害怕緊張。你就把臺下的小朋友當作自己的好朋友，你站在好朋友面前也會緊張嗎?”奶奶自信的話語一次又一個個指著讀，讀完以后，老師給了我一個大姆指，我高興地跟奶奶回家了。奶奶在路上直夸我，當時，我心里甜滋滋的。我中午在幼兒園那里睡覺，每次都睡不著覺，奶奶就從家里拿來一條我經常用的小被子，結果我一睡就挺香的，我打心里感謝奶奶。我上小學的時候，奶奶跑著去給我報名，每天晚上寫作業，都是奶奶陪著我的，不管是春夏還是秋冬，每天都是這樣。我真的不敢想，沒有了奶奶，我這幾年該怎么過。奶奶伴我成長。

奶奶的作文600字篇3

　　在陽郭鎮一個炊煙裊裊的村子里，有一個生機勃勃的農家小院，這就是奶奶的菜園。

　　春天的小院里，青草伸了個懶腰，從泥土里探出腦袋，冬天那死一般寂靜的菜園，復活了。它睜開了惺忪的睡眼，開始了，新一年的工作。奶奶早出晚歸，在菜園里播種。把辣椒、南瓜、韭菜、白菜的'種子種下去后，我心想：“今年一定大豐收！”摸摸泥土，如松軟的餅干，香椿樹的葉子，綠得發亮。空氣中，有著青草的氣息，讓人神清氣爽。

　　秋天的菜園里，辣椒穿上了紅艷艷的大衣，南瓜如車輪一樣，白菜胖乎乎的，豆角咧開了嘴在笑，小葫蘆一串串的，好像葫蘆娃兄弟大集合了，院里的柿子樹，結了金燦燦的柿子。核桃的外衣綠油油的，太陽照在奶奶的老友—香椿樹上，樹上的葉子就發光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣好看……真是一派生機勃勃的景象。

　　奶奶的菜園里，有一條小河從香椿樹旁流過。小河邊一絲風都沒有，安靜而悶熱，令人昏昏欲睡。樹葉沙沙作響，小河發出潺潺的流水聲。河水較淺的地方，閃著小浪花，灰褐色的魚兒，排著整齊的隊伍游來游去，像一道道灰色的陰影，銀白色的肚皮，時不時反射陽光，發出亮光。樹陰下的雛菊熠熠閃光。蟋蟀在草叢中，身穿紳士服，優雅地拉著小提琴，螞蚱在草叢中，玩著捉迷藏。小鳥在枝頭歡唱，麻雀在枝頭低語著，好一派快樂的景象！

　　好景不長，冬伯伯收拾好行李箱，提著大包小包，開著快車，不知不覺，來到了凡間。鵝毛大雪飄著，凜冽的寒風刮著。冬瓜一動不動地站著。樹枝上積滿了雪，南瓜還是蹲在那，如一位大腹便便、威力十足的大將軍。所有的動物植物都沉睡著，等候春姑娘來叫醒它。冬天的安靜讓人感到安怡。

　　奶奶的菜園是幅美麗的田園風景畫，在這里，我認識了大地母親的心肝寶貝們，我愛奶奶的菜園，奶奶的菜園藏著我童年美好的回憶！

奶奶的作文600字篇4

　　奶奶的手是丑陋的，是臟的，是可怕的，你能夠想象一個人的手上盡是裂口與老繭嗎？那種滄桑的感覺，根本不可能模仿得出，那雙手可怕到你只要看上一眼就終身難忘，因為太特別。

　　那雙手經歷過的根本不是我這個90后可以想象得到的：當我還在溫暖的被子里睡著覺時，奶奶已經在頂著風雨，穿著我都不穿了的破手套去田里摘菜，再到小溝里去洗；當我在家里看電視、玩電腦的時候，奶奶在挑著菜在大街上叫賣；當我在家里喝著熱牛奶、溫開水的時候，奶奶在喝著的是一杯連她自己都覺得很奢侈的熱豆漿，更多的時候只是一瓶從家里帶的涼開水。

　　奶奶回到家后做到第一件事不是打水泡泡她那凍僵了的手與腳，也不是喝上一杯溫開水，而是去做飯給我吃，因為她還記得她的孫子在家里，她怕她的孫子餓著。但是，她的孫子知道嗎？不知道。她的孫子還是一如既往的去看飯熟了沒有？當吃完飯后她的孫子還是一如既往的去玩他的電腦、看他的電視，只留下奶奶一個人洗碗。居然不帶臉紅的！

　　那一晚奶奶在看電視的時候，我看到了奶奶的那雙手，于是便問道：“奶奶你的手怎么了？”奶奶說：“凍的。”我又問：“奶奶那你為什么不去買點護手霜呢？”奶奶說：“有那閑錢不如去買點肉吃來的實在。”我又問道：“拿我平時怎么沒看見您吃多少肉啊？”奶奶說：“你喜歡吃我就先給你吃啊？”奶奶說得一切都是那么得理所應當。第一次我感覺到了羞愧，我愧對她，愧對她對我做的一切。

　　直到那一次后我才知道了為什么奶奶要問我要那些爛手套、破手套，為什么手開了這么多裂口了不去買護手霜；我時候的我并不知道該怎么做，我只好去與媽媽說，媽媽知道后就給奶奶買了很多護手霜，并交代奶奶用完了說一聲；媽媽開始回家早了，做飯給我與奶奶吃。

　　那一年，我8歲。

奶奶的作文600字篇5

　　五一期間，我們全家去看望奶奶，到了她家發現炕上有一只小花貓，和奶奶家的大貓長得差不多，以為它是大貓的孩子。一會兒，大貓回來了，我連忙跑過去，對大貓風趣地說“喜得貴子！”我的小弟弟聽見了，連忙過來摻合：“它不是大貓的兒子，是從別人家抱過來的！”這時我才恍然大悟。

　　它的小耳朵直直地豎著，眼睛也很大，它那身上的黃毛非常引人注目，而且看上去非常淘氣。它們有個共同特點，就是：“只要有人打擾它的午覺，它就會“喵喵”地叫。”這，簡直和大貓的特點一模一樣。要是不知道的人，看見了它們倆，肯定會說：“這肯定是一對母女。”

　　但母女終歸母女，小貓也有與大貓的不同之處。比如說，小貓從來不吃手拿著的食物，而是吃放在地上的食物。而大貓，也吃放在地上的食物，也吃放在桌子上的食物。

　　有一次，我在小貓睡午覺的時候，輕輕地碰它的尾巴。本以為小貓會置之不理，沒想到，它伸出小爪子，向我的手撓去，幸好我躲閃得快，才“免于一死”。

　　第二天中午，媽媽看見大貓回來了，就故意把大貓放在小貓旁邊，看看它會有什么反應。小貓見大貓來了，還以為是它的媽媽來了，就一邊“喵喵”地叫著，好像在說：“媽媽我來了！”一邊向大貓走來。大貓還以為小貓要“侵略”它，就拿出“不欺負“小孩”之勢”。向后退。小貓往前走，大貓往后退，大約退到了窗子旁邊，就順勢跳下了窗戶，上了外邊。小貓見它的“媽媽”跑了，又“喵喵”地叫了起來，好像在說：“你怎么這樣呀！媽媽！”

　　奶奶家的小貓真可愛。

奶奶的作文600字篇6

　　奶奶的手很瘦、很粗糙，幾乎是皮包著骨頭，上面還布滿了皺紋和青筋。

　　有一次，我和幾個小朋友在家里玩，我們很淘氣，在沙發上蹦來蹦去，還把東西都扔到了地上，奶奶今天早上剛收拾完屋子，但是奶奶一點也沒生氣，我們剛把東西扔到地上，奶奶又耐心地撿起來，直到我們打碎了爺爺留給奶奶的手鐲。我當時就愣住了，那些小朋友一看見惹事了，就馬上跑開了，只有我還站在原地一動不動，奶奶走到了我跟前，我才反應過來。

　　奶奶看著我，我說：“奶奶，對不起。”我還以為奶奶一定會說我，但是奶奶沒有說我，還用她厚實的大手摸著我的頭說：“沒關系，你看那些小朋友都跑了，只有我們家欣欣誠實，知錯就改還是好孩子。”我當時心頭一熱就哭了出來，奶奶問我：“傻孩子，你哭什么呀！”我說：“我還以為奶奶要說我是個壞孩子。”奶奶用她的手抱著我說：“傻孩子，你可是奶奶的心頭肉，奶奶怎么可能會舍得說你呢。”從此以后，我再也不這樣了，我還會幫著奶奶一塊干活。

　　還有一次，當時是冬天，我每天回來小手都凍得通紅通紅的，奶奶心疼極了，就給我買了一雙手套，我每天都戴著，小手每天都是熱乎的，但是相反，奶奶的手每天泡在冷水里，凍得都起泡了，我看見奶奶凍得發紫的手，心里說不出的心酸，我讓奶奶買一雙手套戴上，但是奶奶說沒事，她凍習慣了，還說讓我天天戴著，因為我的手嫩，不能凍壞了。我攢了一周的零用錢給奶奶買了一雙手套，奶奶特別感動，還用她的手攥著我的手說：“我們欣欣長大了，會為奶奶著想了。”

　　這就是奶奶的手，它雖然一點也不好看，還長滿了皺紋，但就是這雙手溫暖著我、陪伴著我，照亮了我人生的路程。

　　累的活有奶奶的手頂著，傷心的時候奶奶的手摸摸我的頭告訴我說沒關系，我現在真想對奶奶說一聲：“奶奶，我長大了，以后累的活就交給我吧，您別什么是都自己扛著了，以后也讓我攥著您的手，在您耳邊輕聲說一句：“奶奶，我愛您！”

奶奶的作文600字篇7

　　我的奶奶可能干了，她不僅是家里的財政部長、后勤部長，最近還擔任了通訊部長。所謂通訊部長，就是每天把來電人的姓名記錄下來，等家里人回來了，向他們匯報。咦，你說我奶奶不識字，更不會寫字，怎么能記錄這么多人名呢？我告訴你，事情是這樣的。

　　這天放學一回家，我一進門便看見奶奶坐在電話機邊，在紙上寫著什么。晚上吃飯的時候，奶奶忽然想起什么似的對爺爺說：對了，今天有個人打電話找你，他姓姓姓什么來著？等會兒，我去查一下。說完，奶奶轉身進了里屋，不一會兒拿來一個小本子，她看了看說：噢，對了，叫余有波。咦，奶奶不是不識字嗎？我疑惑地拿過奶奶的本子，想看看她是什么時候學會寫字的，我翻開本子，只見紙上畫著一幅圖畫；一條大魚直立著身子，用兩個用胸鰭抱著一團像水波一樣的東西。這是什么呀？我左看右看也弄不明白。奶奶接過本子，指著上面的畫說：小傻瓜，這還看不明白，這魚抱住波浪，不就是‘魚’有‘波’嗎？啊？噢！‘余有波’就是一條大魚抱著一大團波浪啊。我失聲笑了起來。奶奶你真絕，這真是你自創的‘象形文字’啊！我邊笑邊翻看奶奶的本子，奶奶在一邊給我解釋著：這兒畫了一個羊頭，下巴上還留著一綹小胡子，這就是‘老楊’，如果沒留胡子，那就是‘小楊’那這三條水波又是什么呢？這是姓劉的‘劉’。你瞧，這不是一條河流嗎？奶奶邊比畫邊講解。我捧腹大笑，奶奶真聰明啊，她這象形文字真是絕了！

　　我笑得流出了眼淚，奶奶卻只是微笑著撫摸我的頭。看著奶奶的微笑，我忽然心中一顫；奶奶小的時候受條件的限制沒能上學，所以才不識字，但就是這樣，她還是想盡一切辦法來彌補這個缺陷，而我現在有了優越的學習條件又做得如何呢？這個問題有許多人問過我，我也無數次問過我自己，但從沒有像這一次這樣被震撼過。

　　我漸漸收起了笑容，默默地從奶奶的本子上撕下一篇象形文字，把它壓在了我書桌的玻璃板下。