扶老奶奶的作文五篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的扶老奶奶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
扶老奶奶的作文 篇1
前段時間，三年級小學生在作文中虛構(gòu)了扶起摔倒老人的情節(jié)。老師評語：“現(xiàn)在這個社會，老人摔倒了還有人敢扶嗎？”而前幾日發(fā)生的現(xiàn)實版小學生扶起老人的故事也讓人唏噓不已。
一方是多名路人作證，一方是拿家人性命賭咒發(fā)誓，僵持不下的當事雙方都選擇訴諸法律，由司法部門來評判事件的是非曲直，這是無奈之舉，也是必要之舉。于公眾，是為社會風氣負責；于個人，則是為己方利益負責。
從“彭宇案”到月初汕頭高中學生扶起跌倒老人反被訛詐，到眼下的四川小學生扶起老人要對簿公堂，扶老人已經(jīng)不再是幾十年前人們順手做的小事，而是先要冷靜思考，再參照扶起老人指南的“大事”了。這個“大事”的議論一直都在持續(xù)，在欣慰公民社會意識提升的同時，我們還應思考如何能規(guī)范與完善我國的相應制度，讓善舉惠及老人，溫暖社會，同時對惡意訛詐也嚴懲不貸，杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。
在英美法系國家則有一種“好撒馬利亞人法則”，即在緊急狀態(tài)下的行善救助行為，即使造成了一定后果，也可以減輕或免除行善者的民事責任，這是用法律鼓勵人們多做善事、多行善舉。如果我國能夠從法律規(guī)范上給行善者一定的支持與幫助，相信一定會有更多的人伸出善良與正義之手，社會的善良與正義之舉也會越來越多，而更多的老人、弱者等會受到社會更大程度、更大范圍的幫助。
同時一個真正文明、健康、有正義感的社會，不光有法律規(guī)范做支持，還需要有較高的道德氛圍做基礎。一方面，被行善者要有認“善”的素質(zhì)，不能善惡顛倒；另一方面，其他人對別人的行善行為，要予以全力支持與配合，在遇到不道德行為時，能夠毅然決然地站出來，幫助行善者擺脫可能出現(xiàn)的“不公正”困境，消除行善者的后顧之憂。如果能夠做到這一點，相信會有更多的人伸出行善之手的，用善良與正義傳播更多的正能量。
扶老奶奶的作文 篇2
暑假的一天，我到公園去散步。
一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。我走到了馬路邊，看見一位老奶奶剛想過馬路，我立刻攔住老奶奶，說：“老奶奶，您看，對面亮起來的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路。”老奶奶聽了，就停了下來。不一會兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：“老奶奶，可以過馬路了，我扶一下您吧！”老奶奶說：“嗯，好。”我扶著老奶奶過了馬路，老奶奶問我：“小朋友，你叫什么名字？”我說：“我叫藍麗琦。”奶奶高興地說：“哦！琦琦，你可是一個乖孩子呀！我重來都沒有見過像你這樣的`孩子。”我說：“呵呵，老奶奶，謝謝您的夸獎，這多是我應該做的。”老奶奶說：“再見!”老奶奶就回家了。尊老愛幼，希望每一個小孩子都能做到。
扶老奶奶的作文 篇3
今天早上，陽光燦爛，媽媽和我一起去市場買菜。過馬路的時候，我看見一位年邁的老奶奶正準備過馬路。老奶奶站在行人道上，左看一看，右看一看，馬路上的車來來往往，川流不息。老奶奶猶猶豫豫，想過馬路又不敢過。我想：老師教我們要幫助有困難的人。想到這里，我連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶我扶你過馬路吧。”老奶奶笑瞇瞇的說：“好吧，謝謝你。”我看見馬路上沒有車，我連忙扶著老奶奶過馬路。老奶奶說：“你真是個好孩子。”我聽了不好意思地笑了。
扶老奶奶的作文 篇4
剛剛做好作業(yè)，我就去三江超市買水筆。
三江門口靠近馬路邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她左顧右盼，好像等人似的。我心想：老奶奶在干什么？我該去看看，問問。
我剛靠近老奶奶，只見奶奶把一只腳伸向馬路，另一只腳卻紋絲不動，看起來她想要過馬路。我驚奇地瞪大眼：老奶奶過不過馬路？過馬路為什么不走？不過馬路那她又在干什么？總不會在馬路邊按摩腳吧？
看一會兒，我笑瞇瞇地問奶奶：“奶奶，您在干什么呀？”“孩子，我想，想去對面，可又不敢過馬路。”老奶奶輕輕地說著。哦！原來是這樣呀。我想扶奶奶先過去，但一想，我已經(jīng)等那么久，連筆都沒買，憑什么先扶老奶奶過馬路？轉(zhuǎn)念又一想：人老都膽小，如果我不幫助她，老奶奶見孩子也會過，她也自個過，萬一摔怎么辦？
我采用后面的想法，于是對奶奶說：“奶奶，不要怕，有我呢。”我伸出手給奶奶并扶著奶奶，綠燈亮起時，我把老奶奶牢牢地扶著，小心翼翼地走到對面。那時我非常高興，因為我又做件好事。
老奶奶笑著說：“孩子，你真乖！你像我家孫女一樣懂事。”我感覺被人表揚的味道真不錯，笑的臉都發(fā)紅。
扶老奶奶的作文 篇5
一天傍晚，天上下著毛毛細雨，我由于在教室里打掃衛(wèi)生，所以回家的時間遲一點。
我正走在回家的路上，當我走到一個拐角的時候，突然，我看見一位老奶奶，她一手撐著雨傘，一手拎著一籃子蘋果，路邊的人已經(jīng)很少，除這位老奶奶，沒再看到有其他的人。“哎喲”一聲傳來，我又往老奶奶那個方向看過去，呀，原來是老奶奶摔倒。
我連忙跑過去，這時我看見老奶奶手中的雨傘和蘋果都滾得遠遠的，我一邊把老奶奶扶起來，一邊又幫助老奶奶撿起雨傘和那一籃子蘋果。我心想：老奶奶現(xiàn)在怎么樣？于是我問：“老奶奶，你怎么樣呀？”老奶奶說：“哎喲，我的腳扭傷。”我心里又想：老奶奶受傷，不能自己走回家，我把她送回家吧。于是我對老奶奶說：“老奶奶，你受傷，我送你回家吧。”老奶奶搖搖頭說：“不行，你爸爸和媽媽一定會很著急的！”“沒關系，我可以給媽媽打個電話。”我給媽媽打過電話，老奶奶才答應。
過好一會兒，我和老奶奶終于到家，老奶奶一坐下來，就把籃子里的蘋果拿給我?guī)讉�，我連忙說：“老奶奶，蘋果吃對身體好，你自己留著吃吧！”
我回家，走在回家的路上，我心想：回家把這件事說給媽媽聽，她會怎么表揚我呢？
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