扶老奶奶的作文

扶老奶奶的作文（通用28篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的扶老奶奶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　扶老奶奶的作文 篇1

　　踏著沉重的腳步，走在泥濘的小路上，我覺得很快樂。我為什么那么開心呢？

　　事情是這樣的：我家旁邊正在建路，大石頭與小石頭，亂七八糟的堆放在路上。老天爺沒喘氣兒，老是哭個(gè)不停。泥濘的小路上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑，那么多的小水坑加起來就像一條條臟兮兮的小河，路過的人都穿著高雨鞋，艱難的走過去，突然，有一位年邁的老奶奶，一手拿著一只破舊的皮包，一手撐著一把雨傘，艱難的向前走著，我見了馬上跑過去，扶住老奶奶的手說：“老奶奶，這條路不好走，我扶你走吧！”她激動(dòng)的一笑說“謝謝你，小朋友。”我聽了她的贊美心里比吃了蜜還要甜。

　　一路上，我和老奶奶不知不覺講了很多話。想經(jīng)常見到的老朋友一樣。

　　經(jīng)過了這件事后我明白了“助人為快樂之本”如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一份微小的愛，那么世界會(huì)更美好。

　　扶老奶奶的作文 篇2

　　一次下午放學(xué)后，我和林枚妝一同回家，才剛沒走多久，我們看到一位老奶奶坐在地上痛苦不堪。我們走過去，蹲到老奶奶的面前，詢問老奶奶怎么了。老奶奶痛苦地告訴我們，自己是撿破爛的，這幾天燙傷了腳，剛才又摔了一跤，實(shí)在是痛得起不了身了。接著，我們發(fā)現(xiàn)老奶奶的腳有嚴(yán)重的傷情，于是，我們費(fèi)了好大的勁將老奶奶扶回了家。

　　到了老奶奶的家，我們看到了令人難以置信的一幕：老奶奶的家就在垃圾場的旁邊，她的家凌亂不堪，四處擺放著廢品和生活垃圾；椅子和桌子都非常破爛，唯獨(dú)床還比較整潔。聽了老奶奶的講述，我們知道了老奶奶的丈夫已去世，老奶奶的兒女們又常年在外打工，奶奶獨(dú)自一個(gè)人在家靠著撿破爛和收廢品生活。看了這感人的一幕；聽了這感人的講述。我們心里按捺不住的淚珠子不禁而落。于是，我們幫老奶奶做飯、洗碗、洗衣服、掃地、拖地……為了奶奶不再孤獨(dú)，我們叫上了班級(jí)里的所有同學(xué)一起來幫助老奶奶……除此之外，我們還給奶奶治好了腳傷。

　　這樣的行動(dòng)從不截止，一直這樣不斷的繼續(xù)……

　　扶老奶奶的作文 篇3

　　暑假的一天，我到公園去散步。

　　一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。我走到了馬路邊，看見一位老奶奶剛想過馬路，我立刻攔住老奶奶，說：“老奶奶，您看，對(duì)面亮起來的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路。”老奶奶聽了，就停了下來。不一會(huì)兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：“老奶奶，可以過馬路了，我扶一下您吧！”老奶奶說：“嗯，好。”我扶著老奶奶過了馬路，老奶奶問我：“小朋友，你叫什么名字？”我說：“我叫藍(lán)麗琦。”奶奶高興地說：“哦！琦琦，你可是一個(gè)乖孩子呀！我重來都沒有見過像你這樣的孩子。”我說：“呵呵，老奶奶，謝謝您的夸獎(jiǎng)，這多是我應(yīng)該做的。”老奶奶說：“再見!”老奶奶就回家了。尊老愛幼，希望每一個(gè)小孩子都能做到。

　　扶老奶奶的作文 篇4

　　百無聊賴的青在大街上閑逛著，正當(dāng)他在想今天中午吃什么的時(shí)候，這時(shí)有一位老奶奶摔倒了。你想老人家那么大歲數(shù)了，身體老化在摔倒后 沒有一定沒有力氣站起來。

　　青看到了，這時(shí)的青想到的不是把老奶奶扶起來，而是在想他扶起老奶奶后會(huì)不會(huì)被老奶奶給訛上，青在思考著，同時(shí)他也在觀察著，悲哀的是，有那么幾位就只是看了看就離開了，仿佛這是個(gè)是非地似的，還加快了前行的腳步。

　　還有那么群閑人，把老奶奶圍了起來。嘰嘰喳喳的在爭論著什么。是的不能再等下去了。我得去扶起那位老奶奶，青想到。

　　十二月的天氣總是那么的冷，冰寒刺骨的寒風(fēng)刮來讓青原本比較溫?zé)岬纳碜哟蛄藗�(gè)冷戰(zhàn)。在等等吧那奶奶那么老了，會(huì)不會(huì)糊涂的認(rèn)為是我把他推到的？看看有沒有攝像機(jī)如果事后真的不幸言中，我也能有個(gè)證據(jù)。

　　圍觀的那群人還是那么的閑，還是在爭論著什么那位可憐的老奶奶還是在冰冷的路面上趴著，是的是趴著。她自己沒有力氣站起來，她是那么的蒼老，那么的無力，在地面上她只能用手為微顫的支撐著，努力的想讓她自己站起來，但是年邁的身體卻支撐不了她那站起來的想法。只是站起來而已。

　　難道她就沒有想過向路人求救么，或許是他的不服老的自尊心在作怪或許是她知道上次在網(wǎng)絡(luò)上吵的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的那件事，知道說自己就算求救能會(huì)幫助她的人或許在，但是卻不是在這里。

　　自尊心，自尊心值幾錢，求助吧，或許求助后就有人去幫忙了呢！現(xiàn)在的她只能微微顫顫的努力的用自己的力量站起來。

　　到底還是老了啊。青看著老奶奶我還是去幫忙吧？青是認(rèn)為自己是是一位善良的青年，所以青還是決定去扶起那位老奶奶。這時(shí)時(shí)間已經(jīng)過去5分鐘了。

　　攝像機(jī) 該死的攝像機(jī)，沒有就沒有吧！青不在尋找著。他準(zhǔn)備動(dòng)身去扶。

　　就在這時(shí)一位剛剛放學(xué)的小女孩看到了老奶奶，小女孩是那么的單純連想都沒想就走向前去扶起了老奶奶。老奶奶站了起來對(duì)小女孩說了謝謝。

　　小女孩看著老奶奶高興的說了聲不用謝，這是我應(yīng)該的，說完少女便高興的走了。

　　青望著遠(yuǎn)去的少女和老奶奶久久無語。

　　扶老奶奶的作文 篇5

　　有一天放學(xué)，天下著蒙蒙大雨。我和丁丁撐著一把傘回家。

　　這時(shí)，我和丁丁突難看見一位白發(fā)蒼蒼的盲人老奶奶，身上沒帶雨傘，手里只柱著根拐杖，這位白發(fā)蒼蒼的盲人老奶奶在大雨中一步一滑艱難地走著。我想：“我是少先隊(duì)員應(yīng)該幫助別人。”我就對(duì)丁丁說：“我們是少先隊(duì)員應(yīng)該幫助別人，我們就扶這位老奶奶回家吧。”丁丁說：“對(duì)我們是少先隊(duì)員，我們應(yīng)該幫助別人，那我們就快去吧。”我和丁丁就三步并成兩步地跑上前去，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我們送您回家吧！”老奶奶激動(dòng)地說：“謝……謝謝你們！”我把傘舉得高高的生怕碰著老奶奶，丁丁扶著老奶奶生怕老奶奶摔跤。這是，我和丁丁的衣服都濕淋淋的，身上還不停地發(fā)抖。走到半路上的時(shí)候，老奶奶問我們：“小朋友你們叫什么名字啊？”我和丁丁異口同聲地回答說：“我們是少先隊(duì)員。”

　　過了很久，我和丁丁才把老奶奶送回了家。老奶奶說：“你們真是個(gè)助人為樂得好孩子。”我和丁丁的衣服雖然衣服已經(jīng)濕透了，但是，我們還是很高興，因?yàn)槲覀儙椭�了別人。”

　　扶老奶奶的作文 篇6

　　“叮零零”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們快速地收拾好書包回家了，只剩下值日的我。

　　打掃完教室后，我趕緊收拾好書包回家。走在路上，我不時(shí)抬頭看看那快要落山的太陽。在一個(gè)十字路口前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)年邁的老奶奶拎著一大包蘋果慢慢地走著，忽然“哎喲”一聲老奶奶摔倒了，蘋果撒了一地。我趕忙走過去：“老奶奶，你怎么了？”“哎喲！我的腳扭了，疼死了，小乖乖。”“那我扶你回去吧！”“不行，你家人會(huì)擔(dān)心的。”“沒關(guān)系，我給家里打個(gè)電話就行了。”我說。“那就麻煩你了。”我先把地上的蘋果撿起來放進(jìn)袋子，然后，用右手扶著老奶奶。

　　送老奶奶回家的路上，我問：“老奶奶，你家人在家嗎？”“兒子和媳婦都出去打工了，只有我一個(gè)人在家了”老奶奶說。

　　“到了”我輕輕地把門打開，把老奶奶扶坐在沙發(fā)上，把蘋果放到了桌上，給老奶奶倒了一杯水剛準(zhǔn)備和老奶奶說再見，沒想到老奶奶一把抓住我的手往我的手里放了一個(gè)大蘋果“回家路上吃吧，乖孩子。”我接過了蘋果，對(duì)老奶奶說了聲再見，又把蘋果快速地放到桌上，一溜煙地跑了。

　　走在回家的路上，我哼著小曲想起了一句俗語“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”

　　扶老奶奶的作文 篇7

　　我的奶奶腿疼，我們家里認(rèn)都非常著急，每次燒菜、燒飯都是她做的，該怎么辦？

　　星期日早上，我的爸爸媽媽去上班了。我把奶奶扶到沙發(fā)上，對(duì)她說：“我?guī)湍汩_電視，你看電視吧。不要走來走去的了，要什么東西我來幫你拿。”

　　奶奶說：“毛毛，我想出去散散步。好久沒有出去散步了，出去透透新鮮的空氣，回來后再給我開電視看電視吧！”

　　“好的。”我說，“那你早點(diǎn)回來。哦，對(duì)了，你腳疼，要不要我陪你去散步啊？”

　　奶奶說：“好的。”我扶著奶奶下了樓，告訴她：“你小心一點(diǎn)，前面有個(gè)坎，不要摔一跤。”奶奶說：“知道了，我會(huì)小心的。”我扶著奶奶慢慢的走著。我問奶奶：“你要不要到游樂場去走走啊？我陪你一起去。”她說：“好吧。”我扶著她，讓她座上板凳，給她捶捶背。問她：“還疼不疼啊?”她說：”還好了，就是這邊還有點(diǎn)酸。” 我就幫她又捶了捶，問奶奶：“現(xiàn)在好了嗎？”“好多了，你再幫我捶捶腿吧。”我?guī)退�捶捶腿，給她揉一揉，再捶捶小腿幫她捶捶大腿。“有沒有好多了？”我問。“好多了，已經(jīng)不疼了。”我又幫她捏捏肩膀，奶奶對(duì)我說：“我們回家吧，時(shí)間不早了。”我說：“好哩。”我扶著奶奶慢慢走會(huì)了家。

　　回到家，我先把奶奶扶上沙發(fā)，把電視打開，對(duì)奶奶說：“你看你喜歡的電視吧！”然后，我拿起今天的報(bào)紙說：“你要不要聽我讀報(bào)紙啊？”奶奶說：“好啊！我一邊看電視，一邊聽你讀報(bào)紙。”我拿起報(bào)紙給奶奶讀了起來。

　　爸爸媽媽回到家，奶奶把這件事的經(jīng)過講給了他們聽，他們夸我事個(gè)懂事的好孩子。聽了他們的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　扶老奶奶的作文 篇8

　　一天，我路過馬路，看見馬路旁有個(gè)要過馬路的老奶奶。她拄著拐杖，艱難地行走著。

　　我馬上跑過去，對(duì)老奶奶說：“奶奶，我來扶您吧！”老奶奶向我笑了笑，說：“謝謝你，你真懂事呀！”我扶著奶奶，一步一步地走著。過了馬路，老奶奶笑笑說：“謝謝你，小朋友。你能再扶我一下嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“行，您要去哪兒呢？”老奶奶指著路邊的站牌，說：“我要去公交車站。”于是，我又扶著奶奶，將她送到公交車站。

　　我雖然有些累，但心里比喝了蜜還甜！

　　扶老奶奶的作文 篇9

　　有一天早晨，我和媽媽一起去吃早餐，跟我們坐在一起的是一位老奶奶，她也在吃早飯。

　　不一會(huì)兒，她吃完早飯，就拄著一根拐杖，準(zhǔn)備過馬路回自己的家。我和媽媽一看老奶奶腿腳不靈活，走路很慢，我倆就連忙站起來，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶連忙說：“謝謝。”我說不用謝，這是我們應(yīng)該做的。

　　扶老奶奶的作文 篇10

　　一個(gè)陽光明媚，萬里無云的星期天早晨，我和媽媽一起去商店買東西。走到一個(gè)路口剛要過馬路，這時(shí)候我看到離我們不遠(yuǎn)有一位老奶奶也要過馬路，我和媽媽一起走過去，我跟老奶奶說：“老奶奶我們和你一起過馬路吧。”老奶奶說：“好的，我正不敢過馬路呢，汽車太多了。”

　　接著媽媽伸手向那些汽車揮了揮手，那些汽車就主動(dòng)停了下來，這時(shí)候我用手扶著老奶奶安全的過了馬路。

　　老奶奶摸著我的頭說：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你們。”我聽了高興地笑了。

　　扶老奶奶的作文 篇11

　　一天傍晚，天上下著毛毛細(xì)雨，我由于在教室里打掃衛(wèi)生，所以回家的時(shí)間遲一點(diǎn)。

　　我正走在回家的路上，當(dāng)我走到一個(gè)拐角的時(shí)候，突然，我看見一位老奶奶，她一手撐著雨傘，一手拎著一籃子蘋果，路邊的人已經(jīng)很少，除這位老奶奶，沒再看到有其他的人。“哎喲”一聲傳來，我又往老奶奶那個(gè)方向看過去，呀，原來是老奶奶摔倒。

　　我連忙跑過去，這時(shí)我看見老奶奶手中的雨傘和蘋果都滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我一邊把老奶奶扶起來，一邊又幫助老奶奶撿起雨傘和那一籃子蘋果。我心想：老奶奶現(xiàn)在怎么樣？于是我問：“老奶奶，你怎么樣呀？”老奶奶說：“哎喲，我的腳扭傷。”我心里又想：老奶奶受傷，不能自己走回家，我把她送回家吧。于是我對(duì)老奶奶說：“老奶奶，你受傷，我送你回家吧。”老奶奶搖搖頭說：“不行，你爸爸和媽媽一定會(huì)很著急的！”“沒關(guān)系，我可以給媽媽打個(gè)電話。”我給媽媽打過電話，老奶奶才答應(yīng)。

　　過好一會(huì)兒，我和老奶奶終于到家，老奶奶一坐下來，就把籃子里的蘋果拿給我?guī)讉�(gè)，我連忙說：“老奶奶，蘋果吃對(duì)身體好，你自己留著吃吧！”

　　我回家，走在回家的路上，我心想：回家把這件事說給媽媽聽，她會(huì)怎么表揚(yáng)我呢？

　　扶老奶奶的作文 篇12

　　暑假的一天，我到公園去散步。一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。

　　我走到馬路邊，看見一位老奶奶剛想過馬路，我立刻攔住老奶奶，說：“老奶奶，您看，對(duì)面亮起來的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路。”老奶奶聽，就停下來。

　　不一會(huì)兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：“老奶奶，可以過馬路，我扶一下您吧！”老奶奶說：“嗯，好。”我扶著老奶奶過馬路，老奶奶問我：“小朋友，你叫什么名字？”我說：“我叫藍(lán)麗琦。”奶奶高興地說：“哦！琦琦，你可是一個(gè)乖孩子呀！我重來都沒有見過像你這樣的孩子。”我說：“呵呵，老奶奶，謝謝您的夸獎(jiǎng)，這多是我應(yīng)該做的。”老奶奶說：“再見！”老奶奶就回家。

　　尊老愛幼，希望每一個(gè)小孩子都能做到。

　　扶老奶奶的作文 篇13

　　我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊(duì)員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。

　　趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。

　　有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學(xué)追著玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒，我的腿也摔傷，等我回過神來，那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤。這時(shí)趙銳看見，就馬上跑過來，立刻把我扶進(jìn)衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)衛(wèi)生室。

　　趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去。

　　第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣？”我說：“好多，謝謝你。”頓時(shí)，我的眼睛濕潤，我被趙銳的這種精神感動(dòng)。之后，我把這件事告訴老師，老師聽后表揚(yáng)她是個(gè)好班長。

　　老師表揚(yáng)趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。

　　扶老奶奶的作文 篇14

　　剛剛做好作業(yè)，我就去三江超市買水筆。

　　三江門口靠近馬路邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她左顧右盼，好像等人似的。我心想：老奶奶在干什么？我該去看看，問問。

　　我剛靠近老奶奶，只見奶奶把一只腳伸向馬路，另一只腳卻紋絲不動(dòng)，看起來她想要過馬路。我驚奇地瞪大眼：老奶奶過不過馬路？過馬路為什么不走？不過馬路那她又在干什么？總不會(huì)在馬路邊按摩腳吧？

　　看一會(huì)兒，我笑瞇瞇地問奶奶：“奶奶，您在干什么呀？”“孩子，我想，想去對(duì)面，可又不敢過馬路。”老奶奶輕輕地說著。哦！原來是這樣呀。我想扶奶奶先過去，但一想，我已經(jīng)等那么久，連筆都沒買，憑什么先扶老奶奶過馬路？轉(zhuǎn)念又一想：人老都膽小，如果我不幫助她，老奶奶見孩子也會(huì)過，她也自個(gè)過，萬一摔怎么辦？

　　我采用后面的想法，于是對(duì)奶奶說：“奶奶，不要怕，有我呢。”我伸出手給奶奶并扶著奶奶，綠燈亮起時(shí)，我把老奶奶牢牢地扶著，小心翼翼地走到對(duì)面。那時(shí)我非常高興，因?yàn)槲矣肿黾�好事�?/p>

　　老奶奶笑著說：“孩子，你真乖！你像我家孫女一樣懂事。”我感覺被人表揚(yáng)的味道真不錯(cuò)，笑的臉都發(fā)紅。

　　扶老奶奶的作文 篇15

　　星期天的下午，天氣很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年過花甲的老爺爺要過人民路。但他看見車子一輛接一輛川流不息，老爺爺嚇得不敢過馬路。

　　這些情況正巧被剛路過的少先隊(duì)員丁丁看見，他連忙跑過去，對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您是不是要過馬路？”老爺爺說：“是啊。”“那么，我來幫您過馬路吧！”小丁丁說。他扶著老爺爺慢慢地走到人行橫道線旁說：“老爺爺，這兒是人行橫道線，我們從這里走！”說著，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮，才慢慢地走到對(duì)面。突然，一輛從拐彎處駛來的車子開過來，丁丁趕緊對(duì)老爺爺說：“老爺爺，有車子，慢點(diǎn)走。”他們等車子駛過，再走到馬路對(duì)面。

　　老爺爺對(duì)丁丁說：“謝謝你，小朋友。”丁丁說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”說完，丁丁和老爺爺?shù)绖e后高高興興地回家。------幫助老人過馬路

　　扶老奶奶的作文 篇16

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽就我去外面買東西。

　　當(dāng)我來到街上的時(shí)候，人山人海，一眼望過去都是人的海洋。當(dāng)我來到小買部的時(shí)候，買好媽媽囑咐我買的東西，當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候。

　　我看見一個(gè)盲人老太太正要過馬路，可是，馬路上車子十分多，我想：是否應(yīng)該幫幫老人呢？

　　正當(dāng)我百思不解的時(shí)來一位馬上跑過去幫，當(dāng)時(shí)，在場的人，看見，都停下腳步，欣賞這小小的一幕。

　　年輕人是應(yīng)該這樣幫的，他一邊幫老人拿東西，不是注意來往的車輛，可是，從一個(gè)小巷開來一輛車子，年輕人沒有注意到，當(dāng)車子開到離他們有10米的時(shí)候，年輕人才注意到，那個(gè)年輕人把老人一推，自己在一跳就這樣躲過車子。

　　這真是精彩的一幕啊！眾人看，都情不自禁地拍起熱烈的掌聲。

　　看這一幕，我嚇一跳，不禁打起哆嗦。

　　我想，通過這一幕，我過馬路一定要小心啊！一定要左看右看，這樣才能安全過馬路。

　　但是年輕人還是親自把老人送回家。

　　扶老奶奶的作文 篇17

　　每個(gè)人都有過做好事的經(jīng)歷吧，今天就來說說我做好事的經(jīng)歷吧。

　　下午我放了學(xué)就急急忙忙的回家了，今天作業(yè)很多得快點(diǎn)回家做。在我過馬路時(shí)看見一位杵著拐杖白發(fā)蒼蒼老奶奶，她看起來很慌忙的樣子，可這都綠燈了她還不過去，我心想；這位老奶奶是不是走了不方便呢。想著看看周圍的叔叔阿姨，他們都若無其事的走著，不管老奶奶，我起了憐憫之心。走過去跟老奶奶說；“老奶奶，你走路不方便，我扶您過馬路吧。”“謝謝你，好孩子，愿意幫助我”說著我扶著老奶奶過了馬路“好孩子，你想吃什么奶奶招待你。”我搖了搖頭說；“奶奶我不要你的東西，老師說我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人的精神，我這樣做是應(yīng)該的。”“你真是個(gè)好孩子。”奶奶撫了撫我的頭。“奶奶我還要回去寫作業(yè)了，再見。”我與奶奶告了別。

　　這就是我的助人經(jīng)歷。

　　扶老奶奶的作文 篇18

　　星期六，我和媽媽到沃爾瑪超市去買日常用品。

　　買完東西后，天公不作美。天上嘩啦啦地下起了雨，仿佛在唱歌一樣。就在這時(shí)，我忽然看見一位白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，手里顫巍巍地?fù)沃鴤愕睦夏棠桃�過馬路。便二話不說，走上前去，問：“奶奶，我扶您過馬路吧？”老奶奶點(diǎn)頭表示認(rèn)可。

　　到了馬路對(duì)面，老奶奶連聲道謝道：“謝謝你啊，你真是個(gè)好孩子！”我不好意思的摸摸頭說：“應(yīng)該的，應(yīng)該的，這個(gè)月是雷鋒月啊。”老奶奶呵呵地笑了，說：“你可真是個(gè)小雷鋒啊！”

　　啊，沒想到樂于助人這么開心！

　　扶老奶奶的作文 篇19

　　今年的冬天經(jīng)常下雪，雪后，地上難免會(huì)有一些深淺不一的小水洼，這些小水洼對(duì)不同的年齡段的人造成了不同程度的阻礙，也正是因?yàn)檫@些小水洼，才讓我看到了在冬日里嚴(yán)寒下仍然溫暖無比的一幕。

　　外面下起了雪，鵝毛般的雪從天上慢慢飄落，輕輕的，落到地上，行人們紛紛撐著傘，似是為白色的世界增添了幾分別樣的色彩。雪停了，太陽也出來了，陽光將雪慢慢融化了，形成了一個(gè)個(gè)小水洼。有時(shí)，房屋上的水會(huì)從瓦片上滴下來，發(fā)出“滴答”的聲響，組成一曲有聲有色的樂章，而在這美妙的樂曲中卻出現(xiàn)了幾個(gè)不與諧的“音符”。

　　一個(gè)老人邁著艱難的步伐走來，她滿頭白發(fā)，背有些駝，走起路來很緩慢。我不禁為老人感到擔(dān)憂，我怕她不能走過這雪后坑坑洼洼的小路。果然，一不留神，老人一跤摔倒在了地上，她倒在地上的聲音很小，仿佛誰也沒有注意到老人。老人用手支撐身體，一次又一次地想要爬起來，但每一次總是重重地摔倒在地上，我看著老人無助的樣子，忍不住想要去幫助她，這時(shí)，他出現(xiàn)了，他是一個(gè)普通的青年，只見他快速跑到老人身旁，用雙手慢慢扶起老人的身子，拍了拍她衣服上的水，扶著老人慢慢走了。老人轉(zhuǎn)身的剎那間，我看見了老人臉上那一絲溫馨的笑容，那個(gè)青年的一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓老人在如此寒冷的冬天，感受到了無限的溫暖，就連路人們也紛紛停下腳步，對(duì)這位青年投來贊賞的目光。我被眼前的這一幕感動(dòng)了，不禁驚嘆這位青年高尚的品德。

　　青年的一雙手，一顆心，溫暖了老人孤獨(dú)寂寞的心，使老人感覺很快樂，很溫馨。看著他們的身影，我也笑了，人與人之間的感情真的很奇妙，我沒想到那個(gè)青年會(huì)幫助一個(gè)陌生人，這份心意很珍貴，是無價(jià)的。其實(shí)，我們也可以在別人困難的時(shí)候幫助他們，因?yàn)槲覀兌紦碛幸浑p手，一顆心。

　　扶老奶奶的作文 篇20

　　前段時(shí)間，三年級(jí)小學(xué)生在作文中虛構(gòu)了扶起摔倒老人的情節(jié)。老師評(píng)語：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，老人摔倒了還有人敢扶嗎？”而前幾日發(fā)生的現(xiàn)實(shí)版小學(xué)生扶起老人的故事也讓人唏噓不已。

　　一方是多名路人作證，一方是拿家人性命賭咒發(fā)誓，僵持不下的當(dāng)事雙方都選擇訴諸法律，由司法部門來評(píng)判事件的是非曲直，這是無奈之舉，也是必要之舉。于公眾，是為社會(huì)風(fēng)氣負(fù)責(zé)；于個(gè)人，則是為己方利益負(fù)責(zé)。

　　從“彭宇案”到月初汕頭高中學(xué)生扶起跌倒老人反被訛詐，到眼下的四川小學(xué)生扶起老人要對(duì)簿公堂，扶老人已經(jīng)不再是幾十年前人們順手做的小事，而是先要冷靜思考，再參照扶起老人指南的“大事”了。這個(gè)“大事”的議論一直都在持續(xù)，在欣慰公民社會(huì)意識(shí)提升的同時(shí)，我們還應(yīng)思考如何能規(guī)范與完善我國的相應(yīng)制度，讓善舉惠及老人，溫暖社會(huì)，同時(shí)對(duì)惡意訛詐也嚴(yán)懲不貸，杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。

　　在英美法系國家則有一種“好撒馬利亞人法則”，即在緊急狀態(tài)下的行善救助行為，即使造成了一定后果，也可以減輕或免除行善者的民事責(zé)任，這是用法律鼓勵(lì)人們多做善事、多行善舉。如果我國能夠從法律規(guī)范上給行善者一定的支持與幫助，相信一定會(huì)有更多的人伸出善良與正義之手，社會(huì)的善良與正義之舉也會(huì)越來越多，而更多的老人、弱者等會(huì)受到社會(huì)更大程度、更大范圍的幫助。

　　同時(shí)一個(gè)真正文明、健康、有正義感的社會(huì)，不光有法律規(guī)范做支持，還需要有較高的道德氛圍做基礎(chǔ)。一方面，被行善者要有認(rèn)“善”的素質(zhì)，不能善惡顛倒；另一方面，其他人對(duì)別人的行善行為，要予以全力支持與配合，在遇到不道德行為時(shí)，能夠毅然決然地站出來，幫助行善者擺脫可能出現(xiàn)的“不公正”困境，消除行善者的后顧之憂。如果能夠做到這一點(diǎn)，相信會(huì)有更多的人伸出行善之手的，用善良與正義傳播更多的.正能量。

　　扶老奶奶的作文 篇21

　　父母都已過了花甲之年，我經(jīng)常告誡二老雙親：當(dāng)你們摔倒的時(shí)候，千萬不要讓別人扶起來，一定要自己站起來。如果你們自己站不起來，就給家人打電話，或者是給120打電話。為何？因?yàn)槲业母改富加懈哐獕海�一旦讓人扶起來就很有可能釀成大禍，悔之晚矣�?/p>

　　前晚，南京臺(tái)園小區(qū)內(nèi)，一名七旬老太在回家途中，不慎滾下臺(tái)階受傷，癱坐在地上動(dòng)彈不得，附近居民看見了無一人伸出援手。40分鐘后，直到120急救醫(yī)生趕到，老太才從地上被扶起，并送往附近醫(yī)院救治。

　　按照常理來說，一位七旬老太摔倒在地，附近居民應(yīng)該把她扶起來，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。可是，大家想過沒有？老太太年事已高，假如有人去扶起她萬一發(fā)生意外，這個(gè)責(zé)任由誰來負(fù)呢？這也是警察來到都不敢扶起她的原因。

　　在我看來，那些居民的做法真是理發(fā)洗腳面——從上錯(cuò)到下，他們不應(yīng)該首先選擇報(bào)警，而是，應(yīng)該先與她的家人聯(lián)系，她的親人來了，大家再幫忙送醫(yī)院就不用擔(dān)心被訛詐啦。假如她沒有親人，就應(yīng)該首先給120打電話，醫(yī)護(hù)人員扶起她還需要擔(dān)責(zé)嗎？

　　或曰：“老太太摔倒沒有人扶是‘彭宇情結(jié)’在作祟，從中可以看出人情的冷漠來。”我個(gè)人認(rèn)為，這樣的觀點(diǎn)簡直就是發(fā)高燒不出汗——胡說，如果一個(gè)小孩子摔倒，有人把他扶起來，舉手之勞，何樂不為？可是，一個(gè)老人摔倒，有人貿(mào)然把他扶起來，就很可能好心辦壞事，害了老人。

　　老人摔倒為什么不能輕易去扶呢？道理很簡單，老人大都患有心臟并高血壓、腦血管疾病，摔倒以后，他們?nèi)绻�是自己爬起來，根本就不�?huì)落下后遺癥。一旦被別人用強(qiáng)大的外力硬生生地拽起來，就很有可能造成非常嚴(yán)重的后果，輕則落下嚴(yán)重的疾病，重則就會(huì)喪命。茲事體大，豈能不防？

　　古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人與人之間互相幫助，這是傳統(tǒng)的美德，應(yīng)該贊揚(yáng)。但是，在幫助摔倒的老人這件事情上，必須謹(jǐn)慎行事。比如，有老人被車撞傷了，躺在當(dāng)街上，如果沒有人扶他，他就會(huì)生還。可是，有人隨便把老人扶起來，結(jié)果，他一命嗚呼啦。你說，這是幫助老人還是“謀殺”老人呢？

　　由是觀之，遇到老人摔倒這種事情，還是要請醫(yī)護(hù)人員來處理。那些不懂洋炮的人千萬不要亂掰機(jī)子，這才是對(duì)老人負(fù)責(zé)任的做法。

　　扶老奶奶的作文 篇22

　　我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織一些樂于助人的事情，我們學(xué)校也十分倡導(dǎo)這些好人好事，所以我們每一個(gè)同學(xué)都知道要做一個(gè)好人。

　　記得上周的時(shí)候，在我上學(xué)來的路上的時(shí)候，我看到了一位拄著拐杖白發(fā)蒼蒼背有一點(diǎn)彎的老人，她的樣子看起來有70多歲，看到這位老奶奶站在馬路旁邊，一直看著來來往往的車輛不敢過去，當(dāng)時(shí)我看到這一情景之后就想到了老師平時(shí)教育我們的話要學(xué)會(huì)幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人也是一種美德。所以我想都沒有想，就直接走了過去對(duì)老奶奶說“奶奶讓我扶您過馬路吧，你小心一點(diǎn)，”老奶奶笑了笑對(duì)我說“謝謝你啊，好孩子，我在這兒站了半天了，看著有好多的車從面前跑過，我的腿腳不太利索，所以一直沒過去，謝謝你！”我說：“奶奶您不要客氣，這是我們應(yīng)該做的事情，尊老愛幼是我們傳統(tǒng)的美德！”

　　隨后我扶著老奶奶左右看望著在沒有車的情況下，慢慢的將老奶奶扶過了路對(duì)面，老奶奶連忙感謝著我，我對(duì)老奶奶說“奶奶不用客氣，這是我應(yīng)該做的，您慢點(diǎn)走，我去上學(xué)了，再見！”向奶奶說著再見，然后轉(zhuǎn)身跑去上學(xué)了。這件事情讓我足足高興了三天。

　　后來回到家中跟媽媽講了這件事情，媽媽也非常高興的夸獎(jiǎng)了我，說我真是一個(gè)懂事的好孩子呀！

　　扶老奶奶的作文 篇23

　　一天，陽光明媚。小明蹦蹦跳跳地走在回家的路上。小明來到一個(gè)十字路口，看到一位年邁的老奶奶拄著拐杖想過馬路。小明連忙攔住老奶奶說：“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈，您不能過去。”老奶奶說：“謝謝你叫住了我。”

　　過了一會(huì)，紅燈終于變成綠燈了。小明說：“老奶奶，我扶您過去吧。”老奶奶高興地說：“好的，你真是一個(gè)好孩子。”小明一邊扶著老奶奶小心地過馬路，一邊說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

　　扶老奶奶的作文 篇24

　　剛剛做好作業(yè)，我就去三江超市買水筆。

　　三江門口靠近馬路邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她左顧右盼，好像等人似的。我心想：老奶奶在干什么？我該去看看，問問。

　　我剛靠近老奶奶，只見奶奶把一只腳伸向馬路，另一只腳卻紋絲不動(dòng)，看起來她想要過馬路。我驚奇地瞪大眼：老奶奶過不過馬路？過馬路為什么不走？不過馬路那她又在干什么？總不會(huì)在馬路邊按摩腳吧？

　　看了一會(huì)兒，我笑瞇瞇地問奶奶：“奶奶，您在干什么呀？”“孩子，我想，想去對(duì)面，可又不敢過馬路。”老奶奶輕輕地說著。哦！原來是這樣呀。我想扶奶奶先過去，但一想，我已經(jīng)等了那么久，連筆都沒買，憑什么先扶老奶奶過馬路？轉(zhuǎn)念又一想：人老了都膽小，如果我不幫助她，老奶奶見孩子也會(huì)過，她也自個(gè)過，萬一摔了怎么辦？

　　我采用了后面的想法，于是對(duì)奶奶說：“奶奶，不要怕，有我呢。”我伸出手給奶奶并扶著奶奶，綠燈亮起時(shí)，我把老奶奶牢牢地扶著，小心翼翼地走到了對(duì)面。那時(shí)我非常高興，因?yàn)槲矣肿隽思�好事�?/p>

　　老奶奶笑著說：“孩子，你真乖！你像我家孫女一樣懂事。”我感覺被人表揚(yáng)的味道真不錯(cuò)，笑的臉都發(fā)紅了。

　　扶老奶奶的作文 篇25

　　今天，爺爺接我放學(xué)。我們從學(xué)校門口出來，走了一會(huì)兒，就看見一位老奶奶站在斑馬線一邊。

　　老奶奶個(gè)子不高，短頭發(fā)，頭發(fā)像雪一樣白，額上有很多很多皺紋，看上去有80多歲。看得出老奶奶很害怕，不敢獨(dú)自過馬路。于是，我走到她前面，說：“老奶奶，我扶你過馬路吧!”老奶奶笑瞇瞇地說：“好吧，謝謝你!”沒等她說完，我就;拉著老奶奶的手，一步一步走過了馬路。之后，我放開老奶奶的手對(duì)她說：“老奶奶，過完馬路了。”老奶奶臉上露出了笑容說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝!”

　　今天，我做了一件好事，真開心。

　　扶老奶奶的作文 篇26

　　早上，我與姐姐去二中散步的路上看見了一位老奶奶。那位老奶奶站在馬路旁左看右看，這時(shí)，我才知道那位老奶奶要過馬路。

　　馬路中間的車子來來往往、川流不息。我與姐姐跑到老奶奶旁邊，微笑著對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您是不是要過馬路呀？我們扶您過去吧！”老奶奶說：“好的。”我們扶了老奶奶過了馬路后，老奶奶說：“謝謝你們！”我與姐姐開心地說：“這是我們應(yīng)該做的。”

　　我心里美滋滋的。原來幫助別人是這么快樂的事！

　　扶老奶奶的作文 篇27

　　我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊(duì)員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。

　　趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。

　　有一次，在上操前的幾分鐘，我與同學(xué)追著玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤。這時(shí)趙銳看見了，就馬上跑了過來，立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

　　趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。

　　第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時(shí)，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚(yáng)了她是個(gè)好班長。

　　老師表揚(yáng)趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。

　　扶老奶奶的作文 篇28

　　我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊(duì)員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。

　　趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。

　　有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學(xué)追著玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤，這時(shí)趙銳看見了，就馬上跑了過來，立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

　　趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。

　　第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時(shí)，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚(yáng)了她是個(gè)好班長。

　　老師表揚(yáng)趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。

【扶老奶奶的作文】相關(guān)文章：

扶老奶奶作文08-21

扶老奶奶回家的優(yōu)秀作文04-05

扶老奶奶的作文300字05-05

扶老奶奶的作文（精選26篇）05-16

扶老奶奶過馬路的作文03-18

扶老奶奶作文(15篇)12-21

扶老奶奶作文15篇12-21

扶老奶奶的作文9篇06-14

扶老奶奶過馬路作文03-15

扶老奶奶的作文三篇07-21