我奶奶作文

時間：2021-12-27 09:32:07 奶奶我要投稿

精選我奶奶作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我奶奶作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選我奶奶作文4篇

我奶奶作文篇1

　　我是家里的“小太陽”，就像奶奶說的：“你一個人的玩具就等于我們以前幾家人的玩具！”

　　奶奶說的其實一點兒也不夸張。每逢周末，我們全家就加入“驢友大軍”，游山玩水，秀美壯麗的靈通巖、如詩如畫的六鰲、怪石嶙峋的黃山。都留下了我的足跡。我特別留心當地的特色玩具，然后“洗劫”一番：潮汕的竹蜻蜓、香港的布偶、南京的雨花石。當然也不乏時尚的拼裝、變形金剛、車模，久而久之，我有了“玩具大王”的美名，每當好奇的同學朋友慕名而來，我都毫不吝嗇，把“家當”擺出來和他們一起分享。當小伙伴們玩得樂不思蜀時，我都有種莫名的自豪感和幸福感在心中升騰。書房里有我的“風水寶地”——玩具展示柜，我把玩具精心地布置出各種炫酷的場景：星球大戰系列、搶灘登陸系列、變形金剛黑之時系列......

　　你瞧，我有這么多的玩具，羨慕我吧！爸爸總是說：“你是一個幸福的獨生子，爸媽把所有的愛傾注在你一個人的身上，你不能總是惹奶奶生氣。”

　　還得回到上星期五，那天我在上課的時候玩玩具，被老師發現了，把玩具沒收，我很生氣，那可是我最心愛的“變形金剛黑之時系列”。回到家，我悶悶不樂，一看見東西就要發脾氣。奶奶見我這樣，心疼地說：“你怎么了，又是誰惹你了？”她好心地勸我，我卻不耐煩地大聲說：“我不要你管，我自己的事自己會解決。”

　　奶奶聽了我的話，皺著眉頭，憤怒地說：“好啊！你把我的話當成‘耳邊風’，你從小就那么乖，現在長大了，不要我這個老太婆；如果沒有我當初一手手的把你拉扯大，你哪會有今天呢？”

　　我看著奶奶傷心的樣子，心里有些不安，就輕輕地走了過去慚愧地說：“奶奶，對不起！我不是有心要傷害您，是我太糊涂了，請您不要放在心上，好嗎？俗話說‘大人不計小人過’嗎？”

　　經過我的努力，奶奶的氣終于煙消云散，臉上露出了笑容！

　　在這里我要自豪地告訴大家，敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘霖。

　　讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。

我奶奶作文篇2

　　每次我打電話給老家的奶奶，她就會欣喜地問個不停：“胖了沒，聽話嗎，好好讀書沒……”我說了，他們也不會相信，怎么辦?對，手機微信。我可以教奶奶微信視頻呀!

　　我拿出所有的零用錢，和爸爸一起去手機店給奶奶挑了把漂亮的手機，并申請了一個微信賬號，取名叫“漂亮奶奶花”，還互相添加了好友，就寄回老家。

　　奶奶收到了手機，我就拿爸爸的手機打電話，用媽媽的.手機來教，我先讓奶奶打開手機屏幕，接著告訴她屏幕上各軟件的功能。再讓奶奶點開微信后，找到“漂亮奶奶花”的字眼，旁邊有我和弟弟的頭像圖。最后我教她用微信，我發視頻通話，讓奶奶按綠色的鍵接聽。奶奶一看視頻上的我又驚又喜，不住地說：“現在有這玩意兒真好，可以面對面聊天，以后就不覺孤獨了。”慢慢地，我教奶奶學會了拍照片、錄像，學會了用微信發語音、照片和視頻，學會了視頻通話。每天我只要一放學回到家，就和奶奶微信溝通，弟弟有時也會給奶奶唱歌跳舞，把千里之外的奶奶逗得哈哈直笑。

　　有一次，我得到了獎狀，就迫不及待地跟奶奶視頻，說：“奶奶，你看，我得獎了。” “茹茹真棒，要繼續努力得到更多的獎狀，回來奶奶會獎勵你。”十月份的冬天，老家下起了鵝毛大雪，奶奶知道我很喜歡雪，就打開了視頻通話。我隔著手機看見了漂落的雪花，好像真的摸到了紛飛的雪花。

　　手機微信真方便，既能解決奶奶的孤獨感，還可以分享彼此的快樂。

我奶奶作文篇3

　　我小時候愛唱歌，愛唱京戲。五歲的時候，我就能表演京劇《紅燈記》，清唱河南豫劇《朝陽溝》。奶奶為了開發我的智力，為了提高我的生活品位，給我在藝校報了電子琴班，并花了20xx多給我買了一架電子琴。

　　我學習的地方離家特別遠，還要過馬路，為此奶奶一直陪伴我，擔當起了接送我的艱巨任務，同時也擔當起我的陪教。不管是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，奶奶一直陪著我，走過了三年半的時間。我們所經歷的艱辛，奶奶對我的大愛，歷歷在目。

　　在課堂上，奶奶準備一個筆記本，把老師講的全部記下，還有我彈琴中的錯誤，老師留的作業，奶奶每節課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個半小時，奶奶也陪坐一個半小時。回到家我每天練一個小時，奶奶也陪坐一個小時，每次都把曲子練好迎接下一節課的到來。

　　我利用中午時間練習一個小時，奶奶也不能睡午覺，坐在我旁邊聽我練，有的地方她認為我彈得不對，就一句句領我唱譜子，拍著手，體會它的節奏感，然后再讓我彈。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下來彈，如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。

　　當我學《孤獨的牧羊人》，有一段我的手就是彈不好，我急得砸自己的手，奶奶看見后沒說什么，她讓我不彈了。奶奶理解這種學習中的單調和枯燥，就讓我玩，休息，等我情緒穩定了，她給我耐心的講道理，講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓勵我堅持。并動腦筋想辦法，她說：“你把曲子比成敵人，把你的煩心發泄在鍵盤上，用力敲打。”我的心里有宣泄的地方，就用力彈，忘記了煩惱。終于把這個難點攻下來了，我的力度也上來了，彈得非常好。學校開晚會老師經常叫我表演。

　　我慢慢長大，學的曲子也難了，奶奶為了讓我理解曲子的內涵，就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什么這樣紅》一曲，奶奶給我講戰友犧牲的情景，讓我情感的爆發，應通過手指表現出來，身體也應隨著音樂的旋律而動。就這樣一支支曲子都被我掌握。

　　我升入了五年級，學習劍橋英語和電子琴的時間發成了沖突。奶奶和校長商量，決定大小課同時上，兩條腿走路，并加大力度爭取提前畢業。那真是快節奏的生活。星期五一放學，就背書包往家跑，進屋喝點水就和奶奶背著書包坐汽車往藝校趕，學習是老師手把手教，我認真地學，奶奶在旁邊詳細的記筆記，下課后，我們忙奔汽車站往家趕，到家天都黑了，進屋洗手、吃飯、做作業，把作業處理完后開始練琴，像《匈牙利舞曲第五號》、《土耳其進行曲》、《輝煌的大圓舞曲》等，我們就是在這種快節奏下拿下了這些曲目，老師為了嚴格要求我，都在原有的速度上給我提升了，奶奶每天陪著我，兩個兩個升，后來五個五個升，像《輝煌的大圓舞曲》，我終于練到了230的速度，這個曲子的后半部分，是250的速度，當我彈完曲子的時候，我感覺手都不是自己的了，奶奶怕我彈得不精準，給老師打了電話，讓老師在電話那頭聽，我在這頭彈。老師聽后認為很好，我們才放心。

　　爺爺奶奶為了留下我的生活日記，每學一級，都用心錄制下曲目。奶奶給我化好妝，穿上美麗的衣服，自己報節目單，兩首曲子過后奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄像機，一會直起身，一會兒向前，有時跪在地上給我錄像，并制成光盤，就這樣年復一年，我已錄制了四盤曲子，把我的成長史變成了永恒。奶奶說：“等你長大了，好好看看你會有很多感觸，對你人生有好處。”

　　我今年8月11日在西安音樂學院老師嚴格的考核下，我通過了十級考核，當我走出考場，我心里說：奶奶辛苦了，謝謝你的大愛。

我奶奶作文篇4

　　在一個陽光明媚的早晨，我還在我的溫暖“小窩“睡覺，突然一陣吼聲：“黃子宸，還睡呢，都8點了！”我心里想反正是周六，多睡會兒。媽媽卻直接撩起被子，我一陣寒顫。

　　我漫不經心地起床，疊被子……當我準備穿衣服起床時，突然摸到了一個非常柔軟的衣物，我瞬間清醒。拿起一看，非常陌生，一穿卻非常舒服，非常合身，心想不知道是誰的，要不就問問媽媽！

　　我利利索索跑下床，媽媽正在為我們做早餐，我問：“媽，這是誰的衣服啊？”同時心想，這衣服的布料好溫暖，這上面還有一個豹子頭，好兇悍啊。媽媽說：“這是你奶奶給你留下的啊！”我說：“我奶奶是誰啊？我怎么沒見過她？”媽媽說：“你一出生一看見你奶奶就哭，奶奶以為你對她陌生、生疏，就回到鄉下了。這不冬天了，你奶奶買了一件棉衣，怕你冷著。每年還給你寄來好吃的，每次你吃的臘肉都是你奶奶給你寄來的，讓你長得高高的。”（樸實的語言真實再現了一位時刻關心孫子成長的奶奶）我的內心里涌出了傷感，輕輕把衣服放在床上。（“輕輕”一詞用的好，把自己傷感的情緒用動作體現出來）

　　飯后我就讓媽媽給我手機，給奶奶打電話說：“奶奶我想您了，春天時您來看看我吧。”

　　第二年春天，一天早上全家都在睡覺，突然外面想起了一陣當當的響聲，爸爸讓我去開門，我暈乎乎地打開門，外面站的是一位陌生的老奶奶。全家都笑開了花，爸爸說：“這是你的奶奶啊！“我非常高興，又略帶傷心地說：“奶奶，我想您了，我永遠愛您！”

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