陪奶奶作文

時間：2021-08-05 16:51:05 奶奶我要投稿

有關陪奶奶作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的陪奶奶作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關陪奶奶作文10篇

陪奶奶作文篇1

　　我的寒假生活，沒有驚心動魄的經歷，也沒有奇山異水的旅游，有的只是我和奶奶之間平淡的生活。

　　寒假的清晨，空氣中都帶著慵懶的味道。指針“滴答、滴答”地走著，直到時針對準數字“9”，“叮——”鬧鐘響起，劃破了臥室內的寧靜。床上的我卻置若罔聞。“滴——”鬧鐘換了一種更尖銳的聲音繼續叫著。經過半小時與睡神的爭戰，我還是起來了，“總有一天我要把鬧鐘給拆了！”我口中喃喃道。沒用幾分鐘穿好衣服，飯還沒吃就坐到電腦桌前，開始寒假每天必做的“任務”——玩游戲。

　　正在我玩得不亦樂乎時，奶奶進來了，打開電視卻不看，拿著遙控器在我的前后左右晃悠著，一會給我倒水，一會又給我遞零食，弄得我十分不耐煩。

　　“奶奶，你到底想干什么？說吧！”我轉過身問道。只見她身子一顫，有些尷尬地放下遙控器，臉上堆起了討好的笑容：“是這樣的，我看了看今天的黃歷——宜出門。要不陪我去買點菜吧？”奶奶那如可憐的小鹿般哀求的眼神讓我愣了愣，頭竟不由自主地點了一下。她看我點了頭，頗有些高興得找不著北的感覺：“太好了，太好了！你等我一下，只要一下，真的，一下就好！”不到兩分鐘，奶奶便換好衣服，興沖沖地拽著我出了門，似乎生怕我會突然反悔一般。

　　我才不會后悔呢！我心里這樣想著，但很快我便后悔了。一路上遇見了許多熟人，無論是誰，奶奶總是熱情地和他們打招呼，再拉幾句家常。平時，奶奶并不是那么愛說話的人啊！真不該陪她出來買菜。隨后，我就發現奶奶拉不了兩句家常，第三句必定要說上句——“這是我孫女！”那語氣就像幼兒園的小朋友得了小紅花，巴不得讓全天下人都知道一般，充滿了炫耀與滿足。路上認識的人總會說：“你家孫女還會陪你來買菜，可真孝順懂事啊！”

　　聽到這話，我只能在一旁微笑不語，可心中卻早已羞愧不已。奶奶，我陪您的次數，且不說上課的時候，一個寒假下來，也是屈指可數，又怎配得上“孝順懂事”這兩個詞？為了讓我陪您出門買菜，還要找個今天黃歷上寫著“宜出門”的借口，奶奶，您是多么希望我能陪陪您，卻又多么害怕我拒絕您啊！而我呢？每天醒來就只顧著玩游戲。

　　望著前面的正在挑菜的身影，我的眼淚不禁涌出，迷蒙了雙眼。

　　是的，在寒假的某個早晨，在洪都的某個地方，在菜市場的某個角落，我和奶奶正在那里譜寫著愛的謊言……

陪奶奶作文篇2

　　奶奶沒事的時候，總喜歡坐在沙發上看電視，我發現奶奶喜歡看動物世界或者是闖關類的節目，現在電視臺每天中午十一點到三點都會準時播放水上闖關類節目。

　　是安徽衛視推出的，叫《男生女生上高原》，總共有三組男生和三組女生分別闖關，首先要經歷海選，在轉盤上被轉暈后要跑過賽道，穿過時間閘門，才有資格繼續闖關，如果時間閘門關閉，被關在門外的選手就被淘汰了。

　　經歷海選后，第一關是無敵蜂窩門，有很多扇門，如果開不對，就會被里面的”叢林獵人”推下水。如果能走出去，有兩條賽道，一是泥漿賽道，二是清水賽道，每條路都有難的地方。

　　有很多選手被關在時間閘門之外，無緣闖關，還有很多選手在最后一關的時候落水，別提有多可惜了。

　　之前一直是陪奶奶看電視，我其實不喜歡這類節目，覺著都是一樣的，但是看著看著，發現也很有意思，就是覺著剛開始的叢林獵人有些討厭，有很多人明明走出蜂窩門，卻被獵人推下水，還有更過分的是兩個獵人抬著給扔下水，雖然是游戲環節安排，但是應該更人性化一些才對。

陪奶奶作文篇3

　　筆者偶然之間得知了一位老奶奶陪讀的故事。老奶奶已經是快七十歲的老人了，其孫子考上高中，在另一個城市讀書。為了切實減輕孫子的生活后顧之憂，讓孫子全心全意地專注學習，老奶奶的兒子、兒媳決定，在那個城市租房子，由老奶奶全程陪讀，照顧孫子的生活。自從陪讀之后，老奶奶投入大量精力，精心照顧孫子的生活，孫子的一日三餐、衣服換洗等，由老奶奶全面包辦，為孫子提供的是全保姆式的服務。

　　在那個城市，老奶奶舉目無親，沒有親朋好友，誰也不認識，整天除了為孫子提供全保姆式的生活照顧外，在空閑的時間就不知該做什么了。隨著時間的推移，老奶奶越來越感到孤獨、寂寞難以排解，每天的空閑時間，就是在簡易的出租房內翹首以盼，等待孫子的歸來。后來，老奶奶的兒子得知老人孤獨寂寞的情況，出于對老母親的疼愛，勸老奶奶干脆別陪讀了，就讓其孫子在學校住讀，過集體生活。可是，倔強的老奶奶不同意兒子的決定。老奶奶說，“我這一生差不多都要走完了，寶貝孫子就這么一個，這個獨苗就是我的命根子，為了孫子能安心學習，我再苦再累也值得。”

　　這只是當前陪讀現象的一個縮影。這些年，只要我們做一個細心人，就會發現，有越來越多的人加入了陪讀大軍。筆者所在的城市是一個小縣城，在縣城，從小學到初中再到高中，筆者都發現在學校附近會有不少人在學校附近租房，專門陪讀，為孩子提供全程式的保姆服務。這些陪讀的人，既有家中的老人，也有孩子的父親或母親，甚至有人為了陪讀，干脆辭去了工作。看到這樣的陪讀現象，筆者不由得再次感慨，可憐天下父母心啊！

　　筆者也是父母的兒子，也曾走過從小學一直到大學的時光，也曾見到了太多太多為了孩子好好學習，父母辛苦勞作、傾力付出的真實故事。特別是窮困家庭，為了讓孩子好好學習，有個好前程，一些父母真的是拼到了砸鍋賣鐵的地步了！筆者有一個同學，家境窮困。那時，我們在學校住校，每月必須按時向學校交大米。一次，在一個烈日炎炎的日子里，該同學的爸爸竟然挑著上百斤的大米和生活用品，從好幾十里的外地，頂著炎炎烈日，徒步走到學校。記得剛見到同學的爸爸時，我們看見這個中年漢字黝黑而蒼老的面容浸滿了斗大的汗珠，衣服濕得已經浸出水來。后來我們得知，該同學的爸爸之所以大老遠挑著那么沉重的物資徒步趕往學校，就是為了節約幾元錢的車費。這樣的場景給我們留下了深刻的印象，我想，該同學更是會留下刻骨銘心的記憶。為了孩子，天下的父母們真是飽含苦心啊！好在后來該同學十分爭氣，學習優異，考上了重點大學，后來又到發達國家攻讀博士學位，繼續深造。我想，那位為了孩子吃盡苦頭的父親，總算是苦盡甘來，得到了良好的回報。

　　天下的父母心是可以理解的。可是，為了孩子“全身心”學習，一些家長專程到城里租房陪讀，這樣的做法就一定可取嗎？正所謂“有意栽花花不開”，陪讀也未必就能達到家長們所期望的效果。陪讀也許會提高一些孩子的學習成績，但與此同時，陪讀也可能會令孩子對家長更加依賴，從小難以培養獨立意識和獨立的人格，陪讀還可能令孩子的自主生存能力降低，被陪讀的孩子遠離學校的集體宿舍，可能不利于培養孩子的.集體意識、團隊意識，甚至令孩子的性格變得孤僻。陪讀，也未必就能提高孩子的學習成績。對于陪讀，筆者以為家長還是應該做理智而慎重的選擇，沒有特殊情況，筆者以為不必陪讀。

　　讓孩子住校，盡早融入學校的集體生活，培養孩子的吃苦耐勞和自主奮斗的精神，也許，比陪讀更重要。在生活中，我們堅持時時刻刻多關注孩子的學習和成長，“放手、放心”讓孩子成長，也許，會比陪讀取得更好的效果。

　　陪讀，我國教育的一道獨特風景線，在這風景線里，蘊含了親情，蘊含了希望，蘊含了成績，也蘊含了心血、無奈和心酸。陪讀若大量出現，是否是好現象？值得我們天下的父母特別是教育界深思！

陪奶奶作文篇4

　　今天是婦女節，下午學校要放半天假。老師也要求我們回家和奶奶或沒媽媽一起過節。我的心里早就有了一個完美的計劃。

　　一放學，我就來到花店。“阿姨，我要買兩枝康乃馨”“好啊，五元一枝。”“阿姨，我是買給奶奶和媽媽的，你能不能便宜一點呢？”我請求地給阿姨說。“是嗎？真是一個懂事的孩子。那就四元兩枝吧。”“”謝謝阿姨。“我大喜過望地挑了兩枝花。

　　我拿著兩枝花，迫不及待地和姐姐往家里趕。心里不停地猜測奶奶和媽媽收到花的表情——是高興萬分？還是難以置信？

　　”奶奶、媽媽，節日快樂！這是我送給您們的花。祝奶奶、媽媽像花一樣漂亮！“一進門，我就把花送給了奶奶和媽媽，并送上了我的祝福。拿著我送的花，奶奶、媽媽好開心啊，笑的眼睛都成了一條線。我真希望，奶奶和媽媽每天都像今天這樣開心，永遠不老。我愛您們——奶奶、媽媽！節日快樂！

陪奶奶作文篇5

　　又是一年中秋到，舉家團圓樂融融。

　　清晨，窗外一片和諧的景象，小鳥一大早就扯開了嗓門大聲歡唱著，花朵也悄悄的綻放著，都是為了迎接這個團圓的日子，微風拂面而過，讓人沉醉在幸福中不能回神。

　　奶奶拿出早已準備好的月餅和柿子，大聲地說著：“團圓啦，團圓啦！”是的，今天我們陪爺爺奶奶們過中秋了，我們的一大家子的人都聚在了一起。今天笑得最開心的莫過于爺爺奶奶們了，他們時不時的拿出一些水果啊，糕餅之類的給我們吃，看我們吃的津津有味，他們就像吃了蜜一樣的甜。臉上的笑容又多了許多的褶子。我知道因為平時爸媽，還有叔叔阿姨都忙于工作，全家都到團聚的日子不多，今天，大家庭的人都到了，所以對爺爺奶奶來說，今天是最開心和幸福的一天。

　　媽媽們忙著準備晚餐，老人們聊著她們幸福的話題，都是和兒孫有關的，有學習上的，有工作上的，還聊到了他們的退休金，看到爺爺奶奶如此的開心，真希望幸福的時光能久久的延續。。。。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”明月還沒升起，但柔柔的光帶來了溫馨，心中的親切感油然而生，團圓了，團聚了，甜到了我們每個人的心里！

陪奶奶作文篇6

　　奶奶，我會好好的，我會堅強，我無法忘記那些一路有你的笑容和你對我那刻骨銘心的愛！

　　人人心中都有一種幸福，充滿了你的靈魂，滋潤著你的生命。在我心中，有你的陪伴，就是我最大的幸福！奶奶，我能不能永遠享受你給我的幸福？

　　生命路漫漫，歲月不待人。回憶往昔，似乎每一天都有你，每個瞬間都有你，在我十八年的生命里習慣了一路有你！

　　在那艱難的年代，父母為了工作，為了事業，把那個剛出生的手掌大的我交給了你。我不知道你是怎樣一點一點教會我說話，怎樣耐著性子把一個剛出生的嬰兒帶大。也許你有很多的無奈與苦悶，但正是因為你手中帶著的是你唯一的孫女，你的愛融化了一切的煩惱與寂寞。從我記事的時候，我就一直被鄰居們拿來開玩笑，說我是個沒人要的孩子，更有人說你是怎樣虐待我的。每當聽到這些，我都會氣憤地跑回家拉著你的手問：“奶奶，為什么人家會說我是沒人要的孩子？”看著我滿眼的焦急，你會抱起我，然后把我放在你的腿上，認真地對我說：“我們丫頭不是沒人要，我們丫頭有奶奶疼，有爺爺愛，還有在遠方的爸爸媽媽的牽掛呀。”那時候的我放心地哭了。

　　上小學的時候，我特別不懂事，很任性，經常因為你做的飯菜不合口味而發脾氣，甚至推掉飯碗不肯吃飯。你也不是軟脾氣的人，干脆收起我的碗筷，自己吃自己的，不管在一旁鼓著一肚子氣的我有多焦急。最后，我還是“斗”不過你，乖乖地吃了那些不合口味的飯菜。那時候的我，真的是對你無計可施了吧。

　　隨著春夏秋冬的季節輪回，歲月讓你的鬢發變得漸漸斑白，時光在你的臉上雕刻出一絲絲皺紋，你在悄悄地改變，但你的愛卻沒有改變。那年夏天，爺爺在后山刨樹，我也興沖沖地跟了去，你不放心我，讓我別在樹倒向的地方玩耍，以免樹倒時傷到我。我聽了你的話，可是由于風向突然改變，在爺爺砍下最后一斧頭的瞬間，那棵樹倒向了我。也許是被如此高大的樹嚇呆了，失去了知覺，我就那樣定定地一動不動，直到有一個人的身體掩護我時，頓時間讓我感覺到一股強大的力量，那棵樹不偏不倚地砸在了你的腰上。也是從那以后，你的腰落下了毛病，經常無緣無故地疼痛，甚至不能下床。奶奶，這是怎樣的一種愛啊！你用生命去保護我。

　　在你撫育下，我同其他女孩一樣健康快樂地成長，隨著年齡的增長，我又有了叛逆自主的思想，總是厭煩你的嘮叨聲，時常忽略你的關心，甚至不懂得主動關心你。還經常因為一些小事氣你，和你大喊大叫。但在我懂得該如何去回報你的時候，幸福卻像插了翅膀一樣離你遠去。幾個月前，向來健康硬朗的你倒下了，從此再也沒有站起來。每次放假我都迫不及待地往家趕，甚至在路上想象著回家后能看到你一如從前的笑容，大聲地罵我死丫頭。可是我看到的卻是你一次比一次的虛弱，從你的身上我似乎才真正地理解了生命的脆弱。

　　現在的你在病痛的折磨下無法罵我，但從你看我的那雙充滿慈愛的眼神中，從我們心與心的交流中，我知道你要對我說什么。奶奶，我會好好的，我會堅強，我無法忘記那些一路有你的笑容和你對我那刻骨銘心的愛！

陪奶奶作文篇7

　　在幼兒園的時候，我都是奶奶管我的。在假期的時候，我們就會去楊府山公園里玩，我們每一次都會去爬山，爬到山頂上去看下面的小人和江水，要是在半路爬累了，我就吃奶奶帶出來的包子和零食。

　　奶奶還會帶我去公園里的小池塘，喂里面的黑天鵝和魚。我總是不停地喂，喂到魚食沒了為止。沙子是我每次去楊府山公園都會玩的，奶奶也和我一起玩，我們一起挖一個個坑，把里頭倒滿水、再挖水渠、讓水流到另一個坑里，里面很多用沙子搭的“高樓”，只要一沾到水就會塌下來。我看到就會哈哈大笑，太有意思了。

　　午睡是我最討厭的一件事情，可是，每一次我都會睡。因為奶奶說她會用催眠術，我才不信呢！她就用“催眠術”：講故事、說笑話、還有就是睡著了有獎勵。我一聽，就立刻睡著了，等我睡醒后奶奶就會給我棒棒糖、牛奶糖作為獎勵。

　　奶奶還會教我認字，比如教我“一”、“五”、“爸”等字，說這樣上小學時就不會吃力了。可是我有些怎么都學不會，如“目”字，奶奶就和我說：“目，是不是像眼睛？”她就在紙上畫了“目”這樣一個圖形，看到這個，我也就學會了。

　　如今，她的身體一日不如一日了，我要多去陪伴她，她已經老了。

陪奶奶作文篇8

　　奶奶老早說她的眼睛前總是像飛滿了許多小蟲子，而且視力模糊，今天趁爸爸有空，我和爸爸帶著奶奶來到了杭州浙二眼科中心就診。

　　我們早早地來到了醫院，但還是有很多車子在醫院門口排隊停車，由于隊伍太長，等了一個多小時還是沒有車位，眼看著掛號的時間就要到了，我們心急如焚，總不能把車扔在路上吧，而且奶奶又不認識字，眼睛也不方便，怎么辦呢？我決定讓爸爸在排隊停車，我帶著奶奶去看病，做一回她的眼睛。

　　我先帶奶奶去測了視力，然后去自動掛號機里取號，接著到診室門口候診，醫生給我們開了一些單子后，我又帶奶奶去做檢查，有激光廣角、眼部B超、眼壓測試、視網膜地形圖，等我們做好四個檢查后爸爸才停好車上來。奶奶說還好有我這個聰明的乖孫子，否則她大字不識一個，肯定像只沒頭蒼蠅一樣撞來撞去。

　　我第一次感覺認識字真的挺重要的。

陪奶奶作文篇9

　　我小時候愛唱歌，愛唱京戲。五歲的時候，我就能表演京劇《紅燈記》，清唱河南豫劇《朝陽溝》。奶奶為了開發我的智力，為了提高我的生活品位，給我在藝校報了電子琴班，并花了20xx多給我買了一架電子琴。

　　我學習的地方離家特別遠，還要過馬路，為此奶奶一直陪伴我，擔當起了接送我的艱巨任務，同時也擔當起我的陪教。不管是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，奶奶一直陪著我，走過了三年半的時間。我們所經歷的艱辛，奶奶對我的大愛，歷歷在目。

　　在課堂上，奶奶準備一個筆記本，把老師講的全部記下，還有我彈琴中的錯誤，老師留的作業，奶奶每節課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個半小時，奶奶也陪坐一個半小時。回到家我每天練一個小時，奶奶也陪坐一個小時，每次都把曲子練好迎接下一節課的到來。

　　我利用中午時間練習一個小時，奶奶也不能睡午覺，坐在我旁邊聽我練，有的地方她認為我彈得不對，就一句句領我唱譜子，拍著手，體會它的節奏感，然后再讓我彈。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下來彈，如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。

　　當我學《孤獨的牧羊人》，有一段我的手就是彈不好，我急得砸自己的手，奶奶看見后沒說什么，她讓我不彈了。奶奶理解這種學習中的單調和枯燥，就讓我玩，休息，等我情緒穩定了，她給我耐心的講道理，講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓勵我堅持。并動腦筋想辦法，她說：“你把曲子比成敵人，把你的煩心發泄在鍵盤上，用力敲打。”我的心里有宣泄的地方，就用力彈，忘記了煩惱。終于把這個難點攻下來了，我的力度也上來了，彈得非常好。學校開晚會老師經常叫我表演。

　　我慢慢長大，學的曲子也難了，奶奶為了讓我理解曲子的內涵，就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什么這樣紅》一曲，奶奶給我講戰友犧牲的情景，讓我情感的爆發，應通過手指表現出來，身體也應隨著音樂的旋律而動。就這樣一支支曲子都被我掌握。

　　我升入了五年級，學習劍橋英語和電子琴的時間發成了沖突。奶奶和校長商量，決定大小課同時上，兩條腿走路，并加大力度爭取提前畢業。那真是快節奏的生活。星期五一放學，就背書包往家跑，進屋喝點水就和奶奶背著書包坐汽車往藝校趕，學習是老師手把手教，我認真地學，奶奶在旁邊詳細的記筆記，下課后，我們忙奔汽車站往家趕，到家天都黑了，進屋洗手、吃飯、做作業，把作業處理完后開始練琴，像《匈牙利舞曲第五號》、《土耳其進行曲》、《輝煌的大圓舞曲》等，我們就是在這種快節奏下拿下了這些曲目，老師為了嚴格要求我，都在原有的速度上給我提升了，奶奶每天陪著我，兩個兩個升，后來五個五個升，像《輝煌的大圓舞曲》，我終于練到了230的速度，這個曲子的后半部分，是250的速度，當我彈完曲子的時候，我感覺手都不是自己的了，奶奶怕我彈得不精準，給老師打了電話，讓老師在電話那頭聽，我在這頭彈。老師聽后認為很好，我們才放心。

　　爺爺奶奶為了留下我的生活日記，每學一級，都用心錄制下曲目。奶奶給我化好妝，穿上美麗的衣服，自己報節目單，兩首曲子過后奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄像機，一會直起身，一會兒向前，有時跪在地上給我錄像，并制成光盤，就這樣年復一年，我已錄制了四盤曲子，把我的成長史變成了永恒。奶奶說：“等你長大了，好好看看你會有很多感觸，對你人生有好處。”

　　我今年8月11日在西安音樂學院老師嚴格的考核下，我通過了十級考核，當我走出考場，我心里說：奶奶辛苦了，謝謝你的大愛。

陪奶奶作文篇10

　　天天有親愛的奶奶陪伴的日子，是多么幸福的日子。每天，奶奶總是溫和地笑著，用無聲的目光一直跟隨著我們。奶奶就像一座慈祥的塑像。

　　在鄉下，每當從外面回家，都要經過一條馬路，馬路兩邊有一棟棟高樓。回到家要經過那段黑洞洞的樓梯，只要我們那清脆的腳步聲在樓梯間響起，奶奶就會走到樓梯口，輕輕地喊一聲：“回來了！慢點兒。”奶奶的聲音就像家的聲音一樣給人一種親切、溫暖的感覺。

　　我妹妹最喜歡奶奶了，她常常說奶奶是她的媽媽。妹妹從小就是奶奶帶大的，不管她做了什么，奶奶一樣最疼愛她。

　　妹妹經常在外面與幾個小伙伴玩得昏天黑地，回到家里，滿身大汗，臟手往臉上、衣服上一抹，便成了大花臉。媽媽一見到妹妹渾身臟兮兮的樣子，很生氣，便訓斥了一頓。奶奶聽見了，便護著妹妹說：“別生她的氣了小孩嘛，就應該玩。”說著便幫妹妹脫下身上的臟衣服去洗了。媽媽本來還想再說什么，可看著奶奶這樣護著，便走開了。

　　奶奶就是這樣一個人，對別人關心、呵護，對自己卻......在有奶奶陪伴的日子里，是多么幸福啊！妹妹說得也沒錯。“奶奶就像我們的第二個母親一樣”她從不要人照顧她，只想到照顧別人。可奶奶不可能一直陪伴著我們。真希望在我的生活中，奶奶的聲音能一直陪伴著，隱藏在我的世界里。

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