三年級敘事作文：奶奶的手
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級敘事作文：奶奶的手，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級敘事作文：奶奶的手1
生老病死是每個人、每個生命都要經歷的過程。我們也一樣，年紀大了，身體上肯定有一些變化。
在家里我就觀察了奶奶的手，奶奶年紀大了，手自然跟我們的不同。我們的手柔軟細膩，而奶奶的手像半截老松木，干癟。奶奶的手指肥圓，指甲很小，老繭布滿每個角落，好似一節節風干的蘑菇。手腕還骨折過，骨折的時候手腫得像一個面包一樣。
但我并沒有因此嫌棄過這雙手，因為這雙手幫助過我很多很多。每天中午爺爺都來接我放學，奶奶就在家里做飯，等我回去時，奶奶就把飯做好了。午飯一直很豐盛，比如：燉雞肉、牛肉、粉條……而且奶奶還總給我買衣服，衣服破了還幫我織。
雖然，奶奶的手并不像我們的手一樣好看，但一個人的手不是好看就是對的，只有勤勞才是對這雙手最好的評價。
三年級敘事作文：奶奶的手2
早晨起來，奶奶就打來電話說，天氣不好，不讓我們去她那兒了。但我知道，每個周末對奶奶來說都是節日，她總是早早起來買很多我愛吃的東西，精心準備一家人的午餐，我們如果不去，奶奶肯定會很失落。平時爸爸媽媽工作忙，我要上學，只有周末我們才能抽出時間去看望爺爺奶奶，所以，不管刮多大的風，下多大的雪，我都要去看奶奶。
下了公交車后，氣溫更低了，雪大風緊，路滑難行。如果不是爸爸拉住我，我肯定都摔了好幾個嘴啃泥了。我一只手拉著爸爸的手，嘴巴對著另外一只手哈氣，希望能把手弄得熱一些，因為我的手被凍得幾乎不聽使喚了。就這樣我們互相拉著，終于來到了奶奶家。
剛進家門，奶奶就笑著走了過來對我說：“天這么冷，肯定把手都凍壞了吧，來，奶奶給你暖一暖�！闭f著，伸出雙手，把我的兩只手緊緊地捂在她的掌心里。頓時，我感到雙手很溫暖，身體也因此而舒展了許多。我向奶奶的手看過去，這是我第一次這么仔細地觀察奶奶的手。奶奶的手上面有很多斑點，大概這就是老年斑吧。奶奶的手上還有很多皺紋，有的地方摸起來還澀澀的。以前我只知道奶奶是出名的巧手，我的校服毛背心胸前掛了口子，奶奶竟然在上面織了一個世界杯小足球修復了它！我小時候的棉衣、棉褲、毛衣、毛褲都出自奶奶之手，親朋好友見了都要求我穿小了送給他們的孩子，因為奶奶做得比媽媽買來的都精致很多。奶奶還是個凡事都要求完美的人，她給我織的一件小毛衣，媽媽已經非常滿意了，奶奶還覺著上面小兔子的毛線配色不夠完美，還要拆了重新織�，F在我才明白，這些澀澀的皺紋和斑點里，有的是給我做衣服留下的，有的是給我炸魚時油點子濺上去燙傷的，有的是因洗潔精腐蝕留下的……
奶奶常說，我剛生下來時，她的一只手就能把我的兩個小腳丫都攥在手心里。轉眼間，我已經長大了，奶奶的兩只手都不能把我一只腳完全握住，但不管長多大，被奶奶雙手呵護的感覺是不變的，希望有一天，我也可以用我的手溫暖奶奶的手。
三年級敘事作文：奶奶的手3
我的奶奶長得眉清目秀，歲月在她的臉上也沒有刻上太多的痕跡。聽姑姑說，奶奶年輕的時候還是一個大美女呢！奶奶不僅人長得好看，而且她的那雙手也跟她的臉長得一樣漂亮。
奶奶有一雙靈巧的手，針線活做得全村數一數二，飯菜做得花樣多，全家人都愛吃。
家里人稱奶奶縫紉大將，名副其實。記得奶奶給我做了一對猴子摘仙桃的袖套，進教室時，立刻就招來同學們一雙雙羨慕的眼神，和一陣陣夸贊聲。鄰居家的女兒出嫁，奶奶給這對新人繡了一對鴛鴦枕巾，配線鮮艷，圖案精美，針法通暢，就像真的一樣。鄰居喜歡的不得了。家里的舊衣服在奶奶的剪切、拼接、縫制下總能變成小提兜、門窗、小褥子、鞋墊、蓋巾或是動物玩物的外衣奶奶還會把碎布頭縫合在一起，變成一個大南瓜枕頭。奶奶這雙巧手真是無所不能，我佩服的五體投地。
奶奶還是大家公認的廚神呢！有很多阿姨們來我家學廚藝和品嘗美味佳肴。家里每天都熱熱鬧鬧的。我喜歡奶奶做的飯，如紅燒肉色澤鮮亮，肥而不膩，入口極化。還有油燜大蝦、小炒肉。我最歡吃奶奶做得肘子，那棕色的外皮看著就讓人流口水，咬一口，美味留在嘴里。遠方的舅爺爺每年要帶小孫孫來，奶奶這時變著花樣地招待舅爺爺，地道的手搓紅面魚魚，配上小炒肉黃菜，還有囤囤，油糕拿手菜更少不了，我每頓飯都吃不少，體重是有增無減。
奶奶用這雙巧手為家人服務著，為左鄰右舍提供幫助，看著奶奶手下精致的作品，品嘗著一頓頓美味佳肴時，對她的崇拜、敬意、仰慕、贊嘆又加一層，愛我的奶奶，愛奶奶用自己的巧手美化著的人生。
三年級敘事作文：奶奶的手4
小時候，我是由奶奶看大的。那時候的我不懂事，不知道怎樣幫奶奶干活，只知道享受。漸漸地我長大了，發現奶奶的手起了許多老繭，雖說我不知道它是怎么形成的，但是我知道這種東西一碰就會很痛。
奶奶的手雖然很粗糙卻很巧。記得每年冬天，奶奶都會用省下來的錢買材料給我做一條長長的棉褲。奶奶做的棉褲總是不厚不薄十分合體，穿上既暖和又不臃腫。奶奶很節儉，無論春夏秋冬都是自己一個人洗衣服，從來不去干洗店。有一年秋天，不是一般的冷，只看奶奶在那冰冷接近結冰的溫度水中徒手搓衣服，那雙手被凍得通紅通紅。奶奶做的飯菜也很好吃，在艱苦的年代，食物很少又單調，于是，奶奶用她那雙手變著花樣給兒女們調節生活，一樣的東西，卻能做出比別人家更好吃的東西來。
奶奶年輕時，家中的錢除了能勉強養家糊口，給兒女們交學費，再就沒有一點錢去買別的了。但如果不供兒女們上學，奶奶就可以買自己想要的東西�？墒牵瑸榱四茏寖号畟兩僭庾�，能生活得更好些，奶奶總是把一分錢掰成兩半花，從來不舍得給自己。奶奶開始和爺爺在外努力打拼。一有什么掙錢的活就立馬搶過來干。有一年，冬天寒風凜冽就剩下搬木頭的活了，這本是男人干的活，可是奶奶卻一個人承擔了下來。奶奶她本來就很瘦小，可是卻為了養家糊口，背著那么沉重的木頭一趟一趟的搬著，當那堆木頭搬完時，奶奶的腰彎了，一雙手粗糙得像老樹皮，手背上裂開的口子紅紅的，冒著血汁。
如今，奶奶已經老了，她的手已經干枯變形，條條青筋爆出。我知道有那么一雙經歷風霜的手，正是這樣一雙手養育了我的父親。
我愛奶奶那雙手！
三年級敘事作文：奶奶的手5
奶奶有一雙手，很干瘦，很粗糙。冬天，這雙手上還常常裂著幾道深深的口子，可就是這雙手，卻叫我怎么也不能忘懷。
春天，奶奶用手把愛編織成一縷金色的陽光，溫暖著我的心房，照耀著我的前方，所謂：“一日之計在于晨，一年之計在于春，”每天早晨奶奶用她那雙經歷過嚴冬后，變得有些粗糙的手給我做出了香噴噴的早飯，讓我感受到了無限的親情和關愛。
夏天，奶奶用手把愛編織成一串溫馨的花環，掛在親情的深海里。當我踏著桔色的彩綢，映著夕陽的余輝輕輕地隨風飄逸時，奶奶已經在門口守候，那眼神充滿了焦急，手也不停地擺著，在我回來的那一剎那，奶奶的心情仿佛又恢復到了往常，嘴也不停地說著，好像有說不完的話。經過了一天的勞累，回家時已是汗如雨下了，奶奶看在眼里，急在心里，連忙上樓拿來了扇子，用她那刻滿歲月皺紋的手給我輕輕地扇著。雖然這是一件再細小不過的事，可我知道奶奶那顆無私的心，那份真摯的親情。
秋天，奶奶用手把愛編織成一滴雨露，滋潤了我干涸的心田，使我又充滿了青春的活力，秋天，一簇簇火紅的楓葉，就像早晨的太陽散發著溫和的陽光，真是如李白所說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天，陣風蕭瑟，給人以絲絲涼意，每當這時，奶奶總會用手撫摸著我說：“風雨過后總會有陽光�！彪m然只是一句平常的話語，但我知道那是在給我信心，給我勇氣。
我喜歡奶奶，但我更喜歡奶奶那雙手，是奶奶那雙手給了我無微不至的關懷，給了我真摯的親情，給了我生活的勇氣。
三年級敘事作文：奶奶的手6
那淡淡的青草味，從小就陪伴著我；那是奶奶手上獨有的青草味。這是我一生也忘不掉的.味道！
我小時候，經常住在鄉下的奶奶家里，那時候的我純屬是一個“假小子”，每天就知道跟在倆個哥哥的后面，玩一些他們男孩子玩刺激游戲，如泥巴，木棒，水槍等。記得有一天，我見哥哥們正從一個離地面佷高的木條上往下跳，比誰的膽子大，我的心也癢癢的，躍躍欲試。等他們跳完后，我也跑去，費力地爬上了那根木條�？墒莿偵先ィ_下還沒站穩，便覺得有一種頭重腳輕的感覺，眼看見要摔下來了，就在這千鈞一發的時候，一雙不怎么光滑卻很溫暖的大手扶住了我，使我的身體保持了平衡，幸免摔倒。接著，又是這雙大手緩緩地將我從那根木條上給抱了下來。我回頭一看，是她，奶奶！原來，是奶奶那雙粗糙，黝黑，永遠帶著一股青草味的手扶住了我··· ···
光滑的手未必溫暖；溫暖的手不必要光滑！我奶奶的手就很溫暖，但，并不光滑，我十分喜歡奶奶的手！
還有一次，也是在奶奶家里玩的時候，我不小心又摔倒了。由于奶奶家里的地面還是水泥地，糙糙的，我這一摔跤，手上，腿上的皮都給撐破了。一剎那，我的眼淚像斷了線的珠子一般，霹靂啪啦的掉了下來�？粗约赫诹餮膫�，我哭得更兇了。這時，奶奶聞聲趕過來，用她那雙粗糙大很溫暖的大手，慢慢地我扶起來，又輕輕的為我擦去眼角的淚珠，知道我不再哭了。奶奶又上街為我買來了紅藥水，小心的給我涂抹在傷口上。
我愛愛我的奶奶。
奶奶的那雙大手，陪我走過了七個春秋，也是這雙蒼老的大手，給了我無盡的撫慰。至今想來，我依然記得奶奶手上那獨有的淡淡的青草味。
三年級敘事作文：奶奶的手7
我的奶奶很平凡，一雙經歷滄桑的臉，布滿了皺紋，眼皮耷拉著，兩只手上的血管如青條般突出。
曾經她的手也是如牛奶一般光滑。小時，父親因為起早摸黑的工作，而我又寄居在大伯家，也只有奶奶來照顧我了！做飯，洗衣服，打掃衛生她全包，早上給我準備豐盛的早餐，晚上還要接我放學。那時候感覺奶奶的手一天到晚都是忙碌著的，但也沒有絲毫影那雙手的美感，修長而柔和。記得那時我十分牽著奶奶的手走遍大街小巷，走家串門。而奶奶就逢人夸我�？淦鹞襾砜谖独_紛，出口成章，滿臉驕傲。我有點羞澀，把奶奶的手牽得更緊了，她的手是這樣溫柔……
在小升初那一年，學習的壓力加大，我的話變得更少了。每到周末，奶奶和往常一樣，會帶我到處逛逛。她還是沒變，見著熟人就一個勁地夸我，而我很內向，當別人問我話時，我并不開口，縮在奶奶身后，擠出尷尬的笑容回應著。奶奶察覺到了我的不自然，這時，她伸手握緊我，仿佛在跟我說：“加油，大膽些。”被她的手握著，我感覺一絲絲暖意，可卻不太舒服，終于啊，她的手因為操勞開始起繭子了，一點點，一點點的……
現在，我離開家讀書，一星期僅回家一次，也只能見奶奶一次。我們的關系已經沒有像從前親密了，我和奶奶很久沒有真誠地牽著手出門逛逛，越長大越不善于表達，不好意思表達。這種行為已經變成奢侈了。那天，還是這么久以來，我終于握到奶奶的手，她說，要給我看手相。她的手一握，那些已經老到發黃發硬的繭子遍布叢生，擱得我生疼，卻又不敢抽回來。我就這樣靜靜地凝視著她的手，心疼記了。曾經的她愛手如命，如今的她為了孫兒心甘情愿，做任何事。連手都不保養了，我不禁感到心一陣心酸。后來，她可能看出我的異樣，便松開我的手，我低著頭，并不敢看奶奶的眼睛。至今，我也再無握過她的手……
奶奶啊，讓我再握一次您的那雙布滿老繭的手吧，讓我牽著您走走吧，讓我不再遺憾，別讓等待成為遺憾。
三年級敘事作文：奶奶的手8
在我很小的時候，我父母便離異了。我從小便跟隨奶奶一起生活。為驅（ｑū）走我內心的孤寂，奶奶一有空就帶著我四處逛。每次讓奶奶牽著手，我都會很有安全感。
可是，漸漸地，奶奶的手變得粗糙（ｃ�。铮┝耍M是皺紋。好幾次，我問奶奶：“奶奶，您的手怎么那么粗糙？”可是，奶奶每次都沉默不語。
時間流逝，光陰似箭。我漸漸地長大，奶奶卻變得越來越衰老。
有一天，我終于知道了奶奶的手為什么那樣粗糙。我那次像以前一樣牽著奶奶的手�？墒牵庀氩坏降氖虑榘l生了，奶奶竟然避開我的手。我再一次伸出手，可還是被奶奶拒絕。我心里很不安，心想：難道奶奶不再愛我，不再疼我了？是不是因為我不聽話而讓奶奶生氣了？還是奶奶開始討厭我了？我越想越不安。
夜深了，我正準備睡覺時，見奶奶坐在椅子上睡得正香，為了解開這個謎，我準備上前撫摩奶奶的手。啊！這一次撫摩奶奶的手我才知道，她的手竟比以前更粗糙，就像干柴一樣，凹（�。铮┩梗ǎ舁保┎黄�。我忍著眼淚，躡（ｎｉè）手躡腳地上床睡覺。原來，奶奶不是不愛我，而是不想讓我知道，不想讓我傷心。奶奶，這些年來，您含辛茹苦照顧我：平日里為我洗衣服，夜里怕我著涼，您經常起來幫我蓋好被子。凌晨五六點鐘，您穿好衣服為我煲（ｂ�。铮┖蒙蠈W用的飯。我放學回來，您早已做好了飯菜等我……您這樣日夜操勞，您的手能不粗糙嗎？
其實，不單只有母親能給你無私的愛，奶奶也能給你像母親般的無私關懷。原來，愛是如此強大，強大到足以把地球包圍。
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三年級敘事作文：奶奶的手9
每個人都喜歡自己的奶奶有一雙溫柔而美麗的手，我也一樣。
然而，最近我看到奶奶的手，使我很心酸：手很瘦，青筋凸起，手背上一層皮包裹著骨頭和血管。但奶奶的手一刻也不停地忙這忙那：收房租、燒火做飯、拖地掃地、洗衣服等等。唉！可愛的奶奶，她竟不肯休息片刻。
一個星期天我正在做作業，奶奶起身煮飯切菜，突然，她“哎喲”地叫了一聲，扔下菜刀，右手緊緊握住左手食指，血從指縫中流出來，想必切得很深。我從椅子上跳下來，趕忙找來創可貼。奶奶松開左手食指，血沾滿了那只手指，殷紅，殷紅。我第一次發現，奶奶的手中流出的血是如此鮮紅，紅得耀眼�？粗棠淌稚系难�，我的眼淚就要掉下來。奶奶趕忙安慰我說：“佩瑩啊，奶奶老了，手上的肉也少了，沒什么知覺，奶奶不痛�！辟N好創可貼后，奶奶又繼續切菜去了。
第二天，我起床刷牙洗臉，聽見樓下傳來“唰唰唰”的聲音。我來到樓下，看見奶奶正在洗衣服。那只昨天被刀切傷的手正浸在水中。她的臉中一陣陣抽搐。我連忙跑過去，把奶奶的手從水中拉出。我的鼻子一酸，幾乎落下眼淚來。然而，奶奶卻平靜地說：“已經好了，讓我洗吧！”我知道：這么短的時間奶奶的傷口是好不了的。但我也深知：奶奶愛干活，如果停下來，她會渾身的不自在！
我們家是三層住宅，爺爺奶奶住一樓，爸爸媽媽住二樓，我住三樓。晚上睡覺，我時常不關門，難免總會有些晚風從陽臺上吹進來。尤其到了冬天，很可能會引起感冒。奶奶每天晚上總要上樓來看我睡著了沒有，等我睡著了，才輕輕地將房門關上。
�。∧棠痰氖郑〔还芩耐獗硎嵌嗝措y看，它血管里流動著的永遠是殷紅的、熱愛我們全家的血。我愛奶奶的那雙手，更愛我的奶奶！
三年級敘事作文：奶奶的手10
奶奶的手是丑陋的，是臟的，是可怕的，你能夠想象一個人的手上盡是裂口和老繭嗎？那種滄桑的感覺，根本不可能模仿得出，那雙手可怕到你只要看上一眼就終身難忘，由于太特別。
那雙手經歷過的根本不是我這個90后可以想象得到的：當我還在溫暖的被子里睡著覺時，奶奶已經在頂著風雨，穿著我都不穿了的破手套去田里摘菜，再到小溝里去洗；當我在家里看電視、玩電腦的時候，奶奶在挑著菜在大街上叫賣；當我在家里喝著熱牛奶、溫開水的時候，奶奶在喝著的是一杯連她自己都覺得很奢侈的熱豆漿，更多的時候只是一瓶從家里帶的涼開水。
奶奶回到家后做到第一件事不是打水泡泡她那凍僵了的手和腳，也不是喝上一杯溫開水，而是去做飯給我吃，由于她還記得她的孫子在家里，她怕她的孫子餓著。但是，她的孫子知道嗎？不知道。她的孫子還是一如既往的去看飯熟了沒有？當吃完飯后她的孫子還是一如既往的去玩他的電腦、看他的電視，只留下奶奶一個人洗碗。居然不帶臉紅的！
那一晚奶奶在看電視的時候，我看到了奶奶的那雙手，于是便問道：“奶奶你的手怎么了？”奶奶說：“凍的�！蔽矣謫枺骸澳棠棠悄銥槭裁床蝗ベI點護手霜呢？”奶奶說：“有那閑錢不如去買點肉吃來的實在�！蔽矣謫柕溃骸澳梦移綍r怎么沒看見您吃多少肉�。俊蹦棠陶f：“你喜歡吃我就先給你吃�。俊蹦棠陶f得一切都是那么得理所應當。第一次我感覺到了羞愧，我愧對她，愧對她對我做的一切。
直到那一次后我才知道了為什么奶奶要問我要那些爛手套、破手套，為什么手開了這么多裂口了不去買護手霜；我時候的我并不知道該怎么做，我只好去和媽媽說，媽媽知道后就給奶奶買了很多護手霜，并交代奶奶用完了說一聲；媽媽開始回家早了，做飯給我和奶奶吃。
那一年，我8歲。
三年級敘事作文：奶奶的手11
奶奶有一雙勤勞的手。她極愛干凈，每天把地板拖得一塵不染，太陽照射進來，就像金光星星點點地灑在地上。也因為太光滑了，春節的一天，我滑倒了，奶奶火急火燎地趕過來，把我扶起，我抬頭仔細地端說奶奶，奶奶蒼老了，背更駝了。最顯眼的是奶奶的那雙手比往日更粗糙，更蠟黃，右手的腕關節腫脹突起，聽媽媽說，奶奶的手是因為骨質疏松又多次摔倒，骨折留下的后遺癥。我聽了后，心疼不己。
為什么我以前沒注意到呢？
當奶奶為我做香噴噴的飯菜，我為什么沒注意到呢？我只是被那色、香、味俱全而吸引，津津有味地品嘗那美妙的味道。
當我向奶奶撒嬌，訴苦的時候，是奶奶用她那一雙溫柔的手輕輕擦干我臉上的淚水，并用那親切的語言安撫我那顆受傷的心。
奶奶心靈手巧，拿手絕活就是做香香脆脆的海蠣餅，和涼絲絲、冰爽爽的豬腳凍。講起海蠣餅，還有一個精彩、有趣的故事：那時家庭經濟不好，小舅為了吃一個5分錢的海蠣餅而在地上打滾，經常被家人打屁，如今經濟好了，每逢過節，全家人聚在一起時，奶奶總要煎海蠣餅讓我們嘗嘗鮮，而小舅則是吃最多，最香的，大家有說有笑，那感覺真是其樂融融。
奶奶曾是一名優秀的人民教師，她用那一雙辛勤的手培養出多少好學子，桃李滿天下。后來因為我們家陸陸續續有了8個小孩沒人帶，便早早退休，回到家中來全心全意照孫兒，孫女們。把孩子一個個拉扯長大。
奶奶用她那一雙柔弱的手，撐起我們這個溫馨的家。為了這個家，奶奶的這雙手在冷徹肌骨的冰水里浸泡過，在炎炎的赤日下曝曬過，在歲月的磨礪中，她的手指變硬了，皮膚變得粗糙了。這雙手是飽經歲月滄桑，是為我們全家付出的汗水和辛勞的見證。
奶奶在這個家是功不可沒的。望著這雙手，我更應該孝敬奶奶，報答奶奶，并衷心祝愿奶奶身體健康，長命百歲！
三年級敘事作文：奶奶的手12
小的時候，我拿著從草地上摘來的毛毛草，跑到奶奶身邊說：“奶奶您看，這草兒多好玩!”說完就把毛毛草遞給奶奶，又跑一邊玩去了。等我回來一看，我的毛毛草居然變成了一只可愛的“小貓”，拿在手里可好玩了。那時候我就想：奶奶的手真巧!
奶奶那長滿老繭的手，可以證明奶奶的勤勞。奶奶家并不富裕，但是奶奶勤勞的手總能讓家里干干凈凈的，讓人覺得舒坦。我從小就跟著奶奶，在我心里，誰也不及她。不知有多少次，奶奶用那雙溫柔的手為我蓋好被子：奶奶不知熬了多少個夜晚，用她那雙勤勞的手為我趕做棉衣……（初中作文）
奶奶是個沒有文化的人，這是因為她出生在舊社會。她小的時候，飯都是吃了上頓沒下頓，怎么可能還會有錢去上學?奶奶很希望我能成為有文化、有知識的人。她常用那雙長滿老繭的手撫摸著我的頭說：“俺穎長大了，一定能識很多字�！蔽揖蛦枺骸澳棠�，識那么多字干什么?”奶奶就說：“識字就是有文化呀!”我又好奇地問：“文化是干什么用的?“奶奶便沉默了。她畢竟只是個沒有文化的普通百姓，她畢竟沒有快樂的童年。奶奶只是繼續撫摸著我的頭……
每天天沒亮，奶奶就起床為我做好飯。雖然都是普通的飯菜，但一經奶奶的手就成了美味佳肴了。每當我看見奶奶在煙霧中為我忙碌，就會忍不住掉下眼淚。我吃飯的時候，奶奶就在一旁看著，還說：“俺穎多吃點，長得快!”從奶奶的眼睛里，我看出了她對我的希望。
上學了，奶奶經常語重心長地對我說：“穎，你要好好學習啊!奶奶什么活都不讓你干，只希望你一心學習，別讓奶奶失望啊!’俄一直把這句話記在心里，讓它督促我學習。
現在，我在中學讀書，而且快畢業了，侮當我遇到困難的時候，眼前總是浮現出奶奶那雙長滿老繭的手。我多想伸出手去撫摸一下啊!
因為那是一雙溫暖的手，一雙深情的手!
三年級敘事作文：奶奶的手13
“老師，老師……”唱起這首歌，我就想起了王老師那雙粗糙的手。
上課是老師的職責，而粉筆也是老師上課必備的。講解課文，作業本上的筆錄，知識以及答案都得靠它幫忙。王老師站在講臺上，背對著我們，專心致志的寫字，一個一個字這樣寫著，由于粉末的消磨，漸漸地，老師手上就出現了幾道褶，而這些褶深深的刻在了我的心中。（粉筆惡魔）的第一步計劃得逞了，王老師卻全然不知。
惡魔的第二部計劃已悄悄向王老師逼近。當同學們在家中安然入睡時，學校中還有一束白色燈光亮著，一絲不茍地批改著我們。困意襲來，卻要強睜著眼睛。那雙手掌控著鼠標。在查找資料時，手在不知不覺中褪去了原來的光滑。
還有最后一步計劃的惡魔更加的拼盡全力了。一天中午放學，我們本是排著整齊的長龍隊走出校園，校門近在咫尺，我突然想起：考卷沒帶，沒帶可是要罰的！想完，我如“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。”我一邊馬不停蹄的向教室飛奔，一邊喃喃自語道：“老天保佑，班門千萬別關��！”懷著忐忑不安的心情來到門前，我欣喜——門開著的，隨即被疑惑所代替，是誰在呢？剛走到門口，我被怔住了，王老師首先用黑板擦和抹布認真地擦黑板，然后用掃把仔細地打掃教室里的每一個角落；最后還用拖把一個角落都不放過的拖了一遍。這時，本就還整潔的教室在王老師的清理下更加干凈了。我想起我自己做運動做家務的時候，手上有時會長繭，王老師手上肯定也有吧！
當我們從無知的小草變成大樹，我一定會記起那雙因辛勤培育我們而粗糙的手！
三年級敘事作文：奶奶的手14
奶奶的手是溫柔的，是嚴厲的，更是粗糙的。奶奶的手雖然平凡，卻給我帶來了許多溫暖和快樂。
爸爸媽媽每天忙著上班，在老家是奶奶一直在照顧我，她每天不辭辛苦地接送我上下學，在家還要干家務活，漸漸的奶奶原本不是很白嫩的手變得更粗糙了。奶奶不僅要照顧我，還要給爸爸媽媽們送飯菜，身體也漸漸變得虛弱了。
看見奶奶那粗糙的手每天都在忙碌著，我真想為她做點什么。一天太陽剛升起，我便悄悄地起來曬衣服。這是我第一次曬衣服，還不知道怎么把衣服曬好�；叵肫鹉棠虝褚路䲡r的樣子，她曬得非常熟練，只要把衣服往衣架上一穿，就會曬上去，奶奶她曬衣服手法非常嫻熟，她的手被那冰涼的水給凍紅了，我摸了奶奶的手非常冷也非常粗糙，一回想起奶奶的手就非常的心疼奶奶。
我上學時，在學校里犯了錯，奶奶知道后連忙騎著車直奔學校。我在座位上哭哭啼啼，聲音就要把整個世界都給裂開，教室好像要塌了下來，同學都把耳朵給蓋住，還向我大聲吼道“吵死了，別哭了�！蔽蚁蚰棠陶f明了原因，奶奶溫柔的撫摸著我的頭對我輕聲的說道:“孩子別哭了，下次別犯錯誤啦，改正過來就好了�！碧ь^看著奶奶那慈祥的臉，忽然感受到了一陣暖意正在我的心頭上拂過，才知道原來奶奶摸著我的頭，我一下就不哭了，仿佛一縷陽光透過窗戶照在身上暖洋洋的，原來還是一片烏云密布，下的雷雨，寒風吹了，一下就出現了陽光，真舒服。
我的奶奶是個溫柔的人，手雖粗糙的，但卻溫暖，一摸我的頭，我的雨天變成了晴天，百花綻放，香味兒四溢在這世界，讓他人想生活在這兒，她就是風雨里的一種陽光，是七彩的，我喜歡奶奶的手，我喜歡奶奶。
三年級敘事作文：奶奶的手15
奶奶對我的好，都是通過她的雙手給予的，這雙手使我感受到了溫暖和快樂。
奶奶的手看起來很小，手指一節比一節細，像竹筍一樣，可以想象奶奶年輕的時候，她的手一定很漂亮。奶奶的勤勞，差不多都體現在她的手上的。她的手背上有很多皺紋，手掌上有許多老繭。由于操勞家務，每年冬天，奶奶的手都要凍傷，整個手變的腫大，把手背上的皺紋都撐平了，即便這樣，奶奶也從未休息過�？粗棠碳t腫的手，我好心疼。
記憶中，奶奶給我了無盡的溫暖。小時候，奶奶帶過我一段時間，雖然奶奶每天都非常忙，但她總要抽出一點時間來抱抱我，逗我說話，哄我開心。晚上睡覺時，奶奶把被子給我掖好，一手樓著我，一手輕輕拍著我，讓我很快進入了夢鄉。
奶奶的手雖然很粗糙，但非常靈巧，家里的針線活都是奶奶干的。一次，我看見小朋友玩沙包，覺得很好玩，就把自己的想法告訴了奶奶，奶奶拿出了針、線和布，不一會兒，就把沙包縫好了。沙包既好看，又結實。讓其他小朋友很羨慕，我也玩的很開心。那時候，我的胃口不太好，每次只吃一點點，奶奶就用她靈巧的手變著花樣給我做可口的飯菜，像稀飯、土豆絲、辣子雞、泡菜魚、炒臘肉，這些都是我喜歡吃的，使我的胃口大開。
去年奶奶出了事故，磚頭掉下來，砸傷了她的左手，手背上的肉都掀開了，傷的最重的是中指，中指的第二個關節傷的只連著一點皮了。我們在場的人都哭了，我的心情也特別難過。經過兩個月的治療，奶奶的手指終于保住了，但手指再也伸不直了。
我握著奶奶的手，看著這雙曾經給我溫暖和快樂的手，我又流下了眼淚。
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