有關寫奶奶的作文400字8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫奶奶的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫奶奶的作文400字 篇1
雙休日，爸爸媽媽帶著我和妹妹去鄞州公園玩。
公園里的人可真多呀！有的在放風箏，有的在劃船，還有很多小朋友在游樂場玩。公園里景色也很美，有五顏六色的鮮花，清翠嫩綠的小草，還有清澈的湖水。
我們順著公園的小路一邊走一邊欣賞美麗的景色。小路兩邊的桂花開了，散發出淡淡的清香。突然，我聽見“咔嚓，咔嚓”兩聲，抬頭一看，走在前面的一位老奶奶已經折了兩枝桂花在手里。這時，一個阿姨在對她的孩子說：“外婆不對，外婆不對，去批評批評她！”這個小男孩走到外婆跟前說：“外婆，要愛護公物，不能折桂花的。”讓我意想不到的事發生了，那個老奶奶竟不以為然地說：“我愛護它干嘛？”抬手又折了一枝，小男孩愣住了，阿姨也無奈地直搖頭。
我們在后面都看到了這一幕。媽媽說：“老奶奶是不對的。”爸爸也說：“是呀，有時不懂事的不只是孩子，如果人人都像這位奶奶一樣，公園里還會有花嗎？”
這時，我看到公園里的廣告牌上寫著“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”，希望看到它的人們能夠明白：愛護公物，保護環境，是我們每一個人的責任。
如果再遇到這樣的事，我會認真地對老奶奶說：“奶奶，您錯了，請您愛護花草！”
寫奶奶的作文400字 篇2
出來好幾年，想家了！
今天過年，我們一家人懷著激動、興奮的心情回了一趟老家！
遠遠地，在村口的那棵老槐樹下，望見了我那多年不見的奶奶。銀絲在微風中拂動，笑容在陽光下綻開。我那慈祥的奶奶，已站在這里多久了？忍不住，淌下了兩行酸楚的淚水；邁開腳步，撲進了奶奶溫暖的懷抱。
“總算回來了，平安地回來了，好啊！”奶奶用粗糙的大手撫摸著我的頭，激動地說，“長大了，也長高了！”
從我們回家的第一天起，奶奶忙進忙出，一刻也沒有停歇過，總是用她那雙枯瘦的手幫我們做事，為我們服務。開飯了，看著桌上多時沒嘗到的家鄉菜，我們像餓狼似的撲了上去。而奶奶呢，則正用她能干的手整理著灶臺、冰箱、水槽……大家心疼地催促她一起來吃飯，然而就連吃飯時，奶奶的手也都忙著給我們夾菜，滿在我們的碗里，更滿在我們的心中！飯后，當我們說說笑笑地進屋睡覺時，奶奶獨自一人默默地坐在煤爐旁，守著水壺，為我們第二天早上的洗漱做準備。望著奶奶忙碌的雙手，我的心里酸溜溜的。
一直不曾，也不敢近距離去端詳奶奶的手，直到那一次午睡。那天，奶奶跟往常一樣哄侄子午睡，卻突然把我也叫上了。奶奶哄侄子睡著后，不了料想自己也睡著了。我想：也許是奶奶每天晚睡早起，忙著照顧我們的緣故吧。正想著，卻一眼瞟見了不遠處奶奶的手。這是一雙怎樣的手啊？手指上到處是割草時留下的傷痕，好幾片指甲因長期辛苦勞作而裂開了，手背干癟枯瘦，手心堅硬粗糙……頓時，眼淚充盈了我的眼眶，我小心地捧起奶奶的手，輕輕地放入我的懷中，安靜地陪奶奶午睡。
奶奶啊奶奶，愿您長壽安康！奶奶啊奶奶，愿我快快長大，長大后拉著您的手，走出大山，走遍天下！
寫奶奶的作文400字 篇3
我的奶奶今年已經七十歲了，但是奶奶每天還是忙忙碌碌的，家里的各個角落都被奶奶收拾的十分干凈，而且有很多不應該奶奶做的，他也都幫著家里做。
其實到奶奶這個年齡應該是享受晚年的時光，每天樹下都會有乘涼的老人，有的在聊天，有的在打牌，還有一些奶奶拿著毛線和毛線織針在織圍脖或者毛衣，其實奶奶也會織毛衣，我小的時候穿的毛衣毛褲都是奶奶給織的，但是現在奶奶眼睛不像從前一樣了。
奶奶最大的樂趣就是每天等我放學回家，會給我做很多好吃的，以前沒和奶奶一起住的時候，每個月我都要去奶奶家一趟，回來的時候奶奶都會給我很多零花錢而且我也會胖很多。因為距離比較遠，所以有的'時候不能去奶奶家了，奶奶有時很想我，但她為了省車費，自己走來看我，真的挺心疼她的。
家里的家務不讓奶奶做，奶奶也答應了。但是每當我們都出去的時候，奶奶就會把家里沒有洗的衣服全都給洗干凈了，然后晾在外面，不僅如此，而且每逢天氣好的時候奶奶都會抱著被子到外面去晾，真的難以想象她那么小的體格要來回的抱被子。
奶奶對我的好，我都知道我也想對奶奶好，奶奶最大的心愿就是我能好好學習然后有一份好工作，為了不讓奶奶失望我也會努力加油的，然后我就可以有能力照顧奶奶了。
寫奶奶的作文400字 篇4
奶奶的手十分粗糙，上面長滿了老繭，但摸到我的身上，卻感到十分溫暖舒服。
聽奶奶說，她和爺爺結婚前是農村的農民，耕田打耙、插秧收割是一把好手。十歲時就會燒火做飯，十二歲時就會做鞋洗衣。和爺爺結婚后仍然是一個菜農，農活自然是很艱辛的。爺爺雖然在機關上班，但一個人的工資，要養活太太、太爺和我的爸爸、姑姑，還要供爸爸、姑姑上學，錢顯然是不夠的。于是奶奶除在生產隊參加勞動外，每天都起早貪黑種自留地，攤豆皮、生豆芽、打米豆腐、種蘑菇……掙些錢貼補家用。就這樣我們家的日子居然還過得不錯，還修起了一棟三層樓房。是奶奶的雙手支撐起了我們這個家。
如今奶奶的手仍然沒有閑著。用她的話說：“閑不慣，不做就不舒服。”每天還是早早就起床，洗衣、買菜、拖地、做飯……整天忙個不停。
特別使我感動的，是她用她那雙手對我表現出的愛。說來不怕你們笑，我今年已經十歲了，但我仍然不會吃魚蝦，連西瓜也吃不好。原因是：奶奶一到吃飯時，就給我剔去了魚刺，剝掉了蝦殼，讓我吃純魚肉、純蝦米。連西瓜的籽也是奶奶在我吃前用牙簽去掉了，讓我吃“無籽西瓜”。為此，全家人都批評了她。說她這樣做是溺愛我，對我沒好處。她只是笑笑，說下次改。可到了下次，她還是照著她的做。
我也知道她這是溺愛我，對我的成長沒好處，但她對我的愛卻使我刻骨銘心。每當我看到她那雙粗糙的手日漸衰老，而這雙粗糙衰老的手還在給我去魚刺、剝蝦殼的時候，我的心情就無比酸楚。奶奶已是近七十歲的人了，而且還患有嚴重的心臟病，而我才十歲，等我長大了孝敬她是不可能的了。我能做的只能是：滿足她的愿望，好好學習，做一個對國家有用的人。
寫奶奶的作文400字 篇5
我們家有一位營養專家，她老人家天天帶個老花眼鏡抱著報紙看，和關于飲食方面的書。奶奶看得認真地樣子，看上去很滑稽可笑。
在飲食方面、營養的方面我們不少發生爭執。每次，我想吃的東西她卻不讓我吃。比如說，有一次，我想吃鴨脖子，因為我看到人家吃的時候嘴里還滴著有，還有鴨脖子窄得很脆。我就情不自禁地跟著流口水我好不容易才說動媽媽讓她給我買了幾個鴨脖子，可我碰都沒碰，就讓“飲食專家”給扔了。我一見，就不高興了，大聲嚷道：“吃鴨脖子有什么不好，為什么不讓我吃？”飲食專家說話了：“吃鴨脖子對身體不好，沒有營養。”“營養，營養是什么？”人家喜歡吃的東西你偏不讓吃。
每次我不想吃的，你非要讓我吃，那一次，正好是過節日，我想可能要做大魚大肉吧，一回家，我驚了，一桌菜，連一種肉丁都沒有，我走上前準備吃時，看見我碗里幾乎都是苦瓜，我拿起筷子，吃了一口，哇，好苦，我連忙跑到廁所把它吐了。但還覺得很苦，就喝了幾口水。飲食家你看見了卻說別把它吐了。它是有營養的。它含有充足的維生素，它清熱解毒……每次我想吃什么就不讓我吃，不想吃非讓吃。
奶奶你這個飲食專家，我真的很不理解你。
寫奶奶的作文400字 篇6
文明是明燈，文明是清泉，文明是一種美德。中國自古以來就是舉世聞名的禮儀之邦，“禮”是中國文化的突出精神，但是隨著人們對經濟建設的重視，大家漸漸把“文明禮儀”望在腦后，也因此離文明越來越遠。
但有這樣一位文明使者使我念念不忘——一位慈祥的老奶奶。一天中午，我上完英語課，剛出門就看到一個小伙子不小心把一個大媽騎的自行車的輪胎弄爆了，大媽聞聲趕來，見此狀，不由地破口大罵，小伙子也被激怒了，說：“我又不是故意的，你也太煩人了吧！”我看了看旁邊的人們，沒有一個人敢去勸架，生怕被他們罵。這時一位慈眉善目的老奶奶走上來說：“大家別吵了，當眾罵街可不好呀！”這時小伙子和大媽都臉紅了，誰也不好意思笑了。
我很佩服這位老奶奶，打心眼兒里覺得她是一位善良、文明的人，想著想著，我來到了馬路邊，看到我來乘坐的31路公交車就停在站牌那里，心里就想趕過去盡快坐上車。但是認真一看，十字路口卻是紅燈，當我正準備闖紅燈的時候，忽然聽見背后有人喊：“姑娘，闖紅燈可不好呀！萬一有什么意外可就不好了，那爸媽要多擔心呀！”聲音那么熟悉，我回頭一看，正是剛才哪位勸架的慈祥的老奶奶。看著老奶奶關切的目光，想想自己將做的不文明行為，我的臉紅了。
慈祥的老奶奶，你用自己的言行使我們懂得了什么是文明，你真是一位讓我終身難忘的文明使者！
寫奶奶的作文400字 篇7
前些日子，奶奶和我說起了她過去讀書的故事。
奶奶是舟山人，小時候爸爸離家來余杭造紙廠工作。奶奶七歲的時候和媽媽一起到了余杭，八歲時在臨安汪家埠小學讀書，那時候窮苦人家多，讀書的孩子少。由于學生年紀大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年級的課，一半人上二年級的課。老師上課時先教一年級學生，二年級學生自己做作業，二年級學生上課時，一年級學生自己做作業。大家互不吵鬧，安安靜靜地聽課做作業。
奶奶家離學校好遠，每天起早要走好多好多路，中午還得自己帶午餐到學校，因為家中窮苦只帶米飯，沒有菜就在米飯中放點醬油、豬油，中午在學校蒸熱拌著吃。
奶奶還告訴我，那時候學校老師少，教室也簡陋，下課也沒有什么東西好玩。學校也很少組織學生活動，她只記得，汪家埠讀書的時候“六一兒童節”跳過一次舞。
奶奶讀書的時候，家中還有個小妹妹，她每天放學回家已經走了好多路，可是到家后還得走好多路去爸爸廠里，因為她還要去那兒抱回妹妹。
聽奶奶說著，再想想我們現在的讀書環境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一個老師，語文數學都是她一個人教。我們現在讀書，每個班有班主任、副班主任，而且每門功課都有老師，七算八算，教我們上課一共有七個老師哩。
再說我們中午吃飯，都是學校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天燒出可口的飯菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥揀瘦呢！
現在的我們，除上課外，還有課間活動：廣播體操、竹竿舞、跳長繩、腰鼓隊、乒乓球！
我們在學校上學，德智體全面發展，想想我們讀書環境是多么的好，如果再不好好學習，也太對不起爸爸媽媽和老師們了！
寫奶奶的作文400字 篇8
那是一個炎熱的夏日午后。
“叮咚！叮咚！”老奶奶家的門鈴響了。
老奶奶感到非常奇怪：“會是誰呢？”她打開門一看，發現了一個神秘的包裹，收件人正是老奶奶。
老奶奶將包裹拿進了屋子里。老奶奶湊近這個龐然大物，聽了聽——沒有一點聲音。
她慢慢地、小心翼翼地打開包裹——啊，原來是個機器人。
老奶奶打量著這個銀色的機器人，它有一個橢圓的身子，粗粗長長的胳膊，再往上看，機器人還長著一個圓不溜丟腦袋。
老奶奶小心地按下了機器人背后的按鈕。機器人“活”了過來！它緩緩地走出箱子，接過老奶奶遞給它的掃帚。機器人居然掃起地來，它掃完了地，還幫老奶奶擦了窗戶。干完了所有的活兒的機器人最后還陪老奶奶看了日落……
有一天，老奶奶去田里干活。等她回到家的時候，卻發現機器人一動不動了。原來它沒電了。老奶奶替它換上新的電池后，機器人又活潑起來了。
機器人就這樣和老奶奶一起生活。它不僅陪老奶奶散步，還替老奶奶蓋被子；老奶奶則經常陪機器人看電視，盡管她看不懂，但是老奶奶還是非常開心。因為老奶奶不再孤單了。
直到有一天，老奶奶生病了，病得非常嚴重。就這樣，老奶奶去世了。
機器人想“呃，老奶奶每天都會去田里干活，今天怎么不去了？”它想要叫醒老奶奶，可是怎么都叫不醒。
它想：“老奶奶肯定也是沒‘電’了。”于是，機器人拿來了新電池，放進了老奶奶的口袋里。它是多么的希望老奶奶會醒過來啊！可是，老奶奶仍然沒有醒。
最后，機器人也因為沒電而死去了，它用老奶奶生前給它的門票去了天堂，它又見到了老奶奶。他們開開心心地去了馬戲團看演出了。
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