20年后的母校小學優秀作文
【篇一：20年后的母校】
20年后，我以在北京安家落戶了，我又想起我的故鄉嘉興，當然最想念的還是我上了六年的小學。所以我打算，買車票回嘉興……
我一邊做車一邊想：我的學校肯定沒變樣，高高的教學樓，青青的草地，加上操場上傳來嬉戲玩耍的聲音，這些足以讓我得到童心的滿足……
當我走到大門口時，我驚訝了。學校的面貌煥然一新，綠化帶的擺放也是別出心裁；小山旁又多了幾座大理石雕，雕得真是栩栩如生、巧奪天工；小山上的樹高大挺拔，小草長得茂密無隙。我曾經呆過的教學樓依舊是那么高大、堅固，那么古色古香，那么熟悉，那么親切。老師也沒變樣，依舊是那樣細心、耐心、認真、仔細地教同學們讀書……
我愛你，母校。就如同一位游子身在異地，而心卻在自己的家里。而我的母校就是我的家！
【篇二：20年后的母校】
轉眼間，20年過去了，我回到我的母校——二實小。那是我最值得懷念的地方。那里印著“祖國花朵”的成長痕跡。
如今，我來到學校，一切都變了，實驗室全自動，書法教室全自動……什么都是全自動的。
我看見一個女校長，越看越像一個人，哦，對了，是白丁心，我走了過去，她說，現在我們學校是“國家一級學校”。
“我來給你介紹介紹吧”！白丁心說。她先帶我去科學實驗室，我發現什么都是云朵，實驗室有兩間房，中間隔著一朵門，只有用自制的粉料，才能打開那朵云，實驗室里有大大小小的柜子，上面放了各種各樣的罐子，每個罐子里，放了各種顏色的粉料，這是同學們上課的時候做的，紅色代表喜慶；黃色代表單純；藍色代表飛翔……它們有著不同美好的寓意。
這就是20年后的母校，真好呀！
【篇三：20年后的母校】
時間過得好快呀！20年過去了，我已經是一位科學家了，這其間發生了許多變化，唯一讓我擔心的是我小時候的母校現在是什么樣子呢？于是我便坐上了我新發明的高迅飛機，飛到我那最最想念的母校去看看。
高迅飛機慢慢降落了，倉門打開了，我下了高迅飛機，迎接我的不是老爺爺，讓我大吃一驚的是我發明的東西竟給母校做出了貢獻。機器人對我說：“歡迎參觀，”我說：“這個學校我最熟悉了，還用你當向導嗎。”機器說：“當然了，”剛走進學校我就停了下來，20年過去了，母校的變化可真大呀！前面是圖書室，后面是水池，左面是少年宮，右面是參觀室。我很奇怪教學樓跑哪去了，我禁不住贊嘆：“現在的科技可真發達呀！”機器人說：“前面還有更發達的東西呢。”我立馬向前跑去，準備看個究竟，看看我每天上課的地方都發生了什么變化。
機器人說：“上高迅電梯吧，教學樓就在上面，”說完機器人就走了，我上了高迅電梯，我的媽呀這么多按鈕按哪一個好呢？我數了數總共有兩千多個按鈕，我看了看說明按了一個按鈕，一眨眼的功夫就到了教學樓，我看到上面寫著“太空”兩個字，我推開門走進太空教室，人都像是在空中飄來飄去，小朋友們學習都很認真，除了學習以外，其他的文件都被鎖住了，如果誰想玩游戲想都沒法想，語文書、數學書都改成了多媒體電腦，我很奇怪老師在哪？機器人對我說：“這里沒有老師，老師要講的內容都在電腦里，每個教室外面都有一個機器人，如果不是這個班的學生就別想進去，下課了同學們還可以到參觀室參觀，到圖書室借書。”聽了機器人的話，我不禁想像再過20年又會是什么樣子呢，高科技的東西造就高科技的人才，現在的科技真正太發達了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被討厭的鬧鐘聲吵醒了，我睜開眼睛原來是一場夢，是啊，我們要好好學習一定可以實現自己的夢想。
【篇四：20年后的母校】
20年后我們同學相聚在我們的學校，同學們從四面八方趕來參加一年一度的同學聚會，大家一起來參觀我們的母校。
啊！這里的一切都跟以前大不一樣了，真是讓我們大開眼界，大吃一驚啊！以前這里的老師都老了，有的已經退休了，連校長也換了新的接班人，現在所有的老師都是博士畢業的，有的老師還是我們的同學呢！這里已不是以前的那三棟大樓了，現在都成了大廈，同學們在十幾層高的大廈里上課，一共有十棟這樣的大廈，上下樓都是電梯，你不要擔心電梯壞了，不能出來，只要你按一下按鈕，就會有機器人主動來修理。
每間教室里都有空調，這種空調不需要人控制，是全電動的，冬暖夏涼。同學們上課已經不像我們以前老師在講臺上講，學學們在下面聽了，同學們全部是通過電腦網絡和老師交流、學習。連說話發言也全是通過電腦。現在的同學個個都有手機了，方便了許多，學校里在每個角落都裝了監視器，可以看清楚學校里所有人的一舉一動，因為學校里再也沒有人敢偷東西了。
學校里的環境也跟從前不一樣了，從前同學們都隨便亂扔雜物，使學校的環境變差。現在同學們都愛護環境，再也沒有人隨便亂扔雜物了。即使有人亂扔雜物，你們也不要擔心，有機器人主動幫助我們清理衛生，使學校里變得更加美好。同學們的宿舍也全是別墅，全是一人一間房，每間房都和家里一樣，都有電視、電腦、空調、家具，住在里面真有家的感覺。你可以通過電話和家人溝通或都用電話和同學們聊天，這種電話是不計話費的。
同學們的食堂也跟以前不一樣了，全是一人一個大桌子，全是你想吃的，食堂也是大廈，有幾十屋，全是電梯上下樓，就連廁所也全是在大廈里。學校的變化可真大啊！讓我無法相信。
【篇五：20年后的母校】
轉眼間20年過去了，我已經是一個著名的科學家了。今天正好休息，我打算回母校看一看。
我乘坐我的多功能跑車來到了我的母校，一進校門我驚呆了！這還是我們的母校嗎？
可以看見教學樓是有1000層的摩天大樓，一進教學樓看見了許多裝飾品，有星星，月亮，太陽……我也沒在意正在找電梯，可是卻沒有找到。我覺得很奇怪，這么高的樓怎么沒有電梯呢？我正在納悶，一個小孩子走了過來。什么也沒說，在那些“裝飾品”上跺了跺腳就消失不見了。我也用了同樣的辦法上了95層：校長室。
來到校長室我敲了敲門，進去后我一眼就看到我的老師，她現在已經是校長了，可是他一點也不見老，這多虧了我們的同學***，他發明了不老劑。老師喝過之后自然就不老了！
見到老師有一種說不出的感覺就仿佛像看見了媽媽似的。感覺特別親切。老師帶我參觀校園，說現在校園變化可大了，這座教學樓是采用塑料做的不怕震，可折疊。操場在地下，非常安全，還沒有車……
轉眼間到了中午，老師要留我在這吃飯。我不好推辭，只好答應。我們來到了學校餐廳吃免費午餐。學校的伙食不錯，兩菜一湯，葷素搭配得很好。
吃罷午餐，我該走了。和老師道別后。我便坐上我的多功能跑車回家了。在路上我不得不發出這樣的感嘆：母校的變化太大了！
再過幾年母校會變成什么樣呢？
【篇六：20年后的母校】
20年后的我已經是大名鼎鼎的發明家，我的名字已經名揚天下了，20年了我還沒有回過母校，于是我在一個星期天坐上我發明的急速飛船，來到了我的母校。
飛船緩緩降落了，我打開機門向母校走去，迎接我的是兩個納米機器人，咦！這不是我發明的機器人嗎？我自豪的和兩位握了握手，來到校園里，小操場變成了大操場，小樓房變成了摩天大樓，校園里有美麗的大花園，游泳池，還有許多健身器材。教室明亮寬敞，孩子們上課都是電腦視頻，教室的套間是個大圖書室，孩子們經常暢游在知識的海洋里。有的還是我發明的呢！我為自己發明的高科技給母校做的貢獻而驕傲。
我上了樓，坐上了我發明的快速電梯，哎呀我的媽呀！電梯里有一百多個按鈕，原來電梯把里面的給細節化了，我到底按哪個好呢！干脆試試吧！我按下了最后一個按鈕，轉眼工夫我就到了教學樓，這時我看到的是旋轉式教學樓，每個教學樓上都有一個大標牌，童話天地、動動你的手、第二個比爾蓋茨……原來教室是按照孩子們喜歡的設計的。
老師講課都是通過電腦向學生們發送信息，如果你要想打游戲，告訴你“沒門”。除了學習的一些文件其它全部被封鎖，如果你有不好好學習的念頭，電腦就會向你提出警告，所以母校的孩子們學習特別認真，這次回母校真是讓我大開眼界呀！
“叮鈴鈴”我被急促的鬧鐘吵醒了，原來是一場夢呀！我一定要好好學習，做一個大發明家，使20年后我的母校像我的夢一樣美麗。
【篇七：20年后的母校】
20年后的母校，一派祥和寧靜。
我走進校門，一只可愛的小兔子蹦出來對我說：“你好，歡迎來到20年后的建東小學，520號電子寵物小冉為您服務。”這突如其來的聲音把我嚇了一跳，不過我的好奇心遠遠超過了驚嚇。
走到教室門前，我感到現在的教室與原來有很大的不同。就在這時，一臺顯得有些寬大的的機器引起了我的注意。“這是‘指紋簽到儀’，全班的同學的指紋都在這里存檔。只要把食指在上面輕輕一按，機器發出一陣悅耳的、歡快的的樂曲，那就說明你已經到了班上，已經簽到了。而且，它還可以根據你的身體狀況來設定你今天上什么課。”小冉似乎看出我在想什么，把“指紋簽到儀”的作用告訴了我。“您好，你今天的身體狀況：良好。適合：語文、音樂、體育。”機器又開口說話了。
“第一節是語文課，快去上課吧！”小冉提醒我。我趕緊跑進教室。剛剛坐下來，便“啊”的一聲叫了起來。“怎么了？有什么事嗎？”小冉關切的問到。“這個桌子，竟、竟然是、平板觸屏！太幸福了！呀呀呀呀！”我再度失控……
很快，到了要上體育課的時間，我問小冉：“體育課上田徑？還是別的？”小冉搖著它那可愛的小腦袋，說：“NoNo，今天體育課上游泳哦~”聽到這一消息，我更是激動的抓住飄在空中的小冉，大聲說：“游泳館在哪里！快帶我去！”小冉奄奄一息的說：“你把我掐死，我……我就說不出來了……”我這才感到有些失態，不好意思的松開了手，對它說：“對不起。請告訴我游泳館在哪。”小冉卻不以為然地說：“急什么！先要換套泳衣在說啊。”只見小冉手里不知什么時候多了一根彩色的小棒，在我身上輕輕一點，我的身上立馬換上了漂亮的泳衣。“這叫‘換裝棒’，它可以分析你對服裝的需求，讓你穿上你想象中的任何衣服。”說完，我們就乘坐電梯到了地下游泳館。
游泳館的水是地下溫泉水，不斷有活水從地下冒出來，淋在同學們身上，舒服無比。堪比人間天堂！
即使沒有休息日我也想一直在這上學，這就是我們20年后的學校，特美好，是不是？
【篇八：20年后的母校】
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，二十年過去了。我已從往日那個小球迷變成了NBA著名的球星。現在效命與洛衫磯湖人隊。
我打完世錦賽，拿到了MVP（最佳球員）的獎項后，就立刻坐者自己的私人飛機趕往我的母校。我認為，這個榮譽是屬于我的母校——融水鎮民族小學的。因為我的母校是一直都注重我們的興趣培養的，所以我才有了今日的成就。
來到母校門前，我居然遇見了我小時侯的好朋友——李鑫。他現在已經是中國籃球協會的會長了。無巧不成書，他居然也是來看望母校的，我們見面之后不禁相互擁抱，為以前在一起打球的日子感到懷念，是啊，童年只有一次，誰能不感到懷念呢？
還沒等我們進入校門，校長就出來歡迎我們。令我們沒想到的是，校長竟然是我們倆兒時的好朋友——梁佳棟。沒想到時隔二十年之后我們三能在度相聚再一起。我們三個又相擁在一起……
梁佳棟首先帶我們倆參觀了教學樓。教學樓有八層之高。我們并不攀爬樓梯上去的，而是坐著“高速電梯”上去的。不過兩秒鐘，我們就道達了八樓。進了教室里，我簡直不敢相信自己的眼睛。黑板不見了，變成了電腦顯示屏；桌椅翻新了；空調也進入了教室。梁佳棟說：“為了老師的健康，也為了讓老師更快地查閱資料，所以我們將黑板換成了電腦顯示屏。學生的桌子也統統翻新了。現在又裝上了空調，即使是在寒冷的冬季，學生也能不受環境的影響，專心地聽課。”我和李鑫異口同聲地說到：“學校的變化可真大啊！”“誰說不是啊，學校從以前的一公頃擴大到了十三公頃，別說是在全縣了，就連在全省的范圍內也是赫赫有名的呢！”梁佳棟自豪地向我們說。隨后，梁佳棟又把我們帶到了一個空曠的地方，周圍有涼亭、假山、金魚池，是一個幽雅的地方。梁佳棟說：“這是學生們玩耍、看書的地方，不能死讀書，讀死書。”我和李鑫贊同地點點頭。
“走，我們去看看現在咱們母校的籃球場。”梁佳棟說。他好像看出了我們倆的心思，畢竟我們都是籃球競技項目的從事者。籃球場并不是和我想象中的一樣。在我的想象中，母校籃球場的樣子是一幢高大的建筑物。而事實并非如此，梁佳棟把我們帶到了一個進入地底的石階前。他叫我們走下去。我心想：梁佳棟不是要我們去球場嘛，怎么改參觀地下室了？帶著疑惑我往下去。突然，我眼前一亮。映入眼簾的是一個華麗的球場，和一個可容納上萬名觀眾的觀眾席。梁佳棟說：“為了節省土地面積，我們將球場建在了地下室。怎么樣，跟小時侯的球場比起來變化大不大？”“變化可真是太大了，原來我們是在水泥地板上打球，后來地板變成塑膠的了。現在建起了地下籃球場。里面是木地板，籃板是透明玻璃鋼制成的……跟以前比起來那可真是天壤之別呀！”我感慨地說到。
學校的變化太大了，都超出了我的想象。這要是在以前，那都是遙不可及的時。是啊，誰又能猜到再過二十年以后，母校會變得什么樣子呢？
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