母校話題作文(集合9篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的母校話題作文，歡迎閱讀與收藏。
母校話題作文1
我的母校坐落于環境幽雅，文化底蘊厚實、人文環境極佳的湖南社區。建校至今已有70多年了，那是傳播文化，追求科學、播種希望、鑄就成功的70多年。母校的發展承載著各級領導的關懷，傾注著歷任教師的辛勤耕耘，蘊藏著各界校友的拼搏和進取的精髓。
母校的前身是1936年創建的世界小學。1956年更名為淮海中路第二小學。盡管跨越了不同的時代，經歷的更名、移址的變遷，但他嚴謹的教學管理，卻是薪火相傳、一脈相承的。70多年是一個不短的時間，可對教育而言，她絕不是古稀遲暮之年，教育永遠充滿著生機活力，永遠是綠意盎然的春天。歷史的傳承，底蘊的.熏陶，環境的浸潤，造就了母校高雅的校園文化；養就了母校教師特有的氣質：他們執著恬淡，寧靜致遠，一心一意聚焦在教育教學工作中。
現在看母校，顯得有些陳舊。可是在半個多世紀以前，那可是一個生龍活虎，人才薈萃的地方。四周林木蔥郁，有老槐樹，銀杏樹，梧桐樹。學校懷抱在群花綠葉中，花朵有的紅，有的綠，有的黃，有的紫，還有的……月光皎潔，梧桐樹的枝條輕輕的一吹，吹到了辛勤園丁的臉上。透過夜光，隱隱約約可以看見后勤的老師在辛勤的打掃走廊。校門口有兩棵樹，如果你是淮二的校友說不認識他們，他們可是會傷心的。時光飛逝，依稀記得，在我牙牙學語時，進了淮海中路第二小學，第一眼，就看見兩棵銀杏樹正在泰然自若地遮著驕陽，伸出許多條綠枝條熱情地迎接我們。
春暖花開的季節，我和同學正在草叢中尋找幸運草，聞著撲鼻而來的花香味，看著那絢麗的花朵，興致越來越高。這時，耳邊不時傳來“嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡”的響聲，我抬頭一看，原來是來了一位歌曲家——蜜蜂。他正要將編了一年的歌曲唱給我們聽呢。不一會兒，我們找到了與我們捉迷藏的幸運草，高興得也唱起歌來。
驕陽似火的夏日，我最喜歡去學校的沙坑旁游玩，時常傾聽書上的知了歡快的鳴叫，細細的領略“蟬鳴林更幽”的意境。
秋高氣爽的日子，我最愛在像鋪著金色地毯似的操場上，與同學們盡情的玩耍游戲。有時，我們在操場上跳長繩。耐心的朱老師總是細心地指導我們。有時，我們會玩老鷹抓小雞的游戲。聽，悅耳的叫聲又一次得響了起來。上課了，我們像離弦的箭一樣沖向教室，可每次都是姍姍來遲，自然批評是少不了的。
寒風刺骨的冬天，我們和老師“其熱融融”地徜徉在課堂中，采集知識的花粉，為將來建設祖國儲備知識、積蓄力量。
聽，悅耳的歌聲，歡快的笑聲，朗朗的讀書聲又一次在校園里響起了。我的母校永遠是春光中最明媚的風景。
母校話題作文2
我是一名廣營路小學的學生，讀五年級了，還有一年便要畢業了。雖我還有一年半就要畢業，離開學習、生活了這么多年的校園，但我的心，依然留在我親愛的校園。
“我們的校園，嘉木參天…….”,這是我們校歌，你可能會問“嘉木”是什么呢？我來告訴你吧，那是我們的校樹——香樟樹。它長得高大挺秀，成為日日夜夜守護校園的人。夏日，為同學們遮陰；寒冬，為同學們遮風擋雨。它代表了我們廣小學子，正直、挺拔、永不言敗的精神。
我們學校有校旗、校徽、校樹、校服、校歌、校園由這些以及廣小師生組成，一切都是美好的。但是，這些都是老師和同學拼搏多年的結果，和我剛剛來到學校的景象截然不同，在那個時候……
我在二年級，因為各種原因，離開了以前呆了兩年的學校。在二年級的時候，被爸爸送到了廣營路小學。剛來的時候。學校給我的印象不是很好。校園很小，只有一棟教學樓，但我心里默默地想：這可能是一所“袖珍”學校吧，不像有些學校，華而不實，學生成績差，素質也差。到了現在，我發現我所選擇的是對的。
在三年級下期，我學完一學期，度過了充實、快樂的.暑假，發現學校有了變化，變美了、變綠了、變紅了。原來，學校在暑假的時候，新修了塑膠操場、乒乓、球臺、教室，就連食堂也發生了巨大的變化。我想：學校這么愛我們，為了幫我們樹造一個良好的學習環境，肯定很多老師在暑假都沒有休息吧！我們也要努力學習，讓老師看到我們學習的成果！
我們的學校一直追求打造“三雅校園”，有哪三雅呢？有典雅校園、儒雅教師、文雅學生。現在，我們已經達到這個“三雅校園”的教學理念。還有兩個學生代表卡通人物“文文”和“雅雅”，他們倆代表著廣營路小學的學生，給人一種特別雅致的印象。
學校的教學方法也發生了很大的變化，從老師講課到“展練式”練能課堂，讓我們第一次感受到課堂的有趣，不再像以前那樣乏雜、無味、讓我們的學習成績越來越好，學校連獲幾年的“江陽區教學質量特等獎”呢！
老師對我們學生非常好，有一回，我們的王老師為了讓我們將數學知識牢記在心中，自己花錢去給我們復印復習所需的資料，并且為了給我們改試卷，經常熬夜。冬天時，就為了給我們改作業，王老師發燒了，住了幾天院。讓我們非常感動；還有一次，我們班有很多凳子壞了，王老師和劉老師買來釘子，給壞了凳子釘好，同學們才有了凳子坐。
到了五年級，我們班有很多同學都很懂事了，知道努力了，不讓爸爸、媽媽、老師操心了，老師們都感到很欣慰。
廣小，雖不完全是我的母校，卻勝似母校，老師像父母一樣無微不至地教我們學習，不僅教會了我們知識，還教會了我們如何做人。
我愛你，廣小！我愛你！老師！廣小，讓我們一起走向成熟，讓我們一起走向輝煌吧！
母校話題作文3
無論歡欣，還是無助；無論成功，還是失敗。我總不能忘記她——母校，啊!是她，是她陪伴著我走過了六個春秋。在我這六年的小學生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，多少真摯的友誼印在心中。每當我回顧起小學生活時，總覺得那樣溫馨，那樣親切。
當我走過校園的花圃時，眼前就浮現出老師那張熟悉的面孔來。啊!那就是吳老師!她就像一個辛勤的園丁，使一棵棵嫩綠的幼苗茁壯成長。記得四年級的時候，沒當老師布置寫作文時，我總是馬馬虎虎地完成，不管寫得怎么樣，只要能交差就算了，因此我的'作文水平一直得不到提高。在那次作文課上老師讓我把自己的文章讀出來，我剛讀完，同學們便哈哈大笑起來。頓時，我的臉一下子紅透了，望著一雙雙輕蔑的目光，一個個“可怕”的面孔，我真覺得無地自容，恨不得馬上挖個大洞鉆進去……下課后，老師讓我到教導處去，她用期望的眼光對我說：“馮鋒，你的作文水平真是那樣差勁嗎？你真是甘愿被大家嘲笑嗎？”我地下了頭，無言以對。接著，她激起我寫作的勇氣，給我講了許多勤奮學習的同學的故事，并要求我平時多看作文書，多寫多練……使我熄滅已久的“信心之火”一下子燃燒起來。后來，在老師的指導下，我的作文水平大大提高。兩月前，我參加了市的作文競賽，在那次比賽中，我取得了一等獎，而且是全校唯一的一個哩!我的成功是離不開老師的辛勤勞動，默默奉獻。在這里，我要鄭重地說一聲：“謝謝!”
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我感概萬千。在這里印著我沒天上學的腳步；飽含著無數學習生活的奇聞；洋溢著歡聲笑語……我看著身邊那塊草坪，就想起了大家勞動時干得熱火朝天的情景。母校就好比一位慈祥的母親，無時無刻地撫養著我們。
看著盡情嬉戲的小朋友們，我又想起了與我朝嘻相對的同學們。在我成功時，他們紛紛向我祝賀，一個個喜悅的聲音涌上心頭，他們仿佛比自己得了獎還興奮；在我失敗時，面對著的，不是白眼冷遇，而是一雙雙熱情的手，一個個安慰的聲音，這不正是“患難見真情”嗎；在我有缺點時，他們還毫不猶豫地向我提出。在我心里，他們仿佛比我的親人還重要。在他們的幫助下，使我的學習成績不斷提高，終于在考試中取得了好成績。這一點一滴，都包含著小伙伴們的汗水。因此，對他們，我要說一聲：“我們的友誼永遠回像五月的春風一樣燦爛!”
啊!母校，您蘊含著我童年的喜悅，成功，失敗……畢業的鐘聲已經響起了，我也要離開母校了。在這里，我要深情地說一聲：“再見了，母校，您將成為我童年里最燦爛的回憶!”
母校話題作文4
我想，我還沒能成熟到可以割舍掉一切。尤其是我的母校。
九年前，我初次踏進那個地方，走入了一條"不歸之路"，那里，注定是我一生的羈絆。
那里是我的小學，對，是我的、只屬于我。
還記得，以前曾看過一句話，"所謂母校就是你一天罵它八百遍，卻不允許別人說它一個字的不好"。仔細想想，好像是真的那。還在她懷抱的時候，總是覺得她這不好那不好的。沒有塑膠操場、沒有新教學樓、每晚的作業都死多死多的、亂七八糟的、當時什么都嫌棄，總是覺得得不到的才是最好的。可是一到初中，老胡問我我以前是哪個學校的。我說是，磁器街小學。他說，嗯，那個學校在樊城區那一片還是不錯的，你們學校的教學質量還是相當不錯的啊，巴拉巴拉。當時我就好開心好開心的啊，我衷心的為那里而自豪。因為，她屬于我，屬于了六年，也會一直屬于下去。
可是，現在啊，在城中心的她，卻在拆遷。呵呵，是因為初三了、只放一天假，所以沒有經常回去，所以她就要拋棄掉我么？那么，我改，好不好？以后放假的早上，不睡懶覺了，每個星期都回去一趟，都去看看，好不好？不要拆掉，好不好？她要是沒有了，那我童年時的`美好時光，還能留下么？該用什么做為載體那？
曾經以為永遠不會忘掉的人和事，在大腦這個健忘的磁盤里，日漸模糊。呵呵，這是必然的么？
可我還放不下/放不下/那些年/那些夢/那些瘋狂
沒了那些，那還會有你們么？還有有人陪我做夢陪我瘋狂么？還有人堅定的告訴我，葉金淯，我愛你，我們永遠會在一起么？我還在，那么，我昔日的同學們，你們還愛嗎？
學校就在橋邊上，所以我只要會婆婆家，就能看見進入學校的那個小巷子，那里已經拆完了，現在盡量的避開會婆婆家的次數，就是怕看到那片廢墟、然后落淚。
我放不下那里啊，每次路過，它都會更破敗一分。我割舍不掉啊，那里有我整個的曾經啊。
可現如今，一切都變了，變的我都不認識了。
那兩家奶茶店都沒有了，以巷子口為中心，十米之內，全是廢墟。那家朱朱喜歡的奶茶店沒了、那家吃了七年的面館轉移陣地了、到賈奶奶的文具店那了、記得最開始在他家吃面的時候，那個爺爺的小女兒還尚未婚配那。然后她大肚子了、再然后她的小寶寶就牙牙學語了、然后上幼兒園、再上小學。我走的那一年，他上學前班吧。那家有著怪怪的椰果的奶茶店也沒了。那家名為"平安客棧"的網吧也沒了。那家晨光的店也沒了。還有，那個搖搖車、租書店、美容店、通通地、通通的都沒有了。他們，都破敗成了一磚一瓦。
我的母校，難道就這樣了嗎，多想回到過去，多想再看你一眼。
母校話題作文5
又是一個炎熱的夏日。就像三年前，夏天的炎熱會讓人感到呼吸困難。即使坐在風扇下也不行。汗水滲出皮膚，順流而下，就像飛蟲在身上爬行，讓整個教室坐立不安。其他年級都放假了。為了明年的高考，我們必須留在學校趕上新課。三年前的今天，我還在上壩中學，也在緊張地備考。只有那個時候，我才能坐在教室里認真練習。最后一站的激情足以得到很多贊賞。也恰好讓我錯過了這段無聊的時光。現在回憶起那些日子真的很愉快。三年前教室里沒有電風扇，上壩也沒幾個人知道什么是空調。學生在老師的陪伴下學習到深夜。
因為學校快關門了，經常降權。這個時候老師是離我們最近的，要教我們做人。直到打電話，并繼續學習。在那里，我們學會了做人和做事。我不記得有多少個夜晚是愉快和放松的。在一個炎熱的晚上，五六十個人坐在一個房間里，點燃蠟燭，但沒有人感到一點煩惱。微弱的光線給黑暗的房間增添了一點光亮，那就是希望。昏暗的燈光下，我們可以清楚地看到老師的衣服被汗水浸濕，衣服貼在身上，讓人感覺不舒服。我記憶中最清晰的是我們的'數學老師。他摘下眼鏡，用手帕擦了擦額頭上的汗水，讓我們覺得有些不愉快，難以忘懷。平時他不摘眼鏡，汗水滲進眼睛疼？但是，當我第一次看到老師那雙深凹的眼睛時，任何人想起來一張坐在油燈下，晚上看的圖，都不難。它美麗而輕盈。他給我講了他成長的故事，以及為什么在房間昏暗的燈光下當了老師。我們都被他與現實不符的經歷所感動。“人不能沒有野心。”“英雄有野心，有好的想法，有包容宇宙的機會，有浸透天地的野心。
“他要求我們所有人都成為有抱負的人，他希望我們成為英雄。三年沒回上壩中學了，母校！那里的歲月讓我成熟。我想回去看看她，但是有點害怕。那里幾乎所有的面孔都很奇怪。所有想飛的老師都和學生一起飛，只有一些普通人還在守護著她，一片不毛之地。三年前，我還在上八中學。直到現在，我才明白，當時的上帝給了我們多么不公平，多么可憐的生活。很懷念過去，想起來也不容易。我非常尊敬我的數學老師。中考我填了兩次，但都是失敗，都是不可改變的事實。現在，我將面臨一場血腥的屠殺。如果還有被抽血的痕跡，我會努力做一名記者，默默無聞的為社會做出貢獻的人致敬！他們太和藹可親，太受人尊敬，不給他們“勛章”。就算是快死了，他們又怎么能放下眼前的一切呢？我會抽出時間在最短的時間內回到母校，那里山不高但美麗優雅，水不深但清澈，地不寬但平坦，林不大但常綠。因為懷念，所以想去看看他們，親人，母校！其實人永遠不應該拋棄制造生命的人，是人的人，也不應該拋棄指向生命的人。無論如何，生命是值得尊重的，連狗都殘忍血腥。所以，我想回去看看他們，我的母校，我的親人！
母校話題作文6
正如朱自清先生所說的：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?是啊!時間像是一個黑洞，永遠張著這張無底洞似的大嘴，一點一點蠶食著時間中的一切人、事。我不也是如此嗎?六年前，我懷著好奇心踏進母校的大門，六年后，我卻要被時間無情地拋棄到新的學校去面對陌生的面孔。六年時間好像六分鐘，又好像六百年，說長也長，說短也短，而六年里的喜怒哀樂，那些熟悉的面孔，一定會深深刻在我心里。
還記得那天，我剛剛來到這里，年少無知的我對一切事物都感到分外新鮮。我的啟蒙老師是葉曉燕老師。當時，我們這些淘氣包們都學辦公室里的老師們，叫她“小燕子”。葉老師對此不僅不生氣，還笑瞇瞇地說：“很好呀，我很愿意你們這樣叫我，更能促進師生間的友誼，不是嗎?”雖然我當時還小，可我已經意識到，這是一個好老師，我為此感到幸運!
漸漸地，我上了三年級。仿佛是命中注定一樣，我有了一個知心的好朋友——曾煒。說起他，我不得不用一句話形容：不打不相識。那節品德課上，他在我書上畫畫，一只只栩栩如生的小老鼠躍然我的紙上。別人看了都叫好，可我不這么認為：哼，我的書，為什么你畫?而且你不畫大蛋糕，而畫小老鼠，真是的!這么想著，我把他的.墊板往外使勁一扔，本想嚇唬他，誰知墊板碰到風扇飛了出去。曾煒勃然大怒，竟然把我的書撕成兩半。在經過老師的嚴厲批評下，我不得不服氣，畢竟是我先冒犯人家的啊!我本以為曾煒會與我勢不兩立，可他總是“宰相肚里能撐船”，居然不拘小節地向我道歉!我們從此成了好朋友，平日里，時常會聽到：“佳勐，幫我打印一下材料好不好呀?”“可以啊!沒關系!”“曾煒，這道題怎么做啊?”“沒事，我幫你!”我能夠有一個如此知心的朋友，真的是很知足，很快樂。
“閩侯縣實驗小學畢業典禮，現在開始!”六天前，我畢業了。領到畢業證書的那一刻，我想哭，又欲哭無淚。六年的小學生涯，就這么輕輕逝去了，沒有聲音，也沒有影子，如同天空中劃過的流星，就這么消失了。我能不悲傷嗎?旁邊的同學已經耐不住性子，低聲哭泣起來，不論老師怎么安慰，都是徒勞之舉。其實，你別看老師們很輕松的樣子，嘴里說著：“你們走了我就輕松了。”，但是，我多多少少看見了他們眼角閃爍的淚花。曾煒就站在我前面，一直沒說話，神色凝重，直到臨別時，他才擠出笑容說：“佳勐，借我喝一口水，行嗎?”我點點頭，把水杯遞了過去。因為我知道，這也許可能是我最后一次借他水喝了。曾煒仰起頭，向以往一樣喝了一大口。看了我一下，道了聲：“再見吧!”便失落地走去了……
難忘的啟蒙老師——葉曉燕，知心的朋友——曾煒，那小學生活中的一件件事，那一個個人，多么讓我難忘!可時間是無情的，在如流的時間里，我又能做些什么呢?只有道聲：再見，再見。
母校話題作文7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生涯就要結束了。
小學歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，六年的時光在學習中溜掉，我在這個學校生活了六年了，會想起母校，一切都是那么熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，她教給我做人的道理，學校中，有與我歡笑、悲傷過的知心好友，還有熟悉的一切，日子在時間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年。
回想起這六年的往事，就像昨天發生一樣，歷歷在目，軍訓，是磨難也是成長，是曲折也是快樂，跨向六年級的第一步，軍訓，使我們印象深刻，因為對我們來說，這莫過于極大的考驗，站軍姿，一站就是半天，打軍體拳，各招各式都要達到標準，練隊列，要口號洪亮，步伐整齊。
這些對于嬌生慣養的我們，是極大的考驗，從起初對軍訓好奇以及對軍訓的興奮，到中間的疲倦、勞累，然后是心中閃過的念頭，逃避，放棄，可是，這也只是一時之念而以，同學們仍都堅持了下來，白天的刻苦訓練，晚上的嬉戲吵鬧，軍訓的'一個星期，這好像已成定律一樣，盡管白天的訓練，多苦，多累，晚上同學們還是一樣照常玩鬧，兩個人一起躺一張床，兩個人一起蓋一張被子。
同學們不分你我的，相聚在一起，軍訓是苦的，但是收獲是甜的，軍訓練就了我們的意志力，耐力，匯報表演中同學們，褪去疲倦，勞累，展現出精神的一面，希望得到家長的認同，家長欣慰的笑，表示著對我們的認同，一下子，眼淚涌出來了，軍訓的結束，為六年級的第一課時畫上了一個圓滿的句號。
看著同學們奔跑的身影，勾起了我對往事的回憶，一年一度的運動會中，同學們瀟灑奔跑的背影，使我想起了，當初同學們不正是這樣的奔跑？而同學們坐在看臺上，賣力的為選手加油，此時，我們是一個和睦的團體，此刻，我們是無堅不摧的大家庭。
曾經的吵鬧，已經成為我們心中不可毀滅的回憶，在六年級最后一次的運動會上，女子4x4接力，跑第三棒的同學已經被落了1圈，可是跑最后一棒的同學并沒有放棄，而是接過棒子，踏著沉重的腳步，跑了出去，我們是最后一名，可是我們并不羞恥，因為至少努力過，不是嘛？就算是最后一名又怎樣？一次的失敗，不代表次次失敗，不代表永遠失敗，最后的一次運動會，六年級的運動會，我將永遠記住你，你再次給了我們相聚快樂的時光。
幾個月后，同學們將分開，各自踏入一段新的旅程，分開了，不代表永遠不見，上了初中，會認識新的朋友，可是我卻永遠不會忘記小學陪伴我度過六年時光，經歷過快樂、悲傷的朋友和老師，我將永遠記住你們，最后我想說：“記住，在相聚的最后一瞬間去微笑，微笑著面對自己的未來。”
回憶現在，展望未來，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年，母校，您將永遠成為我記憶深處最靚麗的一條風景線。
母校話題作文8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，漫長而又快樂的6年小學生活就如輕煙般散去了。對您，母校，我最想說的話就是謝謝。
在您的教育下，我從一個什么都不懂的小孩，變成了一個懂事文明的少年。您教會了我學會知足，珍惜現在的生活。我在您這里獲得了知識，在快樂中成長。
您給我的歡樂，更多的是在于朋友。這些同樣在您培育下的種子，和我一起成長，一起歡笑。在您培育的種子里，我懂得了什么是朋友。朋友，他們會和你一起犯傻大笑，他們會給你意想不到的驚喜，偶爾打鬧鬧矛盾只是玩笑，有時會很直接的潑你冷水。怕你淋濕，他們可以為你撐起一把傘。所以我懂得在他們冷的時候，也給他們一些溫暖。我知道了，朋友，也是家人，老師，也是我的家人，您，也是我的.另一個家。
我在您這里生活了六年，留下了自由歡樂的小學時光，也少不了在陪伴我們的恩師。從一年級開始，老師們一步一步地引導著我們去打開探索的寶藏，耐心地糾正我們犯下的每一個錯，正是你們，使我們在母校里學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執著，讓我們更深刻地體會到了什么是敬業，什么是關愛，什么是專注，什么是追求。如果我長大以后有了成就，還記得曾經上小學時教過我們人生道理，教過我們怎么做人，教過我們用金錢都換不來的寶貴知識的老師們，那么我一定會說：“他們是教過我的老師。”老師們給了我機會，去當上干部鍛煉自己，提高自己，讓我充分發揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，這份比山還高，比海還深的情誼，我一輩子都忘不了。
在以后的路上，我們會遇到許多挫折。在學校的時候，最大的煩惱不過是考試，最慘的不過是被叫家長，最糟糕的也不過是頑皮被老師批評念叨。而到了社會，就會發現有的時候連考試的機會都未必有，最慘的是工作沒完成被領導念叨，最糟糕的是明白自己其實一無所有。是的，在學校，只要考試及格，就是一個合格的學生，但社會卻往往只承認你浮夸的外衣。漸漸的開始明白，曾經嫌棄的校服并沒有那么難看，遇見朋友是年少最大的幸運（因為在社會里只有競爭的伙伴，沒有真正的摯友），母校是一個自己可以笑可以罵，但卻容不下別人指責它的地方。很多很多年以后，自己會無比想念那個陪伴了你學生時代的母校，會無比想念那片曾經擁有，卻永遠回不去的——最藍的天空。
相聚是因為緣分，離別則是為了飛得更高更遠。即使飛得再遠，也不要忘記那曾經陪伴自己六年的母校。感謝朝夕相處的恩師與伙伴，感謝您，我的母校。
母校話題作文9
在風和日麗的今天，特殊的一天。我們將在這與老師，與同學們告別了。“六”這個字代表的不僅僅是數字;它還代表著我們這些年的努力成果。這一路走來，有曲折，有平坦;有淚水，也有歡樂。
記得六年前的今天。我們剛剛邁出人生的第一步。母校——多么動聽的名字。是它讓我從一個膽小的小女孩變得勇敢;是它驅趕了我的無知，用知識豐富我的頭腦;是它點燃了我生命的光輝，讓我發出耀眼的光芒。
剛入學那年。由于面對的全是一張張陌生的面孔。讓我感到很不自在。再加上思念把我從小帶大的外婆。我不由地抽泣。上課也心不在焉。班主任彭老師了解了我的情況后，安慰我說：“不要哭了，小女孩哭了不好看的。雖然你離開了你的外婆，但是你還有父母在身邊呀!”我看到了老師那深情的目光，感受到了她的溫暖。我第一次把老師當成了媽媽。
還有一件事讓我很難忘。是在我上五年級時。那一天的一節語文課上。老師說，這個學期的最后一節課給我們做游戲。我們都異口同聲地歡呼著。老師宣布完游戲規則后。活動就開始了……正當大家玩得高興時卻發生了一件令人不愉快的事——我被一為女同學叫起回答問題。(問題全是我們本學期里學過的)可是我卻沒有回答出來。我甘愿受罰。可是我的眼淚卻在眼圈中打轉，我竭力忍住了。接下來由被懲罰的我提出問題請人回答。我快速地掃視了全班。我還是選擇了剛才那位女同學。她臉上憤怒的表情，可能是以為我要報復她，給她難堪。看到她憤怒的表情，我那不爭氣的眼淚就掉了下來……然后我坐了下來，游戲也因此結束了!這時老師就給我們講起了一些做人的道理。讓我們明白了：人要學會寬容，不要位了一些小事而斤斤計較。我非常感謝我的語文老師：謝謝她教會了我這么重要的做人的道理，使我受益匪淺。
六年的.時光，2100個日日夜夜。在即將畢業之際。我們多么留戀美麗了母校，多么留戀敬愛的老師。無論用什么語言也難以表達出我的感激之情、崇敬之情。
再見了，親愛的母校。又了您今天的締造，才會又我們明天的輝煌。
再見了，敬愛的老師。是您用粉筆寫下的成長，字母、詞句、線條、符號，使我得到了知識的甘露、育兒的乳汁、育樹的養料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地，在這里播種知識、播種智慧、播種希望、播種祖國美好的未來。
再見了，親愛的同學。我不知道有多少個星辰醉心其間。揮一揮手又怎樣抹去這不絕如縷的眷戀?哪怕今后的風景再美好，我也無法輕拋過去，一展笑顏。盡管人生分別是尋常事，而真到告別時又難說再見。
再見了，我的母校、我的老師。請期待我們的佳音吧!
再見了，我的同學，在新的起跑線上，我們要創造新輝煌。
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