母校作文4篇（精選）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的母校作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
母校是美好的，它就好像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來自于它。轉眼間，六年的小學生活已臨近。
忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，轉眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就好像一個漂流瓶，從一年級道六年級，老師為我裝滿了知識，我將開始新的旅程。是您從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導了我六年，您就好像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵;您就好像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程;您就好像粉筆一樣，把知識傳授給了我們，自己卻一點一點的`耗盡了;是您教導我們要有德行，要有志向，要有一顆愛國心。
忘不了——我的母校!您就好像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石，您給了我呵護，滋潤著我一天一天的成長。如今，我長大了，將要離開這個校園，將要離開這個陪伴我六年的親人。我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。
忘不了——我的同學!我們每天在操場上一起玩耍;在拔河比賽的時候，一起加油;在學習的時候，一起艱苦奮斗。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時，請帶上我最美好的祝福，努力學習，刻苦奮斗。母校，我一定不會忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績，我將永遠銘記在心!
母校作文 篇2
記得在二年級的時候，我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了，同學們都圍在那里看，可我卻不敢看，因為我怕看到了心會更慌，是樂于助人的同桌安慰了我、鼓勵了我。于是，我壯著膽子跑到辦公室向老師認錯。可是，當我跑到老師面前時，卻突然變得啞口無言了，不知怎么，總是說不出話來。老師溫和地說： 別著急，慢慢說。 我低著頭，吞吞吐吐地說了事情的經(jīng)過，并向老師說了聲對不起。老師不但沒有批評我，而是寬容地教育了我一番，循循善誘、語重心長!
事后，我偷偷地對老師說，老師，謝謝您的`那一番教導，我以后一定改，做老師的好學生，做爸媽的乖女兒。
我終于知道了老師所做的一切是為了我們好，為了我們將來的成就著想，我一定會更加努力，以優(yōu)異的成績來回報老師，辛勤的園丁啊!我不會辜負您的期望。
我們就像一棵棵幼苗，把根扎進母校的土壤，在老師的澆灌下茁壯成長。祝福您，母校；謝謝您，老師!
母校作文 篇3
#張老師，停住您送別的腳步吧!為了幫我們批改作業(yè)，您每次都很晚才睡覺。快回去吧!您已經(jīng)送到校門口了!快回學校休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位老師忘懷?不，永遠不會。幾年來，您為我們花了多少心血，給了我們多掃慈母般的溫暖!
記得您當我們班的班主任的時候，您經(jīng)常組織我們去課外活動，比如說植樹吧!那一天我們興高采烈的種下了自己的小樹培養(yǎng)我們自己的小樹就像您培養(yǎng)我們一樣。有時我們會有一些題不會，您總是有耐心的.教我們，您說，您為我們付出這么多心血難道還不夠多嗎?
彭老師，您怎么了?不舍得我們走?還是怕我們把您忘記?不，不會的，我們會時常掛念您這位辛勤的園丁。雖然您上課時會有點兇，但是還會很幽默。上課時，您經(jīng)常叫我起來回答問題，或是在黑板上寫算試，您幾乎每次都點我，我知道，您一定是想看看，我上課時有沒有認真聽講，而我卻就得您總給我機會，而別人卻沒這么多機會，他們一定會很羨慕我的。彭老師，您一向下課時會飛快的走向辦公室，今天怎么了?
史青老師，您來了，我們可想您了，您不在我們天天都在說，史老師怎么還不回來?我們清楚記得，那年，您挺著大肚子來給我們上課，我們知道，我們總說話來氣您，但其實我們并不想說話來氣您，只是有些人控制不住自己，您挺著大肚子來上課，還被我們氣。您為我們付出這么高的代價，難道不值得我們珍惜嗎?
再見了，母校!再見了，校園里的每一寸花草，每一寸土地!
汽車呀，請慢點開讓我們再看一眼校園里教過我們的老師，讓我們在這曾經(jīng)玩耍，學習過的土地上再停留片刻。
再見了，母校!我們的心永遠懷念你們。
母校作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我便成一個懵懂無知的一年級小學生變成了一個畢業(yè)生了。即將離開母校，一草一木，一磚一瓦，都顯得如此親切，一月一日，一分一秒，都過得如此飛快。我的心中有激動，有興奮，有難過，更添幾分不舍。
再見了，誨人不倦的老師！是您嘔心瀝血，不辭辛勞地把我從一個成績平平的中等生變成了現(xiàn)在一個成績優(yōu)異，思維敏捷的優(yōu)秀生。記得上一次，蔡老師您過生日，我們聽了，都異常興奮。一放學回家，我趕緊放下書包，就開始排練起來。那天晚上，我們冒著大雪來到蔡老師家，心里卻暖融融的。大家表演的節(jié)目都很精彩，我表演的節(jié)目會不會太微不足道了呢？我心想。到我表演了，我將事先準備的詩詞完完整整地背了出來，‘‘明月幾時有，把酒問青天。。。。。”背完后，本以為老師會是視若無睹，卻不料得到了老師肯定與贊賞，夸我的記憶力好。現(xiàn)在我會想起這件事，還記憶猶新。要離別每天教我們知識的老師了，我不免傷心淚降！再見了，教了我們六年的老師！
再見了，朝夕相處的同學！是你們在有困難的時候幫助我；是你們在我有疑問的時候告訴我；是你們在我傷心的時候安慰我……如果沒有你們，我們的教室就變得死氣沉沉，如果沒有你們，教室里哪來的歡笑聲。和回答問題的聲音。打開記憶的大門，回憶在校園里發(fā)生的事，其中一個最令我難忘：那是一個大雨滂沱的`下午，我由于疏忽，忘帶了雨傘，大雨無情的下著，對我一點兒憐惜之情也沒有。我很擔心，生怕大雨把我截住，讓我回不了家。這時，一位同學看出了我的心思，撐開雨傘，對我說道：“走！我們一起用！”我頓時感覺一股暖流在心間涌動。雖然這是一件平常事，但給我留下了深刻的印象，因為這是第一位同學幫我。現(xiàn)在要離開同學了，真有些舍不得。再見了，朝夕相處的同學！
再見了！誨人不倦的老師！再見了！朝夕相處的同學！再見了！培育人才的母校！
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