母校作文

(薦)母校作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　今天是您的生日，母校！此時(shí)此刻我心中有無(wú)限感慨，您這位歷經(jīng)風(fēng)霜的和藹老人，以嶄新的面貌展現(xiàn)在我們面前，今天我來(lái)到這兒，成為這一大家庭中的一員，感到無(wú)比榮幸。

　　漫步在母校的小路上，心情無(wú)比歡悅。路旁的小草，隨風(fēng)舞動(dòng)它那嫩綠的身軀，是在為母校的生日歡跳啊！

　　不知不覺(jué)中，眼前出現(xiàn)一排參差不齊的桂花樹(shù)，那綠葉底下一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵爭(zhēng)先露出。閉上眼，腦中仿佛出現(xiàn)了滿樹(shù)小巧玲瓏的桂花。它們互相擁擠，展示自己美麗的花瓣，散發(fā)沁人心脾的香氣。同學(xué)們?cè)跇?shù)下看書(shū)、休息，好不快樂(lè)。而母校也仿佛在與兒女們一同歡笑。

　　噫？這一朵小黃花，像亭亭玉立的`少女，在成千上萬(wàn)的綠葉當(dāng)中，好一個(gè)“萬(wàn)綠之中一點(diǎn)黃”！我伸出手撫摸著它，忽然傳來(lái)了一陣陣讀書(shū)聲。是啊，我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，都是母校給予的，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？

　　繼續(xù)漫步，見(jiàn)兩棵大樹(shù)并肩站者。我往石碑上一看，哦，“紅軍樹(shù)”！這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙沙”地響著，好像在“述說(shuō)”著它們的不平凡的身世。

　　告別“紅軍樹(shù)”,沿石梯直登趙家山，有一石像遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方, 對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。是�。∥覀兪且蝗簩�(duì)未來(lái)充滿了希望的少年，母校為我們開(kāi)拓了視野，讓我們更好的成長(zhǎng)。經(jīng)山上的亭子登上趙家山，居高臨下：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”。 高大的教學(xué)樓, 美麗的校園，這些都是母校所賜予我們的。

　　人的一生總是要經(jīng)歷磨難，母校的一生也不平坦：

　　她創(chuàng)立于1926年，那時(shí)我國(guó)正處于戰(zhàn)亂年代，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，甚至停辦過(guò)。然而今天，她依然站在這兒，這是需要多大的勇氣��！當(dāng)她在苦難面前是否這樣想：“天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志”，或許上天會(huì)派更重要的任務(wù)于我，才這樣來(lái)磨練我吧！是啊！上天是派了更重要的任務(wù)給她，現(xiàn)在已發(fā)展為一所省示范性高中，擁有兩千多位莘莘學(xué)子。

　　啊！母校，你無(wú)私地奉獻(xiàn)著，為社會(huì)培育了無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才。然而你不求回報(bào)，只是微笑著，像慈母般的笑著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)瀟水歡唱的歌兒。小河，你是在為母校而歌嗎？天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)正在唱著新編的歌謠。小鳥(niǎo)，你也是在為母校的慶典而歌嗎？太陽(yáng)，你是因?yàn)榻裉焓悄感５纳�日才笑得如此燦爛？是��！母校，今天是您80周歲的生日，您對(duì)我們的恩情我們是無(wú)法回報(bào)的。所以在這兒，我們也為母校譜寫(xiě)新歌，那就是我們?cè)谀感５膽驯�奮發(fā)學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績(jī)向母校匯報(bào)。

母校作文 篇2

　　寶貴的時(shí)間像流水般的過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁(yè)�；叵脒^(guò)去，那一件件模糊了許久的往事卻突然清晰起來(lái)。

　　人們常說(shuō)，老師即是慈母，又是辛勤的園丁。是��！記得剛進(jìn)入小學(xué)的那一年，我還是一個(gè)幼小無(wú)知的毛頭娃娃。那年植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校組織我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行“人人植樹(shù)”活動(dòng)，我們班級(jí)的任務(wù)是要種十棵嫩幼的小樹(shù)苗。這可把我門(mén)這群平時(shí)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小少年們給累壞了。有的小學(xué)生正在松土，可連鏟子也拿不起來(lái)，松土就不用說(shuō)了。還好，我被分到老師組內(nèi)，真不愧是大人啊，老師門(mén)比起我們這些小孩子可謂是身強(qiáng)力壯，當(dāng)我上去擺樹(shù)寸，由于我力氣不夠，樹(shù)被放歪了。老師見(jiàn)了，忙對(duì)我說(shuō)：“快把它扶正……”但我卻不以為然：“這樹(shù)就歪那么一點(diǎn)，有什么要緊的？”老師聽(tīng)了，和藹可親地教導(dǎo)我說(shuō)：“你要知道，如果不把它扶正，那它就不能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，而會(huì)變成一棵歪脖子樹(shù)�！彪m然當(dāng)時(shí)我還不完全明白老師的意思，但是還是照她說(shuō)的.去做了。如今，當(dāng)初的小樹(shù)苗已長(zhǎng)得和教學(xué)大樓一樣高。我終于明白了老師當(dāng)年那句含義深刻的話，她是要教育我們走上正路，不要像傾斜的樹(shù)一樣，走進(jìn)旁門(mén)左道啊！

　　黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細(xì)細(xì)觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹(shù)、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想老，這是多么令人興奮��！

　　走進(jìn)教室，看著一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語(yǔ)文課嗎？怪不得聽(tīng)得這么津津有味。他們是在上數(shù)學(xué)課嗎？黑板上似乎出現(xiàn)了奇妙的“12345…�！薄６�旁，回蕩著朗朗讀書(shū)聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而興奮；時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺(jué)呀！

　　走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說(shuō)：“母校。我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但您曾經(jīng)的笑容永遠(yuǎn)留在我心中�！�

母校作文 篇3

　　光陰似箭，歲月的銅鈴敲響了。小學(xué)六年的生活也接近了尾聲，我們即將離開(kāi)曾經(jīng)哺育過(guò)我們的母校，心里縱然有萬(wàn)分的不舍，但離開(kāi)母校的時(shí)間仍然如期而至。

　　在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，從雛鷹長(zhǎng)成了羽毛豐滿的鳥(niǎo)兒。忘不了，我們失敗時(shí)，老師給的一聲聲鼓勵(lì)和安慰；忘不了，我們成功時(shí)，老師給的一句句表?yè)P(yáng)和稱贊。這些我永遠(yuǎn)銘記在心。

　　在這校園中，每一處都發(fā)生過(guò)我們豐富多彩的故事。我真的很懷念，懷念在這里的每時(shí)每刻，因?yàn)樗�記錄了我成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。我真希望時(shí)間能夠倒流，讓我再重溫一遍這快樂(lè)的.時(shí)光。

　　再次走進(jìn)教室，仿佛又聽(tīng)到了書(shū)聲瑯瑯，腦海里又浮現(xiàn)出老師的諄諄教誨、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在這里，我們?cè)��?jīng)在這里從充滿稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這里，我們一起學(xué)習(xí)、探索知識(shí)；就是在這里，我們學(xué)會(huì)了做人。這里的一切一切，都成了我心中無(wú)法抹去的一部分。

　　再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個(gè)港灣，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情！

　　在這篇文章中作者回憶了自己的小學(xué)時(shí)光，一切都是那么美好，美麗的校園、親切的老師、友好的同學(xué)們……而如今到了分別的時(shí)刻，“我”心中充滿對(duì)母校的感激和不舍。作者用充滿真情的言語(yǔ)寫(xiě)下這篇文章，實(shí)在令讀者動(dòng)容！

母校作文 篇4

　　時(shí)間像一頭頑皮的小鹿，在森林中飛快地跳躍著，霎時(shí)間，它已經(jīng)邁著輕盈的步伐，越走越遠(yuǎn)。不知不覺(jué)中，我已在母校度過(guò)了六年快樂(lè)的時(shí)光。我們就像一只只雛鷹，即將展開(kāi)自己稚嫩的雙翅，飛向天空。即使我知道我們總會(huì)有分別的一天，但我始終難以忘記我的母校，難以忘記這里的一草一木。

　　忘不了我親愛(ài)的老師。是她們，用自己寶貴的休息時(shí)間，為我們批改作業(yè)。這六年來(lái)，有多少個(gè)夜晚，他們挑燈奮戰(zhàn)，手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細(xì)想一想，老師們表現(xiàn)在我們面前的，是她們對(duì)我們嚴(yán)厲地批評(píng)，是她們占用下課時(shí)間，也要堅(jiān)持給我們講完題目；可是，我們或許未曾察覺(jué)到，老師每天早上來(lái)到教室時(shí)，眼下那濃重的黑眼圈，她們每次離開(kāi)教室時(shí)，都會(huì)悄悄地捶著自己的肩背。有的老師在放學(xué)后，會(huì)把差生留下來(lái)，單獨(dú)給他們補(bǔ)習(xí)，老師們從來(lái)沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。在這樣負(fù)責(zé)任的老師的教導(dǎo)下，我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，感謝老師們這六年來(lái)盡心盡力的教導(dǎo)。

　　忘不了我的同學(xué)們，我們一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑，一起玩鬧，一起。記得那一次，我們正在跳繩，突然，我踩到了一個(gè)小石子，滑倒了，膝蓋擦破了好大一片，疼得站都站不起來(lái)。離我比較近的'幾個(gè)同學(xué)，立刻放下了繩子，走到我身旁，把我扶到了醫(yī)務(wù)室。后來(lái)，當(dāng)我回到教室時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上來(lái)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。那一刻，我仿佛感到有一股暖流，從我的腳底，慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學(xué)們，是他們告訴了我友情的意義。

　　我在母校的庇護(hù)下成長(zhǎng)，在幸�？鞓�(lè)中學(xué)習(xí)生活。未來(lái)，我將更加努力，讓母校能以我為榮。

【母校作文】相關(guān)文章：

母校啊,母校作文04-23

告別母校作文 離開(kāi)母校04-22

母校的作文06-12

母校作文06-07

（經(jīng)典）母校作文02-29

母校的作文09-14

母校的作文09-20

母校的作文09-20

母校的作文09-22

母校的作文09-11