母校的作文經典（6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的母校的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
晚上，我做了一個夢，夢到了未來的母校。
20年后，我回到了曾經就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學樓都是用各種不同的水果樹連接起來的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這里盡情的鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子食用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的`；還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的，晶瑩剔透，好看極了！同學們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！
學校施行快樂教學，負責教學的老師都是各種不同的水果機器人：有蘋果機器人，葡萄機器人，石榴機器人，香蕉機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內，并針對同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動他們的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一片水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你在學習中需要查找課外知識時，石榴老師就回地上一課資料具備丸，為你提供所需的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送你一顆強力糾錯藥，是你立即改正錯誤……
這就是20年后的母校！
母校的作文 篇2
#我的母校：
轉眼間，六年就快要結束了。我和同學們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發生了什么，因為，那些時光實在走得太匆忙，由不得我駐足停歇下來，仔細地將那些點滴銘刻在心中，因此，我不禁覺得有些感傷和遺憾。
在即將離開母校的時候，我們每一個人的心中都充滿了留念之情。是啊!六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著年齡的增長一點一滴積累下來的，又有誰能夠忘記呢?也正是因為這樣，母校對于我們這些少年的培育之恩是我們無法用言語和金錢來衡量的。從剛剛踏進校園時的陌生，到如今那分不開的真摯友誼，都是母校給予我們的禮物。
回首往事，幾年的學習生活歷歷在目，仿佛一切都還在昨天，忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺上那迎風飄揚的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導;更忘不了親愛的同學們那一張張掛著笑容的臉龐。可能那一切的一切都早已融入到我們的生活中，或者，早已成為一種習慣。如今的我們誰也離不開誰，因為時間刻下了無法抹去的情誼，滲透了我們赤誠的心，融入了我們的血液，且一直放在心靈的'最深處，小心翼翼的守護著，因為，那載滿了我們六年的歡樂時光和對老師同學的思念以及祝福。
但天下無不散的宴席，該來的終究是要來的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也終究釀成了現實，所以，不如釋懷一些，試著把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著去忘記，而是不要再懷念過去，再怎么快樂，終究是過去式，所以，現在的我們應該朝著未來看。
想到這，我已經頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時才能像現在一樣坐在明亮的教室中，再一次聽我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開，因為，舍不得，好舍不得。但是我一定會考上好的中學，等到我和老師同學重逢時，我會對著天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”
母校的作文 篇3
從入學到現在，已經有六個春秋，每一個春秋，都是一幅五彩繽紛的畫卷。這幅畫卷中，記錄著我們的故事，記載了我們在母校中發生的點點滴滴……
此時此刻，那些動聽的歌聲、朗朗的書聲、快樂的笑聲，再次在我的`耳畔回蕩；激烈的比賽、有趣的課堂、快樂的郊游，再次在我的眼前浮現……
我記得，三年前的一次運動會。三年級女子組壘球正激烈地進行著。我拿起壘球，高高舉起，向前飛奔，用力將球拋出。但，扔得很近。班主任老師鼓勵我，同學為我加油打氣。我再次舉球拋出。那次運動會，我得了冠軍。在同時，我也收獲了友誼。
我還記得，也是三年前。三年前的一節體育課下課。我正向著教師走去，突然從右側飛奔過來一個小男孩。他不小心撞倒了我。但他撞倒了我后，卻依然自顧自地跑去。我的手肘、膝蓋等多處地方被擦破了皮。疼痛難耐。同學們都紛紛跑了過來，將我圍住，焦急地問這問那。有一位女同學，背起了我。我盡力忍住沒有讓自己哭出聲來。但是，那滾燙的淚水還是從我的眼中涌出來，從面頰上滑落……
往事歷歷在目，那是我們珍藏在記憶深處最燦爛的明珠！
六載光陰，轉瞬消逝。我們即將告別親愛的母校。
敬愛的老師，是您教給我豐富的知識，是您教給我做人的道理，是您為我打開智慧的大門。
同學們，在朝夕相處中，我們一道成長，當我們揮手告別時，請帶走彼此最美好的祝福與最真摯的友誼。
親愛的母校，我在您的懷抱中，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……今天，我為您而驕傲；明天，您將為我而榮光！
母校的作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭。時間如流水般地逝去，昔日的小樹苗已長成參天大樹。我在小學的最后一頁將會翻完，即將去翻開中學的第一頁。再見了，我親愛的母校！從遠處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我親愛的母校！記得我剛入您的懷抱時，我還是一個朦朧不懂的小孩，而現在我變成了一個懂事的孩子。這全是您的功勞！我記得我在二年級的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個站崗的士兵呢？老師說：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會看到教學樓前的那棵小白楊，我就會不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛的`母校！現在，我將會離開您的懷抱去翻開中學的第一頁。黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會產生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學去學更多的知識啊！ 母校！我現在的心情是無發用言語來形容的！ 別了，我親愛的母校！
母校的作文 篇5
在不同的時代，我的生活不同，我的條件不同，我的童年自然也不同。我和我媽生活在兩個不同的時代，我的童年是快樂的，我媽的童年是快樂的，快樂和幸福，兩個看似相似，實則冷漠不同的詞，一個在天上，一個在地下。
我媽在農村長大，倚著連綿的.山丘讀書，喝著溫柔的泉水玩耍。我媽小時候家里窮，農村生活水平差。該村126名居民中只有兩人有黑白電視。周末，我媽的“小伙伴”去這兩個有小板凳的家庭看電視。村里的人都很單純，很熱情。當他們去的時候，他們會帶食物，有時會準備晚餐。我媽小時候學習特別好，每次成績都很好。她甚至不用每學期交2塊錢的學費。放學后，她一手拿著一個饅頭，去玩了。笑聲在窮鄉僻壤的小山溝里久久徘徊。
我對媽媽說：“那時候你多好啊！沒有壓力，多么輕松快樂！”我媽教我：“不知道什么時候開心！你的條件真好！如果你想吃想穿，你可以買任何一本書……”我好像突然在聽。
晚上，我做了一個夢，夢見自己“飛”回了1980年，做了一個14歲的媽媽。哦，我真不敢相信。二十五年后的今天，城市和鄉村是如此的不同！在這里，衣食相當單調，只有幾本書，家務繁重.“美女”醒來，我不禁瑟瑟發抖，再也不能指望媽媽的“輕松”和“開心”了.
比起媽媽的童年，我的童年要幸福得多。從小就有人寵我，捧在手里怕摔，捧在嘴里怕化。但是我每天都在抱怨這個抱怨那個。我想，我一定不能再把美好的時光浪費在嘆氣上，一定要不辜負他們對我的希望，做個好孩子！
雖然媽媽的童年不快樂，但她很快樂。我的童年很幸福，我也很幸福！我抓住幸福和幸福的紐帶，牢牢地握在手中，舉起拳頭向所有人宣布，未來將在我手中燦爛輝煌！
母校的作文 篇6
我的母校南明中學里有一個美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個月的時候，它也許覺得“綠頭發”不太美觀了，于是走進了“秋天”開的染發店，把綠發染成了黃發。后來它又覺得雙色并不好看，于是又走進了“冬末春初”開的染發店，校園里的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個愛打扮的姑娘，點綴著裝飾品，深綠色的美麗極了，小公園里曾經雄偉的紫藤架現在像一個年過花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風中挺立著，紫藤架上的`枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。忽然我們發現了一個鳥窩，這可以看出我們南明中學的學生們是多么地愛鳥，同時也說明了我們學校里的環境優美。
我們學校里不只有花草樹木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學樓，池塘里的池水清澈見底，現在因為落葉的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠遠看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇，我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。
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