【優秀】母校的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的母校的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
母校的作文 篇1
當我還是一個懵懂的孩子時，我認識了你—五彩繽紛的母校。見到了生長在你身上的一草一木，目睹了環繞在你四周的知識般的空氣。因此，當時的我深深地被你吸引了，我多么希望有一天也能在你的“愛護”下學習成長，我做到了。
轉眼間，五年的小學生活被我們充實的用去了，而將迎接的會是一個全新又充滿神秘感的校園。但我始終忘不了你懷抱里的每一片笑聲，呼喊聲：忘不了每一陣在校園里的讀書聲，似乎那么動聽悅耳；更忘不了在母校里每一位老師細心輔導我們辛苦的樣子，還忘不了你的一草一木，曾被我們喜愛的快樂。
在五年的小學生活里，我學會了很多，也知道了如何去珍惜每一份與自己擦肩而過的友誼，我留戀母校的花花草草，對同學、老師都有說不完的話。似乎又看到了那個平常調皮倒蛋的同桌用功的`身影，又看到了同學們熱愛勞動打掃衛生的身影，又看到了成功一刻喜悅班組師生歡呼的笑臉。我用心不刻意的去數時間流水般的速度，每天來到學校，伴著小鳥鳴叫的歌聲，聞著花兒一天更比一天香的味道走進班組時，我似乎又看到了以往的快樂。
親愛的母校，互助互愛的同學，尊敬的老師，我不知用什么來訴說自己心中的牽掛與思念，但我知道，我會用剩下的日子充實自己，以考試那天的成績向母校向你們說再見。
母校的作文 篇2
日月如梭，光陰似箭。轉眼間20年過去了，我也成了一個大名鼎鼎的博士。
一進學校大門，大門被裝修的金碧輝煌。哦，這原來是兒時的朋友袁錦祥撥款建設的。“滴滴滴……”這是什么東西？哦，這原來是我新發明的大門警備系統啊，我連忙拿出學生證，不然就要被抓了。有人會問，這個警備系統有什么用呢？這你就不懂了吧，這個大門有一種特殊功能，如果一旦有人進入學校，必須出示學生證或者教師證，不然你是進不去的。如果有人硬闖，大門的噴霧系統就會噴出一種讓人暈倒的氣體，是你暈倒。接著你會被帶上一種特制的手銬，怎么也掙脫不了。最后，門里會出現兩個警察，把你帶到公安局。你說這門是不是很厲害呢？
來到校園內部，你會發現這里的一切都是那么不同。別的的校園都是在教室里上課，這個學校怎么在野外上課呢？哈哈！這是一種特制的.教室，一切都是透明的，而外面就是一大片森林，當然就像在林子里上課了。這種材質是不密封的，所以可以感覺到空氣的流動，坐在這樣的教室里，同學們一定會覺得心曠神怡。
這就是20年后的學校。
母校的作文 篇3
六年的小學生活即將結束，回首往事，那些事情就像一顆顆珍珠，串在我的記憶深處，帶給我許許多多難忘的記憶。
體育場上的吶喊，聯歡會上的歡聲笑語，勞動課上的互相幫助都令人久久不能忘懷。
撫摸著操場邊上的大榕樹，打開記憶的閘門，坐在樹蔭下，看書的我們，在樹下玩游戲的我們，爬在樹上躲貓貓的我們。那些美好的記憶一下子全浮現在我的眼前。
那是一個烈日炎炎的下午，一場驚心動魄的男子200米跑步比賽拉開了帷幕。加油，加油啊！隨著拉拉隊的吶喊聲，尖叫聲，比賽開始了。領先的是168班的李濤，只見他擺了一餓虎撲食的姿勢，迫不及待地沖向終點。落后的同學也不甘示弱，在后面窮追不舍。位居第二的是我們班的王名，他像一支離弦的箭，飛速的'奔向終點。不一會兒他就超過了李濤，跨過了終點線，奪得了第一，為我們班爭了光！
我還記得李老師，是您讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您不僅叫我們知識，還教我們做人的道理。您像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵修剪枝葉。春蠶到死絲方盡，蠟炬成為淚始干。用在您身上再恰當不過了！
再見了，我的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學！無論我走到哪里，五彩繽紛的小學生活都將永遠是我心底最美好的回憶。
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