母校作文

時間：2024-06-25 07:45:09 母校我要投稿

母校作文精華[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的母校作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校作文精華[9篇]

母校作文篇1

　　回家半個月了，天空一直淅淅瀝瀝地下著雨，外面濕漉漉的，今早，小平來電話，讓我陪他到兩所母校（小學）玩，我躊躇片刻后便答應了。

　　吃過早餐，穿了雙水靴，撐著天堂傘跟小平結伴步行出發了。我的兩所母校都位于宜章莽山國家森林腳下，它們相隔不到兩百米，分別叫羅軫學校（公辦學校）和南沖埡學校（民辦學校）。

　　在路途中與小平的商量下，決定先去我們待了最久的羅軫學校。我們本想從謝家村（張際春故居）水泥路旁的一家經銷點處，進學校的，沒料，到達經銷點旁時，發現這邊的小校門已被拆除，用水泥和紅磚封住。我們沿著經銷店旁邊的圍墻向前走，發現昔日學校那兩米高的圍墻，已被加高了一米五，仰著頭才能看到里面的樹木。當走到廖家入口時，發現那里的小校門也被拆除，被砌成了圍墻。

　　我們加快了腳步向大校門走去，見校門已不是我們讀書時的大校門，此時的校門，建在了我們讀書時的垃圾池里，比以前高大了許多。我們推開新的校門，走了進去，里面傳來了朗朗的讀書聲，發現昔日校門左邊的一間古老的廟宇，被拆了，在原地建起了一棟嶄新的教學樓。嶄新的教學樓旁的食堂，也被拆了一半，剩下當年一個蒸飯的地方。記得以前我也在里面蒸過飯，負責蒸飯的師傅是謝家村的，他姓唐，大家都叫他唐師傅。每天下午，我們在家里用飯盒裝著米，到學校的水龍頭上淘好米，便把它從蒸飯的窗戶里放進去。

　　翌日天剛麻麻亮，唐師傅便到蒸飯的屋子里進行蒸飯。我們七點多在家里一起床，便裝著家里的菜，背著書包來學校吃飯、上課。

　　再往前走，發現母校的操場發生了很大的變化。操場的右上角設立了一些蹺蹺板、滑滑梯等小學生玩的東西。記得我們在這兒讀書時，什么都沒有，盡是些黃泥巴的，天晴還好，下雨的話，一腳踩到操場里，看不到鞋子。真羨慕現在的小學生，享受政府的幫助，有這么好的'校園環境。

　　我們沿著右手邊的一條小路，到一樓老師的辦公室，一看里面的老師，竟然沒有我們一個認識的。我們問了一位年齡稍微高一點的老師，才知道以前教我們的年輕老師，大部分被調到滿塘中心小學和天塘中學；一些教我們年齡大的老師都退休了，沒見到他們，我們心中有些遺憾。

　　來到校長辦公室旁邊的教室，見許多學生在上課，發現教室里變化好大，昔日教室里的米黃色墻壁，現在變得潔白漂亮；每個窗戶都安裝上了玻璃。記得我們讀書的時候，一到冬天，教室里什么的寒冷，同學們紛紛從家里拿來薄膜與釘子，把窗戶釘好。有些薄膜的質量差，當凜冽的寒風呼呼吹來時，一下子就被吹爛了，無情的寒風像一把把鋒利的刀割在我們的臉上。有時手指通紅發紫，寫幾個字都非常地艱難。現在他們有這么好的學習環境，真為他們高興！

　　從羅軫學校出來，我們沿著一條羊腸小道向南沖埡學校進軍，路旁滿是野草和荊棘，給我們的感覺是很少人走過。以前我們在這里讀二年級時，路旁沒有一點雜草，放學后，我們都是走這條路回家的。

　　還未到校門口，向她望去，校門口荊棘叢生，木板做的校門被風雨侵蝕得面目全非。我們加快了腳步，走上前去，四周十分的凄涼。我們推開那扇百孔千瘡的校門，里面的梧桐樹、夾竹桃樹、香樟樹早已枯死。我們踩著一些破舊的木板，小心翼翼地到曾經走過的走廊邊，見教室鎖教室的鎖早已生銹，幾扇玻璃窗，在寒風中吹得左右晃動；透過窗戶看，里面滴答著水，幾張課桌的腳，被腐蝕掉，早已認不清那張是曾陪伴我走過一年的課桌。看著看著，我的淚水在眼眶里不停地轉動，心如刀割。啊！母校，我的母校！您為什么會變得如此凄涼？您為什么會變得如此凄涼？

　　我和小平懷著傷感，從校園里走出來，遇見一位長者，向他詢問這學校的事，他告訴我們，這學校十年前就沒辦了。我們聽后，十分的傷心，想當年我們在這里就讀的時候，學習成績非常的好，這里的兩個老師也十分的好。想著想著，我的淚水簌簌而下，頓時沾滿了衣襟。

　　重返母校，我本高興而來，卻掃興而歸，如有可能，身在異地他鄉求學的我，再次重返南沖埡母校時，為你整理和修葺；為羅軫學校捐獻自己的一份愛心，幫助一些需要幫助的孩子，來報答你們對我小學幾年的恩情！

母校作文篇2

　　我的母校是一座古樸典雅的學校，它還有個響亮的名字——實驗小學。

　　我愛母校，因為這里四季如畫。當春天來臨時，萬物蘇醒，迎春花、杜鵑花……再次開放，一片欣欣向榮的景象。夏天在熱風中走來，小草熱得已經彎下了腰。知了卻發出響亮的聲音，為烈日吶喊助威。漸漸地，秋天披著一身金黃的衣裳，邁著輕快的腳步，來到我們的身邊。雖然沒有春天的美麗，夏天的涼爽，但也頗有意境。在我們一次次地朗讀聲中，秋天已去，寒冷的冬天來了。大雪過后的校園，雖然沒有往日的熱鬧場面，但一株株裹著雪的花草樹木，像晶瑩剔透的'珊瑚。在這樣的校園里學習，就好象來到了童話的世界。

　　我愛母校，因為這里有親密無間的同窗好友和盡職盡責的老師。在我遇到難題時，是同學幫助我克服困難，讓我找到了問題所在。當我內心痛苦時，更是老師耐心地開導我，使我走出了生活的陰影，找到了自信。

　　如果說，老師是辛勤的園丁，那么，學校就是無私奉獻的主壤媽媽，用它那最純潔、最豐富的營養滋補著我們。

　　母校，我們將在你的懷里拙壯成長！

母校作文篇3

　　提起筆來，心里真的有說不出的感覺，因為我即將要離開我敬愛的老師，朝夕相處的同學和伴我成長六年的校園。

　　我的校園非常美麗，粉色的.教學樓在燦爛的陽光下顯得格外可愛。春天，校園里的小草都探出了頭，到處都是嫩綠嫩綠的，小樹像我們一樣茁壯成長。夏天，花香在操場上漫步，陽光顯得格外耀眼，在這里回蕩著我們朗朗的讀書聲，在這里我們每天快樂的玩耍著，在這里我們一起為精彩的球賽喝彩著。秋天，我們一起在樹下讀書，收獲著老師給予我們的知識，收獲著同學們的友誼。冬天，在寒冷的天氣里，我們依然熱情的在操場上開開心心地打雪仗。春秋冬夏，校園陪伴著我們成長，在校園的每一個角落有著我們的歡聲笑語，有著我們奔跑的足跡，可是馬上就要畢業了，我們再也不能在操場上快樂的你追我跑，再也不能和同學們在同一個教室里上課讀書，再也不能背著老師搞小動作，再也聽不見老師的教導了。

　　六年了，我從一棵經不起風吹雨打的小樹苗，在母校的懷抱中長高了，長大了，變得堅強了，在這里我學到了許多知識，也學會了做人的道理，我愛你母校，因為在這里有著我童年最美好的回憶！

母校作文篇4

　　不過轉瞬之間，已闊別我的母校，您，和靜一中，五年之久。說久也久，久到等我想追憶一番往昔，卻想起竟然已經好久沒記起它了，仿佛蒙上一層塵埃；說不久也不久，無論何時何地，只要我有心來追憶，往事還是那樣清晰地一幕幕在我腦海浮現。

　　在記憶的那岸，有許多諄諄教誨的老師，三尺講臺能講述風云變幻，一截粉筆能書寫世間百態，為那時尚還懵懂的我們建立起世界觀，啟蒙著理想追求，也為這些理想追求添磚加瓦，助力我們能夠到達夢想的彼岸。那時的我們，如每日都在成長的新芽一般，因為有知識與愛的陽光，才煥發出綠意，才能茁壯成長，才能獨自撐起一片天地。

　　無論我們是否算是能夠撐起一片天地，您對我們的心也一直如一，不曾改變，而我們也都一樣在記憶中珍存那三年時光。忘不了母校，一草一木，一磚一瓦，一人一事。即便那時我們曾不懂事，不理解，不喜歡，等到漸漸成長成熟，也都將變成美好的回憶。而當時的批評指責，即便那時如芒刺在背，甚至能夠耿耿于懷地記著好幾天，現在直至以后，都將是人生的一筆財富，都是值得回憶的故事，抑或是昔日好友聚首時的笑資。

　　我想大家都有一樣的感觸，闊別母校幾年后再拜訪，大概都是會變了模樣。說著東邊本來是什么，西邊現在變成了什么，平地建起了高樓，土地新鋪了操場，雖都是可喜的變化，但心里總會有些莫名的空落落，大抵是油然而生一種，在如過眼云煙的歲月里，我們都不過是過客的無奈之感。笑也好淚也好，成長也好苦痛也好，好朋友也好陌路人也好，從此可能都要塵封，就此打結。

　　曾經我們是隨波逐流的小船，有幸得以駛進您的`港灣。曾經我們是無依無靠的孤帆，有幸得以依偎您的桅桿。因著有了您的庇護，您的支持，我們才能駛向遠方，勇往直前。無論過去多少年，您也依然是港灣，是桅桿，是更多學子的港灣，桅桿。

　　為著不辜負您的庇護，您的支持，我們依然在路上，努力成為更加能讓您感到自豪的孩子，也希望您能夠越來越好，桃李滿天下，您永遠是我們記憶里，精神上的依靠。

母校作文篇5

　　在這晴朗明媚的一天，我去看望了與我時隔5個月的母校。

　　我順著大路走進去，一眼就看到了我以前所在的班級：六年二班。由窗外向屋內看去。哦！那不是我們畢業時，寫的“假條”嗎？那些字都沒有變，只是多了“不同意”這三個字。因為這三個字，使我想起了，我們分開時那不舍的眼神與動作……

　　我推開門，慢慢地走進去。呼吸著我們曾經呼吸過的空氣；摸著我們曾經摸過的門窗；坐著我們曾經坐過的椅子；趴在我們曾經爬過的桌子；拿起我們曾經拿過的粉筆；寫在我們曾經寫過的黑板；掃著我們曾經掃過的教室……

　　真的好懷念我們以前所發生過的一切，那時的我們可以不顧一切的玩耍。

　　突然，在一瞬間，我好像看到了從前的你們在門外用一種期待我過去的眼神看著我。接著我就飛奔到外面，可當我剛剛用手推開門，你們卻如同煙霧一樣消失了，無影無蹤。就在前一秒，我還滿懷期待的推開門，而現在，我感到臉上濕乎乎的。用手一模，哦！原來是我那不爭氣的眼淚掉了下來。

　　我又跑到操場上，望著那里的沙子，我又想起了我們曾經一起在那上面跑過的步，踢過的球，做過的.游戲……

　　漸漸地，我又走到了宿舍周圍。順著窗口，看到了以前的我們所在的房間。那里換了新的行李。為什么要換呢，我們的不好嗎？啊！原來是因為我們離開了，又來了一批新的學生。他們當然會換新的。

　　好懷念那時候的我們所發生的一切事情，真的很美好！

母校作文篇6

　　春去春又來，花謝花再開。時間飛逝，日月如梭。轉眼間，我步入初中的校門大約兩年了。可是再回想起我的“母校”，淚水就不由得浸濕了我的眼睛。

　　母校，是我剛剛從嬰兒期成長到童年期的一個開端。是母校把我送進了初中的殿堂，母校就好像是母親一樣在看著我一天一天的成長。小時候，我早早地起床，母親為我做早飯，更是早早地起床了。當我看到媽媽在廚房為我忙碌的身影，又想到“母校”好像在向我招手，并且嘴里仿佛說著：“孩子啊，快來吧！學校正是因為有你們才快樂，才溫暖，才成功啊！”

　　我在我小學時光玩的是非常開心，至今，令我難以忘懷。在一年級時，由于剛剛學起正式課程，不知道該怎么學習，心里總是想著“快放學吧，快放學吧。”放學可以回家好好的玩一場了。于是，就這樣進了三年級的課程，而且又添加了許多新的內容，新的學習方法，新的要點。更是讓人難以想象啊！我以為還是可以用以前的方法學習，但卻料不到一到考試時自己竟變成了一個“落湯雞”。什么也學不會，也不會做。我的'老師找到我談話說：“學習要講究方法”“要有一個目標，同時也要有一個完整的時間計劃表。計劃好自己一天內所有要做的事情。”就這樣，我懂得了學習。俗話說得好“師傅領進門，修行在個人”。這是一個蠻好的比喻。

　　如今，我已經走進了初中的校門，永別了我的母校。有時間，我就和的朋友們去母校看看。看到現在的母校，眼前仿佛有一種煥然一新的感覺。因為我的母校曾是一座擁有參觀價值的一座古廟。聽長輩們說，這座學校原來住著一位和尚，我也只是聽說罷了。確定沒有仔細想像。現在的母校雖說已經翻新了幾次，但那一座擁有北京特色的古廟卻沒有動過。“古廟”擁有好的環境，特殊的待遇，它的屋頂是用瓦壟促成的。屋內的設計是用千根又高又圓的柱子支撐著，墻壁有名人的畫像和動物的畫像。算得上是“保護古廟”的榮譽了。

　　我們的父母賦予了我們生命，我們的母校又賦予了我們知識。就讓我們“放飛夢想的翅膀，去迎接一縷陽光”來回報母校吧！母校，等著我哦！

母校作文篇7

　　時間過得真快，一轉眼在實驗小學的六年時間就要過去了。此刻，站在母校的門口，我思緒萬千，百感交集。

　　站在學校門口，還深深記得第一次上學的情景：那時的我牽著媽媽的手，走進校園，看著周圍陌生的環境，看著周圍陌生的孩子和家長，我心里緊張極了！我想哭，但是我知道，我不能給老師留下一個壞的印象。就在這時，老師把我們集中在一起，帶我們來到了我們一年級教室。老師先做了自我介紹，接下來是讓我們做自我介紹了，第一個同學站在講臺上做完自我介紹就到了下一個人，很快就到我了，我內心忐忑不安，只想快點說完，于是我用我從沒說過的語速做完自我介紹后，飛快地回到了座位上到時間放學了，媽媽來到學校門口帶著我，走出校門，在回家的路上，我向媽媽訴說著那天所發生的一切。

　　記得有一次上課，我沒有認真聽講，被老師發現了，那是我心里只有三個字：我完了！看著老師緩緩地向我走來，我內心就像有一只小兔子一樣跳來跳去，老師來到我的桌前，對我說：”下課到我辦公室來！”那時我已經萬念俱灰，只知道我完了，肯定會被老師批評的。下課了，我來到老師的辦公室，準備接受老師的教訓，可令我沒有想到的是，老師不僅沒有說我，還問我上課時沒有聽到的那個部分會不會，我不好意思地問老師說：”老師你不說我嗎？”老師說：”我為什么要說你呢？每個同學都會有犯錯的時候，這是你第一次犯這種錯誤，老師也希望這是最后一次”老師讓我回到班級了，同學們都問我怎么樣，我沒有回答，在心里默默地想：以后我一定要好好學習，不給老師丟臉，不給我們的班級抹黑！

　　此刻站在母校門口，才覺得時間過得太快了！當年的那個陌生的環境和陌生的人們，現在已經變得熟的不能再熟了。當年的那個什么都不懂的'小孩兒，只希望可以快點畢業，而現在望著我們的學校，所有的回憶都涌上我的心頭：有和朋友鬧了別扭之后，又和好的；有上課時被老師夸獎的；有考了滿分之后激動的希望快點放學的我突然不想畢業了，不想離開這個讓我充滿回憶的地方了，因為在這12個學期里，我交到了許多朋友，學會了許多知識，充滿了許多美好的回憶。

　　站在母校門口，我久久不愿離去。

母校作文篇8

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了：今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，淚珠直在眼眶里打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說：“是不是因為沒選上‘三好學生’而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說：“俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀？你這次落選，說明你還有不足之處。只要你努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的。不要灰心喪氣，機會還是有的。”在您的親切教導下，我豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎？

　　忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友情。在這6年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的.操場上盡情地玩耍。可是，6年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我打水，有的給我擦洗，放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。多好的同學啊！你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

母校作文篇9

親愛的母校：

　　您好！我是學校中的一位普普通通的小學生，在這里已經學習6年了，今年，我就要離開您了，我好舍不得。我對母校的一草一木是那么的`珍惜、眷戀。您育我，使我從一個不懂事的小女孩變成了一個德、智、體、美、勞全面發展的大姑娘。您對我的教育之恩，我永遠不會忘記。但是母校，您還有一些不盡人意的地方，在這兒，我給您提出一條建議：

　　母校，現在科技飛速發展，周口市人民家家戶戶都開上了小轎車。方便是方便了，但是，嚴重的環境污染困擾著人們。人們似乎認識到了這一點，周口晚報就于3月12舉行了大型的植樹活動，市民們踴躍參加。但是母校您卻沒有做到這一點，學校的綠化太差勁，僅有3棵小樹，學生上課時總會聞到那股難聞刺鼻的氣味，這對我們的身體有害無益。所以，我建議母校再多種些樹，多開辟些草坪。還可以組織同學們在課余時間給這些綠色澆澆水，施施肥，拔拔雜草，一來鍛煉了我們的身體；二來增強了我們對保護環境的積極性；三來免得請專業的修剪工，省去了一些錢財，真是一舉三得！

　　母校，請您多點綠。我相信，這樣一來您一定會成為小學教學界中的一顆璀璨的紅星！

　　學生：xx

　　20xx年4月6日

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