母校作文

時間：2024-04-26 13:05:19 母校我要投稿

母校作文8篇[集合]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的母校作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文8篇[集合]

母校作文篇1

　　我瀟灑地與母校告別了，但迎來的是又是一件讓我苦惱的事，那就是，要想上初中，必須剪頭發！

　　將要升初中的我很顯然已經告別了幼稚、頑皮，聽初中的同學說，那時的生活會比現在緊張的多，僅是作業便把你壓得喘不過氣來。正因為這樣，學校明確規定每位女同學都要把頭發剪成齊耳短發。

　　也因為這個規定讓我苦惱了好長時間，和我相伴了整整十年的長發，就要被發型師用可惡的剪刀“咔”一下剪掉。頭發可以說已經成為我生命中的一部分了，要我接受這么一個可怕的事實，的確是件不容易的事情。可是爸爸用魔鬼般的聲音對我說：“不剪頭發就別上學，要想上學就剪頭發！”聲音不大，但底氣卻是以往說話的十倍。每當想起這些話，就仿佛掉進了萬丈深淵，眼前總會出現這樣的一幅畫面：學校所有的女生站在一起，都是齊耳短發，穿著相同的校服，邁著一樣的步子，相同的打扮，相同的特征，分不出哪個是你，哪個是我了……一個哆嗦，回到現實。對于一個平時我“型”我素，不愿意和任何人有相同個性的我，無疑是一個嚴重的打擊。

　　每天晚上，都因為會想N遍自己剪短頭發的模樣而死無數個大腦細胞。剪我的頭發，就像剪我的肉一樣，畢竟，它跟了我十年啊，洗頭發時擠一堆洗發水已經成了習慣；出去玩耍，披一肩直直的長發，任風吹來吹去已經成為我生活的一種自由。

　　為了剪發而抱不平的女生不只我一個，我身邊的朋友、同學、伙伴都和我一樣舍不得。這似乎是一種人性。把頭發剪去，就像一對姐妹要分離。

　　一個星期六的上午，為了給我的長發做留念，我準備去照大頭貼，至少還可以回顧、思念，心里稍微有了一些安慰。我正準備出發呢，突然，媽媽對我說：“寶貝兒，媽媽帶你去剪頭發！”真是晴天里一個霹靂，就這樣，我連望著大頭貼發呆的機會都沒有了。我乖乖地跟著媽媽出了門，想想再過不了十分鐘，就算我舍得下頭發，頭發也會舍不得我的。走在街上，我看見一個小孩在哭，腦袋一下開竅了，于是趕緊使出我的殺手锏，“哇~~”地一聲，不顧我的淑女形象在街上大哭了起來，盡管知道自己這么做很沒出息。“寶貝兒，怎么啦？哭什么？”媽媽聞聲急切的問。“我……我……我……”，我的腦子在翻江倒海的找理由，“我想吐！”天吶，終于找出個合理的解釋。媽媽徹底的服了我了，立刻帶我回家。一路上我裝模做樣地表現出很難受的樣子，不過心里可美了，總算能拖延一段時間。

　　一天又慢慢吞吞的過去了，到了第二天，我想今天去照大頭貼應該沒問題吧。我整“妝”待發，“爸，我出去照大頭貼啦。”剛要換鞋，一聲“不可以，好好在家學習”把我的心情指數從100%一下子降到了零。

　　我只好乖乖等待接下來命運的`安排。中午，媽媽很關切的問我：“寶貝，身體還不舒服嗎？”我急忙回答：“不了不了，嘿嘿。”“那走，我帶你剪頭發去。”啊！媽呀，原來她不懷好意啊，我差點當場暈倒。“肚子疼”、“頭疼”，我哭，我笑，我喊，我鬧，已經沒用了。

　　我不情愿的來到理發店，理發師用恐怖的剪刀一點一點吞噬著我的長發，我不敢睜著眼睛，只感覺漫天的我的碎頭發在狂跑，不知過了多長時間，理發師一句“OK”把我驚醒了，我站起來，望著鏡子里這個短頭發的我，感覺是那么陌生。我徹底告別的了我的長發。

　　之后，有人說我變得精神了，又有人說我變得更漂亮了，但是，我還是喜歡那個長發的我，我寧愿不聽這些虛偽的話。哎，真是白碧青錢，欲買“發”無價啊！

母校作文篇2

　　我們即將畢業，要特別感謝的是母校的栽培，感謝母校給我們提供了這么好的學習環境，感謝母校在這么多年里的無微不至的關心和愛護。

　　母校就像是媽媽，就像是慈祥的母親，在生活中在學習中用一種最溫馨的感覺，用一種最溫馨的一種態度在時刻的關愛著我們，母校帶給我的太多了，母校帶給我的啟示，帶給我的動力無限。

　　我在生活中和學習中受到了母校的關心和幫助時最多的。我是個貧困家庭的孩子，上學的學費都是學校特殊優惠的。平時的所教費用根本不用我交，在全班的幫助下，在母校的'幫助下，我學習進步，擁有一顆堅強的心。我在生活中有什么困難在學校的幫助下，在老師和全班同學的幫助下給予了我最大的幫助，給予了我經濟上了，給予我精神上的，生活中有什么困難都能在這學校，在這樣的母校集體中的幫助下得到幫助，得到一種鼓舞。我非常感激的就是母校，非常感激的就的是這樣的一種關心，非常感謝的是這些人們。感謝我的室友，感謝我們的老師，感謝這些給我幫助的人，感謝這些給予我幫助的好朋友們。要畢業了，我能想到的是一種感謝，我能做的是一種微不足道的問候，但是我的心是緊跟著心，緊跟著生活，跟著這樣的一種引領，讓更多的人能認識到一種力量，這樣的我在一種幫助下，鼓舞下不斷的成長。

　　感謝母校，感謝母校對我的栽培，感謝母校對我的關心和幫助，我會記住這樣的偉大的母校，記住這最感激的彼岸。

母校作文篇3

　　我的母校承載著許多我小時后的回憶。

　　我的母校雖然不大但是環境很優美，分為兩部分。中間用樓梯連接著。而我就在分校學習了六年。它的大門是朝南開著的，一進門，正對著我們的就是主教樓，他是這邊最干凈整潔，最高的樓。主教學樓的墻壁上畫了許多畫。看這有兩個小女孩在追蝴蝶，那邊有幾個男生在打籃球，還有還有幾個同學圍在老師旁邊不知道在說些什么。每一層樓外面的墻壁上都有不同的'話。比如：有的老師說的“一切為了孩子”還有同學們要做到的“講普通話，寫規范字，做文明人。”等等。主教學樓從上到下的每一層都有同一年級的幾個班。而最上面一層，露天的，有一個電腦教室，我們每星期都有一節電腦課。主教學樓把前院和后分開了。前院后院相通的只有兩個通道。一個是主教學樓最下面一層中間還有一個就是主教學樓和副教學樓中間的位置。副教學樓在哪?哦，對了。副教學樓就是在主教學樓右邊的那一棟樓。它比主教學樓矮一點，但它的每一層都與主教學樓相連。副教學樓的最下面是食堂，有的低年級的小朋友中午不回家就在那吃。其他層則放了其余的班級。還有一棟小樓垂直于副教學樓，同時大門也在它的下面。這棟樓就是第年紀午托的在這里午休。分校的環境非常優美。在后院，差不多每隔二三米就會有一顆高大而挺拔的樹和我們一樣，每天都健康成長。主教學樓的下面，每隔半米就分有一個小花壇，每倆個花壇的中間放著一盆花草。

　　西邊就是本部。它靠南邊有座非常大的教學樓。教學樓的下方就是國旗臺，我們每周一都穿上整齊的校服來參加升旗儀式。操場上有一圈朔膠跑道中間就是籃球場。共有六個籃球架。我們每年都會舉行兩場運動會，一個冬季一個夏季，就在這操場上。

　　這就是我的母校。它教育了許多優秀的學生。它也讓我擁有著許多回憶。走在教學樓張，仿佛還能聽見那時的讀書聲。在操場上，仿佛還能聽到那時的歡笑聲。走在朔膠跑道上，仿佛還能聽到那時的加油助威聲。走在升旗臺上，仿佛還能聽到校長在國旗下講話聲……我想對我的母校說一聲“謝謝您”

母校作文篇4

　　光陰隨著時間的流逝，從我們的身邊悄悄離去。啊，美麗的母校，我即將離你而去，心中是多么不舍，在在充滿活力的校園里，與同學的互相幫助，課堂上，與老師言論知識，課余時間卻是能談心的朋友，這一切都歷歷在目，刻在了我的心底……

　　漫步來到熟悉的校園，首先映入眼簾的是那寬闊的水泥路，兩旁種著高大而挺拔，四季常綠的松樹，似是一個個守衛，直挺挺的站在校門兩邊，保衛著校園里活潑可愛的‘‘小花朵’’;瞧，說到這兒，‘‘小花朵’’們正往這邊跑過來呢:開心的玩耍，興奮的蹦著，淘氣的來了個惡作劇……

　　往右一看，寬廣的操場上，全是紅領巾，玩弄著雙桿和單桿，笑的像一朵兒小花，看起來是多么燦爛，多么美麗多么的純正無邪。以前，我和他們一樣，無憂無慮，只是一味顧著玩耍，但現在，與以前不同了，我長大了，懂事了，所顧慮的也就多了，時時刻刻為著搞好學習而焦慮，傷透了腦筋，煩勞也就多了，可我從來不后悔，因為老師的鼓勵，同學的幫助，家人的安慰，使我戰勝了困難，克服了恐懼以及讓我成功超越了自我，我會把你們對我的關心和好銘記在心的……

　　繼續往前走，安靜又充滿學習氛圍的圖書館出現在眼前，走進去，各種各樣的'書擺在圖書架上，同學們坐在椅子上安靜的看書，若此時一根細小的針掉在地上，聲音都能聽得一清二楚呢。再往前走，有一個假山，假山周圍是清澈的水，里面有著各色各樣的魚兒，時不時還能看見小烏龜慢悠悠地爬上假山曬太陽。進階的是教學樓，老遠就能聽到朗朗讀書聲，現在，聽得更加清楚了，我在這響亮的讀書聲中陶醉了……

　　啊，美麗的校園，我愛你，再見了。

母校作文篇5

　　我是一名普普通通的六年級小學生，在班級里大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚，在所有面臨鄭州市小升初的六年級學生里，我只能排后面，畢竟我讀的是所不怎么好、普通得不能再普通的、榜上無名的小學。

　　可是即使是這樣，我依舊舍不得我即將離開的學校，是啊，不管它在怎么差，你也在這里呆了六年，有了感情，現在說畢業就畢業，再怎么說也是不舍得，以前的老校區拆了，我們搬到新校區已經半個多月了，此時，我特別后悔，沒用手機在老校區照些相，因為，我想留著點什么。新校區什么也沒有，甚至是電扇，可教導處卻有空調。那么，就把老校區用文字記述下來吧！

　　一年級時剛入學，那時候什么也不懂，老師讓干什么就干什么，規規矩矩地做操，認認真真的寫作業，任何事情都要做到最好，第一批少先隊員里就有我，帶上鮮艷的紅領巾時，我自豪，我驕傲。

　　二年級跟一年級差不多，功課也特別簡單。

　　而三年級就不同了，三年級是變化性的階段，小學的底子要在三年級扎好，除此之外，還有朦朦朧朧的表白，當時的喜歡是純潔的、是干凈的、是不添加任何雜質的。

　　四年級，大概知道了再過兩年就要分離了，知道了一種叫同學錄的東西，知道了一種叫友情的東西，知道了一種叫親情的東西。

　　五年級的.數學老師換成了一個特別無聊的中年老太太，于是班里的數學成績一落千丈，家長抱怨，學生抱怨，其實說句公道話，還是換了老師沒適應。

　　六年級最后一年，要分離了，大家的次數幾乎滅絕，男女都可以在一起開開心心的玩，我居然也交到了一個好基友，雖說他老是欺負我，下學期，大家都在為小升初而努力著，女生門的話題大多是：“你上哪兒呀？哦，XX分到哪個中學，哪個中學好不好……”可男生們就不一樣了，哪個男生會跟女生一樣婆婆媽媽呀；“畢業了別忘了我啊，是死都要上一個學校……”當然也不發好幾對成。

　　賽道上還留著我們的加油聲，黑板上還想著老師的講課聲。老校區的廢墟上，還留著我們班后黑板上老師親手貼的星星……我舍不得，真的，舍不得。

母校作文篇6

　　我再次踏進母校，霎那間感覺那一切變得很陌生。那熟悉而陌生母校的歌聲再度響起。

　　我和我的初中同學來到了我以前所在的`班級，這里變了很多，但唯一沒變的是我們師生之間度過的快樂時光。

　　還記得，上課時，老師總是講得很盡興，可全班沒有一個回應他的；如果哪個小朋友不專心聽講，就會被老師叫起來，然后呆呆的站在那里，一言不發，也有可能會被損友陷害，惹的全班大笑，下課時，我們一起打打鬧鬧，放聲大笑，男生被女生欺負的很狼狽，到現在，我也不知道為什么男生怕女生哭，他們明明可以反擊，卻任由女生欺負。而老師也說我們不像女孩子，整天打打鬧鬧的。

　　在這賽道上我們曾撒下奮斗的汗水賽道上，也曾互相幫助，一起跑向終點……著一切的一切都是我們最美好的回憶。

　　已近黃昏，天空留不住那最后的夕陽，但我卻留下了母校最美好的回憶。

母校作文篇7

　　時間過得可真快呀！轉眼間六年就這樣過去了。我從一個小苗，長成一棵風吹也不會倒的小樹；從一個需要媽媽呵護的小雛鷹，長成可以遨游藍天的大鷹；從一個牙牙學語的小孩，長成說話口齒伶俐的六年級學生；從一個蹣跚學步的我們，長成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過的一分一秒；我真懷念開運動會時我們班同學奮力沖刺的樣子；我真懷念同學們在操場上時玩耍時的笑聲。那笑聲讓風姑娘帶到了很遠很遠的地方，帶著我的思念與寄托永遠的飛走了，那些懷念是不會再重現的了，過去就永遠的過去了。雖然永遠過去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會永遠記住學校的一切一切，一棵樹、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會深深的記住。

　　在小學的生活中，我經歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的.、有辣的，還有快樂的、悲傷地，有感動與激動。我還有許許許多多話給同學和老師說。那些事雖然都已經無聲無息的走了，但他們還是時常浮現在我的腦海之中，那些事我會記到永遠，我是不會忘記的。

　　記得那是一節語文課，我們都端端正正的坐好正等待著幽默、和藹可親的楊老師的到來，我們期待著……為什么期待呢？因為昨天晚上老師留了一篇很生動的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽光下的一只蚊子”，那天晚上我寫完了這篇作文之后，準備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫的有點不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來說話。哎呀！這可咋辦呢？老師會不會說呀！要不我重寫吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費了九牛二虎之力才寫出來的。如果重新寫，靈感已經沒了，不會再來了，寫出來的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運氣吧！就這樣，我懷著忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢到了楊老師正在辦公室一邊看著我的作文一邊偷偷的樂呢！第二天早晨我早早的到了學校。一見到班里的同學就問：“你說我寫關于蚊子的行不行？”有的人說：“行呀！挺有創意的。”可還有的人說：“我覺得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎么能用它寫作文呢？”聽到有人說好，我心里特別高興，而聽到有人說不好，我就又發起愁來。上課了，老師讓一、兩個同學來讀自己的作文。一會，楊老師又親自念我的作文。這下，我心里的大石頭終于落下來了。幽默的楊老師用夸張、搞笑的語言讀給我們聽。同學和老師笑得前仰后合。楊老師笑得眼淚都快流下來了。教室里成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學笑得那樣開心，我的心里也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心里洋溢著從未有過的快樂與激動。楊老師還夸我作文寫得生動、活潑……聽到這些我很高興，也很欣慰。因為我的勞動成果得到了老師與大家的認可。我真的很高興很高興。

　　楊老師，我一直想對您說，可一直也沒有機會。趁著現在這個機會，我把我的心里話說一說吧：“楊老師。您可能覺得我是一個封閉的孩子，您錯了，其實我是很活潑的，我雖然上課不愛積極回答問題，但下課我會和同學聊很多很多，從四年級開始，我就發現我在寫作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對我的諄諄教導。現在我的作文之所以這么好，那是離不開您的汗水，您的幫助與鼓勵。就比如我寫的那篇‘我是熾熱陽光下的一只蚊子’讓您表揚了我、夸獎了我，我心里很高興。我會一直努力向前，爭取在寫作上取得更大的成績。真的，楊老師。您是我見過的最好的老師，我尊敬您、愛慕您。有同學犯錯誤了，您不會當場批評他，而是找他談談心，開導他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝愿您下一屆的學生是聽話、懂事的好學生。愿您健健康康，萬事如意。”

　　我對同學們說的話也有很多：“再見了！我的伙伴們，我們在一起學習了六年，六年轉眼即逝呀！我們即將就要分離了，但千萬不可以忘記這些和你有福同享、有難同當的好伙伴們。我們曾是一個團結的班集體，我們為這個班級做了不少貢獻。同學有困難了，我們去幫他解決；同學傷心了，我們上前去安慰她；同學受欺負了，我們卻替他打抱不平！我們也曾是一個溫暖的家，在家里我們團結互助。有的時候‘媽媽’不在家，但我們也是很乖很乖的，不給‘媽媽’惹一點事，很是聽話。同學們，你們的路還有很長很長，需要我們一步一個腳印堅實的走下來。讓那些閃閃發光的點點滴滴灑滿你的人生路途，讓你的路是充實的、快樂的。但愿你們的學習道路是輝煌的、是金光燦燦的。當然，我們千萬不能忘記我們的母校，因為那里存放著大家美好的回憶、童年的天真。真的，假如時光能夠倒流，我最希望的是回到童年，但那是不可能的。那就讓記憶來幫我們完成這個無法實現的愿望吧。不要忘記陪伴你六年的好伙伴；不要忘記教導我們六年的老師；更不要忘記學習了六年的母校。不要忘記這里的一切一切。希望同學們學業有成、前途似錦。咱們，十年后再見吧。”

　　小學里的事實在是太多了太多了。我離開了這個學校，但我的心并沒有永遠離開，我會用我的心永遠記住這個美麗的校園。我希望同學好好學習，天天向上。希望老師還是那樣幽默、和藹可親。希望學校能培養出優秀的人才。

　　再見了，親愛的母校！

母校作文篇8

　　20年后我們同學相聚在我們的學校，同學們從四面八方趕來參加一年一度的同學聚會，大家一起來參觀我們的母校。

　　啊！這里的一切都跟以前大不一樣了，真是讓我們大開眼界，大吃一驚啊！以前這里的老師都老了，有的.已經退休了，連校長也換了新的接班人，現在所有的老師都是博士畢業的，有的老師還是我們的同學呢！這里已不是以前的那三棟大樓了，現在都成了大廈，同學們在十幾層高的大廈里上課，一共有十棟這樣的大廈，上下樓都是電梯，你不要擔心電梯壞了，不能出來，只要你按一下按鈕，就會有機器人主動來修理。

　　每間教室里都有空調，這種空調不需要人控制，是全電動的，冬暖夏涼。同學們上課已經不像我們以前老師在講臺上講，學學們在下面聽了，同學們全部是通過電腦網絡和老師交流、學習。連說話發言也全是通過電腦。現在的同學個個都有手機了，方便了許多，學校里在每個角落都裝了監視器，可以看清楚學校里所有人的一舉一動，因為學校里再也沒有人敢偷東西了。

　　學校里的環境也跟從前不一樣了，從前同學們都隨便亂扔雜物，使學校的環境變差。現在同學們都愛護環境，再也沒有人隨便亂扔雜物了。即使有人亂扔雜物，你們也不要擔心，有機器人主動幫助我們清理衛生，使學校里變得更加美好。同學們的宿舍也全是別墅，全是一人一間房，每間房都和家里一樣，都有電視、電腦、空調、家具，住在里面真有家的感覺。你可以通過電話和家人溝通或都用電話和同學們聊天，這種電話是不計話費的。

　　同學們的食堂也跟以前不一樣了，全是一人一個大桌子，全是你想吃的，食堂也是大廈，有幾十屋，全是電梯上下樓，就連廁所也全是在大廈里。學校的變化可真大啊！讓我無法相信。

【母校作文】相關文章：

母校的作文05-10