母校的作文

時間：2024-03-24 17:38:53 母校我要投稿

母校的作文[優]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的母校的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校的作文[優]

母校的作文篇1

　　雨，淅淅瀝瀝的，像縷如絲，飄飄灑灑，有傷，有憂。雨夜，靜靜的，冷冷的。

　　歲月匆匆，光陰似箭，轉眼六年的小學生涯就要過去了。回首往事，歷歷在目。學校的一草一木，一磚一瓦我都不會忘記，因為這里有太多的歡笑，這里有愛我的老師，有我愛的同學……

　　我覺得我與我的校園就像與我所愛的家一樣，是那么的親切，那么的溫馨。學校的兩棵高大的梧桐是那么的堅強，那么的無私，常年扎根在這里，日夜堅守著我們的校園。升旗臺上飄揚的五星紅旗是那么的神圣，那么的令人自豪，高高地懸掛在學校的上空。永遠坐落在學校的教學樓，送走了一批又一批在這里讀書上課的學子。

　　最無私的就是我們的老師她們用辛勤的雙手，白天在黑板上寫字，為我們專心致志的講課;晚上伏案趴在辦公桌上為我們批改作業。老師為我們做的一點一滴都牢記在我們的心里，她們為我們做的這么多，為的就是讓我們能踏踏實實，一步一個腳印，勇敢的攀登到頂峰，去摘得屬于自己的一面小紅旗。如果我們不好好學習，怎能報答老師對我們的培育之恩呢?一切的一切，是多么值得我去懷念，是多么值得我去回憶。同學們那種團結一心不服輸的精神，多么令我感動。我有一個愿望，那就是如果我們六(2)班的所有同學一輩子都不分開那將是多么的美好。同學們每天在一起開開心心的`學習，一起追逐打鬧，一起研究例題，一起討論社會上的熱點。

　　往事一幕一幕浮現在腦海，感覺真的好舍不得。但命運注定我們要分開，誰又有什么辦法呢?天下沒有不散的宴席，但是我堅信，將來同學們一定會再次相遇，我也一定會回來看望培育我的母校。

　　雨，不知在何時悄悄的停了，萬里晴空。輕輕地，悄悄地，云緩緩的來了，我悵望藍天，我的路一望無際不知未來會怎樣。但我不管萬里晴空，還是大雨傾盆，為了自己，我要拼搏，我會贏，無論成敗，我不在乎。太陽出來了，天空更藍了，我的天空也亮了。母校，老師，等著我。未來，會更美……

母校的作文篇2

　　彈指間，初中三年的時間已所剩不多，回首往昔那些與母校相伴的日子，心中百味俱生，有一種心靈的悸動——是感謝。

　　譬如幼苗長成參天大樹，怎能不感謝園丁的辛勤澆灌，無知少年長成有識學子，又怎能不感謝母校的陽光雨澤？瑯瑯晨吟，孜孜暮讀，循循善誘，諄諄教誨，是母校留在每個學子心底磨滅不掉的印記。讓我們以赤誠之情，去贊美，去傳頌母校的光輝。感謝母校，我們在這里開始對未來的憧憬，感謝母校，我們在這里揚起知識的風帆。

　　當踏進成才中學的大門時，我便對此心生敬畏，都說這里管理嚴格，其實不是這樣的，這只是校規的管束，都說這里老師兇得狠，其實這只是老師負責任。“嚴師之下出高徒”如果沒有老師的厲聲呵斥，又怎會有我們一片光明的前途。

　　在這里我度過了兩年半，已是一位“老生”對于此地已心生留戀，可是離開的日子終將會來臨，雛鳥總是要展翅翱翔于天空的，我們不可能永遠留在這里，終究會踏進高中的大門。

　　從清晨的的高聲朗讀，到晚上的挑燈夜讀，用“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”來形容一點也不夸張。這種艱辛且規律似的生活，總有人在抱怨，可我覺得，這是惜時的表現，正所謂“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。”成才中學曾經的輝煌就是這樣打拼出來的，曾經的美好，是師生間用一點一滴的汗水積累下來的。我喜歡這里的老師，喜歡這里的同學，喜歡這里的一草一木，同時也深深的被這里的教學風格所打動。走廊上貼著的.標語，“水龍頭哭泣”時，同學們不經意間的一個舉動，都烙印在我的心里，在這里養成的好習慣，使我終身受益。操場上同學們矯健的身姿，辦公室里老師們忙碌的身影，教室里大家的朗朗讀書聲，無不煥發著青春活力和朝氣蓬勃、積極向上的良好氣氛。

　　與母校相伴的日子里，有喜怒哀樂，有悲歡離合，有入室即靜入座即學的良好氛圍，這些都是我在母校中所能體會到的。

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”還有短短幾個月的時間，我們便要離開這個滿載回憶的中學，這個充滿歡聲笑語的母校，去就讀高中，成為母校的驕傲。“今天我們為成才驕傲，明天成才為我們自豪。”

　　一路走來，幾多風雨，幾多坎坷，是你陪我們一同走過。母校，是你啟迪我用睿智的眼光去發現美，熱愛美，引導我用求知的態度去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。

母校的作文篇3

　　我的母校是英華，我很自豪自己的學校是英華小學。因為我驕傲學校開發了讀論語這項活動。

　　每當第二節課上完，我們就全校集體背論語。我很快就把學而第一、為政第二、八佾第三、里仁第四等，文章讀的滾瓜爛熟了。回到家，我就給我的朋友讀論語。可我剛說論語這個詞，他們就問，論語是什么東西。我笑的前仰后合，說，論語是古代那時候讀的文章呀！就和我們的課文一樣。可我說了他們還是有點不懂，半懂半疑。

　　終于把他們講懂了。我就得瑟的.背了起來：“為政第二。子曰：為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。……”我剛讀完一章他們就好像，昏昏欲睡。問我，這是什么意思呀？比英文還難聽……。我看場面不好，就逃回了家。

　　回到學校，我就把這件事情給他們說了。他們都哈哈大笑，笑的肚子痛了。說：“這論語，是我們中華民族的精華，最為中國人，都應該知道呀！看來學校讓我們讀論語也沒白讀呀！我要好好讀論語這樣可以讓我們變的有博學呀！”

　　英華小學令我自豪！英華小學令我驕傲！英華小學令我變得有知識！英華小學……！

母校的作文篇4

　　我仍然清晰地記得，我還是一個小毛孩的時候，我來到這兒，來學習知識，學習如何做人、如何處事。

　　四年前，我第一次站在了學校的司令臺上，只見六年級的學長們依次上臺，為我們戴上鮮艷的紅領巾。我驕傲，我成為一名少先隊員了，天上的鳥兒成群飛過，和煦的春風中略帶花香，直沁我的心脾，大隊輔導員帶領著全體新生宣誓，那一刻，我感到無比自豪。

　　如今的我已是讀過幾本中外名著的小小少年了，是母校讓我學會了許多許多。我就像一株沒嘗過大風的刺骨，暴雨的苦澀的稚嫩的幼苗，而我的母校猶如一縷陽光，一陣春雨，溫暖我，滋潤我，使我茁壯成長。熟悉的校門、寬闊的籃球場、碧綠的草坪、紅色的跑道，雄偉的.教學樓和美麗的后花園都有著我童年的美好回憶。在這里，我笑過，我哭過，我生氣過，我快樂過，曾經天真的我，也因為與同學的一點小別扭而鬧著要轉學。回首當初，我真是太傻了。在這里，我也找到了一群好朋友。班里的同學能夠聚在一起是緣分，不管畢業后我去哪兒就讀中學，我會好好珍惜這有限的日子，讓我的每一分每一秒，都因為母校而變得有意義。