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母校的作文(匯總4篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的母校的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
時光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經過去了。你們想知道現在的附小是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過的氧氣，對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會發出警報并自動停下。
學校里還建有宇宙圖書館、生物生態館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳，等等。但學校里最耀眼的要數那猶如宮殿般的四季教學樓了。
春季樓，一個充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹穿上了花衣裳，春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這兒感到歡樂無比。它造就了同學們生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉似的，說變就變。知了在樹枝上唱歌，酷熱的太陽炙烤著大地。它能培養同學們的.創新精神和創新能力。
秋季樓，一個滿含詩意的名字。黃色的落葉隨著秋風打著轉兒飄落下來，田野里的麥子泛著金光，多美啊！那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學們樂觀向上的精神情操。
冬季樓，一個安靜無聲的名字。潔白的雪花紛紛揚揚地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，他向學生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。
所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。同學們喜歡到哪個季節去上課就到哪個教學樓去，這樣不僅可以使同學們生活得更愉快，還可以使他們學習得更輕松。學校里還有“時空穿梭機”，同學們可以通過它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發他們的興趣，開闊他們的眼界。
這就是20xx年的附小，孩子們都在這兒愉快地學習。我真想到這別致的四季教學樓再重溫小學生活！
母校的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，五年的小學生活如煙似云般的過去了。老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不舍，那教室里好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目……
我看著大門，想起父親攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這是多么神秘。如今，我就要走出這扇校門了，我的心中不知道是一種怎樣的感覺，我再次深情地望著這扇大門，這一切我都記在心里。童年的歲月，讓我難以忘懷……
我看著那間寬敞而又明亮的教室，我不禁想到了我的語文老師，她教我們認字，教我們讀書，教我們樹立遠大的理想……
我看著廣闊的操場，想到了我和我的同伴一起到球場上玩耍，到假山看小魚歡快地游來游去。春天我坐在涼亭里，看著一片片郁蔥的.綠葉，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，那微微的春風，是多么的舒服；夏天我倚在榕樹上，綠油油的樹給我乘涼，暖風撫摸著我的臉，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像在給我唱歌；秋天，我站在走廊前，任由黃葉飄落，享受習習涼風，靜靜地凝視著榕樹；冬天，我趴在課桌上，周圍靜寂，只聽得北風呼嘯。春夏秋冬留下了一串串童年的腳印……
我看著榕樹、看著教學樓、看著假山、看著花園……看著母校一切的一切，我沉默了。在這五年來，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂煩惱，委屈無奈……此時此刻，都在陪伴我闡述著一個信念：母校，我愛你！
……
母校的作文 篇3
風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一片、一陣，地上射起了無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃，有時又白亮亮的，一個水世界。
小心翼翼地走出校門，突然習慣性地回眸，望了望那臺階上長滿苔蘚的教學樓，突然心沉了下去。六年時光如此短暫，曾經充滿歡笑的校園已經在雨景里漸漸模糊。
那曾經高聳云天的相依相伴的兩顆歪脖大樹兄弟，如今已經分為兩家，甚至互相競爭著腳下的.土地與營養，看來是時候說再見了。
雨漸漸小了下來，只是秋風又趕來了，我撐著一把雨傘走進學校。遠處一個高大身影最為明顯，走近了，仔細看。那是怎樣一個人吶，身著一身西裝，踩著一雙不搭調皮鞋，正跟一位學生“談人生”。看！他轉身了，一張臉上的皮膚已經是坑坑洼洼。再看他的身體，好似只剩一副骨架支撐，原本正好合適的衣服卻顯得空蕩蕩的。
走上前去想要跟他打招呼，卻發現沒人理會自己，卻隱隱聽見一句：“我上一屆有一名學生，他是班長，是我最得意的弟子。”不再停留，我起身向自己曾經的教室走去。原來的一切都沒有變，只是此時教室里的學生早已不是我們。教室里嬉戲打鬧的人不及其實，走進去，跟學弟學妹們商量商量，便趴在一張課桌上假裝睡覺。
“老師來了！”不知是誰的一聲驚呼，全班霎時像災難來臨一般紛紛回到自己作為上坐的端端正正，絲毫不敢懈怠，生害怕自己一疏忽就被老師批評。“跺跺跺！”老師的腳步聲越來越近。“哐！”老師跨進了教室，犀利的探照燈便四處掃描，還沒等值日生叫起立，她便大聲叫道：“最后一列，倒二個男生，怎么還在睡覺，站起來清醒一會兒！”
北風呼呼作響，雨點打在窗戶上，像是一塊破碎的玻璃向下滑去。我雖知已經是老師曾經的桃李，但聽到這經典一聲呵斥，還是難免心里一怔。
過了一兩秒，急性子的老師再也等不耐煩了，沖上前去，一把抓住我的衣將我提了起來。我依舊保持著往常的笑容對著老師齜牙一笑。老師怔住了，她臉上沒有任何表情，突然她憤怒地叱喝一聲：“你是誰！來我們班干什么？”便像提兔子一般，將我拎出了教室。
站在走廊里的我，一臉不解。雨又突然下大了，我走進雨簾，大雨淋遍了我的全身。一滴眼淚掉落在地上，留下清脆的響聲。
突然，我睜開眼，卻發現這只是個夢，枕邊已濕，慶幸這只是個夢。
母校的作文 篇4
這個世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校，感恩初中母校的作文。
其中我的母校是一個音、體、美全面的學校，有著三幢高大的教學樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優美動聽的音樂。每個教室都設施全面。冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。學科老師在這問的大家教我們知識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚。數學老師教我們學數學……
此時抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個充實的課外活動。
最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是我們親愛的校長奶奶。校長奶奶。校長奶奶畢竟已經70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報紙。可稱“活到老，讀到老”。它還在大會上鎮重地說：“我辦學一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。”這幾年，校長奶奶還親自到山區去訪問，給那些沒錢讀書的孩子幫助他們上學，深受了一些山區人民的愛戴。我為我們學校有這么一個好校長而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛的母校爭氣。”
我在這母校的4年里，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪，中學生作文《感恩初中母校的作文》。
是啊，每個人都應該學會感恩，“滴水之恩，當涌泉相報。”從我們呱呱墜地的那一刻起，許多人都給予了我們幫助，關懷與愛，我們應該抱著一顆感恩的心活著，感恩生命給予我們的一切一切。
我們應該感恩母校，感恩老師。或許有些同學會認為，感恩離我們太遙遠，應該等到我們功成名就之后才有能力來感恩。但事實并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢和財物，而是一顆感恩的.心。我們感恩學校就不該為學校抹黑，不應破壞學校的環境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語言。
同學們，讓我們行動起來，盡自己的力量來感恩母校，讓集美中學的明天更輝煌更燦爛！