母校作文9篇(薦)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的母校作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
君似明月我似霧，霧隨月隱空留露。
君善撫琴我善舞，曲終人離心若堵。
只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。
魂隨君去終不悔，綿綿相思為君苦。
相思苦，憑誰訴？遙遙不知君何處。
扶門切思君之囑，登高望斷天涯路。
——樂府《古相思曲》
第一次見到你，是在一個陽光明媚的午后，你頭頂的陽光似乎比別處更溫暖。臺階旁小小的花被人踩碎，將生命最后綻放在石階上。青草彎著腰歌唱，云彩伴著時間一起流淌，陽光在葉子的懷抱里穿梭，樹影斑駁。在陽光的見證下，你走進了我的心。
回想起來，這是一幅繁華世界里最悠長的畫卷。
溫暖的太陽，年輕的臉龐，明媚的笑容，動人的笑聲。你站在草叢里，站在小花旁，站在灑滿斑駁的松樹下，站在叮叮咚咚的水車旁。你站在富氧的花房里，站在游動著魚兒的小噴泉旁，站在綠茵場上，站在塑膠跑道邊，身后還跟著一只會笑的貓。
我喜歡你，喜歡你青草芳香的泥土，喜歡你那幾棵不知道已經矗立了幾十年的青松，喜歡食堂那位總會多打一勺菜的大叔，喜歡那擺滿了不知名植物的花房。我還喜歡揮灑在籃球場上的滴滴汗水，喜歡綠茵場上揚起的黑白顆粒，喜歡羽毛球在球網上畫出的弧線和乒乓球在案子上彈起的清脆響聲。我喜歡你佇立在文化廣場上那兩顆閃亮亮的大鉆石，也喜歡那個神秘的從未開放的天象館，還喜歡既靜謐又充滿書卷香氣的閱覽室。我喜歡你，喜歡一切屬于你的特色，只因為是你。
湖泊偽裝成天空，命運扮演作旅程，浮塵掩蓋了愛情的真相，陽光也欺騙了我單一的觸覺。于是我告訴自己，就算看不到每天清晨于露珠含淚中升起的朝陽，就算看不到青苔掩映中薔薇的綻放，就算看不到北風呼嘯著帶來的晶瑩雪花，就算看不到流星、霧靄、彩虹、極光……也要看到你的`笑靨。
下輩子愿做櫻花零落成泥土，愿做游魚泅渡冰冷刺骨的深海，愿做白頭翁斷翅悲鳴，愿做駱駝刺在風沙中孤獨終生。
唯愿得與你相見。等待某天櫻花落滿你的肩頭，等待某天翹首看到你遠洋的輪渡，等待某天嗚叫著在你居住的上空盤旋，等待某天遇見在沙漠中奄奄一息的你，而你微微頷首，低下沉穩的額。
起伏晃動的白色翅膀，天真揮舞著的魔法棒，熱血貫穿了愛與被愛的感覺。可能有那么一秒，我不確定，可能就那么一眼，我沖向前。存在于無狀態的角落，也許某一天伸手畫一番慵懶午后，以愛之名的神，以情所終的人。
母校作文 篇2
10月1日，我們終于迎來了祖國*歲生日。在雄偉的天安門廣場，舉行了盛大的閱兵儀式，在祖國的歷史上留下了難忘的鏡頭。
閱兵儀式開始了，他們邁著整齊的步伐，堅定地向前走去，就像祖國在一步一步穩健地發展。從他們嚴肅的神情中，反射出祖國在他們的心中的重要地位。我有一位在北京參加閱兵儀式的筆友很喜歡軍人，在和軍人聊談的`過程中，他們的一句話讓她為之一震：“在訓練時，即使腦袋掉了，沒有命令就是不能動，不能還手。像我們去四川，這兒死十個，也得救活一個，我們的命沒了就沒了，就這么回事兒。”
正式因為全國人民的心都和祖國系在一起，祖國才能這樣的蓬勃向上。在祖國成立*周年之際，我們也迎來了采荷實驗建校10周年，只有在祖國快速向前邁進的前提下，我們的學校才能得以由此發展。僅僅10年中，采荷實驗學校在不斷擴大招生人數的同時，還建立了分校。在分校校區，那里的教學樓更漂亮了，教室更整潔了，環境更美麗了……在嶄新的校園里，擺放著直飲水，在體育課下課時，不用惦記著教室里的水杯，在那兒就能喝。學校為了提高我們的英語成績，特地引進了斯坦福英語，它通過與多媒體軟件進行對比，跟讀，模仿，錄音，并和原文進行對比，進行互動學習，提高聽，說能力。有了這優美的學習環境和良好的教學制度，我校在中考不斷創造佳績。大多數學生都能進入重點高中學習。
在9月29日，我們與國同慶，慶的是祖國的蓬勃發展，慶的是采實的輝煌成績！
母校作文 篇3
六年的小學生活在不知不覺中即將結束，再過兩個多月，我將離開我親愛的母校。暮然回首，一切的一切都是那么的美好，曾經發生的事情還歷歷在目。
在這六年中，我從一個天真爛漫、童心未泯的小姑娘，漸漸成長為一位知書達禮、講文明、懂禮貌的好少年。我的成長離不開母校的培養，更離不開老師的耐心教導。
四年級是我成長的一個轉折點。我第一次被老師選中參加情景劇表演。當時的我還很幼稚。我單純地認為排練只要背會臺詞就行了。對待排練并沒有放在心上，排練時心不在焉。在排練的過程中，老師發現了我的問題，然而她并沒有對我大發雷霆，而是耐心地指出我的問題。老師的話時時縈繞在我耳旁。“張悅，老師知道你背得快，學得也快，但表演好一個人物，不是把他的臺詞說清了，就算好了。你要進入這個角色，了解這個人物的內心活動，這樣才能演出真情實感來……”老師的諄諄教誨，我銘記在心。在接下來的訓練中，我對老師的一個眼神、一個動作都不放過，我認真地學，仔細地琢磨，常常在吃飯的時候還走了神。在我們的共同努力下，我們的表演贏得了一陣又一陣的掌聲。我們用“一等獎”的獎狀回報了我們的辛勤付出。這件事讓我更加成熟，更加明白老師的良苦用心。
六年的小學生活，不同科目的不同老師帶著我們在知識的海洋里遨游，拓寬了我們的視野，增長了我們的才干，豐富了我們的.閱歷。
妙不可言的數學，讓我覺得它不再是枯燥無味的練習，而是能解決生活中實際問題的一門學科；有趣的語文，更是中華民族幾千年來的文化傳承，使我向往，使我迷戀；科學，讓我認識大自然；思想品德，讓我了解了人世間的真、善、美。
回首這六年的一幕幕，我是如此留戀。親愛的母校，縱使萬般難舍，我也終將要離開您。今日，您培育了我，我以您為榮；明日，我定會展翅高飛，讓您以我為傲！別了，親愛的母校！
母校作文 篇4
即將到達考試的那一天，那一天既是我們的結束又是我們的開端。而我，卻要跟我的母校說再見了。
今天放學，我多么留戀我的學校，我在學校里轉了一圈，看看那百年大樹，美麗花朵和那翠綠小草，而那，即將成為泡影，成為我記憶中的一部分。
最終，我在那呆了五年的教室里停下了腳步。那白板和黑板好像出現了以前老師在上面的一筆一劃，那每一張桌子上好像又出現了我們熟悉的課本，我們坐在位置上，認認真真地聽講臺上的老師給我們講解的每一個知識點。我哭了，淚水模糊了我的眼睛，而我，還在仔仔細細的看我同學錄上面同學寫的每一筆，無數的記憶從我的.腦海中浮現了出來，我突然想起了這五年來酸甜苦辣的記憶。我后悔，我后悔沒有珍惜這五年來的每分每秒，這熟悉的感覺將不復存在，因為我們即將步入初中。
我希望我能回到過去，把我遺憾的東西彌補回去，再一次回到那五年小學的美好時光里，跟同學、老師和睦相處，回到那天真無邪的童年時光里跟同學們一起奔跑。
母校作文 篇5
老師！再見！轉過去的是背影，掩飾不住的是淚水，這次再見，不知道什么時候才能再見！
——前記
走出校門前，我深深的望著大門，今天，我們畢業會考，但是，畢業會考后，老師說：可能再也不回來了。聽到這兒，同學們都止住了說話的聲音回過頭來呆呆地看著老師，一個調皮蛋問：老師，我們考試完再也不來上學了嗎？他問的也正是我們心中所想的，我們都往前探探頭，希望老師給我們一個滿意的答案：還會再來。但是，老師嗓子沙啞，緩緩的回答：你們畢業會考的那一天，也正是我媽媽五周年逝世的紀念日，我那一天不能來，但是，我們有可能回來領通知書，所以，大家應該還可以見面老師邊說邊用手背擦了擦流下的淚水，我們聽了，面面相覷，真的不能再來了嗎？
走出教室，我看著校園里的一草一木，剛上學一年級的'小學生，他們戴著鮮艷的紅領巾在校園里跑來跑去，環衛阿姨正忙著給花澆水，校長和往前一樣，笑容可掬的和老師講話，回頭看看教室，桌子椅子都被我們留下了美好的回憶，黑板上曾經寫過的習題已成為永久的回憶，同學的笑臉，只能留在我的腦海里，就連我平時最討厭的人，在我的眼里，也都變得那么可愛，也許，是因為學會了珍惜
今天，我在這里畢業，明天，我拿著自己驕人的成績來向老師報喜，可這一次分別，卻成了我們撥不去的傷痕，幼兒園三年，什么也不懂，初中三年，高中三年，時間較短，大學四年，各奔東西，唯有小學六年，在大人眼里，我們雖然只是小孩子，但我們也懂得喜怒哀樂。
那天，是我們狂寫同學錄的日子，我只在忘不了老師寫給我的留言：你是個可愛，聰明的女孩子我也忘不了我寫同學錄給別人時，別人拿到的喜悅，雖然我們離開對方，但是我們這個大集體的心緊緊地擠在一起，發下來的畢業照，我們個個笑得歡天喜地，每個人的臉上都洋溢著數不盡的喜悅，對！要把最好的印象留給對方！
老師！再見！母校！再見！十年后！我將拿著可喜的消息向您報喜！
母校作文 篇6
光陰似箭"不經意時間跑掉了,我長成一個大孩子了"即將離開我愛的學校”步入初中‘充滿歡聲笑語的小學生活匆忙的跑掉"別了：我愛著的母校--實驗小學“
剛剛轉來的時候“我心里擔心/猶豫'我本來就膽小如鼠;是那一份份友誼'是那一個個好朋友真誠的友誼感動了我。溫暖了我本膽小的心靈??我在您：母校的懷抱里逐漸成長。從不懂事的小孩子”變成里一個活潑開朗懂事的大孩子?
而今‘我再走進母校,學校里的一草一木都讓我倍感親切;仿佛時間倒流，我又回到了從前?昔日“那些不起眼的小草：花朵'此時卻覺得比任何花朵都好看?都迷人：那清新的芳香;那鮮艷的顏色,我心里暖暖的”一種說不出的感覺涌上心頭?
走進往日讀書學習的教室,坐在椅子上"仿佛又回到了六（5）班?聽老師講課/老師十分幽默。因此我們都喜歡上課，我的耳邊響起了老師甜美的聲音'”豆豆、你來回答這個問題！！：看看桌子上還有一個刻上去的'清晰的‘早,字?聽見同桌對我說?‘不管干什么事都要早！。一下課’同學們就開始講笑話。追逐打鬧’嘻嘻哈哈的笑著：
摸著黑板”我想起了我們的班主任?她的每個細胞里都充滿著幽默：她和藹可親?我們都把她當作自己的好朋友：一起玩游戲”打雪仗：她對待工作十分認真，每次都要工作到很晚"有一次我作業忘在學校了”去拿時還看見老師在工作?
別了;我的母校！我會無時無刻的想念你！
母校作文 篇7
時間，在不經意間跑掉了，我長成一個大孩子了，即將離開我愛的學校，走入初中。充滿歡聲笑語的小學生活匆忙的跑掉可我依然愛這里的鮮花、綠草、樹木、老師、同學......別了，我深愛著的母校——鐵佛寺小學。
在這里，我擁有世界上最珍貴的東西：同學的關心、老師的幫助......
還記得那一次：那是一個星期二，剛放學。我和幾個同學心情都不大好，所以開始我們的“發泄”計劃——跑步。操場一圈足有200米，我們跑完一圈的時候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來，就在還剩下半圈的時候，不知是誰絆了我一下，哎呀！我和大地來了個親密接觸。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當時，我只感到有天旋地轉的。這時，幾個好朋友急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼？”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕的碰了一下，并試探的問我疼嗎？當時真的`很疼，眼淚在一瞬間掉了下來。孫妍用手擦去了我的淚水，原本模糊的視線變得清晰了，她安慰著：“別哭了，一會就不疼了，堅持一會好嗎？”我點了點頭。低頭看了看手上的傷，血溢出來了，傷口里面還有一個小黑點。看到這 得手我不禁打了個寒戰：好疼呀，哎，我真后悔剛剛跑步，真疼呀......”他們用清水把我的傷口洗干凈，可是手上和腿上都腫了，她們決定讓我去醫院。戚爽把我小心翼翼的扶到自行車上，把我推到學校門口的一醫院。孫朝陽非要我進去醫院，可我最討厭去醫院了，我堅決不去，孫朝陽沖我大喊：“王涵，你去吧，求你了！”“我不去。”我哭著說，話音剛落她的眼淚也掉了下來。我看到這場面，感動的眼淚又流了出來：她從來都很堅強，她從來都不會輕易而哭的，可這次的眼淚竟為我而流。”男生見了，也都來關心：先別哭呢，還是進去醫院吧，不然疼得會更厲害......"這關切的話語讓我感到他們真的是我最好的同學：以前他們那一幅幅調皮搗蛋的畫面在頃刻間消失了。只剩下他們對我的關心、幫助。”“既然她不想去醫院就別勉強她了”戚爽和孫妍體貼的說道。他們又看了看我的手，“哎呀，她手里有個石子！”孫妍驚叫著。他們都像聽到什么爆炸性的新聞似的都撲過來。“原來他們都那么關心我！”我感嘆道。此刻，手上的傷再疼我也是快樂的。他們的一舉一動讓我感到我是世界上最幸福的孩子。“就是就是！”“誒，真有一個石子！”他們急得像熱鍋上的螞蟻。有的去接水，有的去買剪刀，有的去......不一會戚爽和孫妍拿著剪刀，走過來準備把那個小石子撥出來。而孫朝陽只在旁邊安慰我，鼓勵我。這些雖然都微不足道，但在我心中卻依然那么重要。
因為我的腿也絆傷了，幾個同學一起把我送回了家。我的心中仿佛一股暖流流過......
我即將離開母校，走進另一所學校，學習更多的知識，認識更多的同學。但我不會忘記自己的母校，不會忘記母校里的所有人！
別了！所有關心我的老師、同學！
別了！我深愛的母校！
母校作文 篇8
五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了，但是我久久不能忘記那個母校情。我漫步在葡萄架邊，腦海里浮現出一幕幕令人懷念的回憶……
春天，葡萄藤爆芽了，那綠油油的葉子小巧玲瓏，可愛極了。那幼嫩的葉子，招來了許多小蟲，在那邊嬉戲。也招來了許多蝸牛爬上樹葉，貪婪的享用著美餐。那時，我們一下課，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起，開始斗蝸牛。經過一場“激戰”，最后還是徐汪洋那只強壯的蝸牛獲勝了，他當仁不讓地擔任了新一屆擂主。
夏天，葡萄藤的葉子長得很茂密，形成了一個天然的“避暑勝地”。一下課，同學們就三三兩兩地聚在一起，去葡萄架邊玩，那兒簡直成了我們的樂園。我們在那兒寫作業、做游戲、講故事，玩的不亦樂乎。一陣風吹來，葡萄藤上的葉子抖動著身軀，給我們帶來絲絲涼意。
秋天，葡萄藤上結出了一串串翡翠似的葡萄，遠遠望去，就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛，讓人不忍心用手摘下它。可還是有幾個調皮鬼，把還未成熟的葡萄摘下來，剝開皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫，引來同學們哄堂大笑。原來，他們的蟲牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的.葉子已略剩無幾了。但是同學們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架，我思緒萬千：葡萄藤它落光了葉子，是為了讓的陽光照在我們身上，好讓我們下課休息時不著涼。多好的葡萄藤啊！
再見了，母校！我懷念母校的葡萄架，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師，懷念每一個同學水晶般的笑容，更懷念那親愛的母校。
母校作文 篇9
哎，一年就又這樣匆匆地在不經意間流逝了。聽著窗外地煙花聲，媽媽又一如既往地問我初中到哪上，我，沉默了……
在這20xx年的最后一天，我異常地難受，心底里有一塊大石頭，壓著自己，快要窒息了，好痛，好痛……
回首20xx，仿佛經歷了很多，知道了很多，長大了很多，懂得了很多……
當自己的日記本里出現20xx這四個數字時，真的好難受，想著這一年將要在自己學習6~7年的學校畢業，像是在傷口上撒了一層鹽，好痛，好痛……
今天不知怎么，好想哭，雖然迫使不讓眼淚流下，但是眼淚還是奪眶而出，這眼淚不知為何而流，總之，好痛，好痛……
想到自己的小學生涯，就會情不自禁地想起分班，我一共在這個學校呆了7年，可是就分了四次班，每次分班都有每次的痛苦，想起別人能和同學共處六年，稱得上朝夕相處，而我們……好痛，好痛…。
六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓抓它時，它已經消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的.心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校。
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