【合集】母校作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的母校作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
那天，我再次回到了那個令我難忘的母校。從小學學前班開始，我在母校中度過整整七年的時間，在這七年里，有著許多美好的回憶，這些多么令難忘啊！在離開之時，我是多么的不舍啊！
當我再次回到母校，走在那通往教學樓的小路上，看著道路兩旁的'植物，又引起了我的回憶：當這些植物開花之時，我經常和我的同學在無聊之時，來到這里散步，我們說說笑笑，聞到花香，那時是多么的快樂啊，這小路，是我們班曾經獲得勝利的地方，這小路，有有太多太多的回憶……
不知不覺，來到了教學樓前，這是我學習的地方，來到我曾經呆過的教室，以前學習的畫面又在一次浮現在我的眼前，這里有我和同學們還有教師的共同回憶，上課時，我們認真的聽教師講課，下課時相互嬉戲，和教師聊天，那時的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的回憶。
漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。
如今，在這中學里，又發生了許多令我難忘的事，相信在一兩年后，這個學校又會有許多值得我去留戀的地方。
母校作文 篇2
回眸望著過去，有太多的不舍，現在看看今天，也將離去，有時想著5年前入學的樣子，心里有些心酸。再過不了幾個月我們就要離開母校了。
六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。回想起來，入學到六年級感覺也不過1分鐘，但包含了千千萬萬的'情感。在學校，我們吸吮知識的源泉。在家里，為每日上學作總結。
其實，可以說，沒有教師，就沒有新的時代。授予知識有兩個級別，一個是教員，只是負責教書，另一個是教師，負責教書育人、心理成長、生活、煩惱……幼兒園的回憶不長久，現在已經快要淡忘了。
三年時間，不敵六年關懷。九年義務教育，只要負責教書、教育。而真正的教師呢？也更關懷我們的成長，一歲一歲的長大了，成長的過程并不是想象中的那樣輕松快樂，它有曲折坎坷，苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，那樣生活才不會失去意義。看著一幕幕的師生情感，有時甚至覺得，老師也是我的家庭成員。每當早晨看到老師總覺得有了份溫暖，看到同學，我又豁然開朗。就是這樣。在一個快快樂樂的大家庭中不分不離，一直開心的與同學生活在一起，每天說說笑話，討論學習題目，玩玩游戲，這樣的生活不有樂趣嗎？其實我們是那么舍不得母校，可是人生總是需要經過“考驗”，我們也必須要通過這些“考驗”這是人生第一道坎坷，自信跨過去，前面就是光明！師生情，永記銘。我會在以后考上優秀中學為母校爭光。嘴上談不如行動！
母校作文 篇3
放學的鐘聲已經響過很久了,同學們已經全部回家了,而我只想靜靜地獨自一人在這生活了六年的母校多待一會兒.
摸摸自己的課桌,看到了課桌之間的“三八線”,就想起了我那憨厚老實的同桌——彭瓊.有時他在不經意超過了這條“三八線”我的手就毫不留情的錘向他.不到萬不得已,他都不予“回擊”現在想起來,我真是有一點兒愧疚,又感到幼稚可笑.
又出教室便是走廊.記得每次下課鈴一響,同學們就爭先恐后的跑出教室搶占“地盤”.玩著各自喜歡的游戲：跳皮筋、踢毽子、系紅領巾.這時那些不安分的男同學就常常來搗亂.男女同學之間就展開了一場激戰.
走著走著就到了老師的辦公室前看見老師還在批改作業我真想對您說：“您像一根蠟燭,不斷的燃燒自己,消耗自己照亮我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈,您又像辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水,施肥,讓我們茁壯成長.”我常常這樣想,您鬢角的一根根銀絲是粉筆會染成的么?你眼角的.細皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧!
我來到操場上,上體育課時那整齊的隊伍,響亮的口號.做游戲時的歡聲笑語在我的耳畔徘徊,在這里曾經舉行過田徑運動會、籃球賽.場面是那樣的激動人心.
站在校門口,望著校園的一景一物,回想曾在這里發生過的美好故事,淚水弄濕了我的臉頰.我懷念這六年來的生活,懷念這六年的一切一切.
別了,我的母校.我全心愛著的母校.
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