母校的作文

母校的作文(通用3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的母校的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　眨眼間，已經(jīng)過(guò)去二十年了，在家里休息的時(shí)候想到了自己的母校。于是穿上外套，開(kāi)著車(chē)就來(lái)到了自己以前在里面上了三年學(xué)的學(xué)校——八中。

　　來(lái)到了學(xué)校，將自己的車(chē)找個(gè)停車(chē)位放好，因?yàn)槲抑�道八中的學(xué)生都是遵紀(jì)守法的，將車(chē)停好后，走進(jìn)八中的大門(mén)，看見(jiàn)五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，撲克著正對(duì)面樓上的格言“欲成才先做人”和“四比四不比”，看著眼前的一切，于是感嘆不已。變化真大啊！

　　清新的校園里面那幾棵高大的梧桐樹(shù)還挺著自己的腰桿站在那里。看著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。到課間的時(shí)候了，看著小朋友們?cè)谛�園里歡快的玩著，蹦著跳著，心里有股說(shuō)出的高興勁。校園的地上一片紙也沒(méi)有，因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生看見(jiàn)就撿了起來(lái)，想想二十年前，變化太大了。看到這樣的校園，真不愧是個(gè)文明的校園啊！

　　隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)那邊的學(xué)生在向他的老師問(wèn)好，這時(shí)我也正在站在那里發(fā)呆，在自己的心里想自己的老師，心里那個(gè)味就像想自己的媽媽一樣，心想老師要是還在這里該多好啊！于是抱著試一試的心態(tài)打聽(tīng)我的'老師。一問(wèn)他還在本校，打聽(tīng)到他還在原來(lái)的工作。到地方先找到自己的老師，看看自己的老師已經(jīng)有白頭發(fā)了。

　　和老師聊了一會(huì)兒，老師說(shuō)“我要上課去了”。我說(shuō)：“正好，我再聽(tīng)一節(jié)您的課吧！”到班里，老師站在講臺(tái)上給學(xué)生們講課，他們都認(rèn)真地聽(tīng)著，我聽(tīng)得也非常認(rèn)真，現(xiàn)在的八中和二十年前的變化太大了，沒(méi)有那么多違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生了。

　　母校啊！我相信您永遠(yuǎn)是最棒的。

母校的作文 篇2

　　老舍寫(xiě)過(guò)濟(jì)南的秋天，韻味悠長(zhǎng)，而我母校------臨淄朱臺(tái)小學(xué)的秋，也是別有一番味道的。

　　今年夏天，全家搬家來(lái)張店，感覺(jué)一切都那么陌生，覺(jué)得這里的秋天來(lái)的太早，剛進(jìn)秋天不久，樹(shù)葉就由深綠變黃，陣陣秋風(fēng)襲來(lái)時(shí)，霎那間，便是漫天飛舞，看見(jiàn)那輕飄飄的樹(shù)葉悄然的落入泥土的懷抱里，心中增添了幾份傷感的情緒！

　　但我母校的秋卻截然不同，初秋時(shí)，一切事物還是生機(jī)盎然，學(xué)校院墻外的牽牛花，一串串，一叢叢。給銹黑的鐵墻穿上了天然的花衣，這件花衣上有紫色，粉色，紅色的花朵，個(gè)個(gè)都開(kāi)的絢麗多彩，在我眼里，就是百花園中的奇葩。

　　學(xué)校里的東南角上，有一片松樹(shù)林，已經(jīng)長(zhǎng)到了十幾米高 ，郁郁蔥蔥的，幾十棵圍成了小樹(shù)林。走在林間小路上，坐在青石板上，一切都那么安靜，陽(yáng)光調(diào)皮地從樹(shù)的空隙中鉆過(guò)來(lái)，蹦到了你的身上，到處都是綠油油的，完全沒(méi)有秋天的涼意。我想"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"也并不存在了吧！一切都像是活的，蒼翠中透著機(jī)靈，一副頑皮可愛(ài)的樣子。

　　再看那座小池塘里，那是一個(gè)小水塘，沒(méi)人知道它有多深，河水靜得沒(méi)有一點(diǎn)漣漪，墨綠的水面上零星的飄著幾片荷葉，下面不時(shí)地有幾條小紅魚(yú)來(lái)回地游一動(dòng)著 ，雖沒(méi)有朱自清筆下的荷塘月色那樣美艷，但卻能給人一種安逸祥和的感覺(jué)，讓人忘了秋天那種讓人傷感的情懷！卻想起春日的溫暖。

　　學(xué)校還有棵大柿子樹(shù) ，樹(shù)底下是一大片綠草坪，課余累了時(shí)，躺在軟一軟的草坪上休息一把，有時(shí)候就瞇瞇眼，幻想到了秋天紅透的柿子掛滿枝頭的景象，等到真到了秋天，啊！太美了，一個(gè)個(gè)紅透的柿子像串串紅燈籠似的掛在枝頭，可不幾天就會(huì)被調(diào)皮的伙伴們摘光了，只剩下一片赤一裸的.枝干，葉子失去了它孕育的寶寶，自然也掉落了。而樹(shù)依然為我們付出著，更顯得挺拔了，在我們的眼里，秋天依然是充滿著笑意的。

　　秋天不僅是個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)，還是一個(gè)讓人心情很爽的季節(jié)。因?yàn)樗�既沒(méi)有夏天那種酷暑逼人，也沒(méi)有冬天那種寒風(fēng)刺骨，是我們小孩子們玩耍的好時(shí)節(jié)，三兩個(gè)小孩在路上，跑著，跳著，笑著......午后，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，帶著絲絲的涼風(fēng)，真是沁人心脾呀！更有大人有空時(shí)，一人或二人對(duì)坐在小紅桌前，泡一茗茶，茶香鉆進(jìn)你的鼻孔里，滲透了你的心。

　　家鄉(xiāng)的秋還是一個(gè)多雨的季節(jié)，雨雖多卻不大，密密麻麻的，一絲絲的落，節(jié)奏明快而又強(qiáng)烈，撐把小傘走在路上，一切都那么詩(shī)情畫(huà)意，也不用憂慮什么，因?yàn)橛旰笥謺?huì)是一個(gè)艷陽(yáng)天。

　　故鄉(xiāng)和母校的秋，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，深深地烙印在我的心里，腦海里！下面是兒子的草稿和修改之后的文稿！

母校的作文 篇3

　　世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國(guó)，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。

　　我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的.黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的大家教我們知識(shí)，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……

　　抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。

　　彩旗飄飄，鮮花束束，在這個(gè)隆重而又喜慶的日子里，許多校友不顧路程的遙遠(yuǎn)，不顧千山萬(wàn)水的阻隔，從世界的各個(gè)角落，紛紛起程回到母校的懷抱。在歸來(lái)的校友中，有一個(gè)從桂林回來(lái)的101歲的老校友。盡管他年事已高，兩鬢蒼蒼，行動(dòng)不便，但他卻還是專(zhuān)程趕來(lái)，趕來(lái)慶祝母校的生日，趕來(lái)獻(xiàn)上自己的一份祝福。19日晚，海內(nèi)外校友及學(xué)校教師，學(xué)生3000人在翔鷺國(guó)際大酒店進(jìn)行了師生大聯(lián)歡，更是將母校90周年校慶推向了新的高潮。海內(nèi)外校友代表熱情洋溢的講話，仿佛在講述每個(gè)屬于集中人的過(guò)去，激起每位校友的熱情。看著一幕幕感人的畫(huà)面，有誰(shuí)能不為之感動(dòng)？同學(xué)們不禁要問(wèn)，是什么讓校友不遠(yuǎn)萬(wàn)里回到母校？是什么促使他們?yōu)槟感��?zhǔn)備了許多豐厚的禮物與誠(chéng)摯的祝福？我想答案應(yīng)該是他們都擁有一顆感恩的心。

　　校友們感恩校主，感謝校主創(chuàng)立了集美中學(xué)；校友們感恩母校，感謝母校為他們創(chuàng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境，為他們的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)；校友們感恩老師，感謝老師們辛勤的付出……

　　是啊，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”從我們呱呱墜地的那一刻起，許多人都給予了我們幫助，關(guān)懷與愛(ài)，我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心活著，感恩生命給予我們的一切一切。

　　我們應(yīng)該感恩母校，感恩老師。或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，感恩離我們太遙遠(yuǎn)，應(yīng)該等到我們功成名就之后才有能力來(lái)感恩。但事實(shí)并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢(qián)和財(cái)物，而是一顆感恩的心。我們感恩學(xué)校就不該為學(xué)校抹黑，不應(yīng)破壞學(xué)校的環(huán)境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達(dá)，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語(yǔ)言。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，盡自己的力量來(lái)感恩母校，讓集美中學(xué)的明天更輝煌更燦爛！

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