(優選)二十年后回母校作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二十年后回母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二十年后回母校作文1
20年后的我，有了一番成就，再回過頭來望望我的母校，啊，樣子和地形沒有變，但是你不知道，這個學校里面的設備已經提高了好多呢。
進入校門口，會有一款高級設備來檢查你是不是這個學校的學生或老師，再也不用保安那么辛苦地站在校門口了，假如你想要找班級的話，你只需要輕輕點一下那個高級設備，對它說出你要找的班級，它就會用傳送帶把你送過去，你就再也不用問東問西的了。
啊！是唐老師，你瞧，她面帶笑容，還是和以前一樣，那么有活力，只是她的手上拿的不再是課本和教案，而是一臺筆記本，這是什么原因？哦，原來現在的`老師不用那么費力地在黑板上寫字，而是用一臺智能電視機，它的功能特別高，老師只需要動動筆記本，這款智能電視機就會顯示出她想要的答案和知識，這難道不方便嗎？而且，老師再也不用擔心學生們不認真聽講了，只要學生一做小動作，那桌子上的智能提醒機就會告訴他，不要這樣。校園也不需要清潔阿姨打掃了，現在的社會這么發達，你只需要派幾個機器人去打掃就行了，這樣不僅省力氣還方便，多好啊！課間活動的地方特別提高了，學生們不需要自己帶跳繩或者毽子，只要在班級門前的玩具小籃子里拿一個就行了，用好后可不能隨地亂扔哦！雖然現在的設備提高了，但是呢我們還要好好學習天天向上！
二十年后重回母校，它還是那么的美好！
二十年后回母校作文2
母校是一個神圣的地方，那里有我們童年的回憶，那里記載了我們的小學時光，母校陪伴我一起長大，所有的人，都有一個曾經學習過六年學校，那就是母校——小學！
二十年過去了，今天我又重返母校，剛進校門口，我看到的依舊是那個溫馨的家園，同學們仍然在操場嬉戲玩耍，但是具有變化的是，學校變大了，變得那么寬敞，教學樓又穿上了一件新衣，那個滿是灰塵的操場，也穿上了毛茸茸的綠衣服。曾經教我六年的老師，也已經退休了，我敬佩我的老師，雖然他每天上課時不帶一點兒笑容，但是他為我們的學習做出巨大了貢獻。
我見到了校長先生，校長先生顯得比原來老多了，但是臉上依然掛著笑容，校長先生也很熱情地歡迎我再次回到母校。他帶我參觀了一下，我發現，學校里不僅只有教學樓和操場改變，變化更大的是，學校跟上了時代的步伐。教室的門，是純電動的，只見校長先生手里拿著一個遙控器，按了一下，門自動就開了。我進入一間教室，往墻上瞄了一眼，發現每間教室里都有空調。每間教室都有自己的特點。我進入的`這間教室是以粉紅色為主的。墻上貼滿了學生的作品和班歌等。校長先生又帶我來到了體育館，校長先生說這個體育館是近年新建的，里面有各種健身器材，還有一些像兒童樂園里的東西之類的，應有盡有。
我喜歡我的童年生活，喜歡我的母校。
二十年后回母校作文3
二十年過去了。現在，我作為一名設計師終于有機會回到家鄉了。我穿著自己設計的飛行鞋飛到了故鄉的上空。我在猶豫：是先回家看看呢還是先去母校赴約呢？
駐足母校門口，現任校長，我們的學習委員劉志鵬同學站在校門口迎接我呢。我們倆緊緊抱在一起。當年的香樟行道樹像拱門似的，漫步如茵的'草皮，猶如走綠地毯。
走進母校，就像置身森林植物園。這里有茂林修竹，那里是小橋流水，這里有崇山峻嶺，那里是清流映帶，這里有桃紅柳綠，那里是姹紫嫣紅，這里有鳥語花香，那里秀色可餐，我沉醉其中，流連忘返。身為設計師的我三句話不離本行，我最關心的是校園的設計尤其是教學樓的設計。我問志鵬：“怎么滿眼都是綠樹鮮花，教學樓在哪里？”“呵呵，你個老古董，教室都在這十多棵高大的桂花樹里，大樹教室冬暖夏涼，空氣新鮮。”母校變化真大啊，不是劉校長介紹我差點找不到當年學習生活六年的教室了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了。啊！原來是一場夢啊。
二十年后回母校作文4
二十年后的我，已經在社會上站穩了腳。當然，那個時候，科技已經非常發達了。我回到家鄉，第一件事就是去我的母校。
一到校學口，我便看到一個可愛的小機器人——嘟嘟。我剛要進去，嘟嘟就伸出它的機器手臂攔住了我：“不準進，不準進！你不是我們學校的學生、工作人員，請離開。”“我是的，我是的。請讓我進去。”我用渴望的眼睛盯著它。“好吧，你進去吧。”
我轉身要走，“等一下！請選班級。”“嗯”。
只見我面前有一個透明的東西，上面寫滿了全校所有班級的。我想都沒想就選擇了我的班級。突然，一個隱形樓梯把我傳送到了班級。呵~二十年了，這兒還是沒變啊！這兒充滿了我童年回憶，我上學那段時候，這兒和現在一樣：充滿了快樂和溫馨……“小同學，我。”
“怎么了，姐姐？”“呵，沒事。我可以偷聽你們老師講課嗎？”“哦，原來是這樣啊！可以的呀！”看到她一臉燦爛的.笑容，我不禁笑了起來。“那就謝謝嘍。”“哈伊呀伊喲嘿伊哈伊呀伊喲……”哇塞！連上課鈴都這么新穎哎！我好羨慕他們呀！我趕緊追上那個小姑娘。老師一來到班級，就打開了手上的教案，輕輕剝開字體解釋，放在了黑板上。然后老師開始提問，學生的腦電波傳到了老師那兒，把不會的人會的人都傳給了老師。一節課下來，再沒有人不會了。
這一次重回母校，我收獲到了很多，母校，我永遠不會忘記你的！
二十年后回母校作文5
如今的我，已經離開母校20年了。這么長時間了，不知道我的母校現在怎么樣了。我懷著不安的心情坐著太陽能飛車來到了我的`母校——馬塘小學。
跟著飛行導航，我很快來到了校門口，這是昔日的馬塘小學嗎？一棟高大整潔的校學樓映入眼簾。走進校園，看見一排排樹木在操場兩旁，挺著腰，很是威風。操場中央有一個大花壇，那兒的鮮花擺成五顏六色的四個大字——馬塘小學。教學樓周圍有一圈椅子上面標著所有同學的學號，相依學號的同學坐在相應的椅子上，椅子會帶著他飛到自己的教室里。上課了，同學們回到各自的座位。老師進門之后，同學們從各自帶著一個單肩包里掏出一塊小紅手帕。是要擦桌子嗎？當然不是。小紅手帕上有四個大字——馬塘小學，只見同學們輕輕按下塘字上面的小點，滴的一聲，小紅手帕飛到空中，老師說：“這節是語語文課，請變成一本語文書。”小紅手帕在空中變成一本本語文書，都包著干凈的紅色書皮。老師拿起教鞭一指，老師手里的棕色手帕飛了起來，變成了一本語文教科書……
短短20年時間，我親愛的母校變化，竟如此巨大，科學家們真是太偉大了，我們的祖國一定會更加完美的。
二十年后回母校作文6
二十年如同白駒過隙，我已經成為了一個著名科學家，正逢十一國慶長假，我暫時放下了手中的工作回到了闊別二十年的母校。
剛到校門口，想在校園內走走，卻一不小心與一個人相撞了，本來想道個歉繼續走，這不看不知道，一看嚇一跳，這不正是老同學——鐘雨凌嗎？見到老熟人，我就詢問他在干什么，他說：“他成為了一位著名數學家。”果然不出所料，這位自稱“學神”，曾經的“數學學霸”怎么能不去當數學家呢？正當我和老同學準備敘舊的時候，在校門處有位滿頭銀發的老人向我們走來，這不是以前我和鐘雨凌共同的數學老師——陳老師嗎？我和鐘雨凌快認不出來了。
熱情的陳老師，領著我們到她的.教室里參觀，教室里的課桌都成了可以調節高度的伸縮桌；黑板也被一塊板子和一個投影機給徹底取而代之了。陳老師感慨地說：“現在不僅前排同學不用吃粉筆灰了，就連我們老師都不用受那個罪了，只要身體健康并且只要是自愿的就可以一直在這教書。”這教室的變化真大啊，幾乎找不出以前的影子了；現在學校比以前好多了，看來還得感謝祖國的強大啊！
離開母校，我的思緒久久不能平靜，如果再過二十年，未來的母校將會是什么樣子？這真的很值得我期待！
二十年后回母校作文7
時光匆匆，二十年過去了，我已經從當年的一名小學生變成了一位小有名氣的作家了。這次，我收到一封來自文苑小學的信，大意就是想讓我回到母校為同學上一次課。我不假思索地答應了。
走到學校門前，花壇里五顏六色的花兒仿佛在歡迎著我，“希望之星”還在那里閃閃發光，這熟悉的場景，讓我想起了童年在文苑小學的快樂時光：那時，我還很小，只有六七歲，我和小伙伴們一起在文化廣場上玩捉迷藏，踢毽子，跳繩，一切都那么快樂，那么美好！
我迫不及待地來到上學時最喜歡的地方——操場。哇！現在的操場已經和以前完全不一樣了。現在的操場又大又寬敞，并且建了一座游泳池，環境優美，設施先進。現在的跑道可以自動計時，直接測出同學們的成績、名次。跑道外還有一些機器人，如果有同學摔倒了，它們會在第一時間把同學送到醫務室。
穿過操場的林蔭道，突然，一座龐然大物屹立在我眼前。我定睛一看，原來這就是文苑小學新建的圖書館呀！我走進大門，大廳的屏幕上，一位同學向我問好：“您好！”，我往右邊走去，借書的地方也十分科技化，只有在機器上輸入書名，你想要的書就會傳送到你面前。更神奇的是，如果你想去看看書中的什么地方，只需要輕輕的在書上一點，你就會發現身處在書中虛擬世界里。新奇的.體驗，讓我感到現在的學生是多么幸福啊！
慢慢地參觀學校，熟悉而又陌生的感覺充滿了全身，科技的發展改變了我的學校，卻沒有改變我對母校那濃濃的思情。文苑小學，我愛你!
二十年后回母校作文8
時間過得飛快啊!一轉眼二十年過去了，現在，我也是一名小學教師了。
回到以前，和同學們嬉戲打鬧，一起上課聽講的母校。當踏進熟悉而又陌生的校園，發現學校整個都變了樣，唯一不變的就是和幾位好朋友夏天經常去乘涼的那棵大松樹，它還屹立在那兒，但它似乎老了許多。
不知不覺，我來到曾經上課的.地方，走進一年四班，我大吃一驚，現在的教室跟二十年前的教室簡直是天壤之別。教室里裝了空調，可以跟隨天氣的溫度而設定。桌子真是太高級了，是觸屏的!我啟動了一張桌子，像平板電腦一樣，我想老師上課再也不用書了，直接在電腦上教。講到重點內容，學生在電腦上按動鉛筆按鈕，就像在書上劃句子一模一樣，下課按一下保存就好了。椅子是多功能的，中午午睡向后一仰，就變成了一張小床。一個教室只有十個學生。墻壁是動態的，春天，墻壁換成了一片大草原;夏天，墻壁換成了一個游泳池;秋天，墻壁換成了一片楓樹林;冬天，墻壁換成漫天雪花的雪地。
二十年后的教室真好，雖然是我現在想象的，但不知道二十年以后我的母校又會是怎樣的一幅新景象呢?
二十年后回母校作文9
我二十年后，我三十歲了，博士學業畢業后，回到家鄉看望我的母校。
我剛準備踏進校園，才發現校園的門不見了。門是一種光纖門，它可以檢驗出你是不是本校學生，或遲到了多久，這時我才想起，好像沒有校牌之類的東西。正當我焦急萬分時，腳碰到了一下光纖門，這時計算機發出一聲：是本校學生！早晨好，請進！這時我有些奇怪了。后來，我才想起，它存有在這讀過書學生的資料哩！
剛進了校門，我被校園的.景色驚得連退三步。教學樓竟然在空中懸浮，同學們都是坐著一種像滑板車似的東西上來上學的。體育場里，那才叫大呢，為了擴建操場，校長把山都移走了。籃球場在底層，沒想到上面第二層居然是游泳，還有第三層呢？三層則是足球場了，體育室也變成了一間羽毛球室了。忽然我看到一整棟大樓，每層房間都有筆記本電腦。一層層往上看樓頂，居然長滿了婀娜多姿的垂柳，到處開滿了鮮花。我想：頂樓怎么長樹了呢？原來在圖書室看書會很累，空氣又悶，所以修建了這個花園。
在教學樓里，同學們的桌椅可以自動調節高矮。忽然鈴聲響了，同學們紛紛回到教室。開始上課，老師怎么還不來上課呢？原來為了讓同學們有興趣，所以改成了視屏了。
在校園里轉了一圈后，我來到了食堂。“啊！真是太香了！”同學們會那么健康，當然是因為有專業的營養師了。
當然，從我們的學校出來的學生都是身體好、又聰明、尊老愛幼的好學生。這樣的好學校，一定能培養出對國家有用的人才。
二十年后回母校作文10
"時光荏苒，歲月悠悠"，一轉眼20年過去了。當你驀然回首，會發現有許多美好的記憶：校園里的歡笑，班級中的吵鬧和你永遠忘不了的同學、老師。
二十年了，我已成為一名小說作家，粉絲近一百萬。但記憶中，好像失去了母校的'模樣，于是我準備回到母校，尋找當年的美好。
走進校門，第一眼就看到了那棵老柳樹。啊，老樹！曾經你為我們遮蔭，為我們提供玩耍的天堂。
我不會忘記曾經你做的貢獻。
教室里傳來咿呀咿呀的讀書聲。可愛的孩子們，是我們當年的影子。這時，從教學樓中走出一個熟悉而親切的人。那是我的小學同學：張家依。這么多年過去了，她還是那么可愛，透著小孩子氣。
我迎了上去，喊了一聲那個幼稚而親切的名字：“家依寶貝！”“誰？”她已經好久沒有聽到這么熟悉的名字，顯得有些驚慌。不過她很快就發現了我，向我跑來。不知為何，一滴淚水從我臉上劃了下來，我想，這就是…回憶。
與她交談了一會兒，我們便去拜訪以前的班主任：吳老師。二十年了，歲月的皺紋已悄悄爬到了她的臉上，可她美麗的酒窩，卻沒消失。見到我們，她笑了，如此燦爛。吳老師已經58歲了，她原本可以退休領退休金，但她不舍得這所可愛的學校，這些可愛的學生。
當回憶塞滿了你的心窩，你會發現：你愛它，你不希望它被忘記，你希望它刻在心上。
二十年后回母校作文11
20xx年，我和我的同學決定回我的母校去看一看。一來到母校，一座教學樓展現在眼前，和我們上學時的不太一樣，我們剛要進去，卻被一個機器人攔了下來：“你們不是學校的人，不能進去。”
“我們曾經在這里讀書，已經有二十年過去了，現在回來想參觀一下我們的母校。請讓我們進去吧！”我們請求機器人門衛。
機器人掃描了我們的證件，“請稍等一下。”五分鐘后，一位老師過來了，竟然是我們的班主任。大家都很激動，老師領著我們去教室參觀。教學樓里的教室很少，難道現在的學生很少嗎？
“不是學生少，”老師解釋說，“而是用不了那么多的教室，現在一間多媒體教室就可以完成所有的'教學。”
原來，每個教室門口都安裝了一排按鈕，旁邊都標注了課程。如果上音樂課，你只要按下音樂按鈕，教室就自動轉換成音樂教室。真是神奇啊，同學們不用到處跑教室，也節省了空間。
我們又提出下樓去操場看一下，老師說不用下樓，操場在樓上。原來現在的操場都建在教學樓的樓頂，是真正的“空中操場”。很多的同學都在操場上玩耍、鍛煉，感覺站在上面離天空都更近了。
二十年后，我們的母校越來越現代化，越來越環保，同學們在學校可以按照自己的愛好來學習，這是多么幸福啊！我們真想再回到小時候重新上一遍小學。
二十年后回母校作文12
時間過得真快，一轉眼二十年過去了。我從以前的小毛頭變成了一個成年人。十一長假到了，我已是一位在北京清華大學畢業的科學家，我坐著我的私人飛機趕往闊別了二十年的母校。
一到校門口迎面看到了一個文質彬彬，有一點像記者的`人。這不是黃帥嗎？我真是認不出來了，我們相互擁抱，我問：“黃帥，你怎么來了？”黃帥說：“我是來看望母校的，你現在做什么工作？”我說：“我是一位北京著名的科學家，生活過得還可以，那你是做什么工作？”黃帥說：“我是一位從北京大學畢業的教授，現在住在上海。”正當我們聊得開心時，一輛法拉利開過來了，從上面下來了一個人，哦！是李君豪，他現在是北京的明星，我說：“你們都是來看望母的嗎？”他倆一同說：“是”
這時，一位白發蒼蒼的老人走過來，我們一看是數學的老師，盡管頭發已經斑白，但走起路來還是很精神，說起話來還是非常響亮、流利，讓我們頓時感到回到了讀書的時代。老師走過來對我們說：“久聞三位的大名，我也以你們為榮。”然后她帶著我們去教學樓，我們上了電梯，教學樓一共有八層，我們來到了原來的教室。
坐在原來的教室里，發現黑板不見了，是一個大的多媒體屏幕，以前破的椅子、桌子，現在都換成嶄新的了，桌子的柜子都上鎖了，門也換成自動門，整個學校都變了，變得更智能、更人性化了。
回想過去的二十年，我不禁懷念，但現在環境比以前更好了，再過二十年學校一定還會有更大的變化的。
二十年后回母校作文13
二十年以后，我已是一名在外太空教小學生的音樂教師了。因工作太忙，我很久都沒有回故鄉看一眼那美麗的母校。
今天，我終于可以回母校看一看了。
我開著外太空多變自動小汽車飛回了故鄉。“咚、咚、咚！廣東省江門市江海區銀泉小學快到了，請做好下車準備。”“叮”的一聲，我從小汽車上下來了。
啊！母校變化了好多呀！從前的教學樓并不是很大，現在的教學樓都高到可以上天啦！我走到操場上，看見跑道大了許多，大得可以容納五千多人在里面玩碰碰車！升旗時，不用旗手慢慢地拉著把國旗升起來，只要按設定的一個紅色按鈕，國旗就會隨著國歌漸漸上升。
我跑上教學樓，急忙在找我以前讀的'五（3）班教室。啊！找到了。我走進教室，每張課桌上都放滿了高科技產品，都有筆記本電腦、高科技筆盒，筆盒里面放滿了用不完的可擦筆、自動鉛筆……粉筆變化可大了，以前老師用粉筆的時候還要這選一選，那選一選，才能選上自己想要用的顏色。現在的粉筆盒有兩個按鈕，只要按一下紅色按鈕，就會出現五顏六色的粉筆，一筆一個顏色。只要按下黑色按鈕，就變成黑板刷。
你看，我的母校變化很大吧！
“叮咚咚！叮咚咚！”我從夢中醒過來，原來是一場夢啊！不過，我真心希望母校也能如此美好！如此美麗！
二十年后回母校作文14
二十年后，我已經是音樂家了。
有一次，我路過母校，想進去看一看學校變成什么樣的了。
我來到學校，看到門口的兩位機器人保安微笑著來迎接我 ，我覺得學校變得友好、文明了。首先我來到操場，發現操場從以前的200米跑道變成了400米跑道。看見有很多小朋友在比賽，仿佛看到了以前我和小伙伴在一起跑50米的情景，那一張張跑步時燦爛的笑臉在我腦海中逐一閃過。然后，我去了圖書館，那里人山人海，甚至有些人沒位子坐，不管三七二十一 直接坐在地板上。管理員在管理紀律，他的肩上戴著值日的徽章，看到那個徽章的同時，我好像看到了以前老師值日的場景似的。
最后，我去了教學樓，我看到以前的.白磚塊變成了金碧輝煌的金磚塊。那一扇扇旋轉時吱吱響的電風扇消失了，變成了冬暖夏涼的空調。小時候，學校里用的是一頁頁帶有豐富圖片的書，到現在都變成了學生熱愛的電子書了。我們以前每天的伙食只有三樣：飯、湯、菜，每個學期都是輪流換著吃的，但現在卻是自助餐式的。隨著學校名氣越來越大，世界各地的學生都來了，有美國的、英國的、法國的……所以，學校的樓層越來越高，玻璃也變成了夾絲玻璃。在音樂教室，我看到他們不是和我們一樣有老師教，而是自學的。
二十年后的科技真發達啊！學校真好啊！我不會忘記同學們、老師們，我會把這段時光深深地印在腦海中。
二十年后回母校作文15
二十年后，我再次回到我的母校——高家基小學。學校是什么樣的呢？我已經好久都沒有回來了，我很好奇，所以今天我就要回母校看看。
一進校門，便看見兩旁的走廊都變了樣，地板不再是灰色的，而是高級又漂亮的移動地板，只要你站在上面，心里默念你要去的班級。它就能移動到你想去的位置。校門不再是手動的門，而是自動伸縮的大門。看管校門口的不是保安了，而是兩個帥氣的機器人，它們非常稱職。學校的樓梯也不是以前的老式樓梯，而是可移動階梯，使用方法和移動地板一樣，不過，移動階梯比移動地板快一點哦！授課的依然是老師，只不過旁邊多了一個小助理，那就是—————機器人。學生們的朗朗讀書聲吸引著我，但我發現，他們用的都是電子書，比我們以前用的`紙質書先進多了！教室里的窗簾可以根據陽光程度自動拉上，不用像我們以前一樣，曬的時候需要自己拉上窗簾。墻壁還變成了透明魚池，非常好看！
過了一陣子，我看完了整個學校，心想：現在的母校這么先進，這么高科技，比我們以前好多了，什么東西都是自動的，完全不用自己動手，真好！看管校門口的機器人有一點好笑，好像在對進來的人說：“你是何人，到這兒來干什么？報上名來！”
現在的教育系統這么發達，教材這么先進，培育出來的孩子一定都是人才，都是對社會做出貢獻的人！
母校就是我的家，我愛這個家，因為它帶給了我許多美好的童年回憶！
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