- 難忘母校作文 推薦度：
- 難忘母校作文 推薦度：
- 難忘母校作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】難忘母校作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的難忘母校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘母校作文1
我的母校是五指山市第一小學(xué)，那里樹木蔥蘢，美麗得像天堂一樣。
一小的門口是鐵柱的，每天早上值門崗的大隊(duì)委們都要站在鐵門前檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾情況。走入校園，只見一排排高大的樹整齊的站在門口，旁邊還有一朵朵美麗動(dòng)人的花兒妹妹陪伴著樹哥哥，在樹哥哥和花兒妹妹的前面，有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)，每天下午，六年級(jí)的.大哥哥們都會(huì)來(lái)這里打球。
走上臺(tái)階，只見一個(gè)巨大的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁有紅色的塑膠跑道，在塑膠跑道旁邊，有一些花草，最引人注目是用草組成的4個(gè)大字“海油校園。”學(xué)校的教學(xué)樓非常美麗，教學(xué)樓旁是學(xué)生宿舍，教學(xué)樓前面的育才樓可以說(shuō)是教學(xué)樓的“孿生兄弟”了，它們倆長(zhǎng)的非常象，只不過(guò)教學(xué)樓比育才樓小一點(diǎn)，人也多一點(diǎn)，這些景物可以說(shuō)是學(xué)校的兒子和女兒了，它們每天陪伴在校園左右，從不離開。
一小記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，記錄了我的童年，記錄了我的千辛萬(wàn)苦，記錄了我的輝煌，記錄了我最美好的日子，記錄了我的歡樂(lè)和悲傷！
市一小，我的母校，我愛你！
難忘母校作文2
六年了，已經(jīng)六年了，大家都已經(jīng)在校學(xué)習(xí)六年了。突然說(shuō)要分別，心中不能平的還是那悠悠的母校情啊！她怎能使我忘懷？她怎能輕易地從我腦海中抹去？
懷念過(guò)去，我們傻乎乎的，什么也不愁，無(wú)憂無(wú)慮的做游戲。而現(xiàn)在突然要離開母校，離開那從小玩到大的玩伴，心中豈止是不舍？現(xiàn)在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的`花花草草。我知道，大家都在羨慕這些花草，至少，它們可以永遠(yuǎn)呆在這里啊！看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹和楊樹，又不知何來(lái)的傷感。已經(jīng)看了六年了，也許離開以后，就再也見不到它們了呢！看不到自己想看到的事物，心里該是何等憂傷和懷念！
難忘，教過(guò)我的所有老師，是這些老師們讓我從一個(gè)什么也不懂的小孩子的世界中走出來(lái)。是他們教我學(xué)會(huì)寫出優(yōu)美的文章，畫出漂亮的畫，唱出婉轉(zhuǎn)的歌，說(shuō)出流利的英語(yǔ)……這都令我永遠(yuǎn)難以忘懷。
對(duì)了，還有親愛的同學(xué)們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖，感受到了友誼。也許大家曾經(jīng)吵過(guò)架，曾經(jīng)一起玩耍，曾經(jīng)一起討論疑難問(wèn)題，曾經(jīng)一起互相鼓勵(lì)，曾經(jīng)一起談心，曾經(jīng)一起歡笑、流淚、感動(dòng)。這都已經(jīng)是過(guò)去了，也許以后就再也見不到那些同學(xué)和要好的朋友了。我怎能不難過(guò)，不懷念？
六年了，這六年，似蜜糖，那香甜的味道永遠(yuǎn)回味不完；似夢(mèng)境，終究會(huì)有要醒來(lái)的一天；似母親的懷抱，暖暖的，讓你忘記所有的煩惱……
難忘母校作文3
有喜有憂，有笑有淚，有悲有樂(lè)。就是母校，讓我在這里放飛理想的母校。它就像是我們成長(zhǎng)的搖籃，讓人十分難忘。
忘不了，忘不了那諄諄教導(dǎo)我的老師。六年前，我是一個(gè)什么都不懂的孩子，現(xiàn)在，我是一個(gè)長(zhǎng)成充滿夢(mèng)想的少年；六年前，我是一個(gè)只會(huì)1+1=2的小學(xué)生，現(xiàn)在，我是一個(gè)能列方程做幾何的.中學(xué)生；六年前，我是一個(gè)大字不識(shí)的小學(xué)生，現(xiàn)在，我是一個(gè)能寫600字的中學(xué)生。我能這樣，都應(yīng)該感謝對(duì)我辛苦栽培的老師。
忘不了，忘不了那樂(lè)于助人的同學(xué)，記得上一次，放學(xué)時(shí)下起了暴雨，可我沒(méi)拿傘來(lái)。這時(shí)，有一把傘出現(xiàn)在我的上方，啊，原來(lái)是麗麗啊，那一天，我們肩并肩走在風(fēng)雨之路中，水路上留下了我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了母校的一沙一石，一草一木，一磚一瓦，一切都忘不了，可雛鷹總是要離開大樹的懷抱，去開啟自己人生的路程。對(duì)母校，我有說(shuō)不完的話語(yǔ)，此時(shí)此刻，只能用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)：“梅花潭水深千尺，不及母校與我情。”
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大；每一匹馬都有自己追求的速度；每一股風(fēng)都有自己追求的方向。我們?yōu)楹尾环棚w自己的夢(mèng)想，朝著心指的方向追求？六年的成長(zhǎng)，六年的鋪墊，今天讓我們上路吧！
母校我感謝您，讓我擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)、難忘的童年。我也不會(huì)往了您！
難忘母校作文4
也許是和這里的人發(fā)生過(guò)太多太多的事，也許是在這片土地上停留過(guò)太長(zhǎng)太長(zhǎng)的時(shí)間，也許是……也許是在這里有過(guò)太多太多的也許，使我一想起昨日的母校，已經(jīng)變成了美好的回憶，心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來(lái)……我極力地想控制住它，可是，等一切都風(fēng)平浪靜之后，我才知道，其實(shí)，這一切都是徒勞的。因?yàn)槲覑圻@里愛得實(shí)在是太深太深—建設(shè)街小學(xué)。
六年的光陰，就好似白駒過(guò)隙一般，過(guò)得太快太快，還沒(méi)等我懂得珍惜這一分一秒時(shí)，這六年的流沙就已經(jīng)流完，我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我把這夢(mèng)的時(shí)間再延長(zhǎng)一些，把這六年的快樂(lè)再延長(zhǎng)一些，因?yàn)椋挥性谖业膲?mèng)中，時(shí)間才可以任我擺置……
現(xiàn)在，我閉上眼睛，那往事樁樁件件，歷歷在目：放學(xué)不站隊(duì)偷溜，被老師逮住挨批評(píng)；下課在操場(chǎng)上玩得太盡興，到了上課時(shí)飛奔回教室，可是老師還是早已站上了講臺(tái)；上課時(shí)
講悄悄話、傳小紙條……那時(shí)的我，雖然頭頂挨批評(píng)的`可能，但卻很快樂(lè)，很快樂(lè)。
我是多么希望，多么希望時(shí)間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時(shí)，哪怕是一小時(shí)，讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場(chǎng)，再看一看那昨日學(xué)習(xí)知識(shí)的教室，再看一看昨日那罰過(guò)站的走廊，再問(wèn)候一下有著絲絲白發(fā)的老師，再……
啊，母校啊！在您的懷抱里我有過(guò)太多太多難忘的事，太多太多值得感謝的事，今年，恰逢您的一百歲生日，在此，我祝您生日快樂(lè)！
難忘母校作文5
生命最有價(jià)值的地方，莫過(guò)于無(wú)怨無(wú)悔的活在當(dāng)下；當(dāng)你用每一次的呼吸、心跳、氣息感受著這個(gè)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)，那樣深刻的每一分、每一秒，便將深深的烙在你的心田──恒久不滅。
六月鳳凰花在這個(gè)時(shí)節(jié)感動(dòng)了每位青青子衿。早在這一天到來(lái)之前，我心就已五味雜陳，不斷反復(fù)著童年我所有的片斷，即使喜樂(lè)早已被如此紊亂的念頭拆的不堪回首。
我醒來(lái)了，今天是畢業(yè)典禮，“光陰似箭，歲月如梭”這句話瑩繞在我耳際，這是一年級(jí)我的老師改不了的口頭禪。于是陡然洗滌去一身疲憊，匆匆“吞咽”了上午的活力來(lái)源，便敞開了家門……這種別于以往的心靈躍動(dòng)，再度振蕩、繚繞，不禁打從心底慶幸如此不同的這天。好似某種催促，但卻使我步履輕盈不少。
校門口，同學(xué)、家長(zhǎng)熙熙攘攘，每個(gè)個(gè)體的表情都顯得輕松而愉快，沒(méi)有人怨懟著這天。走著，我快樂(lè)的走在校園，且每一次雙腳的著地都踏實(shí)而穩(wěn)固的落在這片不朽的、童年記憶的起點(diǎn)。中廊已聚集了擁擠的人潮，隨著隊(duì)伍，我跟著我的摯友、恩師緩緩的步入了禮堂，迎接典禮開始。坐在觀眾席上，我思忖著。假若緘默不語(yǔ) 是人與人間的相處模式，那倒也無(wú)妨，至少可以更簡(jiǎn)單的享受彼此，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)。
很多人對(duì)于離別不舍，如同我，我想要留住的畫面太多了，那些兒時(shí)的'玩伴、課業(yè)的對(duì)手，亦或曾暗戀的對(duì)象，就像是繁星一樣，抓不著卻可永遠(yuǎn)留住、惦記在心田。
這些年來(lái)，我對(duì)于這樣的離別，學(xué)會(huì)了釋然。雖然不舍，但也以快樂(lè)的心情接受，并滿懷綻新的期待。現(xiàn)在，我已隨大家逐漸步出校門，再見了！我的母校、我的童年！這時(shí)我的心是雀躍的，因?yàn)槲医K于可以展翅，即使得不舍的揮別。
難忘母校作文6
六年前，是你——北全福小學(xué)，把來(lái)自五湖四海、性格各異的我們連接在了一起，六年后，你益發(fā)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，而我們卻要離開你，承載著你的希望，背上行囊奔赴遠(yuǎn)方。不管未來(lái)走向哪里，北小永遠(yuǎn)是我們的根。
難忘母校情，在這里，記憶了我們最美的童年點(diǎn)滴和成長(zhǎng)足跡，也是在這里，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)知識(shí)；難忘教師誼，沒(méi)有你們的辛勤付出，就沒(méi)有我們美好的明天；最難忘還是六二情，我們一起歡笑、一起奮斗、一起成長(zhǎng)，也一起悲傷……
六年的相處即將畫下句號(hào)，離別已經(jīng)敲響了倒計(jì)時(shí)，還有兩個(gè)多月的時(shí)間，我們就要離開北小了。本來(lái)習(xí)以為常的校舍、同學(xué)、老師，也要離我們遠(yuǎn)去了。
幸好還有我們的班級(jí)群——親密一家人，維系著我們的感情，也幸好，北小就在這里，我們還可以常常回來(lái)！
來(lái)到我們班的群社區(qū)，記錄著我們共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看著一張張照片上朝氣蓬勃、亭亭玉立的我們，不禁想起了一年級(jí)剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí)的童稚和頑皮。時(shí)間過(guò)得多快啊，剛?cè)胄r(shí)的情景依稀就在昨日：我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的小孩，整天就知道在一起快樂(lè)的的游戲、玩耍。而一轉(zhuǎn)眼，我們突然長(zhǎng)大了，要走向更廣闊的天空，接受更大的挑戰(zhàn)了。
去章丘植物園秋游的'第一張照片，是我們班同學(xué)的合影。照片上的我們很開心，笑容很燦爛。39張?zhí)煺娴男δ槪?9顆靈動(dòng)的心，共同編織著我們快樂(lè)的夢(mèng)。而就在今年，段嬈轉(zhuǎn)走了，提前為我們拉開了離別的序幕！聽她說(shuō)，她在新學(xué)校又認(rèn)識(shí)了很多新朋友，學(xué)習(xí)比以前更用心更賣力，我們也得努力拼搏了，爭(zhēng)取在重點(diǎn)初中里，我們能夠再續(xù)同學(xué)緣！
永遠(yuǎn)忘不了這些可愛的同伴，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了校長(zhǎng)合理的管制，更忘不了北全福小學(xué)帶給我的快樂(lè)、激情與夢(mèng)想！
難忘母校作文7
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停……”，每當(dāng)這段熟悉的歌謠再次在我耳旁回響時(shí)，我平靜的心總是不由得泛起一陣陣波瀾，那是對(duì)母校的留戀，對(duì)老師同學(xué)的惜別！
歲月匆匆，流水如年。轉(zhuǎn)眼間就要為自己六年的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)了，所有的人都很清楚那意味著什么，那代表自己要告別陪伴自己六年的母校，要告別對(duì)自己有著插柳之恩的老師，要告別六年來(lái)與自己如影隨形的同學(xué)，他們的音容笑貌，都將如一顆流光溢彩的珍珠一般，永遠(yuǎn)的埋藏在我的心中，令人緬懷。
我忘不了那深厚的師生情。老師懂得奉獻(xiàn)，懂得愛，她給予我們多少關(guān)懷我們無(wú)從計(jì)算，在我們心中，老師是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)放射耀眼的光芒！也許在我的人生旅途中，老師只是個(gè)過(guò)客，但是他們對(duì)我的`影響卻早已成為跨越時(shí)空界限的永恒！
我忘不了那真摯的友情。有人說(shuō)，沒(méi)有人是一座孤島，人的心靈最應(yīng)該得到友情的滋潤(rùn)。這句話說(shuō)得很對(duì)。不錯(cuò)，人的確需要朋友，如果沒(méi)有朋友，我六年的小學(xué)生活將是單調(diào)而乏味的，朋友可以讓你將心底的煩憂一吐為快，是啊，朋友比家人更懂得傾聽，他們?cè)谖夜陋?dú)是陪伴我，在我沮喪時(shí)安慰我，在我最迷茫的時(shí)候拉我一把，那崇高，真摯的友情將陪伴我一生！
在這即將分別的時(shí)刻，我又情不自禁地哼起了那首熟悉的歌謠：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停……
難忘母校作文8
母校是一片溫柔而特別的土地,我們是一顆顆嫩小的豆莢種子,待到豆莢變黃的時(shí)后,我們這些小豆莢種子就會(huì)破殼而出,離開這片哺乳我們成長(zhǎng)的土地。
考試的情景歷歷在目,母校的樣子烙印在腦海里。人們說(shuō),這是感情。畢業(yè)典禮結(jié)束,我將會(huì)離別了這位向我們灌溉知識(shí)的母親,就向豆莢子破殼后,蹦出自己的家鄉(xiāng),落地生根。
當(dāng)我走出校園,一步一回首.我會(huì)回來(lái)看您的。我心里暗自說(shuō)著。我真不愿離開母校,但是,老師曾說(shuō)過(guò),人,總是要長(zhǎng)大的`,要不斷地學(xué)習(xí)知識(shí),是要轉(zhuǎn)換不同的校園。我深呼吸了一口,再一次掃視了校園,生怕把它忘了。
或許,幾年以后,這里會(huì)發(fā)生了變化,再過(guò)幾年,這里會(huì)翻天覆地的徹底變化,我就記不起它了。但是,我又能做什么呢？老師說(shuō),我們是國(guó)家的棟梁,要好好學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)祖國(guó),建設(shè)邊疆。我想,或許我還能為母校改變一個(gè)新面貌吧！
我在母校學(xué)習(xí)了許多知識(shí),她就和我們的親生母親一樣教育著我們,給我們偉大的工程打下基礎(chǔ).她不圖回報(bào),默默地等待著我們凱旋歸來(lái)。我們獲獎(jiǎng),她微笑。
不經(jīng)不覺(jué)中,母校的樣子又呈現(xiàn)在我眼前。
難忘母校作文9
小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來(lái)又將要奔向哪里呢？
三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，靠著朋友們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺(jué)。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的`最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的朋友、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì)要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時(shí)間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！
難忘母校作文10
開心、快樂(lè)的日子，總是這么的短暫。悠悠六年，似青煙，一觸即破；似紅茶，喝過(guò)后嘴里留有淡淡的魚香；似夢(mèng)境，終有一天要醒，但不會(huì)忘得的是，那比天高，比海深的回憶，畢竟，我們?cè)谶@里也有六年之久了。
我難以相信，在我們還是天真可愛的孩子時(shí)，就有美麗的母校為我們撐起一片碧海藍(lán)天；我難以忘卻，那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候，一杯杯熱水；我難以想象，我們很快就要分別了；我難以忘卻那即將來(lái)到的一句句“再見”。
從小，我就在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)里成長(zhǎng)，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋大海。
難忘過(guò)去傻傻的，無(wú)顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要分別，大家都各懷心事。我喜歡在春天的`時(shí)候看校園里的花兒，總會(huì)覺(jué)得羨慕，美不勝收的花兒可以永遠(yuǎn)呆在這里，看見那枝繁葉茂的老樹，我又不知從何而來(lái)的傷感，也許離別了，就再也見不到了。
走吧，走吧，我們總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。過(guò)去的種種，讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘的母校情。母校，在你花開樹綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們，想念我們，即將畢業(yè)的我們。
匆匆，一切都太匆匆了。相聚是緣分，離別卻是飛的更高、更遠(yuǎn)！是桃李芳芳，明天將是社會(huì)的棟梁。將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我為傲！感謝每位老師，感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校≡改銈兩眢w健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂。
別了，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事；別了，難忘的母校，在您的懷抱里，我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
難忘母校作文11
秋天，是個(gè)多愁善感的季節(jié)。在這里，有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的深情；在這里，有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”的豪情；在這里，有“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的閑情。秋天，是一個(gè)多情的季節(jié)；秋天，是一個(gè)留戀的季節(jié)。在這個(gè)悲傷與希望交織共存的季節(jié)里，我們離開那即將成為過(guò)去的校園。
我默默地看著校園中凋零的花草，想起了往事。那也是一個(gè)金秋的下午，我第一次走進(jìn)校園，我好奇地打量著一切，正迎上一批畢業(yè)生。他們的眼神，在我心中抹上了一道淡淡的感傷。那一天，也正是落葉時(shí)節(jié)……
我注視著那熟悉的教學(xué)樓，里面?zhèn)鞒龅睦世首x書聲和過(guò)去一模一樣。讓我不僅想起那首詩(shī)“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。一樣的書聲朗朗，吟誦的人卻不一樣。
終于，我步履緩慢的在校園中走了一圈，迎面走來(lái)了一群蹦蹦跳跳的新生，他們的眼神那樣的`清亮而透明，天真而無(wú)邪，仿佛過(guò)去的我們。校園樹木的葉子已經(jīng)掉的差不多了，我踩在落葉上，沙沙聲似乎在唱著一曲憂傷的《離別》。望著金秋的校園，我心中升起了無(wú)限感慨。六年前的一幕幕牽動(dòng)著我的心。記得剛上學(xué)的幾天，有一次在操場(chǎng)上站隊(duì)進(jìn)班級(jí)，我竟然站錯(cuò)了班級(jí)。可現(xiàn)在，我的同學(xué)們的一張張笑臉深深地印在了我的腦海里，我不會(huì)忘記他們，更不會(huì)站錯(cuò)隊(duì)伍。記得我放學(xué)時(shí)開心得像小鳥，忘記背書包就回家……難忘的何止是金秋，還有那許許多多的點(diǎn)滴回憶。
我像徐志摩再別康橋一樣，回首看一眼我的母校，我邁出了在校園的最后一步，伴隨最后落葉的飄落，我已不再是小學(xué)生……最后的一瞬，在我心中卻是永遠(yuǎn)的留戀！
難忘母校作文12
自習(xí)課時(shí),不經(jīng)意間一回頭,看見一片郁郁蔥蔥的綠色,綠得那般鮮艷,那般美麗!讓我不禁心曠神怡,心中發(fā)出感嘆“多美啊！”
猛然一驚，這種感覺(jué)似乎曾經(jīng)也有過(guò)，小學(xué)這六年來(lái)，每每春天降臨到我的母校時(shí)，我都會(huì)發(fā)出一次這樣的感嘆。
母校令我難忘，令我難忘的是她的美。曾經(jīng)，母校的墻上長(zhǎng)滿了綠綠的爬山虎，微風(fēng)浮過(guò)，那一張張可愛的小臉朝我頻頻點(diǎn)頭，似乎在贊揚(yáng)我，又似乎在鼓勵(lì)我，而今，瓷磚代替爬山虎，塑膠代替了水泥，學(xué)校煥然一新，更加清爽，更加典雅。尤其是春天，播種在各個(gè)走道上的迎春花種子全都開花了，黃黃金金的迎春花BABY們既美麗、又可愛，給校園帶來(lái)了春的信息，也增添了勃勃生機(jī)……不僅如此，還有學(xué)校的小花園，那簡(jiǎn)直就是我們學(xué)習(xí)的天地，玩耍的樂(lè)園……
母校令我難忘，令我難忘的'是她所賦予我的知識(shí)，六年，我學(xué)習(xí)到了好多知識(shí)，從幾個(gè)簡(jiǎn)單的中文漢字到組詞；從閱讀理解到寫作；從幾個(gè)隨隨便便在白紙畫的圓圈，到時(shí)幾何的認(rèn)識(shí)；從正常解題到使用代數(shù)……這些，都是我美麗的母校賦予我的，這些知識(shí)，都是從前那個(gè)傻傻的我所不知道的！
母校，啟迪了我的智慧之門，我將來(lái)永遠(yuǎn)忘不了她，永遠(yuǎn)愛她！
難忘母校作文13
赤熱的陽(yáng)光下，我們?cè)鴿姙⒑顾幻C靜的考場(chǎng)中，我們?cè)嗨稼は搿４喝デ飦?lái)，當(dāng)明媚的陽(yáng)光變成炎熱的夏日，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)變成寒冷的冬季時(shí)，我已步入六年級(jí)的課堂。再過(guò)一個(gè)多月我就要離開小學(xué)，踏入中學(xué)階段了。但是在小學(xué)中的的往事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不管多久只要提起以前和同學(xué)們一起的時(shí)光，都好像是昨天才發(fā)生的。
想起那一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就激動(dòng)不已。不管在比賽中是多么的激烈斗爭(zhēng)，但場(chǎng)下我們?nèi)匀皇呛门笥选Ｃ看蜗肫鸨荣愡\(yùn)動(dòng)員們汗流浹背、勝利的笑容以及輸?shù)舻年?duì)員不服氣的樣子都讓我遲遲不忘。也讓我懂得了友誼第一，比賽第二，重在參與的道理。
又想起那在大雪紛飛中度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們精彩的表演和那歡樂(lè)的表情，讓我們每一個(gè)人心里都熱呼呼的，即使是冬天，也會(huì)拿起書本當(dāng)扇子來(lái)扇。
還有那最令人激動(dòng)向往的六一兒童節(jié)，更是讓我們開心的不得了。但是到了中學(xué)以后就再也不會(huì)有兒童節(jié)了，今年我一定要珍惜屬于我們的`最后一個(gè)節(jié)日，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告別我的小學(xué)時(shí)代，告別我的母校。、
母校啊，您的呵護(hù)，帶來(lái)了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯，看到您的學(xué)子搏出成績(jī)，您笑了，笑得是那樣甜，那樣美。如今，我們要展翅高飛，探索世界，讓秋風(fēng)帶給您我的思念，那綠枝上的花朵就是絲絲想念。難忘啊，我美麗的母校……
難忘母校作文14
“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要畢業(yè)的我，將要告別我就讀六年的母校，告別栽培我多年的老師，將要告別一起玩樂(lè)的同學(xué)，我的心中有千個(gè)不舍，萬(wàn)個(gè)不舍說(shuō)不出口。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，可以說(shuō)，是我另一個(gè)家，而且是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，擁有許多知識(shí)的一個(gè)“大家庭”，我在這個(gè)“大家庭”里發(fā)生過(guò)數(shù)不勝數(shù)的事，有開心的，有難過(guò)的，有喪氣的，有可笑的······總之我在學(xué)校各個(gè)角落發(fā)生的事，依蕩漾在我的心里，深深刻在我的心中。
記得我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有寬闊美麗的操場(chǎng)，還沒(méi)有少年宮，還沒(méi)有漂亮的花壇······這陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)。在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。而如今，校園有寬闊美麗的操場(chǎng)，有同學(xué)們都喜愛的少年宮，還有漂亮的'大花壇······還有一群圍著我轉(zhuǎn)的小伙伴。
可是，不久我就要去另一所陌生的學(xué)校了，將會(huì)告別我的母校，將要在新的學(xué)校里結(jié)交到新的好朋友，將會(huì)學(xué)到更多的新的知識(shí)，同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，是他們教導(dǎo)我做人處事；我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們，是他們讓我不再孤單寂寞。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得母校的一角一落，永遠(yuǎn)都會(huì)記得操場(chǎng)上和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)記得教室里朗朗的書聲，永遠(yuǎn)會(huì)記得讓我踏上學(xué)習(xí)旅程的老師們，用辛勤的汗水澆灌著我們……我忘不了的事太多，不想忘得事也太多，可我只想把這些事深深的藏在心底，埋在心底，刻在心底，會(huì)把它當(dāng)做是校園美好的回憶。
難忘母校作文15
三年前，我滿懷憧憬地走進(jìn)河北深州中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異的成績(jī)被北京大學(xué)錄取。回顧這三年高中生活，我有很多話要說(shuō)。
三年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)深州中學(xué)這座校園的那一刻，我就為她的美麗吸引了。這里高樓林立，綠樹成蔭，小橋流水，繁花似錦；早晨迎著朝陽(yáng)我們書聲朗朗，夜晚伴著星星，我們燈下攻讀；操場(chǎng)上我們奔跑如飛；教室里我們凝神端聽。這里的老師博學(xué)而慈祥，寬厚而仁愛，我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，可以說(shuō)我的高一、二生活是在幸福中度過(guò)的。
進(jìn)入高三，升學(xué)壓力較大了，學(xué)習(xí)較緊張了。為了我們，老師們精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，每一道習(xí)題，尋求好的學(xué)習(xí)方法。記得英語(yǔ)盧老師，看到我考糟后沮喪的表情，是怎樣地為我加油打氣，記得班主任田老師，看到我的黑眼圈關(guān)切地開導(dǎo)我讓我好好休息。真心地感謝這些老師，沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有我今天的成績(jī)。
還記得學(xué)校召開的每一次會(huì)議。期中期末考試總結(jié)表彰大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)提要求，說(shuō)希望；老師講方法，同學(xué)們上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)，大會(huì)上那種比、學(xué)、趕、幫、超的氣氛至今還感染著我，20xx年正月十五，我們召開“高考百日誓師大會(huì)”，還記得那天會(huì)場(chǎng)外大雪飄飄，會(huì)場(chǎng)上熱情激揚(yáng)，那一天，同學(xué)們的熱情完全被點(diǎn)燃了。那莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，那激動(dòng)的`場(chǎng)面我一輩子也忘不了。現(xiàn)在我在想深中這朵奇葩為什么常開不敗，原來(lái)是這里始終有一個(gè)敬業(yè)的群體，這里的領(lǐng)導(dǎo)，高度團(tuán)結(jié)，一心為公；這里的老師勤奮敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，這里的學(xué)生，純樸刻苦，一心向?qū)W，這也許就是深中的魅力所在。
如今，我就要走出母校，走向人生更大的舞臺(tái)，不管以后我發(fā)展成什么樣子，我永遠(yuǎn)忘不了我的母校，忘不了支持我，教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師。我堅(jiān)信，無(wú)論我前行路上遇到什么挫折，依靠著從母校汲取的力量，我一定能披波斬浪，創(chuàng)造人生的輝煌。
【難忘母校作文】相關(guān)文章：
難忘的母校作文「精選」01-21
難忘母校的作文01-28
難忘的母校精選作文01-28
難忘的母校作文01-27
難忘的母校作文精選02-01
難忘的母校的作文07-29
難忘母校作文06-27
難忘母校作文06-18
難忘母校的作文11-25
難忘的母校作文07-19