精選母校作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的母校作文9篇，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
我的母校位于在一個平平常常的山村，但我愛母校的早上，由于她奇特而溫存；我愛校園的早上，由于她嫵媚動人而迷人。
我想舉起畫筆工具用心里炙熱的愛勾勒一幅五彩繽紛的畫軸──校園之晨。夏初的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜滋滋入睡，鳥兒還未從夢里醒來。月兒落下香山，星空從天慕上廣論屏蔽掉，所有校園內被彌漫著在云霧中，像神話故事里天上縹緲的仙境奇緣，假若此刻你站在山頂眺望遠處那一排教室，便會獨特的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄一望無際中稍微地突顯教室墻壁的輪廊，屋頂在云霧繚繞中懸浮，若隱若現，宛如仙境奇緣中的瓊臺亭臺樓閣。我覺得這場景，大約又像立在蓬萊閣上見到的海市蜃樓一樣奇特極其。校園內中的好多個老銀杏樹，好像好多個歷經滄桑的老壽星，凝視著著那修真將要冉冉上升的龍騰。暮色慢慢打開，白皚皚的的云霧在流通性，在降低。
這時候校園的晨霧中出現了隱隱約約的身影，一個、2個……成群結隊，伴著輕快的歡笑聲，校園繁華了起來。不知道何時眩目的朝霞染紅了半邊天，又將溫和的顏色灑在校園里。校園里四處都移動著火焰一樣的紅領巾，蝴蝶花般鮮艷的花裙，校園內上空飄揚著學員們瑯瑯的朗讀聲……小樹苗醒過來，沾著露珠；野草醒過來，她與小露珠一個甜甜的夢；小鳥醒過來，展示嘎嘎聲的嗓音，唱著向藍藍的天空飛到。日出來了，陽光灑滿了校園內。學生們有的捧著書籍倚在樹桿上，有的低下頭穿行在草地上，有的三五搭伴飛奔在操場上。班里用稚嫩的童音朗讀著“微雨欲來，輕音滿湖……”瑯瑯的.朗讀聲飛出了校園內，傳到了早已默默耕耘的村里人的耳朵里，他們聽著熟悉的聲音，望著被花草植物圍繞著的校園內，仿佛如有所思的笑了……
啊！校園之晨，這時候是一天的剛開始，人生道路的發展。理想化的種子要栽種，人生的意義要了解……這里有青春年少想象，這里有將來的召喚。盡管我已從母校大學畢業，但我卻常喜愛在夏季的早上坐著山頭遙望校園，那一幅幅充滿活力的漂亮的圖景令我激動，給我力量，我好像看到了故鄉山村明天的太陽正冉冉升起。
母校作文 篇2
人們常說“學校是宇宙，老師是太陽，學生是月亮。有了浩瀚的宇宙和發光發亮的太陽才會有明亮的月亮。對于我而言，母校華美就是浩瀚的宇宙，而可親可敬的老師們就是我的.太陽，正因為有了他們，我才會有月圓般時的美麗。我才可以做一名有知識，有文化，求真，尚美人。
母校如日，她為我提供了良好的成長環境。在這里，有美麗的校園風景；有寬敞明亮的大課室；有干凈宜人的飯堂。在這里，課堂上有老師無盡的鼓勵；課間有同學一起做課間操，玩游戲；晚自習老師還會給我們講解作業。所以，我可以在這里健康、快樂成長。
母校如日，她培養了我良好的行為習慣。還記得，我剛來這里的時候，正好上五年級，因為生性好斗，所以不太適應這里的新環境和新同學，經常會跟同學們鬧矛盾，比如說打架、鬧事。現在還羞愧的記得，我找葉驚濤等同學群斗的情景。但是在班主任老師的包容和指導下，在同學們的幫助下，我慢慢地改變了、長大了，學會了如何與同學交流溝通，形成了同同學們友好相處的好習慣，我變得越來越受歡迎了。
是啊！母校如日，她已經發光發熱了十五年，她的偉大，日月可鑒；母校如日，她永遠是我心里的太陽，為我的成長輸送陽光。在母校十五歲生日之際，我真誠的祝愿您的教育事業輝煌燦爛到永遠！
母校作文 篇3
20年以后，我已獲得了醫學博士學位，在月球上為地球移民服務。這次受母校廣濟中心小學的邀請，回到家鄉為學弟學妹們講一堂月球生活課。
回到母校，只見五星紅旗高高飄揚，空氣中飄著淡淡的桂花香，校門口巨大的電子屏幕上寫著：祝祖國母親生日快樂！噢，原來明天就是國慶節了！
“歡迎桑博士回到母校！您的講座是我們廣濟慶祝國慶八十五周年的重要活動之一！”來迎接我的校長竟然是我昔日的同窗好友、我們班的學霸——馮奕程。
國慶活動？老同學的話讓我的思緒回到了二十年前那場“祖國頌”班隊課。
“嘿，馮馮，你還記得嗎？國慶六十五周年的時候，咱們班舉行了一場班隊課，你講的李云龍的故事讓我至今記憶猶新。”
“哈哈，你還記著呢！”
“你當時講得太精彩了，把一個愛憎分明、機智勇敢的英雄任務刻畫得栩栩如生。李云龍從此成了我的偶像！”
“他也是我的偶像！”馮馮眼里閃著亮光，興奮地說，“正是有了千千萬萬個李云龍，我們祖國才能獨立富強！”
我倆沉浸在美好的童年回憶中，那場班隊課一幕一幕地浮現在我的腦海里：蔡一林的朗誦、徐志聰的唱歌、曹智深的'講述、班主任胡老師的總結發言……一場短短的班隊課在我們幼小的心靈中播撒了一個愿望：我們的祖國是多么偉大！我們要好好學本領，長大以后報效祖國，為國家的繁榮昌盛出一份力，就像李云龍那樣。
我的講座受到了孩子們的熱烈歡迎。馮校長激動地說：“你的講座激發了孩子們熱愛科學、報效祖國的信念，就像二十年前我們班那場班隊課一樣，一直激勵著我們。”
母校作文 篇4
美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中—我們共同學習，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要離開這養育多年的我們的校園，這里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。
早晨的校園是美麗的'，我認為校園的瑯瑯書聲是最好聽的聲音。大家紛紛拿出書本，傳出響亮的讀書聲，匯成一首美麗的歌曲，鳥兒不再竊竊私語了，蝴蝶也不再翩翩起舞了，它們都靜下心來，陶醉在這美妙的氛圍中，享受這寶貴的一刻。
最熱鬧的當屬拔河比賽了。比賽快開始了，大家把操場圍得水泄不通，第一場我們輸了，我們像泄了氣的氣球，全都灰心喪志。可是，經過老師的鼓勵，我們又振奮起來，我們使出渾身解數，像充滿氣的輪胎，第二、三場我們終于贏了，我們歡呼雀躍，歡笑聲回蕩在校園內，似乎校園也被我們的快樂感染了。
啊！母校她便像一本相冊，記錄了我們的喜怒哀樂，記錄了我們的點點滴滴，她又像一位母親，呵護我們快樂成長。小學的生活，我們會永遠記在心中，似一股暖流回蕩在我們心中，滋潤著我們的心田。
啊！親愛的母校，我永遠愛你！
母校作文 篇5
母校就像一本厚厚的書翻開最美麗的一業在這里我們從幼稚變得成熟我們從無知變得文字彬彬在這里我們一同笑過一同哭過在這里的每一個角落里都灑滿了我們的歡聲笑語我們的.喜怒哀樂在這里裝滿了我們曾經一同種下的夢想我們曾經一同許下的愿望快畢業了快要離開與我朝夕相處的老師 同學 校園舍不得 舍不得任何都舍不得再見了老師再見了同學母校為我們架起金橋激勵我們永攀高峰我永遠忘不了您永遠年輕美麗可愛的母校
母校作文 篇6
在一條古色古香的街道上，建立著一座如夢幻城堡般美麗的學校，那就是我的母校——北海小學。
“人之初，性本善……”，走在這充滿書香氣的走廊里，仿佛看到了校園本就該有的蓬勃朝氣和歡聲笑語。
而本人，卻在教室里集中精神聽課，老師在教室里“標點”橫掃千里而同學們卻對數學毫無興趣，看!“書蟲”李某把數學書豎起來當“盾牌”，在下面面偷偷看書呢!調皮蛋王某和徐某正拿著鉛筆和尺子打得不可開交，剛剛因為上課說話而被老師大罵一頓的劉某正“痛”改前非，裝模作樣地捧著本子大聲讀呢!可是，書卻拿倒了，就連我都覺得無聊了，忽然扭頭看見平時不愛學習的.同桌正拿著筆，津津有味地在紙上寫著什么，一邊寫還一邊咯咯笑呢!我好奇極了，也忍不住把臉湊過去看看，只見同桌丁某在數學書畫了兩個小人，你打我，我打你，有意思極了!
正當我看得入神之時，“叮鈴鈴”悅耳的下課鈴響了起來，同學們“轟”地一聲如小鳥一般飛向操場。
我也拿著一個排球下了樓，天天看著他們排球隊的在操場打球，早就手癢癢了，可不幸的事情發生了，我剛到操場，就看到一個排球“炸彈”飛了過來，“嗵”地一聲在我頭上炸響，此時，操場那邊傳來了一片善意的笑聲，我氣急敗壞，一個發球，剛好砸中了那個人的頭，哈哈!我們這一大幫人笑得前仰后合，只見那人拿起球又準備反攻，恰恰就在這時，上課鈴聲不失時機的響了，我高興極了，趕緊“溜”走了。
啊!我的北小，你給我歡樂，給我煩惱，給我成功，也給我生機，我愛你!
母校作文 篇7
不知不覺，我們的學校馬上就要慶祝她x歲的誕辰了。整整x年，x年的崢嶸歲月是多迷人。從1907年起，馬氏朝盛仁記義莊出資，清咸豐年間的進士、光緒中期廣東岳山縣知縣馬道傳(馬宗漢祖父)任滿榮歸故里后，籌辦到現在，宗漢街道中心小學飽受滄桑。
為了學校能辦得有聲有色，中心小學的老師們費盡心血。師生們共同的拼搏，終于功夫不負有心人，累累碩果正代表了一切。八十年代到至今，學校被上一級單位命名為各類先進合計130多次。
我們的學校有118個教師，有許多是本科畢業生，大專生，高級教師、骨干教師眾多。培養出來的尖子生也為數不少。現在，那中心小學的驕子們邁上了重點初中、重點高中的殿堂。回想5年前，我們學校有一位文質彬彬的領操員，他就是史寬寬，現在慈溪中學就讀。史學長為學校爭過不少榮譽，還在省內獲獎，以自己的.成績來回報母校。在上個學期，五年級奧數組的成員在街道內獲得好成績。
中心小學的老師們在各方面都有特色：施華銘老師譜寫的宗漢中心小學之歌朗朗動聽；陳巧云老師培養的數學尖子生獎項不斷；更有史軍華老師帶出的教壇新秀，創建了思想品德名牌學科；體育老師培養出的小運動員，在今年的省動會上，（我校向寧波市少年體校輸送的三位同學）獲得一金五銀的優異成績。
如今，中心小學的學子們唱著動聽的校歌，勤奮學習，爭取以優異的成績，向母校的百年歲誕獻上一份厚禮。
母校作文 篇8
寒來暑往，年復一年，母校見證了一屆又屆莘莘學子的足跡。光陰流逝，母校已然走過了五十個春夏秋冬，在母校生活學習的點點滴滴已成為我們心中一段段抹不去的記憶，深深的烙在我們的心中。我們在她滋潤中成長，我們在她的哺育下成熟，我們在她的帶領下走向成功。而今我們心中有的是無限留戀和感激。
喊你一聲“母校”，我們聆聽著。學校內到處花草樹木，綠蔭環繞，不論是春夏秋冬，都有勤奮的學子在綠蔭下、石凳邊、草叢中，消遣、娛樂、學習。聽他們的腳步聲，急促而緊張，那是在奔向教室；聽他們朗朗的書聲，聲聲入耳；聽他們的笑聲，爽朗而青春。
學校的后花園中，在中央的地方有一塊巨大的石頭，上書“天道酬勤”四個醒目的大字，它時時刻刻提醒著來來往往的學子們們，不要放棄，勤奮必會有收獲，它與教室內，走廊上的名人名言交相輝映。在綜合樓的下面有幾棵蒼天大樹，這些樹幾乎與樓頂平齊，其中一棵，也是正中的一棵，樹干須有三四個人才能合抱，這幾棵樹想必也該有幾十年的歷史了吧。樹的存在，見證了學校發展的歷史；樹的存在，見證了學子的成長與成功；樹的存在，也告訴我們“十年樹木，百年樹人”的'道理。學校內的苗圃中更是有許多珍貴植物，據說里面曾培養過無數成功的研究生物的學子，也讓我們增長了不少的見識。學校的生物標本室更讓我一見難忘，其中有許多珍貴的標本，栩栩如生。同時，學校的實驗室配置完善，也可以說是在個舊地區數一數二的。雖然母校比起其它的學校來略顯狹小，但這也更增添了它的幾分秀氣和精致。
喊你一聲“母校”，我們感受著。我們無時無刻不在體驗著老師無微不至的關懷和愛崗敬業的精神。老師們熱愛自己的學生，師生間關系融洽。或許學生的幼稚，或許學生的沖動，有些事情得不到完美的結局，但老師總是會耐心細致的教導我們，讓我們珍惜時光，不要放棄，畢竟人無完人，世界上也沒在永遠的老師與學生，只有相互之間的學習與進步，所以老師也在不斷完善，有時對于某些問題或是為了跟上時代潮流，老師也會向學生請教。師生之間，相互學習，取長補短，在這里我們處處感受著老師的謙虛，感受著老師的敬業，感受著老師的教誨，師生的友誼與和諧溢滿了整個校園。
喊你一聲“母校”，我們訴說著。每個人都有著不同的看法、想法。但大家對學習都是勤奮努力。我們每天訴說著，向母校訴說，向老師訴說我們的成長，訴說我們的成功，訴說我們的進步，訴說我們的奮斗，訴說我們的志向。我們必須認真學習每一天，過好每一天，珍惜每一天。因為我們深知，成績與成功、付出與獲得是對母校和老師最大的回報，因而我們不能有一絲的懈怠。我們說老師、我的母校，我們會踏踏實實走好每一步，直至成功的彼岸，我們會時刻堅守信念，因為我們也知道成功就在不遠處。
喊你一聲“母校”，我想說的，說也說不完，道也道不盡，因為我對你有著太多的回憶與感激，你給我們的、教我們的太多太多…
母校作文 篇9
20年后，我成為了一位編程員。
有一天，我正在開會，可是由于我昨天熬夜工作，我竟然在開會時睡著了。在夢里，我發現我夢到的這個地方有些眼熟。可是屬于淺睡眠的我知道這是一個夢：“呀！我怎么在開會時睡著了呀！”我剛想把自己打醒，可是，這個地方好像是我的小學！
啊！20年了，我終于回到了我的母校。哈！我的小學還是那個樣子，樹木仍然高大挺拔，小花園內還是那樣五顏六色。我剛想走進去，一個機器人攔住了我的去路：“您好，我是安保機器人，請問有什么可以幫助您嗎？”哦！原來是新開發的安保機器人啊！“我，我想見見你們的校長！”我胡亂編出了一個理由。“好，那請您跟我來。”安保機器人一邊以機器的'聲音和我說話，一邊向校長室走去。我只好無奈地跟著它走。
“校長，有人想要見您。”安保機器人說。忽然，一個男人的聲音從里面傳了出來，“讓他進來。”這個人的聲音怎么那么耳熟呀！好像是……我還沒想好，就被這煩人的安保機器人推了進去。哈！我就說很耳熟吧！校長原來是和我一起長大的好朋友——小陸呀！小陸也認出了我，和我擁抱在一起。“20年了，小劉！”小陸激動得喊了起來。“是啊！20年沒見了！”我也十分激動，眼淚都差點流了下來。“你現在都成校長了！”“是啊，你現在是……”“我是一名編程員！”“哇！編程員，你可真是厲害！”“哈哈，彼此彼此。”
我和小陸整整聊了一個下午。這時，我好像奇怪地聽到了媽媽的聲音，“宸宸，快到晚上了，趕快去寫作業！”“啊！”我同時從兩個夢中醒了過來。我站起來，發現我在自己的房間里睡覺。我又去照了照鏡子，終于放心地確定我還是那個十一歲的小少年。
哎！真不知道我20年后的母校是什么樣子……
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