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離別母校作文18篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的離別母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
離別母校作文 1
我在一旁看著，看著那些頑皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是這些調(diào)皮的孩子中的一員。記得二年級(jí)，我非常頑皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課，我們的“隊(duì)長(zhǎng)”讓我們玩“爬窗”，一開(kāi)始以為爬窗很難，其實(shí)極其容易，我們不知疲倦地爬，絲毫不知道萬(wàn)一摔跤會(huì)帶來(lái)什么后果。結(jié)果，我們的舉動(dòng)被老師看到了，老師讓我們罰站了一個(gè)課間，并且讓我們一個(gè)星期內(nèi)的課間都不能離開(kāi)自己的座位，盡管被罰，可是還是沒(méi)有消除我們的野心。
我看著眼前的情景，和當(dāng)年的`幾乎沒(méi)什么兩樣。
我又回到了校門(mén)旁，抬起頭看著迤邐的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝后留下的縫隙照下來(lái)，照在臉上，又緩緩回首，看看這陪伴了我五年的母校，紫白相間的母校，又慢慢低下頭，回憶著五年來(lái)甜蜜的回憶，回憶著剛踏進(jìn)校門(mén)的激動(dòng)心情，回憶著我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)充滿(mǎn)元?dú)獾拇蠛⒆樱貞浿迥陙?lái)艱辛的歷程……
�。∧感＃∧闶俏页砷L(zhǎng)的搖籃，再過(guò)一個(gè)月，我就要向你揮手告別了，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！
離別母校作文 2
陽(yáng)光在黑色的大門(mén)上折射出夢(mèng)幻般的光芒，微笑的老師、值勤的同學(xué)站在門(mén)邊，親切地向你問(wèn)好……這就是我們美麗的母校。
時(shí)光飛逝，五年前，那懵懵懂懂地踏進(jìn)一（2）班教室的我，快要走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了。最近，好多同學(xué)都開(kāi)始互相交換同學(xué)錄填寫(xiě)了，我第一次震驚地感覺(jué)到，我們要分開(kāi)了。我第一次真切地感覺(jué)到，我們要離開(kāi)我們依戀的母校了。
下課時(shí)，我經(jīng)常和同學(xué)們一起趴在欄桿上，微微瞇著眼睛看著樓下的小花園，魚(yú)塘里的魚(yú)兒正歡快地嬉戲，我們一起談笑風(fēng)生，一起玩游戲；上課時(shí)，看著老師在黑板上寫(xiě)得整整齊齊的板書(shū)，那熟悉的字跡，讓我的眼眶濕潤(rùn)。偶然有一次，老師批作業(yè)時(shí)，我突然看見(jiàn)，老師的鬢邊，何時(shí)又多了幾根白發(fā)？
是啊，五年來(lái)，老師關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力地教導(dǎo)我們，像一盞盞明燈，為我們照亮知識(shí)與未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路。
我走過(guò)我們的.操場(chǎng)，那里留住了我們多少的歡笑：走上樓梯，教室中，曾經(jīng)傳出多么響亮的朗朗書(shū)聲：望著那靜悄悄的多功能廳，在那兒的舞臺(tái)上，有多少我們自信的身影……
如今，大家即將各奔東西，去追逐自己的理想，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校，忘記那個(gè)讓我們成長(zhǎng)的地方……
離別母校作文 3
夕陽(yáng)雖好，但又無(wú)情地帶走了一日，徘徊在寧?kù)o的校園內(nèi)，望著校園無(wú)限好的黃昏之景，我滿(mǎn)是依戀和不舍——光陰似箭。日月如梭，六年的光陰就要像云煙一般地過(guò)去了，即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，悠悠思緒，往事歷歷在目，記憶猶新。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)月里，我們就像一株幼苗，受老師灌溉，聽(tīng)著老師孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相鼓勵(lì)而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上有我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校我們得到許多朋友，得到許多美好的回憶和難忘的往事，得到最好和教導(dǎo)和今后做人處事的指南。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥哥、大姐姐，成為弟妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
如今，我閃就要畢業(yè)了，老師的'教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看親愛(ài)的同學(xué)，珍惜最后幾天的寶貴的日子。
光陰一去不復(fù)返，我就要與美麗的校園、可敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)"再見(jiàn)"了，這一切我又怎能忘懷呢？
離別母校作文 4
時(shí)光如梭，歲月如流，五年的小學(xué)生活在一眨眼間就過(guò)去了。再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)校園，離開(kāi)我們的母�！，F(xiàn)在，離上初中的日子越來(lái)越近了，當(dāng)我每一次想到，那一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐將被一個(gè)個(gè)陌生的臉龐取代，我的心里就懷著淡淡的傷感。
我們的`學(xué)校十分美麗，在朝霞中，那幾個(gè)大字，福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，在紫色墻面的襯托下，顯得格外亮眼。穿過(guò)大門(mén)，沿著樓梯走到五樓，就到了我所在的班級(jí)。我駐足帶班級(jí)里，欣賞著我們自己親手布置的黑板報(bào)，撫摸著學(xué)校的凳子，傾聽(tīng)者風(fēng)兒發(fā)出的聲音。五年的喜怒哀樂(lè)，像蝴蝶鼓動(dòng)著雙翅，從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。
鈴熟悉的鈴聲又一次響起了，我站在走廊中，向下眺望。這件那些一年級(jí)的小朋友，歡笑著從教室爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)，涌向我們那綠樹(shù)如茵的橡膠操場(chǎng)。有的操場(chǎng)上追逐、嬉戲，有的在操場(chǎng)上跳繩，還有的坐在講臺(tái)上，看著別人玩。他們玩的興高采烈，個(gè)個(gè)面紅耳赤的。
離別母校作文 5
操場(chǎng)中央正在舉行足球比賽，參賽球員一個(gè)比一個(gè)更有激情，只見(jiàn)一次次的猛烈進(jìn)攻激發(fā)了隊(duì)員們的斗志，大家更加努力了。呀！一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，穿著藍(lán)色球衣的.的球員進(jìn)了一個(gè)球，那個(gè)小男孩興高采烈地慶祝著，臉上露出了笑容。
我在一旁靜靜地看著，突然思緒萬(wàn)千，回想起了當(dāng)年的那次長(zhǎng)繩比賽，我和其他十幾位同學(xué)一起努力地拼了一次······
那次長(zhǎng)繩比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓足了勁為我們喊加油。在一旁數(shù)數(shù)的人懷著激動(dòng)的心情喊著一個(gè)個(gè)數(shù)字。有時(shí)候有同學(xué)發(fā)生了失誤，其他同學(xué)唉聲嘆氣了一會(huì)以后，又在那里幫忙喊著加油了。雖然那次我們班沒(méi)有獲得勝利，但是每個(gè)人都很開(kāi)心，重在參與嘛。
我走出了校門(mén)，看著路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，一種留戀再次涌上心頭。學(xué)校的墻壁上刻著這樣一句話(huà)：我們從這里走向世界。在著五年的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的少年了！
我將從您的懷抱中離去，去進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
再見(jiàn)了，母校！
離別母校作文 6
夕陽(yáng)雖好，但又無(wú)情地帶走了一日，徘徊在寧?kù)o的校園內(nèi)，望著校園無(wú)限好的黃昏之景，我滿(mǎn)是依戀和不舍--光陰似箭。日月如梭，六年的光陰就要像云煙一般地過(guò)去了，即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，悠悠思緒，往事歷歷在目，記憶猶新。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)月里，我們就像一株幼苗，受老師灌溉，聽(tīng)著老師孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相鼓勵(lì)而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上有我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校我們得到許多朋友，得到許多美好的回憶和難忘的往事，得到最好和教導(dǎo)和今后做人處事的指南；不知何時(shí)我們已成為校中的大哥哥、大姐姐，成為弟妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
如今，我閃就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的'讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看親愛(ài)的同學(xué)，珍惜最后幾天的寶貴的日子。
光陰一去不復(fù)返，我就要和美麗的校園、可敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)"再見(jiàn)"了，這一切我又怎能忘懷呢？
離別母校作文 7
從古典的鐵門(mén)演變成現(xiàn)代的自動(dòng)門(mén)，還是那樣熟悉，黑黑的框架，猶如一排戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校，我的心中激起了對(duì)母校的留戀之情。我回想起了第一次自己背著小書(shū)包，揮手向家長(zhǎng)告別時(shí)的情景，好像又品嘗到了那時(shí)的喜悅之情。
走在白色的瓷磚上，沿著平坦的甬道，繞過(guò)花木繁盛的花壇，我走上樓梯，來(lái)到了四樓——我的教室。
教室的地面同樣用石砌成。班級(jí)的圖書(shū)角里放著一本本書(shū)籍，班級(jí)的地面上留下了一個(gè)個(gè)同學(xué)的足跡，黑板報(bào)更是將教室裝點(diǎn)得更加美麗。我駐足在教室的走廊里，凝視著老師寫(xiě)過(guò)筆記的黑板，撫摸著一張張米黃色的桌椅，傾聽(tīng)著從各個(gè)班級(jí)傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，感慨萬(wàn)分，五年的'喜怒哀樂(lè)，好似一滴滴水滋潤(rùn)著我的心田，從我的回憶中緩緩流過(guò)。
我來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道用的是塑膠跑道，有無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)從操場(chǎng)上傳出。操場(chǎng)邊，有兩幢大樓，一幢是教學(xué)大樓，一幢是體育館，它們的周?chē)加兄ɑú莶�。操�?chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在拍球，有的同學(xué)在互相追逐打鬧嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。
離別母校作文 8
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，六年的路程在不知不覺(jué)中竟然走完了。
當(dāng)那一個(gè)個(gè)稚幼的心靈走進(jìn)那陌生的校園，心情是多么忐忑，從起點(diǎn)開(kāi)始，向著那終點(diǎn)跑去。
在這跑道里，有艱辛，有難過(guò)，有害怕，有生氣……一切的一切，都從那剛開(kāi)始的陌生變成了難忘：難忘那教室里的.朗朗書(shū)聲；難忘那教師的諄諄教誨；難忘操場(chǎng)上奔跑的身影……然而時(shí)光飛逝，六年的生活即將成為美好回憶。
今天，我們上了小學(xué)的最后一天課，雖然還是像以前一樣調(diào)皮搗蛋，但是卻十分難忘，放學(xué)后，我們自己舉辦了屬于自己的“小小離別會(huì)”，所有的同學(xué)們都帶著笑容，誰(shuí)都知道，這是最后一次的離別會(huì)，應(yīng)該為童年留下一個(gè)美好的回憶。
六年的步伐匆忙，六年的道路艱辛，我們?cè)^(guò)，曾哭過(guò)，曾一起在教室里慶祝我們得獎(jiǎng)的勝利……
再見(jiàn)，母校。
再見(jiàn)，童年。
離別母校作文 9
窗外，霏霏地細(xì)雨，淅淅瀝瀝地寫(xiě)了一整天。清晨，天空仍是灰蒙蒙的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，只有幾片落葉，隨著雨孤獨(dú)地飄落。
時(shí)光荏苒，我們將要面對(duì)分別�；叵肫鹑甑男腋r(shí)光，心中不免有些傷感。為什么，匆匆的相逢之后便是心酸的離別？
記得前幾天，我發(fā)燒了，我只能趴在桌子上，難受得直想哭，眼睛里總是含著淚花。上課時(shí)，老師看我不舒服，讓我趴在桌子上聽(tīng)講；下課后，同學(xué)們圍著我的桌子，關(guān)心地問(wèn)我“好些了嗎”。還讓我和她們頂頂頭，看退燒了沒(méi)有，并且給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心。到了第四節(jié)課，我終于堅(jiān)持不住了，同學(xué)們便幫我收拾了書(shū)包，又送我回家了。我看到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，鼻子不由酸酸的，心里像倒了五味瓶，不知到底是什么滋味。
走在校園的小路上，望著剛抽出嫩芽的小樹(shù)和那盛開(kāi)的迎春花，回憶著與同學(xué)間的美好時(shí)光。這種美好的日子還能持續(xù)多久呢？我們就要各奔東西了，各自去追求自己的明天了！
許許多多的'話(huà)還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，許許多多的愿望也沒(méi)有來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，我們就要面臨著分別。有人說(shuō)，相逢就是離別的開(kāi)始，離別又是相逢的開(kāi)端。但愿如此吧！
今天，我們分別了，但也許就在明天，就在天涯的某一個(gè)角落，我們又會(huì)相遇。在這里，我對(duì)我的同學(xué)們謹(jǐn)?shù)酪宦暎骸罢渲兀笥�！待我們�?lái)日再相逢！”
別了，我可愛(ài)的母校；別了，敬愛(ài)的老師！別了，我親愛(ài)的同學(xué)們！
離別母校作文 10
母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂(lè)了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。
每當(dāng)我背著書(shū)包踏進(jìn)母校的大門(mén)時(shí)，是您在一旁激勵(lì)著我，讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當(dāng)我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系；每當(dāng)我舉起滿(mǎn)意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí)，我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無(wú)私栽培，才會(huì)結(jié)出如今的累累碩果。
我雖然在您那體驗(yàn)到了人生路上的悲歡離合，同時(shí)，也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸，他們和您都是那么的偉大，無(wú)私。
我常常在月光降臨繁星閃爍時(shí)，對(duì)著天空幻想母校的未來(lái)，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好，那是我憧憬多年的天府齊彩。再想想母校那魁梧的'身軀，才知道它付出的這么多，并沒(méi)有使它變老，而是越發(fā)顯得年輕。
但是，為什么離別的日子來(lái)得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
青春的大門(mén)正向我開(kāi)著，我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。
母校，我的彼岸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您與我共同走過(guò)的時(shí)光。因?yàn)樗俏倚腋５囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
別了，母校！
……
離別母校作文 11
小學(xué)的校服扔了嗎？”
“沒(méi)。”
“你目前還能穿嗎？”
“不可以�！�
“那為何不扔？”
“太貴重了�！�
“為何這么說(shuō)？”
“由于它映證了我六年的時(shí)光�！�
這是我與小學(xué)班主任老師最后一次的談心，即使過(guò)去了兩年，我還記憶猶新�；叵肫鹆甑男W(xué)時(shí)光，敬愛(ài)的老師站在講臺(tái)上傳授大家常識(shí)，告訴大家要熱愛(ài)祖國(guó)、做正直勤勞的人，鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)、積極向上；課下，我和同學(xué)們追逐嬉戲，歡樂(lè)聲散播操場(chǎng)……那一幕一幕，一點(diǎn)一滴，仿佛都是昨天發(fā)生的一樣，那樣明確又那樣親近。
那一天，我又回到母校，教室居然沒(méi)任何變化。上課鈴響起，同學(xué)們迅速走進(jìn)去，童稚的眼中閃爍著好學(xué)的.光芒。年邁的老師依然站在教室的講臺(tái)上，認(rèn)真地在黑板上寫(xiě)字。無(wú)聲無(wú)息，我也融入其中，聽(tīng)著老師講課，頭腦跟著考慮……
“鈴鈴鈴……”，鬧鐘把我從課堂上拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，剛才只不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)。
睜開(kāi)睡眼，墻上掛著的那些小學(xué)畢業(yè)照片依然顯眼。其中，我和小明一塊抱頭痛哭的一張最是難忘。拍照那天的情景也歷歷在目——
“你做什么呢？”小明看見(jiàn)我坐在座位上做出各種表情，不解地問(wèn)。
“訓(xùn)練笑�！�
他非常疑惑地看著我。
我連忙講解：“由于不想在畢業(yè)式上哭�！�
但，當(dāng)畢業(yè)典禮開(kāi)始的時(shí)候，我坐在熟知的操場(chǎng)上，小明坐在我身旁，我想起六年來(lái)，有過(guò)歡笑、有過(guò)誤會(huì)、有過(guò)絕交，最后再成為好兄弟。我努力地咧嘴笑，勉強(qiáng)讓自己沒(méi)哭出來(lái)。然而，在出校門(mén)的一刻，他找到我對(duì)我說(shuō)：“感謝這六年有你相伴�！蔽医K究是沒(méi)忍住，眼淚奪眶而出……
突然記起小學(xué)畢業(yè)的考卷還沒(méi)講。老師，要不下次有機(jī)會(huì)，大家再一次回到學(xué)校，您把那些卷紙講了吧！這一次，您可以隨意壓堂……
別了，我的母校！但大家會(huì)攜帶母校的祝福上路。
離別母校作文 12
我坐在校園的樹(shù)蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。��！六年了，母校！我生活在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海腳，也不會(huì)忘記。母校，如今我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎能不叫我留戀呢？
校園里的小樹(shù)，你可記得：當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí)，覺(jué)得是那樣幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”學(xué)習(xí)“1、2、3……”；在這里，我們拔草、種花；在這里，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。老師，您花費(fèi)了多少心血�。⌒@里的小樹(shù)，你可曾記得：入隊(duì)的那一天，老師把一條鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對(duì)我們說(shuō)：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染紅的，你們一定要繼承先烈們的遺志�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)至今還在我的耳邊回響。
校園里的小樹(shù)啊！你可還記得：在那萬(wàn)籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的`身影在窗上閃現(xiàn)。老師，這么晚了，您仍在一字一句得批改作業(yè)。您像蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱。
校園里的小樹(shù)，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深得刻在我的心里。往事又展現(xiàn)在我的眼前。啊，母校！啊，老師！分別的時(shí)候就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您！
離別母校作文 13
六年的時(shí)光就這樣過(guò)去，在這離別的時(shí)刻，我更對(duì)母校難舍難分。母校的一草一木，一桌一椅，都使我們留戀。春天，我們播下智慧的種子；夏天，我們滿(mǎn)懷希望等待碩果；秋天，我們收獲碩果，也收獲快樂(lè)；冬天，我們滿(mǎn)懷期待。在教室里，我們吮吸著知識(shí)的乳汁；在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾�。在校園里，我們留下散步的足跡。我們像生機(jī)勃勃的小樹(shù)一樣那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)。在這六年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也交了好多朋友。在這六年的時(shí)間里，有喜有憂(yōu)。
喜
在這六年里，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)事�？墒怯行┦伦屛矣肋h(yuǎn)難忘，那是四年級(jí)的一天，那天，我光榮的被選當(dāng)為輔助員。剛當(dāng)選上，我還以為輔助員多好當(dāng)，當(dāng)久了才知道，原來(lái)輔助員有這么多的職責(zé)，可就是那段時(shí)間，讓我結(jié)交了許多好朋友。可現(xiàn)在，都已不在。也就是那次當(dāng)選，讓我在班里有了很高的人氣。
還有一次，那是在五年級(jí)――六年級(jí)的時(shí)候，由于我的閱讀能力比較好，每一次閱讀競(jìng)賽時(shí)，老師總會(huì)叫我去參加。我的參加，給班級(jí)里爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。
在這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文及各方面都比上個(gè)學(xué)期有了明顯的提高。我的人緣也好了許多。
憂(yōu)
這個(gè)學(xué)期，是最后的.一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期讀了，我和我的朋友就不再相見(jiàn)。這使我感到很難受。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我雖然各方面都比較好，但還是使我感到擔(dān)心，擔(dān)心考不好。
我們就要畢業(yè)了！在這即將離別的時(shí)刻，心中說(shuō)不盡對(duì)母校、對(duì)老師的衷心感謝，用什么來(lái)感謝老師呢？親愛(ài)的老師，我們決不辜負(fù)你們的期望，畢業(yè)后，無(wú)論遇到怎樣的困難和風(fēng)浪，我們都將永遠(yuǎn)記住老師教育和囑咐。我們一定帶上新的優(yōu)良成績(jī)，再來(lái)向您匯報(bào)。在這離別的時(shí)刻，我們重溫老師的教導(dǎo)。是老師春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我們智慧的花苞，母校給予我們的營(yíng)養(yǎng)，將化做碩果掛滿(mǎn)樹(shù)梢……
離別母校作文 14
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水般飛逝，已經(jīng)到了離開(kāi)母校的時(shí)候了。
天不該地不該，為什么這么快就要和母校分別了呢？沒(méi)辦法，世界就是這樣的無(wú)理可言，任何事情都沒(méi)法去理解。
離開(kāi)母校了，風(fēng)呼呼地拂過(guò)，讓人感到無(wú)比的陰沉，我的心也是這樣陰沉沉的。在我們的學(xué)校和我們之間是有著深厚的情感，這種情感是非常讓人難以割舍的。
母校教育了我們，她像慈母般的給予我們溫暖、光明和無(wú)比親切的關(guān)懷，你是那發(fā)著微弱的光線(xiàn)的蠟燭，不管自我的犧牲，而發(fā)出那微弱的光芒，為我們點(diǎn)亮眼前人生的大道。你是那明媚的陽(yáng)光，在寒冷的冬季給我們溫暖；你更是那指南針，雖然很小，可你確能在我迷路的`時(shí)候?yàn)槲抑更c(diǎn)方向。
母校呀！是你告訴我人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，是你告訴我應(yīng)該怎樣做人，是你告訴我了學(xué)習(xí)的方法，是你！給我們打下了牢固的基礎(chǔ)，讓我們能向美好世界展翅飛翔。
雖然，在群星璀璨的宇宙中，你是多么的渺小。可是，就是你，培養(yǎng)出了我們祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁之材呀！
如今要和你分別了，怎能不傷感呢？老師她說(shuō)，她希望我們畢業(yè)后有人會(huì)打電話(huà)給她，說(shuō)自己在年級(jí)排在前列，那樣她就高興了。是呀！誰(shuí)不希望能考前幾名，哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生有出息呀！不過(guò)，只有教師對(duì)我們希望是不夠的，還是需要我們自己的努力，來(lái)回報(bào)母校。
母校！再見(jiàn)了！我是你養(yǎng)育的兒女！……再見(jiàn)，再見(jiàn)……
離別母校作文 15
再見(jiàn)了，母校！我從一個(gè)無(wú)知的女孩變成了現(xiàn)在小學(xué)校園里的大姐姐，而這小學(xué)的五年將成為我永久的、美好的記憶。在這里，我們留下了酸甜苦辣；在這里，我們留下了喜怒哀樂(lè)；在這里我們留下了汗水、淚水……我們留下了太多太多。
在操場(chǎng)上種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。平日里我無(wú)暇去欣賞它們，可今天我卻仔仔細(xì)細(xì)地欣賞著這些五彩繽紛的植物，生怕畢業(yè)后就看不到了。瞧！一朵朵潔白如雪的白玉蘭傲立枝頭，像一只只玉鈴在風(fēng)中搖擺，仿佛還可以聽(tīng)到那清脆悅耳的鈴聲；又像一只只白蝴蝶，振翅欲飛。小草在微風(fēng)中搖擺，像在翩翩起舞。還有許多植物，它們都以其五彩的顏色、嬌艷的姿態(tài)、迷人的芬芳裝點(diǎn)著母校，給母校無(wú)限的生機(jī)與活力。
這時(shí)耳邊響起了“加油”聲，我朝操場(chǎng)中央望了望，原來(lái)四（1）班與四（2）班正在舉行足球比賽。場(chǎng)上的足球隊(duì)員正拼盡全力地為自己所在的隊(duì)效勞著；而場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也不遜色，他們有的.大聲喊“加油”，有的揮舞著紅領(lǐng)巾，有的幫助足球隊(duì)員保管著水壺……記得有一次，我們五年級(jí)比賽“踩石過(guò)河”。我們班的同學(xué)也像他們兩個(gè)班的同學(xué)一樣，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，盡自己的全力最終獲得了勝利。那一刻，我們班同學(xué)都笑了，笑得那么燦爛、那么開(kāi)心，因?yàn)槲覀円才^(guò)。
駐足教室，同學(xué)們正在玩游戲，下棋、踢毽子……他們都不像以前那樣爭(zhēng)吵了，因?yàn)樗麄儾幌朐诋厴I(yè)時(shí)，留下遺憾與后悔……我又將目光轉(zhuǎn)向正在批作業(yè)的老師，她的頭上又多了幾根白發(fā)。唉！不知多少個(gè)日日夜夜，老師精心地備課、批改作業(yè)；不知多少個(gè)朝朝暮暮，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)、游戲……我忘不了課堂上老師和藹的笑臉與慈祥的目光。那精彩的講課如磁鐵一般深深地吸引著我們。那慈祥的目光給我無(wú)限的信心與勇氣；那熱情的表?yè)P(yáng)讓我感受到溫暖；那嚴(yán)厲的教誨讓我永遠(yuǎn)銘記。
我忘不了……
可這一切都將過(guò)去，啊，真舍不得！
再見(jiàn)了，母校！您為我的童年添加了一抹色彩。我真舍不得離開(kāi)您，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師……可天下沒(méi)有不散的宴席，我會(huì)用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！
離別母校作文 16
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)得小學(xué)生了 ，還有不到七個(gè)月我就要離開(kāi)我的母校了。
在這片地方，有給予我知識(shí)的母校。小學(xué)六年，有數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，有數(shù)不盡的酸甜苦辣。在這六年里，我們嘻嘻哈哈的笑聲在我的腦海里回蕩著。我還記得我們?cè)诤屯瑢W(xué)們的追逐。嬉戲 的情景。轉(zhuǎn)眼間，六年馬上要過(guò)去了，小學(xué)的時(shí)光馬上要結(jié)束了，我舍不得離開(kāi)我的母校，因?yàn)槟鞘墙o于我知識(shí)的地方
離別對(duì)每個(gè)人的意義都是不同的，對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，離別只是一場(chǎng)停不了的游戲；對(duì)學(xué)者來(lái)說(shuō)，離別是一種經(jīng)驗(yàn)的交流；對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，離別不過(guò)是一個(gè)普普通通的詞。然而，我心中的離別卻和別人眼里的不一樣，因?yàn)樗谖已劾�，是一種情感的隔絕。
母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂(lè)了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。
每當(dāng)我背著書(shū)包踏進(jìn)母校的大門(mén)時(shí)，是您在一旁激勵(lì)著我，讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當(dāng)我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系；每當(dāng)我舉起滿(mǎn)意的`答卷，笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí)，我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無(wú)私栽培，才會(huì)結(jié)出如今的累累碩果。
我雖然在您那體驗(yàn)到了人生路上的悲歡離合，同時(shí)，也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸，他們和您都是那么的偉大，無(wú)私。
我常常在月光降臨繁星閃爍時(shí)，對(duì)著天空幻想母校的未來(lái)，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好，那是我憧憬多年的天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀，才知道它付出的這么多，并沒(méi)有使它變老，而是越發(fā)顯得年輕。
但是，為什么離別的日子來(lái)得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
青春的大門(mén)正向我開(kāi)著，我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。
母校，我的彼岸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您與我共同走過(guò)的時(shí)光。因?yàn)樗俏倚腋５囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
再見(jiàn)了母校！
離別母校作文 17
不經(jīng)意間，我來(lái)到這所學(xué)校已有6年之久。它是我的第二個(gè)家，在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個(gè)多月，我就要離開(kāi)了，心里難免有些失落。走進(jìn)校園，看著那小草，郁郁蔥蔥的，永遠(yuǎn)展示著旺盛的生命力，像校園里的學(xué)生充滿(mǎn)朝氣與無(wú)盡的活力；看著那小花，姹紫嫣紅的，永遠(yuǎn)釋放自己無(wú)限的美，像學(xué)生洋溢的笑臉；看著那大樹(shù)，高大挺拔，永遠(yuǎn)筆直的聳立著，像學(xué)生矯健的身姿……無(wú)論什么，這一切的一切都賦予了我對(duì)它們的愛(ài)。
課下，同學(xué)們你追我趕，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，好像我們并不是同學(xué)，朋友，更像是兄弟姐妹。我們永遠(yuǎn)是那么親切。在課上，我們踴躍回答問(wèn)題，有時(shí)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)執(zhí)不休，但結(jié)果往往是一笑而過(guò)。我們永遠(yuǎn)是那么親密。在一起時(shí)間久了，難免有些小矛盾的發(fā)生，我們總會(huì)在自己身上找原因，反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠(yuǎn)是那么親近。走進(jìn)操場(chǎng)，我們一起做游戲，歡蹦亂跳，你躲我閃，大家玩的不亦樂(lè)乎。
拋開(kāi)一切煩惱，我們盡情歡笑！想著那些和諧的.畫(huà)面，我好想好想說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)在一起好不好？”但是天下無(wú)不散之筵席，那一天即將來(lái)到，但我相信相見(jiàn)的那天并不遙遠(yuǎn)！面對(duì)老師，我們暫且放下禮數(shù)，并不是我們沒(méi)有禮貌，而是為了營(yíng)造更好的氣氛，使我們之間零距離。因?yàn)槲覀兗仁菐熒�，也是朋友。我們�(cè)谶@種關(guān)系的基礎(chǔ)上，相處的更加融洽。母校它像一座橋，拉近了我們的距離，供我們?nèi)?chuàng)造無(wú)限的美，施展無(wú)限的愛(ài)！
離別母校作文 18
歲月像小河的流水，帶著歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長(zhǎng)和學(xué)會(huì)珍惜。
看著自己即將要離開(kāi)的母校，忽然有萬(wàn)千的情感涌上了心頭，有快樂(lè)，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不舍，而更多的卻是留念。
我從大門(mén)口開(kāi)始，慢慢的'走著，想把這一切都記在我的腦子里。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了學(xué)校的燈光球場(chǎng)。那是一個(gè)長(zhǎng)方形的地方，四周都種滿(mǎn)了那些嬌嫩的校草，里面是光滑的瓷磚。這個(gè)地方，有過(guò)我的歡笑，有過(guò)我的淚水，有過(guò)我的努力，有過(guò)我的失落。那是我在童年里最后的一個(gè)“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽，我們雖然已經(jīng)很努力在拉了，可是對(duì)手太強(qiáng)大了，我們還是失敗了。
不知不覺(jué)走到了操場(chǎng)，我仿佛看見(jiàn)了我和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個(gè)個(gè)小小的身影，一直記在我的內(nèi)心里，那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語(yǔ)也常在的腦海里。看著那操場(chǎng)，我想起了在這舉行的校運(yùn)會(huì)，想起了昔時(shí)的同學(xué)在這沖刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多么有趣的場(chǎng)景�。�
母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，感受了什么叫酸澀。帶著對(duì)母校的不舍，我離開(kāi)了母校，離別了母校，愿你培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的才子。
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