給母校的作文八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的給母校的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給母校的作文 篇1
別了，母校！曾經給過我快樂和榮譽的母校！
六年的小學生活畢竟是短暫的，一眨眼，我就從一個無知的娃娃成長為一名中學生，是誰給了我知識？是誰教會了我做人的道理？是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛的母校！
小學畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑前，回憶著六年的小學生活。啊！一切的一切都那么難忘！
難忘您――母校那優(yōu)美的環(huán)境，那青青的草地，那朵朵盛開著的美麗的花朵，那寬闊的操場，那長長的跑道！那高大的樹木，都留下了我的身影，我的微笑，留下了我對母校的一片深情。
難忘您――親愛的老師，是您教給了我知識，是您教給了我做人的道理，是您半夜了還為我們批改作業(yè)，還為我們備課，您把愛和知識給了我們，自己卻被無情的歲月染白了頭發(fā)。
如今我要走了，就要離開您這慈母般的母校，我怎么忍心呢？可是，人生的'道路是漫長的，我不能永遠在您的身邊，就像一個孩子不能永遠依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠忘不了您，我會常常想念您的！
別了，我親愛的母校！
給母校的作文 篇2
親愛的母校：
您為了讓我們有更好的學習環(huán)境，蓋了新的教學樓，種上了花草樹木，學校越來越美麗，越來越干凈，越來越有秩序，我在這里生活了4年，大約過了668天，上了3066節(jié)課，過了1322640分鐘，而這一切都好像剛剛過去，回頭看看，我在這里只剩下20多天時間。
母校在轉瞬即逝的光陰中，大家都長大了，長高了，學到了很多知識，也懂事了，這是一件多么令人高興的事情呀！可是，我們長大了，你老了，您哺育了幾代人，看著無數(shù)孩子長大。操場上的松樹已經增添了4個年輪，每一個年輪都是一本圖畫書，記錄著我們的校園生活，記載著我們永遠不會忘記的回憶。
記得第一次到您的懷抱里，一切對我都是那么的陌生，我剛開始不喜歡你，因為你讓我離開了一小，來到這陌生的環(huán)境，沒有朋友沒有溫暖，沒有快樂。但時間如火慢慢融化了我的心，您不再陌生，而是那么的寬容、慈祥，一切都是那么的溫暖，陽光，如今我有好多朋友，我喜歡和她們在一起；這里如家里一樣溫暖；每天都是那樣快樂。我不后悔離開一小，我更向往這里，就如候鳥向往溫暖，孩子向往母親的懷抱。
歲月匆匆，花開花落。如今，我們即將畢業(yè)，或許，會有人不舍；或許，會有人泣不成聲；或許，會有人激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，四年的校園生活歷歷在目的，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣親切。
再見，親愛的`母校，在您的懷抱里，我從調皮變得懂事，從天真變得成熟，從蒙昧變得文明，今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢ㄒ晕覀優(yōu)闃s。
再見，親愛的老師，在您細心的呵護與辛勤的澆灌下，我們已從昨日的小苗，長成今天健康的小樹。你們的誨人不倦、無私奉獻，還有那一根根小小的粉筆頭，使我們明白了什么是關心，什么是疼愛。在我成長的路上，我永遠不會忘記你們對我的教誨。
再見，可愛的同學，我們一起學習的點滴，是我經歷過最快的時光，你們活潑；你們可愛；你們調皮，是那么的有趣。你們的一張張笑臉，我會永遠記在心中，讓它在心里生根發(fā)芽。
祝您
永遠美麗！
六五班呂思銳
6月1日
給母校的作文 篇3
君似明月我似霧，霧隨月隱空留露。
君善撫琴我善舞，曲終人離心若堵。
只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。
魂隨君去終不悔，綿綿相思為君苦。
相思苦，憑誰訴？遙遙不知君何處。
扶門切思君之囑，登高望斷天涯路。
——樂府《古相思曲》
第一次見到你，是在一個陽光明媚的午后，你頭頂?shù)年柟馑坪醣葎e處更溫暖。臺階旁小小的花被人踩碎，將生命最后綻放在石階上。青草彎著腰歌唱，云彩伴著時間一起流淌，陽光在葉子的懷抱里穿梭，樹影斑駁。在陽光的見證下，你走進了我的心。
回想起來，這是一幅繁華世界里最悠長的畫卷。
溫暖的太陽，年輕的臉龐，明媚的笑容，動人的笑聲。你站在草叢里，站在小花旁，站在灑滿斑駁的松樹下，站在叮叮咚咚的`水車旁。你站在富氧的花房里，站在游動著魚兒的小噴泉旁，站在綠茵場上，站在塑膠跑道邊，身后還跟著一只會笑的貓。
我喜歡你，喜歡你青草芳香的泥土，喜歡你那幾棵不知道已經矗立了幾十年的青松，喜歡食堂那位總會多打一勺菜的大叔，喜歡那擺滿了不知名植物的花房。我還喜歡揮灑在籃球場上的滴滴汗水，喜歡綠茵場上揚起的黑白顆粒，喜歡羽毛球在球網上畫出的弧線和乒乓球在案子上彈起的清脆響聲。我喜歡你佇立在文化廣場上那兩顆閃亮亮的大鉆石，也喜歡那個神秘的從未開放的天象館，還喜歡既靜謐又充滿書卷香氣的閱覽室。我喜歡你，喜歡一切屬于你的特色，只因為是你。
湖泊偽裝成天空，命運扮演作旅程，浮塵掩蓋了愛情的真相，陽光也欺騙了我單一的觸覺。于是我告訴自己，就算看不到每天清晨于露珠含淚中升起的朝陽，就算看不到青苔掩映中薔薇的綻放，就算看不到北風呼嘯著帶來的晶瑩雪花，就算看不到流星、霧靄、彩虹、極光……也要看到你的笑靨。
下輩子愿做櫻花零落成泥土，愿做游魚泅渡冰冷刺骨的深海，愿做白頭翁斷翅悲鳴，愿做駱駝刺在風沙中孤獨終生。
唯愿得與你相見。等待某天櫻花落滿你的肩頭，等待某天翹首看到你遠洋的輪渡，等待某天嗚叫著在你居住的上空盤旋，等待某天遇見在沙漠中奄奄一息的你，而你微微頷首，低下沉穩(wěn)的額。
起伏晃動的白色翅膀，天真揮舞著的魔法棒，熱血貫穿了愛與被愛的感覺。可能有那么一秒，我不確定，可能就那么一眼，我沖向前。存在于無狀態(tài)的角落，也許某一天伸手畫一番慵懶午后，以愛之名的神，以情所終的人。
給母校的作文 篇4
敬愛的蒙山中學：
時光飛逝，轉眼間，我已經離開您快三個月，我深深地思念您，思念您的模樣，思念可愛可敬的老師們，思念同窗四年的同學們……
親愛的老師們，你們辛苦了。新一屆的預備，是否像我們當年那樣的懵懂，讓你們生氣，讓你們費心？姚老師，我很慶幸有您這樣的班主任，您關心我們愛護我們， 您的語文課在我心中是最棒的語文課。東哥~我喜歡您的物理課——生動有趣的物理課。陸老師~櫻花姐姐~你們都是我心中最最尊敬，最最喜愛的'英語老師！ 還有張老師、周瑾老師、李爭老師、羅老師，雖然你們都只教了我們一年數(shù)學， 但你們的樣子，你們生動的課堂，都牢牢地印刻在我的腦海里，永遠不會消逝。所有敬愛的老師們，你們辛苦了，謝謝你們。
親愛的學弟、學妹們，你們是幸福的，是自豪的，因為你們是蒙山中學的一員。預備、初一、初二的弟弟妹妹們，在作業(yè)不多的歲月里，好好享受這快樂的初中生活吧！初三的學弟學妹們你們一定會擔心初三學業(yè)很重很重，還會抱怨作業(yè)好多好多，會厭惡接二連三的模考月考，會擔心害怕討厭體育中考，你們不想初三，你們討厭初三，你們期待中考之后沒有作業(yè)的暑假。可是，你們現(xiàn)在所面對的你們討厭畏懼抱怨的初三，是我們想念卻不再擁有的初三，是珍寶。好好珍惜初中生活吧 ！
如今，我己經離開了蒙山中學，踏入的高中的校門。還記得幾個月前，我很憧憬高中生活，自由的住宿生活，可愛的新同學，可敬的高中老師……可是，這一個月以來的高中生活，卻不像我想象中的那么美好，高中其實很辛苦，比初三辛苦的多。學業(yè)上，各門課的難度一下子增大了，作業(yè)的難度也提高了許多。初三的時候，雖然作業(yè)很多，但大多都是操練過幾遍的題目，做起來很快。可是高一了，作業(yè)難度很大，做起來很費時間。生活上，要學會獨立，學會自理了，要自己洗衣服，洗碗，很辛苦。還記得初三的時候，穿媽媽洗好的衣服，吃爺爺奶奶做好的飯菜， 睡自己的小床，很幸福。高中生活真的很不一樣，很辛苦，很累，所以初三的學弟學妹們，好好珍惜剩下的僅僅一年的時間吧 ！
今日我以蒙山為榮，明日蒙山以我為榮。雖然我己離開蒙山中學，但我仍舊很自豪， 因為我曾是蒙山的一員，我愛您，蒙山中學——我永遠的母校 ， 我永遠的家 ！
此致
敬禮！
給母校的作文 篇5
看著校園里的一磚一瓦，一草一木；看著已經“老態(tài)龍鐘”的教學樓，心里充滿了無限的眷戀和依依不舍。母校，是我的另一個家。這里，有我的“兄弟姐妹”——同學；這里，有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學習的七年里，我體驗了五味俱全的小學生活，這里面雖然有許多委屈、有許多傷心，但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經被我收藏進心靈深處的寶盒里，永遠也抹不掉、拭不去。
還清楚的記得，上四年級時，我的語文期末考試只得了74分，我很難過，一個人站在走廊上發(fā)呆，淚水在眼睛里打轉，這時李老師路過走廊，對我說：“帶上你的試卷，到我的辦公室來。”我想：“李老師肯定要狠狠的罵我一頓了”。我懷著無奈的心情，來到了李老師的辦公室。萬萬沒有想到的是，李老師不但沒有批評我，反而拿起試卷，給我詳細的講解錯誤的地方，我聽得非常認真。原來這些題都那么簡單，都是我能夠做的啊！看著窗外，下著雨的.天已經放晴，不遠的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開朗。
還是繼續(xù)走在校園里，沉浸在對母校的回憶里。母校給我的一片藍天，一朵白云，都是那么美好，我會永遠珍惜。再見了，母校！
我作為一個畢業(yè)班的學生，即將告別傳道授業(yè)的老師，告別同窗六年的學友。
我愛我的母校。在快樂的時候，你是陽光；失落的時候，你是繁星；憂傷的時候，你是清泉；茫然的時候，你是明幻——我永遠也忘不了母校，你讓我從幼稚走向了成熟。我在這兒學習了六年，有一個向母校的祝福：祝你越活越年輕。雖然我即將畢業(yè)了，但盡管我們天各一方，對你的祝福卻是永恒不變的。還記得我對你提的兩個建議嗎？我真希望你在不久的將來，等我長大成人，回來看望你的時候，你肯定煥然一新：1 圖書館里的數(shù)不勝數(shù)，同學們有的坐在圖書館里安靜地欣賞著一本本圖書；來借書的同學也拿著“借書證”輕輕悄悄地翻閱書柜上的書；還有那些還書的同學，有順序地到管理員那里核對每本書，再交給管理員，管理員按照書的類型一本本地放回原處；2 每個星期一的清早，演講的人再也不是老師，而是一個個可愛的學生們。那么，你那時就會是一個充滿青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。歲月銘刻我們的約定，未來的日子將是我獨自走下去，但那被珍惜的相遇是美麗的，被友愛包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月，化做顆顆明星，慢慢長路伴你同行。
給母校的作文 篇6
敬愛的老師們：
你們好！
一想到即將小學畢業(yè)，我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里，我已習慣了和同學一起嬉戲玩耍，已經習慣了在你們的帶領下刻苦學習。想到不久后，我們將畢業(yè)，我有千言萬語想要對你們傾訴。
語文楊老師，是一位具有三十多年豐富教學經驗的老教師，深受全班同學愛戴。就拿我來說吧，以前，我最反感作文了，因為我覺得作文沒有什么東西好寫的，要么是記“流水賬”，要么找一篇作文，改改，再交上去。升入六年級時，為了幫助同學們提高作文水平，楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開始，作文水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想，絞盡腦汁。為完成任務我四處尋覓素材，有意去關注周圍的生活點滴。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫的東西，再加上自己真實的感受，一篇作文很快就完成了。楊老師還讓作文得優(yōu)秀的同學朗誦、互相交流。我的作文就曾被同學們“拜讀”過兩次，得到同學們熱烈的掌聲。就這樣，我寫作有了自信，有了激情，再也不怕寫作文了。
英語劉老師每教完一個單元，就會一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個人一個人的背，背的不熟絕不讓過關，并給我們規(guī)定了時間。個別同學過了期限，還是不會背，劉老師就利用自己的'休息時間去輔導他們背誦。
數(shù)學蘇老師對全班五十多個同學視如己出，她幾乎每天中午都幫助學數(shù)學困難的同學補習基礎知識，一道應用題反反復復地講，計算題做錯了，再重新出題練，花費大量時間和精力也在所不惜……
千言萬語，萬語千言，道不盡我們心中的感激之情……
親愛的老師們，我想對你們說：“感謝你們給予我們寶貴的知識，仿佛為我們插上一對潔白的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！”回首往事，我忘不了你們對我的教誨之恩，在此，請你們接受我由衷的感謝：“老師，謝謝你！”
給母校的作文 篇7
在初中畢業(yè)后，總感覺心中有一些寂寥，好似丟失了什么一般，奮力去尋找，卻一直找不到它的痕跡，究竟是什么遺失在我的記憶里？我小心翼翼的走過路邊，仔細的尋找著，可是我找不到它，我知道它就在我的附近。
站在路邊，我無助地望著，匆匆路過的行人。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，也許我什么都沒有遺失過，只是再也回不到那可以放肆歡笑的青春。慢慢的我頓悟了，不再那么偏執(zhí)，對有些事不再那么執(zhí)著，讓舍得和舍不得的都隨風而逝了。其實活得太清楚注定勞心傷神，與其難以放下，不如，一笑而過。人生最好的`活法便是：隨心，隨性，隨緣，隨遇而安。
人總是善于找借口，我們總是會遺忘那些美好的回憶。小時候在玩耍中遺忘了童年，成熟后在工作中遺忘青春。我有時真不明白，為什么那么美好的回憶我們總是會遺忘，直到有一天，我?guī)煾嫡f了這句話：“真正折磨人的并非苦難，而是那些美好的回憶，那是你最美好的年華，但是你一定沒有好好珍惜”。是啊，我們真的是一群善忘癥患者，總在不經意間遺忘掉生命中最美好的回憶，但我不想遺忘，我想要把最美好的記憶留在腦海中，待到山花爛漫時，再拿出來細細品味。
無論你把一件事隱藏的多好，時光這個小偷總能把它偷走，那么多美好的記憶會隨著我們年齡的增加而失去，我們當然舍不得遺忘，但歲月又狠心的要將它帶走。我輸了，輸給了時光，也輸給了自己。
到又一次走過那熟悉的校園，隨口叫著我給同學起的外號。想象著如果再過幾十年，你是否還會記得這雪白的墻，這猶如翡翠的綠草地 。我不想敗給時間，只為記住這熟悉的校園，只為回到這里時能說一句“這里，是教我如何做人的母校啊”！
給母校的作文 篇8
敬愛的母校：
“天下無不散之宴席”這句話一點也沒有說錯。一眨眼，我們就要小學畢業(yè)了。以前，我們像小鳥一樣，從四面八方趕來，在這片樹林里留下了快樂的光陰而如今我們的羽毛長滿了，翅膀也硬了，我們也要飛向自己的天空了。
忘不了，母校！記得以前我們懷著對學校的向往，對老師的崇敬，來到了學校。在這里我們一起玩耍，一起討論，共同學習。每當吃完飯后，我們總是會在一起討論今天上午時老師講的課程和我們自己的.理解。中午十五分鐘的寫字課是我們門每天都要上的課程，上課鈴一打響，我們便會飛快的跑回教室。回到自己的座位上，認真的描紅。一下課，我們就會在綠草如茵的操場上玩耍。
忘不了您，敬愛的老師。謝謝您，一直以來為我們辛勤的勞動。您是明燈，您是路標，您是和風，您是細雨……您是辛勤的園丁，在澆灌祖國的花朵；您是蠟燭，燃燒自己照亮；您是大樹，為我們遮風擋雨……上課時，您一絲不茍的向我們傳受各種知識；下課后，您依然細心的為我們講解各種知識；放學后，是您站在大門口目送我們一個個回家……老師您對我們的教育之恩我會終生難忘的。
忘不了你，親愛的同學朱燕萍。記得以前二年級的時候，我們就相識了。那時我和你的關系不好，常常和你吵嘴，你被我氣的上三年級的時候就轉到童家來讀書了。因此我們在五年級的時候就又在一個班上了。那時你的成績很好，對我也很好。于是，沒過多久我們倆便冰釋前嫌和好了。朱燕萍你知道嗎？和你在一起我明白了“患難見真情，日久見人心。”這句話的道理。現(xiàn)在我無法表達我現(xiàn)在的這種心情，說我想哭吧又覺得不太真實，說我想笑吧又覺得不太符合實際。我只是一想起再過幾天我們就要分離了，心里就會有一點眷戀之情。離別是痛苦的，就像是在自己身上劃了一道傷痕，能讓這道傷口完全愈合的話只有回憶。
我衷心的祝愿母校：桃李滿天下！一天比一天好！
您的學生：
朱寧
20xx年6月14日
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