20年后的母校作文（通用34篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的20年后的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年后的母校作文 篇1
“故園望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。”一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，我收到老朋友寄來(lái)一封邀請(qǐng)函回母校開同學(xué)會(huì)。
我開車回到了母校，我想母校的變化一定很大把！我走到校園傻愣愣地站在那里，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。那些學(xué)生也不需要帶書包只帶一臺(tái)筆記本電腦，太輕松了！我驚呆了一會(huì)，我的好朋友說(shuō)：“金濤，我?guī)闳⒂^一下我們的母校吧！”“好啊！”說(shuō)道我跟他來(lái)到了操場(chǎng)。以前的石粒路成了塑膠跑道，教學(xué)樓成了一棟大廈，樓梯成了電梯，老師也是一個(gè)機(jī)器人，這樣減少了老師的負(fù)擔(dān)也減少了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)校還建了一個(gè)新的體育館。那里有乒乓球桌、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等。每當(dāng)下課，這里就人聲鼎沸，好不熱鬧！不知道，童年時(shí)代記憶中的后花園現(xiàn)在又是一副怎樣的光景了呢？往日的小花園變成了個(gè)大花園，柳綠花紅的。一進(jìn)去一陣陣迷人的花氣迎面而來(lái)。花園里多了個(gè)池塘，池塘里有小魚、小蝦，居然還有螃蟹。池旁有兩排楊柳，婀娜地舞姿隨風(fēng)飄動(dòng)，還有幾個(gè)孩子正在池塘里挖土，種綠豆種子做實(shí)驗(yàn)。
晚上，我看見了許多同學(xué)，王丫男成了書法老師，馬自然成了老板，張景森成了經(jīng)理……
啊！我真想重新在這個(gè)小學(xué)再讀一次啊！
20年后的母校作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我已是一位國(guó)際公司的女老板，我好久沒(méi)回自己的母校了。想著想著我便讓下人買了一張明天早上9點(diǎn)出發(fā)的票。于是我便收拾好自己的東西入睡了。
我剛從美國(guó)回來(lái)就急匆匆的去母校，剛跨入校門就有一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)。它說(shuō)：“歡迎您來(lái)到大公橋小學(xué)，我是機(jī)器人湯米，您有什么事嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲抑罊C(jī)器人有自動(dòng)掃描的功能。
果然，它說(shuō)：“正在掃描中，請(qǐng)稍候……”然后它又說(shuō)：“小姐請(qǐng)往里走。”
我跟隨著它，一走到教學(xué)樓前我就讓它帶我去502班，它帶我走到了一朵白云前，它說(shuō)：“請(qǐng)您上來(lái)。”我也順從的走了上去。白云把我們帶到了3樓。我走到502班前，一臺(tái)臺(tái)電腦出現(xiàn)在我的面前，我問(wèn)：“這些電腦是怎么回事？”“是這樣的，學(xué)校為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)，于是就給每個(gè)座位安裝了一臺(tái)電腦。”湯米解釋道。“那就不怕孩子們把眼睛看壞嗎？”我緊緊逼問(wèn)。“您不用擔(dān)心，學(xué)校買來(lái)的電腦都是無(wú)輻射的，孩子們不會(huì)看成近視。”湯米說(shuō)。“原來(lái)如此，我不用擔(dān)心了。”我心想。
啊，光教學(xué)樓就變化那么大，其他的就不用說(shuō)啦。母校的變化真大呀！
20年后的母校作文 篇3
現(xiàn)在，正是科技突飛猛進(jìn)的時(shí)代，而我是一位發(fā)明家，發(fā)明了很多東西，還得到了諾貝爾獎(jiǎng)。
一次周末閑居無(wú)聊，小學(xué)同桌雷浩邀請(qǐng)我去參觀母校，我就走進(jìn)我發(fā)明的隨心所欲隧道，心里想到自己要去的地方，就可以立刻去到什么地方。我剛走進(jìn)母校。就有聲音傳出來(lái)歡迎蔡愉華同學(xué)回歸母校，雷浩走過(guò)了擁抱了一下，我們倆在說(shuō)話的時(shí)那個(gè)我已經(jīng)知道雷浩其實(shí)已經(jīng)是母校的校長(zhǎng)了。
教學(xué)樓也變先進(jìn)了，在你面前可能是一痤平房，你一走進(jìn)去會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有無(wú)數(shù)層樓，這也是我發(fā)明的，那些樓都是隱藏的，即使你走在上面也不會(huì)被人看見，只有走在屋子里面的人才能看見，你也摸不著，只有在屋子里面的人才能摸到，你們肯定會(huì)問(wèn)這是用來(lái)干啥的呢？這是用來(lái)防地震的！
操場(chǎng)到?jīng)]變，不過(guò)它上面有一塊綠色的布。你們已經(jīng)猜到吧，這也是我發(fā)明的，不過(guò)用來(lái)干啥的我向你們介紹吧！那塊布，如果到夏天它會(huì)自動(dòng)打開，下雨也會(huì)自動(dòng)打開，讓同學(xué)們不用受暴曬，下雨天也可以去上體育課，讓同學(xué)們可以開心玩耍；
這時(shí)我突然醒了睜開眼睛，周圍是我的房間，桌子上還有一個(gè)鬧鐘在響，原來(lái)只是夢(mèng)啊！哎！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我夢(mèng)到了這些以后一定會(huì)有的。
20年后的母校作文 篇4
回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的企盼。
20年后，我是一個(gè)鼎鼎有名的碩士生。我從國(guó)外回來(lái)，順路經(jīng)過(guò)母校，倒想?yún)⒂^參觀。
我走進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的面積擴(kuò)大了許多。忽然，這時(shí)有一位校長(zhǎng)笑嘻嘻地朝我走來(lái)，還叫出了我的名字。這不是三至六年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的黃老師嗎？瞧，現(xiàn)在當(dāng)了校長(zhǎng)啦！我激動(dòng)地叫了她一聲。
接著，黃校長(zhǎng)帶我游覽學(xué)校。我們站在操場(chǎng)上談話，我沒(méi)有留意操場(chǎng)。談著談著，就聞到一股迷人的蘋果香，頓時(shí)讓我精神爽朗。哦，原來(lái)是學(xué)校的操場(chǎng)鋪上了假草，這假草會(huì)隨著季節(jié)變換顏色，它還散發(fā)出陣陣的蘋果香。上課時(shí)，同學(xué)們聞到這些香味就精神多了。
過(guò)了一會(huì)兒就上課。這是一節(jié)低年級(jí)的游泳課。我看了看周圍，怎么不見游泳池？黃校長(zhǎng)拉著我往后退。一眨眼，操場(chǎng)變成了游泳池。黃校長(zhǎng)問(wèn)我：“你帶了游泳衣了嗎？”“帶了。”我回答。說(shuō)罷，黃校長(zhǎng)把我?guī)У礁率遥覀儞Q上泳裝便走到游泳池旁邊。我們穿上了隱形潛水衣在池地底遨游“真美！這里就像海底世界！”我感嘆到。
參觀完“海底世界”，就去參觀其他的教學(xué)設(shè)備和宿舍大樓。
參觀完，我便依依不舍地離開了母校。再過(guò)20年或會(huì)再來(lái)的！
20年后的母校作文 篇5
今天下午，我乘時(shí)光飛船來(lái)到了20年后的母校前。
來(lái)到母校門前，我看見門旁邊站著兩個(gè)機(jī)器人，只要你一進(jìn)門，機(jī)器人就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“歡迎光臨！”學(xué)校的大門也都換成了“自動(dòng)感應(yīng)門”，你一站在門口，大門就會(huì)自動(dòng)打開迎接你。一進(jìn)入校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面積擴(kuò)大了好幾倍，每棟樓也高的聳入云間，就連足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)的數(shù)量也增加了許多個(gè)，來(lái)到教學(xué)樓下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似于傳送器的東西，我站到里邊，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)屏幕出現(xiàn)在我的面前，只見上面有許多層按扭，就連80至一百層的都有。于是我便按了第十三層，剛剛松手，就聽見傳送器發(fā)出一陣聲音：“目標(biāo)鎖定‘植物園’。”只聽“嗖”的一聲，傳送器便停了下來(lái)，進(jìn)入“植物園”剛開始還是霧茫茫的一片，不過(guò)，走了一段路以后，眼前的景象漸漸清晰了，突然，幾棵大樹聳立在我的面前，樹上掛著一塊木板，木板上寫著植物園三個(gè)字，這里有許許多不同種類的花花草草。比如：虎刺梅、向陽(yáng)花……時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼到黃昏了，于是我便依依不舍的回到了家。
未來(lái)20年的母校可真神奇呀！我愛(ài)20年后的母校！
20年后的母校作文 篇6
20年了，我終于又回到了生活六年的母校。
走到了母校的大門，沉甸甸的書包忽然輕飄飄的，這是為什么呢？20年后的母校，是一個(gè)輕松學(xué)校，在這里學(xué)習(xí)，根本就是一種享受，在這里，沒(méi)有老師，沒(méi)有課桌，教室是一個(gè)個(gè)灌輸知識(shí)的一人空間，學(xué)習(xí)一定要全神貫注，不能走神一秒鐘，如果不聚精會(huì)神，那你就要重新學(xué)習(xí)這一堂課的知識(shí)。
一下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的到操場(chǎng)。操場(chǎng)上是幾個(gè)傳送艙，傳送艙里是一排排按鍵，如果你想去五（1）班，按一下五（1）班這個(gè)按鍵就能瞬間傳送到那里，非常省時(shí)間。
20年后的母校有一個(gè)娛樂(lè)室，同學(xué)們?nèi)绻X(jué)得累了可以去那里娛樂(lè)。別看娛樂(lè)室那么小，其實(shí)里面是無(wú)限大。娛樂(lè)室里有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、游泳池、踢毽子場(chǎng)、跳繩場(chǎng)等，五花八門，應(yīng)有盡有。
“丁零零、丁零零”一陣清脆悅耳的鬧鐘聲響起，接著是媽媽說(shuō)：“懶蟲起床，懶蟲起床”把我從學(xué)校拉到現(xiàn)實(shí)中去了，啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，是一場(chǎng)關(guān)于20年后的美妙的夢(mèng)啊！
雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
20年后的母校作文 篇7
20年后我來(lái)看望我的母校。
一進(jìn)大門，我被眼前的情景驚呆了，教學(xué)樓變成了塑料的，好大好大，怎么操場(chǎng)都在樓上，而且操場(chǎng)的跑道都是玻璃的，所以同學(xué)們都可以到樓上的玻璃跑道上鍛煉，還有五十多種鍛煉身的器材，好玩極了，在操場(chǎng)左邊有一個(gè)又大又美的人工湖，周圍有花有草，萬(wàn)紫千紅有好多金魚在上面暢游嬉戲，湖旁邊還有許多碧綠的柳枝，還有好多好多的花叢，花叢里還有噴泉。
在最頂樓上還有一個(gè)地方是專門看書的，而且這些書的頁(yè)數(shù)還是自動(dòng)的。怎么個(gè)自動(dòng)法呢？只要你看哪一頁(yè)，在數(shù)字鍵上按上頁(yè)數(shù)就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè)。如果你不看就在上面按一下關(guān)字，書就會(huì)自動(dòng)關(guān)了。
我們來(lái)到20年前上課的教室，等了好久老師還沒(méi)來(lái)，突然，在彩色電視機(jī)會(huì)顯示在老師慈祥的面容，哇噻！在每個(gè)同學(xué)的座位都有一臺(tái)筆記本電腦所以老師顯示出的面容都會(huì)在筆記本電腦上。而且，每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都是棒棒的。
老師改作業(yè)時(shí)，要是累了，還有小型機(jī)器人幫老師做點(diǎn)事情，老師再也不用那么辛苦了。
上體育課時(shí)，同學(xué)們都很輕松大家乘著電梯到樓頂上，去上體育課，樓頂上還有安裝防護(hù)網(wǎng)，安全極了，
我想！只要努力，就一定能實(shí)現(xiàn)。
20年后的母校作文 篇8
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，我也成了一個(gè)大名鼎鼎的博士。
一進(jìn)學(xué)校大門，大門被裝修的金碧輝煌。哦，這原來(lái)是兒時(shí)的朋友袁錦祥撥款建設(shè)的。“滴滴滴……”這是什么東西？哦，這原來(lái)是我新發(fā)明的大門警備系統(tǒng)啊，我連忙拿出學(xué)生證，不然就要被抓了。有人會(huì)問(wèn)，這個(gè)警備系統(tǒng)有什么用呢？這你就不懂了吧，這個(gè)大門有一種特殊功能，如果一旦有人進(jìn)入學(xué)校，必須出示學(xué)生證或者教師證，不然你是進(jìn)不去的。如果有人硬闖，大門的噴霧系統(tǒng)就會(huì)噴出一種讓人暈倒的氣體，是你暈倒。接著你會(huì)被帶上一種特制的手銬，怎么也掙脫不了。最后，門里會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)警察，把你帶到公安局。你說(shuō)這門是不是很厲害呢？
來(lái)到校園內(nèi)部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的一切都是那么不同。別的的校園都是在教室里上課，這個(gè)學(xué)校怎么在野外上課呢？哈哈！這是一種特制的教室，一切都是透明的，而外面就是一大片森林，當(dāng)然就像在林子里上課了。這種材質(zhì)是不密封的，所以可以感覺(jué)到空氣的流動(dòng)，坐在這樣的教室里，同學(xué)們一定會(huì)覺(jué)得心曠神怡。
這就是20年后的學(xué)校。
20年后的母校作文 篇9
時(shí)間過(guò)得可真快啊！一眨眼已經(jīng)過(guò)了20年，如今的我，正在國(guó)外工作、生活著。一天，我突然想起了我的故鄉(xiāng)，所以我下定決心，買了一張飛回我故鄉(xiāng)的飛機(jī)票，準(zhǔn)備明天就回去探望我的親人。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于到了我的家鄉(xiāng)。飛機(jī)剛降落到機(jī)場(chǎng)，我就急忙整理好我的行李，迫不及待的想快點(diǎn)看看20年后家鄉(xiāng)的變化。一走出機(jī)場(chǎng)就看見一條繁華、寬敞的大馬路。不再是以前坑坑洼洼、窄小的水泥小路。接著，我乘坐計(jì)程車回家，在回家的路上看得我口目瞪呆，以前矮矮小小的瓦房，變成了現(xiàn)在城市里的高檔的小區(qū)、精致的別墅。老舊的校園重新裝修成了美麗的學(xué)校。人們工作的地方都變成了高樓大廈。
我回到我家，跟自己的親人聊天，和兒時(shí)的玩伴講起以前的故事。之后，我又發(fā)現(xiàn)以前家里累人的家務(wù)活都變成了現(xiàn)在發(fā)達(dá)的人工ai智能機(jī)器人來(lái)完成。例如掃地機(jī)器人，這種機(jī)器人就像吸塵器一樣吸灰塵，如今已經(jīng)變成自動(dòng)的了，只要放在地上它就能自動(dòng)工作了。
20年后，我的故鄉(xiāng)變化可很大呀！
20年后的母校作文 篇10
霎時(shí)就過(guò)了20年，20年后的我是一個(gè)世界一流的房產(chǎn)公司的董事長(zhǎng)。
今天我突然想起了我的母校。我起了床穿上了便服，做上了我的私人的UFO飛向了我的母校。過(guò)了3秒我到了母校的大門口。我想叫門衛(wèi)開門我看了看門衛(wèi)我看呆了，讓我吃驚的是門衛(wèi)竟然是一個(gè)機(jī)器人，門衛(wèi)幫我開了門我走進(jìn)了母校讓我更加大吃一驚我20年以前教學(xué)樓消失了我看見那里有一個(gè)機(jī)器，我走進(jìn)了機(jī)器問(wèn)我請(qǐng)你說(shuō)出你的名字。
我說(shuō)杜文鑫，他馬上就變成了一個(gè)機(jī)器人把我?guī)У搅艘粋�(gè)門前我走了進(jìn)去我到了校長(zhǎng)室原來(lái)他認(rèn)為我是一個(gè)壞蛋o(∩_∩)o。我看了看校長(zhǎng)的臉叫他楊晨杰，他應(yīng)了過(guò)來(lái)，我說(shuō)我是杜文鑫他想了起了。他帶我去逛了逛操場(chǎng)。他說(shuō)現(xiàn)在全校都是自動(dòng)化。他又帶我去教室我問(wèn)了問(wèn)他怎么沒(méi)有老師上課，楊晨杰說(shuō)我不是說(shuō)過(guò)了嗎現(xiàn)在都是自動(dòng)化了。我反應(yīng)過(guò)來(lái)突然公司打來(lái)了電話說(shuō)要我回去，我依依不舍的離開了母校。
到了公司我想了想以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校是這樣的發(fā)達(dá)。
20年后的母校作文 篇11
昨晚，我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，我夢(mèng)見了20年后的母校。
我懷著激動(dòng)的心情，邁著輕快的步伐，來(lái)到了闊別20年的母校——新民六街小學(xué)。
教學(xué)樓墻壁上那學(xué)生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺(jué)得像是走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。一陣?yán)世实淖x書聲吸引了我的注意，循著讀書聲。我來(lái)到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見每張課桌上都擺放著一臺(tái)筆記本電腦。上課時(shí)，老師的講課內(nèi)容全部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸?shù)矫總�(gè)學(xué)生使用的電腦。老師只在必要的時(shí)候給予點(diǎn)拔。哪個(gè)學(xué)生有疑問(wèn)，可以自己上網(wǎng)去找資料解決；如果仍有問(wèn)題，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師交流。學(xué)生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以迅速了解每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)效率高了，掌握的知識(shí)也多了。
“啊，這20年中，學(xué)校的變化真大啊！”我在離開學(xué)校時(shí)說(shuō)了這句話就醒了。這是我夢(mèng)見最長(zhǎng)的夢(mèng)。
20年后的母校作文 篇12
時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去20年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)老師了，一直在為工作而忙碌著，每天都忙的不亦樂(lè)乎。心中一直很懷念自己的.母校，今天終于回到了我以前的母校金橋中心小學(xué)。
走進(jìn)校園，讓我眼前一亮的是以前的那狹小的操場(chǎng)，如今已經(jīng)變成了一個(gè)寬闊的綠草如茵的大操場(chǎng)了，原來(lái)那兩棵壽比南山的松樹還依然朝氣蓬勃，活力四射了，一直陪伴著孩子們成長(zhǎng)。以前空蕩蕩的操場(chǎng)上體育設(shè)施很少，而現(xiàn)在里面的設(shè)施非常齊全，有一個(gè)大籃球場(chǎng)，有一個(gè)足球場(chǎng)，還有一個(gè)小型的游樂(lè)園，這樣同學(xué)們下課就不會(huì)感到枯燥無(wú)味了，同學(xué)們的課間也變得更加有趣了。
在操場(chǎng)上還有一個(gè)機(jī)器人在打掃著衛(wèi)生，整個(gè)操場(chǎng)變得更加干凈，更加有活力了。
徑直走向教學(xué)樓，我乘著電梯到了我以前的教室，就連教室也變得更加寬敞明亮了，原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了一個(gè)大屏幕了，老師直接用遙控器來(lái)給同學(xué)們授課，同學(xué)們都拿著一平板電腦，別看它小，它的內(nèi)容可豐富了，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多門學(xué)科，里邊還夾了一支筆，隨拿隨用，可方便了。
該離開學(xué)校了，望著我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校，真有點(diǎn)戀戀不舍呀！
20年后的母校作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，忽然我被一道光帶到20年后的世界，眼睛一眨我來(lái)到了20年后的容桂小學(xué)。
我以為是夢(mèng)境，于是捏一下自己，原來(lái)是真的。回到學(xué)校，我情不自禁地叫起來(lái)：這是游樂(lè)園嗎？好漂亮！變化真大：以前的大禮堂變成了掛滿美麗的畫的多功能走廊；還有羽毛球館、詠春拳館、乒乓球室都重新裝修過(guò)。我打電話給以前的小學(xué)同學(xué)，對(duì)他們說(shuō)：快回我們的母校看看吧，這里很美麗。同學(xué)們聽了都紛紛趕過(guò)來(lái)，對(duì)看到的一切贊不絕口。
我們買了一些美味的水果送給曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，邊走邊參觀小學(xué)生們的教室，看他們的學(xué)習(xí)用具，他們現(xiàn)在都用一種“電腦書”，打開就會(huì)有1——6年級(jí)課本的內(nèi)容，還有許多新式的學(xué)習(xí)工具。
不知不覺(jué)到中午了，我們一起商量到哪里吃飯，以前天真活潑的同學(xué)都成了大富豪，陳俊林說(shuō)去東逸灣、麥梓泳說(shuō)吃北京菜、葉世勇說(shuō)去哥頓吃中餐——經(jīng)過(guò)我們投票決定去5星級(jí)的哥頓開餐。我們開車接老師一起去，飯宴上大家有說(shuō)有笑，感覺(jué)好象又回到小學(xué)時(shí)一樣。
這一天我們都很開心，同學(xué)們就像回到家一樣。
20年后的母校作文 篇14
有一天我出了收獲，夢(mèng)見了我20年后的母校。
20年后的母校很高科技，每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)生卡或者老師看學(xué)校門口有一個(gè)自動(dòng)檢查機(jī)，嗯，要沒(méi)有學(xué)生卡和老師卡的人都不能進(jìn)去，你帶吃的或是帶飲料或者說(shuō)易拉罐兒，他都會(huì)讓機(jī)器人上去把你的東西都拿走。
里面的花花草草變多了，到處都是機(jī)器人，在澆水和播種花草，教學(xué)樓變高了，在外面玩游戲的同學(xué)變多了，在那里打鬧的同學(xué)基本上沒(méi)有了，在班里的同學(xué)都在玩手指游戲或者寫作業(yè)。
在班里有高科技的班班通，以前老師得寫現(xiàn)在這班班通能做到老師想什么就寫什么，以前老師要擦黑板，現(xiàn)在可以自動(dòng)擦黑板，以前老師在課程講課有很多課件都是老的，現(xiàn)在可以自動(dòng)查找新的課件和課本上的一模一樣。
在有的時(shí)候一些同學(xué)抄其他人的作業(yè)，現(xiàn)在有一個(gè)隱形的納米機(jī)器人，你只能看見他而不能看見答案，出來(lái)的時(shí)候你也摸不著他，打不過(guò)他如果有地震他能保護(hù)你的人生安全，火災(zāi)和水災(zāi)還有其他事情都能保你一生平安。
然后我發(fā)現(xiàn)我正在病床上躺著，腳和手都受傷了。
20年后的母校作文 篇15
今年的十月一日，三十二歲的我來(lái)到了闊別已久的母校——莘縣國(guó)棉小學(xué)。
母校的每一處風(fēng)景都深深的吸引著我。看，校門前的臭水溝已變成了清澈見底的小河，叮咚的水伴隨著自由自在的魚；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，坐在樹陰下的石凳上討論著問(wèn)題；操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲
走進(jìn)教學(xué)樓，變了，真的變了。那個(gè)破爛不堪的樓梯變成了雪亮的電梯；那個(gè)兩扇的木門變成了安全防道門。干干凈凈的小朋友，個(gè)個(gè)謙讓有禮貌。
來(lái)到教室，變化更大。一張張防近視課桌，一個(gè)個(gè)可調(diào)式高低凳；一張張可愛(ài)的笑臉，一個(gè)個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的身影。每個(gè)教室都有電教設(shè)施；每個(gè)教室都有隔音裝置。與孩子們相處，真幸福。這些和藹可親的老師像母親，又像朋友。
據(jù)校史記載，考入北大、清華等高等學(xué)府的，連年有母校的學(xué)生。是的，已經(jīng)二十年了。二十年來(lái)，母校為祖國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。我忠心祝福您——我的母校與祖國(guó)同發(fā)展。
20年后的母校作文 篇16
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的母校。
20年后，我回到了曾經(jīng)就讀的母校，一到校門口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門，眼前的景象使我愣住了:學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種不同的水果樹連接起來(lái)的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室:黑板是用楂片做成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們?cè)谶@個(gè)果香飄溢，充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！
學(xué)校施行快樂(lè)教學(xué)，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師是各種不同的水果機(jī)器人:有蘋果機(jī)器人，香蕉機(jī)器人，葡萄機(jī)器人，還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋果老師會(huì)給你一塊水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師就會(huì)遞上一顆資料具備丸，當(dāng)你提供所需的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)占上一杯精力充肺水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥，使你立即改正錯(cuò)誤……
這就是20年后的母校！
20年后的母校作文 篇17
我今天要坐著時(shí)空列車，去看看20年后的母校會(huì)變成什么樣子的吧。
坐在列車上，我回想了20年前的母校，那時(shí)母校并不大，而且只有一個(gè)樓，只有三層，而且一個(gè)年級(jí)只有一一個(gè)班，辦公室也就一個(gè)，廁所在樓下，在樓上上課的同學(xué)上廁所還要下樓，有時(shí)還沒(méi)到就上課了，而且每天不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)或是英語(yǔ)，這個(gè)母校也沒(méi)有操場(chǎng)，這把母校里也沒(méi)有花花草草，母校里也沒(méi)有幾棵樹。
我在回想著然而已，到20年后母校的門前了，這變化可真大呀！母校里現(xiàn)在有很多很多的樓房，一個(gè)就有四。成和之前的母校大好幾倍，然后一個(gè)年級(jí)有六個(gè)班，有的還有七個(gè)班，每一樓都有兩個(gè)辦公室，也有兩個(gè)廁所。現(xiàn)在課程表里有音樂(lè)科學(xué)，體育，美術(shù)等等課，然后我又進(jìn)了操場(chǎng)，操場(chǎng)可真大，而且還有五星紅旗在飄揚(yáng)，而且校園里有很多很多的樹，學(xué)習(xí)環(huán)境也很好，每個(gè)班都有空調(diào)，還有學(xué)習(xí)用的多媒體，在
在這之前可沒(méi)有。而且課桌都是新的，之前都是上一屆用的破桌。而且好成績(jī)是發(fā)獎(jiǎng)了，但也不分班，但現(xiàn)在的母校就不一樣了，你有好成績(jī)不但發(fā)獎(jiǎng)，而且還在主席臺(tái)廣播中夸你。讓全校師生都知道你的榮譽(yù)，當(dāng)然主席臺(tái)和廣播是我們學(xué)校的，現(xiàn)在母校還有圖書館，還有餐館讓初中生吃飯的地方，小學(xué)生家離得遠(yuǎn)的也可以在學(xué)校吃，當(dāng)然母校是每天都發(fā)奶，每天的味道也不同，母校發(fā)的還有春夏秋冬的校服，顏色也很好看，還有豐富多彩的社團(tuán)
20年后的母校變化真大！能在這樣的學(xué)校里上學(xué)是我最大的快樂(lè)。
20年后的母校作文 篇18
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我小學(xué)畢業(yè)都二十年了。每當(dāng)我看到小學(xué)生們背著書包，就會(huì)想起我的母校
前些天，接到小學(xué)同學(xué)的電話，要請(qǐng)我參加小學(xué)同學(xué)會(huì)，地點(diǎn)就在母校，小學(xué)班主任也會(huì)參加，我很驚訝，也很期待。
白色的瓷磚、樸素的講臺(tái)和桌椅、擺滿圖書的圖書館、不大的操場(chǎng)以及“樂(lè)學(xué)、文明、和諧、進(jìn)取”幾個(gè)大字構(gòu)成的校訓(xùn)……這就是我印象中的母校。而今天，當(dāng)我們?cè)俅位氐侥感＃陆虒W(xué)樓拔地而起，教室變大了，桌椅更整齊了，圖書館完全信息化了，操場(chǎng)的跑到變長(zhǎng)了，最有意思的是母校多了個(gè)校史陳列室，每屆畢業(yè)班的信息都會(huì)出現(xiàn)在這兒，我們沒(méi)費(fèi)多大功夫就找到了班集體照，老師站在我們中央，大家笑得真甜蜜呀……
參觀過(guò)母校，我們來(lái)到一間教室，坐上了闊別二十年的桌椅，準(zhǔn)備重溫小學(xué)課堂。看著老師走上講臺(tái)，緩緩打開書本，用那仍然親切熟悉的嗓音講課，給我們念《鄉(xiāng)下人家》，我們也積極地回答老師的問(wèn)題，快樂(lè)地互動(dòng)著，就像當(dāng)年一樣。不知不覺(jué)已“上完了一堂課”，我們開始敘敘舊，聊聊天。一位同學(xué)成了一名服裝設(shè)計(jì)師，一位同學(xué)成了一名舞蹈家，一位同學(xué)完成了足球教練……而我，則成了一名人民警察。我們都覺(jué)得是母校幫助了我們，她教會(huì)了我們?cè)谀婢持胁煌丝s，在順境中不滿足，謙虛為人，用于進(jìn)取。而跟老師一樣的母校老師們也一直在教育戰(zhàn)線上拼搏，帶出了一批又一批學(xué)生，桃李滿天下！所以我們應(yīng)該感謝母校，感謝老師，是她們讓我們的人生小有成就。
我的母校，謝謝您！
20年后的母校作文 篇19
20年前，我還是一個(gè)不聽話，不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩子，媽媽總在后面跟我說(shuō)，“該吃飯了，該讀書了，該睡覺(jué)了。”
20年后，我自己開了一家公司，當(dāng)上了大老板。我日日夜夜的想，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)怎么樣，什么時(shí)候可以回去看看。我已經(jīng)成家，是億萬(wàn)富翁，我們公司還受到了國(guó)家保護(hù)呢。一天公司說(shuō)今天是國(guó)慶節(jié)，可以放一個(gè)星期的假，我心里高興的不知怎么形容，我的房子是超級(jí)房子，一輛吉普車，一輛蘭博基尼。我開著吉普車，帶著我的一家三口一起去我的家鄉(xiāng)。剛到登封，引人入目的是一棟棟高樓大廈，一陣陣花香好迷人，一條條五顏六色的街道，真的太美了。
我開著車，我們一家三口歡樂(lè)的在馬路上跑著。我發(fā)現(xiàn)有的汽車可以在天上飛，也可以在地上走呢！車上的地圖顯示已經(jīng)到了，我一看到家門口，我們下了車，開了大門，把車停在了車庫(kù)里。媽媽看到我回來(lái)了，高興的一把淚把我們帶進(jìn)了屋里。我見家鄉(xiāng)的小溪那么清，小溪里的水涼涼的。家鄉(xiāng)的柳樹，枝條又大又粗，家鄉(xiāng)的蘋果樹幾年也長(zhǎng)得很粗壯，我打算在家鄉(xiāng)里玩幾天再回去。我愛(ài)家鄉(xiāng)的每一處。在家玩了兩天后，我準(zhǔn)備去20年后的母校那里看看，到了母校發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)不在了，那里變成了一個(gè)商場(chǎng)。20年后，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！我以前母校的同學(xué)趙夢(mèng)翼，聽說(shuō)我回來(lái)了，要請(qǐng)我吃飯。我只好勉為其難的答應(yīng)了……
假期的時(shí)間到了，我們一家人開著幾部車，戀戀不舍的回家了，在我的心里只有媽媽臉上的笑容，最讓我開心。
我打算以后要經(jīng)常回來(lái)看看，看看爸爸媽媽，看看家鄉(xiāng)的變化。
20年后的母校作文 篇20
六一兒童節(jié)快到了，我們相約在學(xué)校大門口，我是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校大門口的，學(xué)校大門口，以前很那個(gè)什么，可是現(xiàn)在的學(xué)校大門口只要寫上你的名字，再等待一分鐘，如果你以前是這個(gè)學(xué)校的，它就會(huì)發(fā)出“歡迎”的聲音……我知道這些是從這一天開始的。
20年后的一天早上，我照例來(lái)到辦公室，打開電腦，突然一條長(zhǎng)長(zhǎng)的信息展現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)是我小學(xué)的母校給我們每一個(gè)人發(fā)了一條短信里面說(shuō)的是把這條短信每一個(gè)人都要收到。然后，把剩下的幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)給他，之后的內(nèi)容是讓20年前的同學(xué)去參加建學(xué)120周年慶典，我欣喜若狂！
我坐著我自己發(fā)明的汽車，用一個(gè)像遙控器一樣的東西，用遙控器按綠色的按鈕，車門自動(dòng)打開；按紅色的按鈕，車門關(guān)閉；按黃色按，扭車的前面開啟了一個(gè)時(shí)空隧道；按粉色按鈕，車就可以飄起來(lái)；而且車輪自動(dòng)收了起來(lái)……，在一眨眼的功夫就到了我的母校，來(lái)到學(xué)校門口我發(fā)現(xiàn)這里的墻壁十分光滑，來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)每張桌子和每把椅子都是鋼鐵做的，我猛然想起我們?cè)谶@里上課的時(shí)候，桌子和椅子十分簡(jiǎn)陋。現(xiàn)在可漂亮多了！你還記得，夏天在這里上課的時(shí)候班主任馬老師講“大家還知道熱啊！”同學(xué)們也抱怨天氣太熱，可現(xiàn)在每個(gè)班都有三個(gè)空調(diào)。
出了教學(xué)樓，我們來(lái)到了后操場(chǎng)。天吶！這里棒極了！有體育健身的器材多了八九十來(lái)個(gè)，還多了一片小小的草坪……
望著這個(gè)現(xiàn)代化的學(xué)校我不情感慨萬(wàn)千，李佳楠情不自禁的說(shuō):“在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，學(xué)生們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。”
我愛(ài)我的母校，這時(shí)電話鈴響了，是120周年慶快要開始了，我們一起去參加了那個(gè)慶典……
20年后的母校作文 篇21
時(shí)光如白駒過(guò)隙，母校是陪伴我童年成長(zhǎng)的樂(lè)園，如今在外地工作的我，想回去看看我的母校。
剛走進(jìn)校園，映入眼簾的不是高大的教學(xué)樓，而是兩棵巨大的榕樹，正當(dāng)我疑惑時(shí)，一只身披藍(lán)黃羽毛的鸚鵡落在樹枝上，對(duì)我喊道：“歡迎來(lái)到永明小學(xué)!”我懷著好奇心跟著鸚鵡走向了大榕樹，鸚鵡領(lǐng)著我上了十五樓，走進(jìn)了五年級(jí)教室區(qū)域。教室里同學(xué)們都在認(rèn)真地聽課，安靜無(wú)比，我不由得看向了講臺(tái)，在講課的是“新時(shí)代科技教師機(jī)器人”。“叮鈴鈴……伴隨著下課的鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)地走出教室，跑進(jìn)了另一棵大榕樹，我、鸚鵡也跟著同學(xué)們來(lái)到了大榕樹里。
在大榕樹粗壯的枝干上有座植物園，同學(xué)們都結(jié)伴著在欣賞那些奇花異草;在大榕樹的主干部分有個(gè)圖書館，它既是書的海洋，也是同學(xué)們下課想去就去的“故地”;在大榕樹樹葉茂盛的地方還有一些像鳥窩一樣的地方，但它們不是鳥窩，是精致的小沙發(fā)，我想那些一定是同學(xué)們休息的地方吧。
太陽(yáng)落在山頂，同學(xué)們也快放學(xué)了，我回望著母校。
童年，母校我想念你……
20年后的母校作文 篇22
20年后我以經(jīng)是一位美術(shù)家，奪得了3次美術(shù)冠軍比賽獎(jiǎng)牌。早晨，鬧鐘忽然叫了起來(lái)，我感到很奇怪，我看了看鬧鐘，現(xiàn)在是：7：00整。還沒(méi)到9：30為什么鬧鐘叫了起來(lái)？
我把保姆叫到我的面前問(wèn)：今天是什么日子，為什么那么早就叫我起床？保姆說(shuō)：今天是你們20年前的五一班舉行的20年后回母校活動(dòng)，難道你望了嗎？我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)急匆匆的趕去學(xué)校。學(xué)校里20年前的同學(xué)都到齊了，只差我一個(gè)，老師說(shuō)：文雨同學(xué)到了嗎？同學(xué)們紛紛回答：到了。
我仔細(xì)看了看說(shuō)：我們的學(xué)校還是和原來(lái)差不多。于是，梁琪琪。黃璐璐個(gè)捐出了10萬(wàn)元翻新學(xué)校，我也捐出了十萬(wàn)元翻新學(xué)校，不久，我們的母校又比原來(lái)炫耀多了！
20年后的母校作文 篇23
20年過(guò)去了，我現(xiàn)在已是美國(guó)舊金山一位著名的國(guó)際時(shí)裝設(shè)計(jì)師啦。2030年的一天下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的手機(jī)響了，拿起來(lái)一看，屏幕上顯出了對(duì)方的頭像，哦，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)方濤，他現(xiàn)在可是位著名演員了。“喂，金大設(shè)計(jì)師，我們老同學(xué)要召開同學(xué)會(huì)了，大家一起回母校看看，你參加嗎？太好了，那在校門口見！拜拜！”方濤當(dāng)年是我的好朋友，兩個(gè)人形影不離。知道要去母校看看，我興奮得覺(jué)也睡不著了，當(dāng)天下午，我就讓助手幫我訂好了從美國(guó)舊金山到溫州的超音速飛機(jī)機(jī)票。
幾小時(shí)后，我就空降到了溫州，下了飛機(jī)坐在無(wú)人駕駛的太陽(yáng)能環(huán)保出租車?yán)铮那槟鞘前俑薪患 ！岸ｂ忊彛ｂ忊彙睂O芊芊的催命電話又來(lái)了：“還沒(méi)到啊，快點(diǎn)啦，同學(xué)們都到齊了。”“就到了，就到了，別著急。”我在車?yán)锼⒘丝▌偞蜷_車門，一個(gè)穿著天藍(lán)色連衣裙的長(zhǎng)發(fā)小姐映入我的眼簾，正焦急地望著遠(yuǎn)方。她還是跟以前一樣漂亮——方濤！我大叫一聲，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“啊！小金啊！我都快認(rèn)不出你來(lái)了，你來(lái)啦，太好了，快走！”
走進(jìn)校園，我們首先看見的就是那棵高大無(wú)比的榕樹，榕樹底下就是我們的籀園了。榕樹像一把綠色的大傘籠罩著半個(gè)籀園，籀園現(xiàn)在是開放式的了，里面可以隨便參觀，有個(gè)機(jī)器人講解員正在為訪客講解呢。我又看見了籀園里那個(gè)別致的小亭子，讓我想起了20年前的夏天的傍晚，我們經(jīng)常在這里捉螢火蟲！記得以前最美好的時(shí)光就屬扔漂流瓶了。在紙上寫下各自的秘密或是愿望，卷好放進(jìn)漂流瓶里，奮力一投，漂流瓶就成功投放了！漂流瓶活動(dòng)陪伴了我們6年的美好時(shí)光……
我想著想著，不知不覺(jué)走進(jìn)了水果小道。現(xiàn)在正是秋季，空氣中彌漫著一陣陣的果香，呵呵，水果品種比以前多了許多呢。有加州櫻桃、日本柿子、韓國(guó)柚子、泰國(guó)榴蓮、天山雪蓮果……還有高科技產(chǎn)品——太空蘋果，五顏六色，香氣撲鼻，看得我眼花繚亂。記得以前每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就在這水果小道上來(lái)回走，撫摸著果樹上的葉子，聞著誘人的果香，走上幾趟我的氣就全消了，心情就又變得輕松愉快了。
抬眼望去，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓燈火通明，不時(shí)飄出歡歌笑語(yǔ)，一定是同學(xué)們?cè)诘任覀兞恕！艾F(xiàn)在教學(xué)樓的電源都是利用九山湖的水循環(huán)發(fā)電的，環(huán)保又節(jié)能，整幢大樓由一個(gè)智能系統(tǒng)控制。”方濤向我介紹道。果然，當(dāng)我們倆剛一踏進(jìn)教學(xué)樓，智能系統(tǒng)馬上發(fā)出了悅耳的問(wèn)候聲：“金思彤，歡迎您回到母校。”大型屏幕的畫面自動(dòng)切換到了我們的教室，映出了同學(xué)們的張張笑臉，啊，還有我們敬愛(ài)的林老師！親愛(ài)的同學(xué)們，我來(lái)啦！我們以最快的速度沖向了教室……
20年后的母校作文 篇24
時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去20年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)老師了，一直在為工作而忙碌著，每天都忙的不亦樂(lè)乎。心中一直很懷念自己的母校，今天終于回到了我以前的母校金橋中心小學(xué)。
走進(jìn)校園，讓我眼前一亮的是以前的那狹小的操場(chǎng)，如今已經(jīng)變成了一個(gè)寬闊的綠草如茵的大操場(chǎng)了，原來(lái)那兩棵壽比南山的松樹還依然朝氣蓬勃，活力四射了，一直陪伴著孩子們成長(zhǎng)。以前空蕩蕩的操場(chǎng)上體育設(shè)施很少，而現(xiàn)在里面的設(shè)施非常齊全，有一個(gè)大籃球場(chǎng)，有一個(gè)足球場(chǎng)，還有一個(gè)小型的游樂(lè)園，這樣同學(xué)們下課就不會(huì)感到枯燥無(wú)味了，同學(xué)們的課間也變得更加有趣了。
在操場(chǎng)上還有一個(gè)機(jī)器人在打掃著衛(wèi)生，整個(gè)操場(chǎng)變得更加干凈，更加有活力了。
徑直走向教學(xué)樓，我乘著電梯到了我以前的教室，就連教室也變得更加寬敞明亮了，原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了一個(gè)大屏幕了，老師直接用遙控器來(lái)給同學(xué)們授課，同學(xué)們都拿著一平板電腦，別看它小，它的內(nèi)容可豐富了，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多門學(xué)科，里邊還夾了一支筆，隨拿隨用，可方便了。
該離開學(xué)校了，望著我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校，真有點(diǎn)戀戀不舍呀！
20年后的母校作文 篇25
不久，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。就要離開我們的母校，去別的學(xué)校上了。20年后，我們?cè)谀感Ｏ鄷?huì)，那時(shí)母校回是什么樣子呢？讓我們大膽設(shè)想一下……
一天，我走在路上，無(wú)意間看見了梳洗河。這讓我聯(lián)想到了一個(gè)地點(diǎn)，但是又好象記不起來(lái)了，是哪兒呢？正在苦苦回憶的我猛地一抬頭，從遠(yuǎn)處看見高高的石墻上寫著“泰安師范附屬學(xué)校”八個(gè)異常醒目的大字。哦，這不是我的母校嘛！20年后又能見到它了，好高興（此時(shí)我的心情用興高采烈、心花怒放這些詞都難以形容，甚至無(wú)法形容）！我連忙飛也似的跑到母校門口，來(lái)看望它。從門口往里一看，發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)大變樣了：原來(lái)的老式教學(xué)樓已經(jīng)不復(fù)存在了，取而代之的是一排排、一座座像大廈似的高層教學(xué)樓；而且沒(méi)一層都分散著監(jiān)控?cái)z像頭，只要一看見打鬧的便會(huì)對(duì)打鬧的提出批評(píng)；花園里的花草樹木那時(shí)相當(dāng)?shù)耐ⅲ驗(yàn)槟钦檬谴禾欤鼈冮_得正艷著呢；而且做操時(shí)候秩序也很井然，隊(duì)伍整齊，口號(hào)響亮，從教學(xué)樓里傳出一陣又一陣整整齊齊的讀書聲……一時(shí)間，整個(gè)母校的校園都沉浸在一片快樂(lè)的讀書聲中……
啊，我們的母校是多么美麗啊！再看看它的周圍：高樓林立，樹木成蔭，而且梳洗河也煥然一新，里面的垃圾也沒(méi)有了，污水管也不見了。河水清澈見底，可以看見小動(dòng)物的水里嬉戲玩耍，也可以聽見鳥兒鳴叫……好一派生機(jī)勃勃的景象！
最后，我們依依不舍地離開了母校。
以后，我們不管身在何方，都要為母校美好的明天而加油！
20年后的母校作文 篇26
光陰似火箭過(guò)了20年，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位在世界上數(shù)一數(shù)二的著名的博士了.我現(xiàn)在還十分的懷念母校.
我趁這次的假期，就坐我剛剛發(fā)明的自動(dòng)行駛的“磁盤式”的飛碟來(lái)到我的母校。當(dāng)我踏進(jìn)門口時(shí)，便被眼前的景物驚呆了。現(xiàn)在的母校已經(jīng)成了一座美麗的花園了，這里不是母校嗎？是不是我走錯(cuò)了路啊！我看了看周圍的環(huán)境，這里的門口分明寫著“上橋小學(xué)”怎么會(huì)是我走錯(cuò)路呢？
突然我看見以前教過(guò)我六年級(jí)的老師，我走過(guò)去向段老師問(wèn)好，段老師叫出了我的名字說(shuō)：“哦，原來(lái)是宋浩然啊，我差點(diǎn)就不認(rèn)得你了。你現(xiàn)在在做什么工作，你又怎么會(huì)在這兒呢？”我說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)是一位博士了，我趁這次的假期，回來(lái)這里看看，這里不是學(xué)校嗎，怎么又變成花園了？”段老師說(shuō)：“你跟我來(lái)，我告訴你。”段老師把我?guī)У揭蛔厍蛐蔚氖^前，對(duì)我說(shuō)：“你只要對(duì)那塊石頭說(shuō)，你要到學(xué)校，那塊石頭就會(huì)把你送到學(xué)校去。”我聽見就半信半疑地對(duì)那石頭說(shuō)：“我要到學(xué)校。”一會(huì)兒，我見腳下有金光閃閃，段老師也對(duì)那塊神奇的石頭說(shuō)：“我要去學(xué)校。”幾秒鐘，我就和段老師一起來(lái)到了在天空中飄蕩的學(xué)校。我問(wèn)段老師：“段老師，怎么學(xué)校在天空中也飄蕩不會(huì)掉下呢？”段老師，對(duì)我說(shuō)：“這些學(xué)校是用特殊的泡沫做的，它是經(jīng)過(guò)工人加工而制成的。它還有許多種功能呢，在這我就告訴你一兩種吧。”我說(shuō)：“好啊。”“這種泡沫十分的堅(jiān)硬，就是現(xiàn)在最利害的“刻子激光炮和超級(jí)離子炎光炮”也耐它無(wú)何。這種泡沫可以像電視中的孫悟空那樣七十二般變化那樣變來(lái)變?nèi)ァ！倍卫蠋煹氖稣f(shuō)，我聽完后，我想：啊我的母校變化真大啊。
我和段老師一起游覽了學(xué)校，告別了老師，乘坐我“磁盤式”的飛碟回到了我工作的城市。
雖然，這是幻想，但我相信只要通過(guò)人類不懈的努力就一定可以實(shí)現(xiàn)的。
20年后的母校作文 篇27
2029年，我從美國(guó)留學(xué)回到長(zhǎng)沙，哇！于20年前完全不同：街道干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾；做什么事情人們都有秩序，排好隊(duì)，不擁擠；還有專門賣報(bào)紙的機(jī)器人，人們都會(huì)自覺(jué)的給機(jī)器人錢......
在街上走著走著，忽然看見了一個(gè)熟悉的建筑，仔細(xì)一看，墻上有幾個(gè)金光閃閃的大字——長(zhǎng)塘里小學(xué)，原來(lái)是我母校！我走進(jìn)母校，里面煥然一新，樹木更多了，花兒更漂亮了。看到教學(xué)樓，想起了我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)耳邊傳出朗朗的讀書聲。來(lái)到操場(chǎng)，我想起了我和小伙伴們玩耍的場(chǎng)景。
我有許多美好的回憶都留在我的母校里，永遠(yuǎn)印在我心中！
20年后的母校作文 篇28
踏上火車，想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉(xiāng)。我高興的抑制不住心跳，心頭噴射出燦爛而快樂(lè)的花火，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，我望著窗外，一個(gè)個(gè)別致的小閣樓，我不禁驚嘆，20年不見，沒(méi)想到日照發(fā)生了如此翻天覆地的變化。
下了火車，我又轉(zhuǎn)上了巴士。乘電梯到了二層，坐在窗邊，我又看著巴士邊的花花草草，感到它們是那么的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹，整齊的挺立在道路兩旁。
巴士在校門口停了下來(lái)。我走下巴士，一陣陣?yán)世实淖x書聲仍是那么悅耳。校園擴(kuò)大了，實(shí)驗(yàn)室、圖書館等設(shè)備一應(yīng)具全。兩顆高大的松樹，依舊聳立在校園的操場(chǎng)上，它們伸出一根根細(xì)而長(zhǎng)的松針，拼裝成一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠茵茵的。五星紅旗仍高高的飄揚(yáng)在學(xué)校的上空。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”又響起了那熟悉的音樂(lè)(鈴兒響叮鐺)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的從教室里跑出來(lái)的場(chǎng)景又呈現(xiàn)在我面前，下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱姆植荚谛@里。
我參觀了一下我的“新”母校，那幾墻爬山虎仍然在頑強(qiáng)的爬著，校園一角的那個(gè)放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育著同學(xué)們。綠化帶的周邊，盛開著五色的花兒，香氣迷人，爭(zhēng)艷芬芳。
我又要離開了，走出校門。一陣陣歡笑聲，依舊從操場(chǎng)上隱隱約約的傳來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了。帶著依依不舍，走上大巴，我又想起了書聲瑯瑯、人生鼎沸的校園。
20年后的母校作文 篇29
一天晚上我正準(zhǔn)備玩玩游戲，一上qq就看到了梁老師發(fā)的消息：“明天我們2010級(jí)的學(xué)子要回母校一起聚一聚哦！”終于等到了，我盼了好久啊！同學(xué)們，我來(lái)了！我懷著激動(dòng)地心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早上我很早就醒了，心情久久不能平息。我乘坐宇宙飛船飛回了故鄉(xiāng)重慶。那重逢的淚水不禁奪眶而出。剛剛下了飛船，一個(gè)變形金剛機(jī)器人奔我而來(lái)，咦，難道是保安？還是警察？仔細(xì)一看：從機(jī)器人的*槍里射出來(lái)一顆子彈，降落后周彥羽居然從里面走了出來(lái)。老同學(xué)相見我們激動(dòng)不已，抱在一起久久不肯放開……我們走了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)眼前有一座巨大的樓房。差不多有60多層。我們一看，這不就是重大附小嗎？里面一群人圍在一起在干什么呢？我們走進(jìn)一看，原來(lái)是石志偉在地三十四屆奧運(yùn)會(huì)中獲得了男子110米欄的金牌。梁老師走了過(guò)來(lái)，招呼我們到了33層迎賓室開聚會(huì)。我們到了迎賓室，發(fā)現(xiàn)了許多久別的同學(xué)。聚會(huì)完了后，大家決定去參觀重慶。哇，原來(lái)的泥濘小路已經(jīng)成了高速路了；客車已經(jīng)變成了3層了，不會(huì)擁擠了；整個(gè)重慶大學(xué)已經(jīng)成了浮在空中的小島了……
在這美好的時(shí)光里，時(shí)間過(guò)得異常得快，馬上我們就有要分別了。相聚又離，舍不得啊！只待漫長(zhǎng)的二十年光陰歲月快過(guò)去吧！
20年后的母校作文 篇30
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀！高中畢業(yè)后，我考上了英國(guó)著名的牛津大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。我實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)的夢(mèng)想，成為了一名發(fā)明家，我獲得了多項(xiàng)發(fā)明大獎(jiǎng)。
2030年9月9日晚上8：50，電腦鈴鐺響起來(lái)，我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是電子郵件。我一打開電子郵件，屏幕上出現(xiàn)了一行行字：“饒文婷，還記得上小學(xué)時(shí)，我們約好9月10日的同學(xué)聚會(huì)嗎？請(qǐng)你在明天下午2點(diǎn)從英國(guó)趕回珠光小學(xué)聚會(huì)。你的同學(xué)，彭向寒琪。”一看完，我的心情就妙不可言了。我開始想象明天美好的情境了……
第二天，我懷著激動(dòng)的心情，從英國(guó)趕回珠光小學(xué)聚會(huì)。哇！母校的變化可真大呀！校園里原本單調(diào)的磁塊磚變成了五顏六色的磁塊磚。還建立了游泳池，噴花泉……電梯代替了樓梯；單調(diào)的課桌變成了多功能課桌。母校在二十年后變化可真是太大了。讓人看得眼花繚亂。
我上到了我小學(xué)讀書時(shí)的教室“五（1）班”。我看到了一張張笑臉，我愣住了。忽然，有一個(gè)人拍了拍我肩膀，原來(lái)是周佘玲，她真是越長(zhǎng)越美呀！就在這時(shí)，張單鈺、彭向寒琪、鐘嘉敏她們都陸續(xù)而來(lái)。她們一一介紹了自己現(xiàn)在的工作。周佘玲成了一名鋼琴家，她獲得了許多大獎(jiǎng)。彭向寒琪成了一名數(shù)學(xué)家，她發(fā)明了彭氏定理。鐘嘉敏成了一名醫(yī)生，她發(fā)明了抗癌的藥品。張單鈺成了一名作家，大家都非常喜歡看她出的書。我又向她們介紹了我的工作。就在這時(shí)，鄧?yán)蠋焷?lái)了。我們幾個(gè)都愣住了。沒(méi)想到那么多年沒(méi)見鄧?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熅谷贿�那么年輕、漂亮。就在我們發(fā)愣時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“我們照張相吧！”我們叫攝影師給我們照相，“咔”的一聲，我們留下了溫馨而快樂(lè)的一刻。
最后，大家都向鄧?yán)蠋熕蜕狭俗钫滟F的禮物，最真誠(chéng)的祝福。
20年后的母校作文 篇31
我現(xiàn)在是一個(gè)鼎鼎大名的大律師。今天我放假，我回到了母校。
眼前的景象讓我驚訝，甚至有點(diǎn)以為自己在發(fā)夢(mèng)。學(xué)校添加了許多的科學(xué)器材：太陽(yáng)能植物、太陽(yáng)能湖、太陽(yáng)能電器、心情圖畫、心情愉快器、意識(shí)太陽(yáng)能球場(chǎng)、空中花園、空中操場(chǎng)。我拍了拍自己的臉蛋，沒(méi)有在發(fā)夢(mèng)啊——
我大步跨進(jìn)校門，突然，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在眼前。機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“歡迎光臨本校，請(qǐng)選擇游覽項(xiàng)目。”只見我面前出現(xiàn)了幾個(gè)鍵，上面寫著：全校、教學(xué)樓、多功能活動(dòng)室、球場(chǎng)、操場(chǎng)。我按了“全校”，機(jī)器人帶著我慢慢地游覽學(xué)校！在我的左邊是太陽(yáng)能植物，有形態(tài)萬(wàn)千的假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹。右邊是一個(gè)太陽(yáng)能湖，那湖是永遠(yuǎn)不會(huì)接冰的，湖里的鯉魚在歡快地游著，湖中長(zhǎng)滿了婀娜多姿的荷花，微風(fēng)吹來(lái)，滿池荷花都在起舞！
我讓機(jī)器人帶我進(jìn)教學(xué)樓，一眨眼的功夫，就來(lái)到教學(xué)樓前面。它告訴我教學(xué)樓是用環(huán)保紙做的，很結(jié)實(shí)。我讓它帶我進(jìn)去看看學(xué)生們是怎樣上課的。我們來(lái)到教室門口，我看見了！我看見了！學(xué)生們?cè)谝粋�(gè)寬大的教室里上課，每一個(gè)人都有一臺(tái)個(gè)人移動(dòng)電腦；老師不會(huì)站在講臺(tái)上為學(xué)生們講課，而是在電腦屏幕上出現(xiàn)為學(xué)生們講課。
機(jī)器人又告訴我：“我們中國(guó)正在實(shí)行保護(hù)地球資源的計(jì)劃，學(xué)生們的作業(yè)都在電腦上做。老師改作業(yè)也有一套，只要學(xué)生們把作業(yè)發(fā)到老師的主電腦上，老師就可以用電腦批改作業(yè)。忘了告訴你，電腦也是太陽(yáng)能的。”
啊！親愛(ài)的母校，我為你驕傲！
20年后的母校作文 篇32
“好激動(dòng)，我馬上就要見到我親愛(ài)的母校了！”20年后的我，現(xiàn)在要見到20年后的母校——錢庫(kù)小學(xué)，心里又激動(dòng)又高興。“這么多年了，不知母校會(huì)變成什么樣了呢？”二話不說(shuō)，我立馬乘上小型飛機(jī)，來(lái)到了盼望已久的母校。剛下飛機(jī)，我就被眼前的景象驚呆了：母校的大門是用無(wú)數(shù)花朵編織成的，有火紅的玫瑰、純潔的百合、富貴的牡丹、雪白的茉莉。一朵朵，一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，她們?cè)诰G葉的襯托下，顯得更加楚楚動(dòng)人了。
錢庫(kù)小學(xué)——這四個(gè)金光閃閃的大字，被簇?fù)碓诨ㄖ小４箝T旁邊還栽著一排花，她們微笑著，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到錢庫(kù)小學(xué)！”向人們問(wèn)好。我踏著花香走進(jìn)了學(xué)校。映入眼簾的還是那雄偉壯觀的21世紀(jì)雕塑，它的兩條柱子好像老師的雙手，中間還有一顆金色的圓球，在太陽(yáng)的照射下，發(fā)出璀璨的光芒！幾十年了，它依舊是母校的驕傲。也是母校的象征！正當(dāng)我崇敬地望著這座雕塑時(shí)，耳畔又傳來(lái)了一陣音樂(lè)聲，哦！那是錢小的校歌，自然而又肅穆。隨著音樂(lè)聲往前走，眼前出現(xiàn)了三個(gè)彩色噴泉，它們不斷噴出優(yōu)美的水花，還不時(shí)變換這水的顏色，真是美極了！其中一個(gè)噴泉上，還有兩條龍，栩栩如生，它們好像在爭(zhēng)奪嘴上的珍珠，真可謂“雙龍戲珠”。
我又把視線轉(zhuǎn)移到了教學(xué)樓上，哇！教學(xué)樓真漂亮！它們有的是花朵形的——那是一、二年級(jí)小朋友的教學(xué)樓，上面的電子屏幕不斷放映出美好、快樂(lè)童年的畫面；有的是星星形，亮閃閃的——那是三、四年級(jí)同學(xué)的教學(xué)樓，樓上的電子屏幕不斷地放映著孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、在玩耍的快樂(lè)畫面；還有雛鷹形的——那當(dāng)然就是高年段的同學(xué)們的教學(xué)樓了，樓上的電子屏幕不斷地放映出他們努力學(xué)習(xí)、奮力向上的畫面，為祖國(guó)，為明天，不斷進(jìn)取。另外，還有一本“書”——那是老師們休息的辦公室，人類靈魂的工程師在這兒為孩子們做出自己的努力。 “我們要下課，快樂(lè)地玩耍，下課嘍！”新穎的下課聲讓孩子們像放飛的小鳥，都跑到了操場(chǎng)上。在操場(chǎng)的右側(cè)，有一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)。這里，充滿了孩子們歡樂(lè)的笑聲！這里有許多游樂(lè)設(shè)施：過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬、搖搖杯、碰碰車......
孩子們?cè)谕嫠Ｖ乙餐奈淬艿接螛?lè)場(chǎng)去，與孩子們一起玩耍。做在旋轉(zhuǎn)木馬上，童年往事又在我的腦海中一一浮現(xiàn)，使我仿佛又回到了童年時(shí)代。來(lái)不及多想，操場(chǎng)上又聽見了一聲聲“加油”聲，我連忙跑去一看，原來(lái)大家在舉行一場(chǎng)激烈的電子游泳比賽呢！只見參賽者手里都拿著一臺(tái)小型筆記本電腦，他們開始“游”了！ 一旁的同學(xué)們一會(huì)兒著急地叫：“加油加油！”一會(huì)兒又說(shuō)：“你快趕上他啊！”。操場(chǎng)上馬上變得十分熱鬧了！哎，學(xué)校后邊還有一個(gè)美麗的河塘呢！河塘的水清澈見底，幾只魚兒在水中嬉戲著，游來(lái)游去。聽孩子們說(shuō)，春天，這里桃花盛開，一朵朵嬌嫩欲滴，使人神清氣爽；夏天，河塘上就開滿了粉紅的荷花，青蛙在荷葉上舉行“夏季演唱會(huì)”，它們“呱呱”地叫著，在唱著夏天的歌，寧?kù)o、安詳；秋天，河塘旁的桂花樹上開滿了桂花，幽香醉人，十里香；冬天，梅花傲然開放，不論多么寒冷，有多少挫折，它沒(méi)有低頭，為孩子們做了榜樣！
然而，要是誰(shuí)來(lái)破壞了這和諧的美景，他的名字就會(huì)“全校皆知”。正當(dāng)我還為河塘的美麗而如癡如醉時(shí)，“我們放學(xué)了，趕快回家了。”放學(xué)的鈴聲才把我的心靈唱回來(lái)。時(shí)間不早了，我也該回家了。我戀戀不舍地離開了母校。路上，我不禁感嘆：“啊，母校的變化真大，這也是我心目中理想的母校。我愛(ài)我的母校，我永遠(yuǎn)為母校自豪！”
20年后的母校作文 篇33
我想，我已經(jīng)20年沒(méi)有回到母校了。不過(guò)，我和馬旭、李沛澤等同學(xué)約好了20年后要回來(lái)看看的。
此時(shí)，我已經(jīng)是一位企業(yè)的經(jīng)理了。天藍(lán)藍(lán)的，正適合我的心情。我不知道校門口的小賣部怎么樣了，小時(shí)候，我天天都在那里買學(xué)習(xí)用具和玩具。我開上我的車匆匆慢慢的就趕來(lái)了。原來(lái)，那間小賣部被裝修成了健身房，小學(xué)生有得放完學(xué)就到這里來(lái)強(qiáng)身健體，防止病菌危害自己的身體。我剛從健身房出來(lái)，就看見他們也來(lái)了。我們一起走進(jìn)校園，映入眼簾的是中心合大花園。花香撲鼻而來(lái)，我們走到中間，是一顆大松樹。松樹上一群小松鼠在儲(chǔ)備過(guò)冬的食物。我不小心按了一個(gè)按鈕，就進(jìn)入了海洋館里，海洋館有十幾間大房子那么大，下面也是玻璃。難道他們不怕玻璃碎了嗎？我們問(wèn)管理員，他說(shuō)：“這種玻璃是橡膠的，不會(huì)碎的，就是碎了，也有自動(dòng)修復(fù)功能的。”
我們又來(lái)到了操場(chǎng)地上，操場(chǎng)很大可以站八九千人。這下同學(xué)們可有的玩了。教學(xué)樓高聳入云，用電梯五秒鐘就可以到頂層。我來(lái)到我們的教室，我發(fā)現(xiàn)我們的教室變了。黑板變成智能的了只要你對(duì)它說(shuō)寫什么，黑板就立即顯示出來(lái)。你在對(duì)它說(shuō)：“擦，它就變的一塵不染。我愛(ài)我的母校，是它讓我的理想成了現(xiàn)實(shí)，是它讓我童年充滿歡樂(lè)。
20年后的母校作文 篇34
35歲的我在美國(guó)已經(jīng)成為一位指明的發(fā)明家。在國(guó)慶來(lái)臨之際，我有機(jī)會(huì)回到我的故鄉(xiāng)。我計(jì)劃順便拜訪我的母校---分司廳小學(xué)。
出了機(jī)場(chǎng)，坐上出租車。一路上看見的一切還是那樣的美好。現(xiàn)在是初秋，是北京最美麗的季節(jié)。道路兩旁，樹葉開始漸漸地變黃，花朵還五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷地開著。
我特意選擇了上學(xué)的時(shí)間來(lái)到學(xué)校。因?yàn)橛辛撕⒆觽儯瑢W(xué)校才會(huì)充滿生機(jī)。走在教學(xué)樓里，透過(guò)玻璃，看見孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍著。可是，走廊里聽不到一點(diǎn)兒聲音。仔細(xì)一看，原來(lái)是裝上了我發(fā)明的吸引玻璃！繼續(xù)往前走，我抬頭看見了校訓(xùn)：因?yàn)橛形腋剩∥倚睦锬卣f(shuō)：劉校長(zhǎng)，我做到了！
我又走進(jìn)一年級(jí)2班。我被眼前的景象驚呆了：我仿佛走進(jìn)了一個(gè)熱鬧的大賣場(chǎng)。同學(xué)們討價(jià)還價(jià)，熱鬧非凡。現(xiàn)在的情景教育做得太好了！同學(xué)們不用紙，不用筆，就能應(yīng)用數(shù)學(xué)了！
我又來(lái)到了體育場(chǎng)，看同學(xué)們上體育課。只見，有一個(gè)班的孩子們穿著泳裝，正在做準(zhǔn)備活動(dòng)呢！在我的印象中，學(xué)校沒(méi)有游泳池啊！奇怪！他們?cè)诟墒裁茨兀恐宦犓⒌囊宦暎孛嬷虚g收了回去，從地下升上來(lái)一個(gè)游泳池。最神奇的是：每個(gè)泳道對(duì)面都站著一位機(jī)器人教練！現(xiàn)在的機(jī)器人應(yīng)用真廣泛啊！
走處教學(xué)樓，我一眼就看見了那棵百年古槐，依然那么枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。我的耳畔回蕩起那首剛進(jìn)校園時(shí)學(xué)習(xí)的校歌&&我的眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年我們一群孩子在古槐旁玩耍、嬉戲的場(chǎng)景。
二十年過(guò)去了，這所百年老校更加年輕了，更加漂亮了，也更加現(xiàn)代化了！我敬愛(ài)的母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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