母校，再見作文(集錦15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的母校，再見作文，希望對大家有所幫助。
母校，再見作文1
六年的時(shí)光，可以說漫長，也可以說短暫。轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)光已過六年，而我也將要離開我的母校—星海學(xué)校。
漫步校園，望著這里的一花一木，我十分不舍；看著這一棵棵如少女般的楊柳隨風(fēng)搖擺，再望著一棵棵枇杷樹，我想起了我們?nèi)熒鷰е鴿M臉笑容摘枇杷的場景。不經(jīng)意間，我又看到了翠綠的石榴樹，一段段回憶在我腦海中涌現(xiàn)，那歡快的石榴節(jié)，同學(xué)們那熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的眼前。我多希望時(shí)光能夠倒流，讓我們再過一次石榴節(jié)，但，我要離開了，心中充滿了對學(xué)校滿滿的留戀。
步入教學(xué)樓，這里是我們求知的殿堂。望著一把把椅子，一張張桌子，還有老師的三尺講臺(tái)，我想起我和同學(xué)們在這里一起快樂學(xué)習(xí)，一起快樂成長的圖景。我又來到了演播廳，那木制的舞臺(tái)，那熟悉的彩燈，一個(gè)個(gè)演出的畫面在我眼前浮現(xiàn)。我想起我第一次演小品就是在這個(gè)舞臺(tái)上，面對同學(xué)我開始了人生的第一次登臺(tái)表演。望著雄渾厚重的教學(xué)樓，我想起一句話：表示從一樓到一樓的距離原來只有六年。這句話讓我明白了時(shí)間流逝的快速。
即將告別母校，在這里我想對所有老師說一聲：“老師，你們辛苦了，在這六年之中你們對我的幫助和奉獻(xiàn)是我回報(bào)不了的，感謝老師，是你們交給我知識(shí)，教會(huì)了我寬容和忍耐，這是我無比重要的精神財(cái)富。”
我還想對同學(xué)們說：“我們將要分別，離開我們的母校，但是要在我們心中永遠(yuǎn)記得我們母校是—星海！”
踏出校門，再回首母校，心中默默地喊道：“再見了，母校！”
母校，再見作文2
“再見”這個(gè)詞的意思是很容易解釋的，那就是分別時(shí)最后說的話。我們已經(jīng)用過了太多太多的“再見”了，例如：跟你同路的朋友到家時(shí)，你要說再見；當(dāng)中午或晚上放學(xué)時(shí)，你要給老師說再見······以往我們說再見時(shí)是不悲傷的，可是，這次說再見，我心里感到一陣陣地悲傷。
今年，我們六年級(jí)了，是我們在母校里的最后一年了，也正是今年，我們要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著小學(xué)生活的結(jié)束，我們要跨入中學(xué)的大門。跨入中學(xué)的大門，就是說我們的童年即將結(jié)束，我們即將和母校說再見！我們?nèi)松杏辛甓际窃谛W(xué)里度過的，有許多的童年回憶都在這里的某個(gè)角落里存放。就算是教學(xué)樓重新修筑、操場重新再建、后花園重新建造，我們在那里存放的記憶、歡聲笑語、美好的愿望永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。不久之后，要離開生活了六年的校園，離開親愛的同學(xué)和敬愛的老師，我有些不忍。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就度過了六年的時(shí)光，我們馬上就要升入初中，童年，就像一朵過了花季的花兒，慢慢地凋謝、消失了。我在上二三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)認(rèn)為我可以把時(shí)間給留住，只要把表里的電池拔下，不撕日歷就行了。那時(shí)的我還幼稚，不知道時(shí)間是永遠(yuǎn)不停止的，唉。
六年時(shí)光就這樣過去，童年時(shí)代就這樣飛逝，我馬上就將告別母校了，再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)；再見了，母校！
母校，再見作文3
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”這句話選自朱自清的散文《匆匆》，正如這里所說，時(shí)間總是在生活的不經(jīng)意中流逝地飛快，我們六年的小學(xué)生活，正如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，等回想起來只剩下對逝去時(shí)間無法挽留的深深無奈和惋惜，更多的是無盡的思念。六年的酸甜苦辣，就像發(fā)生在昨天，畢業(yè)，怎么就那么近了呢？雖然有著深深的懷念和無盡的不舍，但終究還是有要分別的那一刻。
回望昨天，操場上，一個(gè)個(gè)瘦小的身影，互相追逐，打鬧，嬉笑的聲音，似乎還縈繞在耳邊，不曾離去。入隊(duì)典禮上，我們那一張張稚嫩的臉龐，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的聲音，一條條系在胸前的紅領(lǐng)巾，是那么地燦爛奪目，深深的留在腦海里，怎么也不能抹去。
站在今天，我們最后一次歡聚一堂，作對老師，同學(xué)和母校最后的告別。我們在老師的辛勤培育下，已經(jīng)從一個(gè)懵懂無知的孩童蛻變成了一個(gè)個(gè)聰慧睿智的青少年。可當(dāng)離別的那一刻，之前說好的“不會(huì)哭“‘不能哭”，似乎就像一張薄紙，瞬間被悲傷的狂風(fēng)吹得不知所蹤，留下的只有那一雙雙濕潤的眼睛和滿心的難過。
遠(yuǎn)眺未來，我們都會(huì)各奔東西，天各一方，但永遠(yuǎn)不變的是我們那些美好的回憶和真摯的友誼。畢業(yè)只是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不能因此而停止對未來的探索。今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我們?yōu)闃s。
最后，讓我再以最真摯的情誼對母校說一聲：“再見了，親愛的母校！”
母校，再見作文4
入學(xué)以來，我身邊的木棉樹加了六環(huán)。每一個(gè)年輪都像一張彩色的照片，記錄著學(xué)校生活和我們的故事。我的耳朵里不時(shí)充滿讀書的聲音，笑聲和孩子般的歌聲……每一件小事都像珍珠。雖然不能掛在脖子上，但是一根一根的串在心里。
我記得，六年前，開學(xué)第一天，下課鈴響了，被家長們一個(gè)接一個(gè)的接起來。熙熙攘攘的'校園突然變得冷清了。然而我爸媽還沒來。站在木棉樹下，看著偶爾路過的陌生面孔，看著陌生的環(huán)境。我真的想哭。這是陳老師過來了。她用手輕輕擦去眼角的淚水，說:“你爸媽一定很忙。讓我們在這里等一會(huì)兒。你還不來，老師帶你回家嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我覺得當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境并不陌生，周圍的人也不陌生！
學(xué)生明天改名為朋友，所有的段子都被美好的未來取代。我會(huì)記住你對我說的話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你做的事。都說畢業(yè)在可預(yù)見的未來，轉(zhuǎn)眼就要分道揚(yáng)鑣了。不管送多遠(yuǎn)，還是要分開。在這里留下太多的感情，太多的牽掛。無論好壞，對班級(jí)風(fēng)格不滿意，抱怨是必然的。
現(xiàn)在我們畢業(yè)了，風(fēng)吹草動(dòng)的抱怨越來越多...
母校，再見作文5
我倚在高高的欄桿上，看著門后十幾張獎(jiǎng)狀，讀著電子屏上的新聞，我不由得鼻子一酸，因?yàn)樵龠^一個(gè)月，我將很難再見到這些。小花在風(fēng)中搖著小腦袋，仿佛在對我說：“再見，再見！”迎面吹來的風(fēng)，帶著朗朗的讀書聲，讓我感到時(shí)光是那么短暫，仿佛昨天剛剛踏入校門，今天就要再見一樣。
在最后一次冬鍛中，我參加了定點(diǎn)投籃比賽，第一和第二個(gè)同學(xué)都沒投進(jìn)，我倍加緊張。輪到我了，我站在罰球線后，手拍了兩下球，嘆了口氣，瞄準(zhǔn)籃筐，投！“嗖”，球“飛”了一條弧線后，碰到了籃板，彈了出去。正當(dāng)我垂頭喪氣回到隊(duì)伍，我猜想被同學(xué)指責(zé)的情景時(shí)，同學(xué)們走了過來，拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說：“沒事，再接再厲，我們相信你！”這讓我一下子有了信心。
不僅同學(xué)們關(guān)心我，老師也十分愛護(hù)我。有一次，我感到身體有些不適，便趴在桌子上。老師走了過來，仔細(xì)的摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，然后馬上開著自己的車把我送到了醫(yī)院。還有一次，我上完體育課，正敞開的衣服享受著陣陣?yán)滹L(fēng)，是老師囑咐我馬上穿上外套，小心著涼。
我難忘那閃耀著知識(shí)之光、滋潤我成長的課堂；難忘那我我們動(dòng)手創(chuàng)造的科技節(jié)；難忘那讓我倍感莊嚴(yán)、心靈得到洗禮的升旗儀式。這一切忽然歷歷在目，我又沉浸到這歡樂而又依依不舍的回憶中去。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
母校，再見作文6
美麗的校園如一棵蔥郁的大樹，而我們就是鳥兒在大樹上快樂成長。光陰似箭，歲月如梭，我們將要離開這棵大樹向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。此刻，我將在這里告別母校，就像把離別前的愛留給母校。
時(shí)間匆匆，只留給了我們在校園里快樂生活的美好回憶。美麗的母校，就像一位溫柔的母親讓我們感受到許許多多的愛。清晨，教室里傳出的瑯瑯書聲是我向往的樂章;課堂，同學(xué)們的踴躍發(fā)言是我驕傲的象征;課后，同學(xué)們開心的笑容是我喜愛的圖畫。這些是母校留給我的珍貴寶物。可是，這些都持續(xù)不了多少年，鳥兒終究是要離開大樹懷抱的。這天終于還是來了，母校，讓我將無限不舍傾訴于你吧。
母校，我即將離開您的懷抱投入新的目標(biāo)，對此我表示無限不舍。若時(shí)間能重來，我一定好好珍惜。謝謝您在我成長過程中給予的呵護(hù);謝謝您讓我在這個(gè)大家庭里幸福度過一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。當(dāng)鳥兒羽翼豐滿時(shí)，就是悲傷分離的時(shí)候。我們不知道未來將會(huì)面對什么樣的風(fēng)險(xiǎn)和困難，但我們曾經(jīng)都有過一個(gè)避風(fēng)港，就是美麗的校園。我們經(jīng)過一次次磨練和風(fēng)雨變得堅(jiān)強(qiáng)，但離開還是會(huì)讓我們有無限傷感的。
我們?yōu)榱顺晒εχ瑠^斗著，前進(jìn)著，但一次次的成功，是新的考驗(yàn)，等待我們的還有很多。所以，我們不知道會(huì)不會(huì)忘了母校，因此我先告別了我親愛的母校。母校啊，您的名字，將會(huì)像烙印一樣深深刻在我心中，讓我刻骨銘心地記住∶曾經(jīng)我有過一個(gè)溫暖的大家庭，它就是我的母校!
母校，再見作文7
我們快要離開我們的母校。我的母校給我留下了許許多多的故事，如果把母校比做成一本上萬字的故事書，那我與老師與同學(xué)發(fā)生的事則變成了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事，而且還是讓人百看不厭的故事。而我的母校也是我的一生中的一個(gè)優(yōu)秀的搖籃。
我在這個(gè)優(yōu)秀的搖籃里有著無法想象到的收獲，比如說：我剛剛轉(zhuǎn)到這里是第一節(jié)可就是語文課，打開語文書時(shí)我就發(fā)現(xiàn)我的新同桌xx的語文書上寫滿了密密麻麻的字，沒有一絲空隙，一看，哦，原來是上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和收獲，從那起我的語文書上也寫滿了密密麻麻的收獲和預(yù)習(xí)。
不僅僅只有收獲，最大的是同學(xué)們和老師們對我的愛。
記得那一次，我剛剛被選上班長時(shí)，老師對我有著很大的幫助也對我有很大的信心，每當(dāng)老師用堅(jiān)定的眼神看著我時(shí)，就仿佛是渾身充滿了力量。而且x老師也很愛我們，也有一些愛是看不到也摸不到的。
而我也常常受到同學(xué)們的愛，比如說：那一次我在做英語作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，一下子就蒙了，不知該怎么辦了，我就給我的好朋友xxx打電話問她怎么做，不巧匠，關(guān)機(jī)了。我又給另一個(gè)好朋友端木子今大電話，他并沒有直接報(bào)答案告訴我，而是給我分析，給我講解，大約給我講了半個(gè)多小時(shí)，我終于明白了。
我對母校的眷戀之情是很深的，用我這麼多的實(shí)力就可以看出我對母校的愛是很深的了，我舍不得我們的母校，舍不得離開x老師，x老師，x老師……我愛我的同學(xué)和老師，我愛校園的一草一木。
母校，再見作文8
“發(fā)畢業(yè)照了！”不知誰亮了一嗓子，全班同學(xué)就把拿著一疊相片的老師圍了個(gè)水泄不通，“別搶！回座位，誰不老實(shí)就沒誰的！”這句話果然有力度，平時(shí)，總有那么幾個(gè)同學(xué)和老師賭氣，就是不聽老師的，可這回不同了，都老老實(shí)實(shí)的坐著等著發(fā)畢業(yè)相。
發(fā)到手了，同學(xué)們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這里最顯眼，剛發(fā)下來，就聽見前桌帶著幾分羨慕對我說：“x哥，你好帥啊！最顯眼！”我聽了這話就像一只驕傲的大公雞，大搖大擺的走了。
回到家，我把相片往桌上一放，驕傲的坐著，“不錯(cuò)！像個(gè)大小伙子！比小時(shí)候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說。我拿出幼兒園時(shí)的畢業(yè)相和現(xiàn)在的比一比，簡直是天壤之別，高高的鼻梁、中等的個(gè)頭……充滿著“成熟的氣息”。
6年了，和同學(xué)們相處6年了！男生女生都有一份純真的友誼，都難以分別，分別是痛苦的，也是不能避免的，同學(xué)們要學(xué)會(huì)割愛……
“別了……母校，別了……同學(xué)們，我們該各奔東西了……”我對母校發(fā)出感言的同時(shí)也淚流滿面。我也不愿意分離，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的、是無情的，可我們無法逃避現(xiàn)實(shí)……
盡量保持聯(lián)系吧，朋友們。
別了……
母校，再見作文9
轉(zhuǎn)眼間,我來到學(xué)校也有一年多了,說長不長,說短也不短.這一年多的時(shí)間里,我很快融入了集體這個(gè)大家庭,結(jié)識(shí)了新的朋友,與同學(xué)們相處融洽.從小我在想六年是一個(gè)多么漫長的日子啊!要等到什么時(shí)候呢!現(xiàn)在六年已經(jīng)過去,回想起小時(shí)侯,就象是昨天.
再見了,同學(xué)!我也許在不會(huì)看見原來你們的熟悉的笑臉,與你們的歡聲笑語.下了課也許也不在是那熟悉的臉龐,而是一張張陌生的的面孔.我想這一年之中我最快樂的時(shí)候幾是照畢業(yè)照的時(shí)候了.我們大家全聚集在一起,肩并著肩,很興奮.有緣,就讓我們在初中的教室再一次相遇吧!
再見了,老師!我們平常在學(xué)校最親的除了同學(xué)就是老師了.一次社會(huì)課上,我忘了帶書.老師見了,笑了笑,眼神帶著責(zé)備的目光,可是并沒說我.我心里十分驚訝,不會(huì)呀!我一般沒帶書老師都是會(huì)批評(píng)的,可是這次,怎么......只見老師走上講臺(tái),把書遞給了我,我一時(shí)間無言以對,只好認(rèn)真復(fù)習(xí).真件事情給我?guī)У恼鸷程罅?也另我十分感動(dòng).至于為什么,我也說不清楚.在這里,也是老師,教給了我全新的方法,使我的水平突飛猛進(jìn).老師在這里我只想對你說一聲:"I love you”.
再見了,校園里的花花草草與有一切設(shè)施!正是因?yàn)槟銈冏屝@變的美麗!
再見了,親愛的老師、親愛的同學(xué);再見了,美麗的校園!
母校，再見作文10
二零一四來了，無聲無息的就來了，我也不可能是那個(gè)單純的女孩了。十三歲的我，已經(jīng)可以自立了，在拿出小時(shí)候的照片，看看，簡直判若兩人。
隨著時(shí)光的流逝，我對以前的一些事，也有些淡忘。轉(zhuǎn)眼間，六年就快過去了，如果從二零零八年來算，我剛好一年級(jí)，到今天已經(jīng)過去了一千八百多個(gè)日子從我手中溜去回頭想想，一千八百多個(gè)日子。一年級(jí)的時(shí)候，看看六年級(jí)的大哥哥大姐姐，甭提有多羨慕了，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)，看著一批新來的一年級(jí)的小弟弟小妹妹，就會(huì)想起我的一年級(jí)。
雖然我來這個(gè)班沒多久，但我與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我們一起玩，同甘共苦……
我真不想離開這所學(xué)校，不想離開老師和同學(xué)們。雖然，老師對我們很嚴(yán)厲，經(jīng)常讓我們寫檢討，我們舍不得那一份份檢討，更舍不得老師您。
此時(shí)，我有千言萬語想對您說，這千言萬語凝結(jié)成了一句話：“老師，您辛苦了！”
這所學(xué)校，真是太讓我留戀了！
我將要推開另一扇求知的大門，我會(huì)更努力地汲取在這知識(shí)知識(shí)的海洋中的一滴滴水。因?yàn)槲乙欢〞?huì)記住你——我的母校！
母校，再見作文11
湖泊，小魚成長的水池；大樹，小鳥飛翔的鳥窩；花園，鮮花散香的花盆；母校，孩子成長的家園。
母校，是你陪伴了我，是你哺育了我，是你給了我最溫暖的家……
母校，老師。您又像昔日一樣，用自己粗糙的雙手放開了又一屆的孩子，送走了一屆的可愛、活潑的學(xué)生。老師啊，我們的身份要從一個(gè)愚昧不知的小學(xué)生變成學(xué)識(shí)飽滿的初中生了。老師啊，我們還能像昔日一樣，你用您那溫柔的聲音叫我們讀書，教我們認(rèn)字嗎？老師啊，我們還能向昔日一樣，掛著鼻涕向你訴說委屈嗎？
母校，同學(xué)。我們即將帶著我們這幾年來的收獲升至初中。我想說：同學(xué)啊，我們曾經(jīng)如同親兄妹，而今我們即將分離，我們還能一起像往常一樣一起哭一起笑嗎？還能像曾經(jīng)互相幫助嗎？還能像曾經(jīng)一樣……
母校，校長。你是我們大家庭里的爸爸。我多么想永遠(yuǎn)在這個(gè)充滿著愛的校園，每一次獲獎(jiǎng)，能親耳聽見你那渾厚的聲音叫我的名字，揭曉我的獎(jiǎng)項(xiàng)，多么想再次，叫你一聲校長！
母校，升旗臺(tái)。還記得我第一次站在那兒升旗，充滿著自信。母校，一草一木。還記得我曾經(jīng)都不留意你們，總是一掃而過；現(xiàn)在，我會(huì)好好地，好好地看你們幾眼。
母校啊！我永遠(yuǎn)都忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……校長、老師、同學(xué)，學(xué)校的一草一木，都深深銘記在我的心中。母校，再見了！等我回來，等我創(chuàng)出成就，我一定會(huì)回來看看的，母校。
母校，再見作文12
我在校園里度過了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過;在這里，多少汗水在這里留下;在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下。這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存!
走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾有過我們參加“運(yùn)動(dòng)會(huì)”前所流的汗水。但每當(dāng)看到同學(xué)們在跑步、練習(xí)，那一幕瞬間涌上心頭。
那次是學(xué)校開“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊(duì)的成績。后來，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)，我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。
比賽開始了!我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲，對!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒!完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中。
一陣微風(fēng)吹來，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給我知識(shí)的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者!
母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝!”
母校，再見作文13
在美麗而富有感情又像家一樣的母校里，我們的生活中有快樂，有憂愁，有笑容，有淚水。在這個(gè)“大家庭”中，老師就是我們的父母，同學(xué)便是我們的兄弟姐妹，日子過得十分快樂、和諧。
老師總是對我們像春雨呵護(hù)小草一樣呵護(hù)我們，關(guān)心我們，愛護(hù)我們。我們也很愛老師。
在學(xué)校里，有個(gè)大花園，花兒們總是對著我們笑。我特別愛母校的花園，他讓我們呼吸到了更清新的空氣，也美化了我們的校園，母校的花永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里。
在母校我遇到過危險(xiǎn)，每次都是老師和同學(xué)來幫助我，我每次都感動(dòng)得流下了淚水。但是，我也有過快樂，每次，我總是與好朋友一起快樂、一起瘋狂，在那些快樂中，朋友的嘻哈聲永遠(yuǎn)刻在了我的腦子里。不知以后我們還會(huì)不會(huì)再見面。
在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，就猶如一枝粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助、雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的花朵。如今，我畢業(yè)了，離開了可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。
現(xiàn)在，我用無比真誠的心，對母校說一聲：“再見吧！母校！你永遠(yuǎn)留在我心中。”
再見吧！母校！
母校，再見作文14
時(shí)光荏苒，今天，我就要畢業(yè)了，想想自己就要離開母校了，離開自己的師長，離開自己的學(xué)友，心中有萬分的不舍。
畢竟在這里生活了六年了，六年的時(shí)光如潮水般散去，我站在校園的一角，最后一次欣賞我的母校，心里略感一絲憂傷，望著母校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感。回過頭來，想過去，啊！仿佛就是那彈指之間，以前的事如過電影般在我的腦海中閃過，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能夠教育出更多的人才。
想一想，六年來，多少感人的故事，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的熱心幫助，都讓我對母校十分眷戀，母校中的一切都讓我充滿了依戀，我不愿離開這里，因?yàn)檫@里有著我太多的美好回憶。想到這里我不禁落淚了，眼淚像斷了線的珠子從我臉頰流了下來，我透過那晶瑩的淚珠環(huán)視周圍，心里充滿了依依不舍。
我就要離開母校了，就要離開這個(gè)充滿了我美好回憶的學(xué)校了，有什么可以留下呢？我在校園的操場上撿起了一片落葉，夾在我的畢業(yè)證中，我就這樣走了，我就這樣一步三回頭地走了。
母校，再見了！
再見了，我親愛的母校！
母校，再見作文15
時(shí)間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。雖然中學(xué)不能繼續(xù)待在母校里，但母校仍然是我最喜歡最不舍的學(xué)校。
在這六年里，我們經(jīng)歷的實(shí)在是太多太多了，開心過、失望過、難受過，甚至絕望過，但一想到我還有理想沒有實(shí)現(xiàn)，就讓我重振精神繼續(xù)出發(fā)。
我們在母校里茁壯成長了六年，一想到即將畢業(yè)，心里就不知怎的涌現(xiàn)出一股舍不得的情感。我在腦海中無數(shù)次幻想畢業(yè)時(shí)分離的情景，幻想畢業(yè)時(shí)同學(xué)們眼里溢滿不舍淚水的情景，幻想著我們一起拍畢業(yè)照時(shí)的情景……
現(xiàn)在距離畢業(yè)考試只有一個(gè)多月了。考完試后，我們就要與同學(xué)分離，與夢想告別，邁著矯健的步伐走向中學(xué)的大門。
小學(xué)生活豐富多彩。從一年級(jí)的無知少女到現(xiàn)在滿身散發(fā)著知識(shí)氣息的少年，最令我難忘的還是六年級(jí)。這一屆的老師和同學(xué)們都非常善良。數(shù)學(xué)老師上課時(shí)老是和我們講笑話，引得同學(xué)們哈哈大笑。語文老師雖然看起來很慈祥，但發(fā)起脾氣來，是非常可怕的。在這里我提醒一下語文老師：把壞脾氣改掉，下一屆的學(xué)妹和學(xué)弟們一定比我們更幸福的。
最后，我只希望六（2）班的所有同學(xué)在升入中學(xué)以后一定要好好學(xué)習(xí)，不然都對不起日夜為我們操勞的老師。相信我們一定會(huì)以更好的身份和那些年教過我們的老師見面的。
時(shí)光不老，我們不散。——致六（2）班全體同學(xué)。
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