五年級母校作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級母校作文，希望對大家有所幫助。
五年級母校作文1
活到老學到老，人的一生都在不斷學習，只不過成長的階段不同，而學習的東西也有所不同。再過近兩個月，我就要離開母校，在小學的篇章上畫一個完美的句號，添上最燦爛的一筆。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此動人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著，似一條條血管在跳動；古樸的亭子，在樹蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹林成蔭，一棵棵都長得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風飄動，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，老師也是如此可愛。茅老師，記得您生病時喉嚨嘶啞，支支吾吾地說，一點點地寫著字給大家上課……記得您動容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門，讓我們更完美……老師永遠不會忘記。
別了母校，想記的太多，想說的太多，最后還是一句話：“母校，我愛您！ ”
五年級母校作文2
我在新世紀學校已經(jīng)學了五年了。作為我的母校，我有許多話想對母校說。可一直說不出口，生怕被人聽見，現(xiàn)在我就寫下來。
母校，你是多么的美麗，多么的生機勃勃，特別是到春天，校園里的花朵都綻放了，姹紫嫣紅，我們學校光彩極了，在這種環(huán)境下學習，我們的精神頭就更足了。可是，有些同學卻踩踏花草，破壞這美麗的景色。踩踏花草就是給母校抹黑，在母校待了那么長時間，居然去破壞它，真不應(yīng)該啊！
母校，我在您的懷抱里已經(jīng)生活了五年，可是我的成績明顯有所下滑，上課還不認真聽講，經(jīng)常跑神兒，還不舉手發(fā)言。我覺得真對不起母校，我以后一定會上課認真聽講，讓成績上去，給母校爭光。
我想對母校說的話實在是太多太多，千言萬語將會化作一股力量，催我奮進！祝我成功！
五年級母校作文3
陽光在黑色的大門上折射出夢幻般的光芒，微笑的老師、值勤的同學站在門邊，親切地向你問好……這就是我們美麗的母校。
時光飛逝，五年前，那懵懵懂懂地踏進一（2）班教室的我，快要走進中學的大門了。最近，好多同學都開始互相交換同學錄填寫了，我第一次震驚地感覺到，我們要分開了。我第一次真切地感覺到，我們要離開我們依戀的母校了。
下課時，我經(jīng)常和同學們一起趴在欄桿上，微微瞇著眼睛看著樓下的小花園，魚塘里的魚兒正歡快地嬉戲，我們一起談笑風生，一起玩游戲；上課時，看著老師在黑板上寫得整整齊齊的板書，那熟悉的字跡，讓我的眼眶濕潤。偶然有一次，老師批作業(yè)時，我突然看見，老師的鬢邊，何時又多了幾根白發(fā)？
是啊，五年來，老師關(guān)愛著我們每一個學生，盡心盡力地教導(dǎo)我們，像一盞盞明燈，為我們照亮知識與未來的漫漫長路。
我走過我們的操場，那里留住了我們多少的歡笑：走上樓梯，教室中，曾經(jīng)傳出多么響亮的朗朗書聲：望著那靜悄悄的多功能廳，在那兒的舞臺上，有多少我們自信的身影……
如今，大家即將各奔東西，去追逐自己的理想，但我們永遠不會忘記自己的母校，忘記那個讓我們成長的地方……
五年級母校作文4
母校的生活就是一個五味瓶。不小心打翻的時候，味道真的很難聞。跟你說說我的起起落落吧。
acid：每天都要休學，尤其是期中期末或者兒童節(jié)。我總是看到一些學生拿著獎項和證書驕傲地晃來晃去，然后帶著喜悅奔向心愛的人。發(fā)光的外觀讓人感覺好像天上有星星。這時，我媽的嘮叨3360‘你看著別人家的孩子，也可以為我而戰(zhàn)！“聽著媽媽的嘮叨，我心里酸酸的。
甜：當然我這邊不是泥做的。因為動手能力強，在母校的最后一年，我參加了鎮(zhèn)新小學第九屆科技藝術(shù)節(jié)，獲得了小虎隊鯊魚工程第二名。那天放學，只聽很多家長對孩子說：“你看看別人，多有出息。”聽著這些贊美，我的心比喝蜂蜜還甜。走路的時候腰特別直，路上想。
苦：被冤枉。真的很慘。有一次，陸曉東讓我留著粘性紙。上課的時候我明明塞到他書包里了，結(jié)果沒了。他堅持要我拿。那天回家，感覺空氣很苦。
辣：是人逼的，味道好辣！老師宣布區(qū)考，累死我了！在家里，媽媽，爸爸，奶奶互相攻擊，好像四面楚歌。學校的老師一直在催促我們。考試好熱啊！
母校的生活跌宕起伏，但我覺得是難忘的五個春秋！
五年級母校作文5
我們校是一所美麗的小學。她座落在深圳里，擁抱在羅湖區(qū)的一角。
中心花園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。
記得第一次，走進中心花園時，我就聞到了一股沁人心脾的味道，順著香味，我看到了許多五彩斑斕的花兒，它們競相開放，好似在比賽誰開得最旺盛、最美，誰的香味最濃。
中心花園里一年四季鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，花的顏色也各不相同：有深藍的、玫紅的、杏黃的、粉紅的、白色的、淡紫的……花園簡直就是美如畫!
中心花園的正中央樹立了一個書籍是成功的階梯的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學習才是硬道理這個真理。它無時無刻地在鼓勵我們朝著自己學習的目標前進。
校園的一角讓學校具有特殊的魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，絢麗多姿，蝴蝶五彩飛舞，校內(nèi)鳥語花香，使校園的天更藍，云跟白，陽光更燦爛。
五年級母校作文6
“我深愛的母校——陽曲路小學。時隔20年，我又回來了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了。”我不禁感慨。
走進學校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學樓。依然充滿歡聲笑語。我繼續(xù)往前走。咦？學校怎么多了一個體育館。噢，我想起來了，記得在畢業(yè)之前的一個學期，我們的體育盛老師說過：“等你們畢業(yè)了，我估計學校都有一個室內(nèi)體育館咯。”那時，我們只是笑笑不說話，沒想到學校真的建了一個體育館。
走進教學樓，當年一幕幕的場景浮現(xiàn)在我面前。我輕車熟路地來到了我在這所學校待過的最后一個班。看見里面的學生，正專心致志地聽老師講課，里面的學生不再是我們，但老師依然是那個老師。我沒有打擾他們上課，只是默默地站在門口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級，看見站在門口的我。問了聲：“你找誰？”“葉老師，是我，袁滿，二十年前……”“哦哦。沒想到20年了，你還記得來看我。”我和葉老師聊了很久很久，但我覺得時間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場上，望向國旗，用標準的姿勢向他敬了一個莊重的禮。眼淚不知不覺的從眼眶里流了下來。
陽曲路小學，我日日夜夜思念的母校，我無法用語言來形容我現(xiàn)在的感覺……
五年級母校作文7
20年過去了，我好想我的母校——青年路小學，突然，我腦中閃過一個念頭：不如現(xiàn)在就回去看看，反正今天是周末！
說走就走，我走到換衣間里面，這個換一件，是個多功能的換衣機器，里面有塊液晶顯示屏，我在屏幕上挑了一件便裝。這個換衣機器，一秒鐘就幫我換好了。
出發(fā)了！我來到時空轉(zhuǎn)換器里面按了一下中牟縣青年路小學的地標，我頓時就到了學校門口，大門換成自動的，還帶識別姓名功能的。我在上面輸入了我的名字——這個機器里面記載了所有在青年路小學上過學的學生和教過學的老師。大門開了，里面的一切都變了，圖片的是校路上那一排楊樹。小路變成黑白相間的琴鍵，踩一下就會發(fā)出悅耳，動聽的聲音。校園里每一處可以踩的地方都變得和校路一樣了......
呀！我看見了我曾經(jīng)在里面學習過的教室，看見了曾經(jīng)教過我的老師，看見了，我曾經(jīng)在上面奔跑、玩耍的操場。看見了曾經(jīng)在雙杠旁邊的桂花樹，曾經(jīng)香飄十里的桂花樹。
小學的時光多么美好呀，它就像時間一去不復(fù)返。
五年級母校作文8
母校是我出生長大的地方。離開母校很久了，心里總有一絲懷念。
在母校整整四年，期間有歡笑，也有辛酸。我是那棵小樹苗，母校是我的棲息地，老師是不怕吃苦的園丁，給我們春天的雨露。它讓我們在一個舒適的大家庭里成長了四年。多少老師從我們母校揮汗如雨！一點一點，久而久之，我長出了綠色的枝葉，等待園丁的精心栽培。母校是我的第二個家，我們一定會長出一棵堅強的樹來保護老師和母校。因為是母校和園丁，所以沒日沒夜的干活，晚上大家都睡著了。但只有老師，這個外表高大，內(nèi)心苦澀，默默無聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師的母校，你該休息了。讓我們保護你！但是我的母校，我沒有機會。一開始不珍惜，現(xiàn)在晚了。但我現(xiàn)在一定會好好學習，讓老師讓母校露出睿智的笑容；讓老師讓母校不要那么辛苦；讓老師讓母校為我驕傲。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺，明天之后你又要努力了…
五年級母校作文9
時光飛逝，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就結(jié)束了。我要離開母校，離開老師，離開同學，心中充滿了留戀。
我忘不了美麗的母校。在你的懷抱里，我們從無知中變得懂事，從幼稚中變得成熟，從膽怯中變得勇敢。在這里，我們接受了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的良好作風；在這里，我們獲得知識，理解真理，我們在這里茁壯成長。
我忘不了，親愛的老師。你就像那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的小苗。你讓我明白了：陽光是如何照亮生活的，園丁是如何照料花朵的，春風是如何染綠世界的……在我眼里，老師，你溫柔而威嚴，平凡而偉大。老師，你是我心中的春雨，你是我心中的陽光……我會永遠感謝你。
我忘不了，親愛的同學們。我們并肩走了六年。在這六年里，我們一起度過了美好的時光。你給了我一顆友誼的種子，種在我心里。在朝夕相處中，我們一起成長，但轉(zhuǎn)眼間，我們又要分開了，怎么能讓自己的內(nèi)心平靜？那么，請記住我們在一起的每一分鐘，讓我們的友誼天長地久！
我會珍惜剩下的每一分每一秒，不讓這六年變成遺憾。在母校，留下美好的回憶；給老師好印象；給學生好的記憶。
五年級母校作文10
30年以后，我以音樂家的身份再次回到了我的母校。
走在以前的那條小路，原本兩旁都是枯枝敗葉，沒有一絲生機。現(xiàn)在兩旁卻是綠樹成蔭、鮮花盛開，展露出一副生機勃勃、欣欣向榮的景象。還有智能機器人捨起掉落在地上的殘花落葉放在剛剛誕生的小花小草身邊，給予滋潤，根本看不出以前的那副慘象。
走進教室，原本凹凸四起的瓷磚已經(jīng)變得平整一致， 漆黑的地板也變得白里透亮，教室變得煥然一新。我出于好奇，就往地板上撒了一些餅干粉。沒想到的是，餅干粉剛落地就被一股悄無聲息的氣流給吸走了。我追過去一看，在教室的其中一個角落發(fā)現(xiàn)了一臺吸灰塵的機器，我還發(fā)現(xiàn)教室其他三個角落也都有這樣的機器。怪不得地板那么干凈，原來是這東西搞的鬼啊！
再看看馬路上，川流不息的車輛在我面前駛過，我卻沒有聞到一點刺鼻的臭味，只有水果留下的一陣陣清新香味。這種味道不但聞著好受，還能凈化空氣。
事實證明，30年以后的世界會變得更加美好！
五年級母校作文11
母校是我出生長大的地方。離開母校很久了，心里總有一絲懷念。
在母校整整四年，期間有歡笑，也有辛酸。我是那棵小樹苗，母校是我的棲息地，老師是不怕吃苦的園丁，給我們春天的雨露。它讓我們在一個舒適的大家庭里成長了四年。多少老師從我們母校揮汗如雨！一點一點，久而久之，我長出了綠色的枝葉，等待園丁的精心栽培。母校是我的第二個家，我們一定會長出一棵堅強的樹來保護老師和母校。因為是母校和園丁，所以沒日沒夜的干活，晚上大家都睡著了。但只有老師，這個外表高大，內(nèi)心苦澀，默默無聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師的母校，你該休息了。讓我們保護你！但是我的母校，我沒有機會。一開始不珍惜，現(xiàn)在晚了。但我現(xiàn)在一定會好好學習，讓老師讓母校露出睿智的笑容；讓老師讓母校不要那么辛苦；讓老師讓母校為我驕傲。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺，明天之后你又要努力了…
五年級母校作文12
馬上就要畢業(yè)了，我們六年級同學正在為以后上中學做準備，六年級時光好快、好快，感覺就像做了一場夢，剛覺得甜蜜，這夢卻要醒了。我現(xiàn)在真的舍不得這六年來的美好時光，怪自己并沒有好好珍惜。現(xiàn)在又舍不得同學，舍不得老師，舍不得這里的一切。
我記得，剛進入這所美麗校園的情景：高大的教學樓、寬敞的操場、還有散發(fā)著芬香的花攤，鳥語花香，宛如仙境。那一刻，我就深深愛上了這里。現(xiàn)在的這里我都熟悉了，所有的就像我的家一樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動人，我深愛伴我六年的美麗母校。
我也記得這六年來與我朝夕相處的同學們。你們在這六年里給予了我所有的力量——我悲傷時，你們給我信心和力量；我快樂時，你們是我的“精靈”；我驕傲了，你們就變成了嚴厲的“小教鞭”；離別之際，我真心的說一聲“謝謝”，我也真心祝愿同學們在新的學校有新的表現(xiàn)。
離開之際總是那么難舍，重聚之際總是那么歡樂，“天下沒有不散的筵席”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們以后有緣再相聚！
五年級母校作文13
母校啊！從 9 年起到現(xiàn)在， 年里您培育出了多少優(yōu)秀的.畢業(yè)生？近萬名啊！先后榮獲了“酒泉市綠色學校”、“酒泉教育質(zhì)量管理師范校”、“酒泉市傳統(tǒng)項目學校”、“全國性教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號。
母校，您已經(jīng)秉承了“五育并舉，德育為首”的校訓，精心營造優(yōu)美環(huán)境，校園里，秩序井然，書聲瑯瑯，一片文明活潑的氛圍，您立足于“讀誦驗算樣樣都能行，跑跳擲打項項全都會，吹拉彈唱件件有會者，折剪寫畫班班又能人”的質(zhì)量觀，堅持“為社會文明進步育人，為學生未來發(fā)展奠基”的辦學宗旨。
母校啊，您本著“舉課程改革大旗，走素質(zhì)教育之路，專注教育教學質(zhì)量，打造特色教育品牌”的辦學思路，圍繞“學校管理精細化，教學方法高效化，教學手段現(xiàn)代化，各項設(shè)施配套化和創(chuàng)建和諧競爭”的校園文化五個重點，培養(yǎng)了一批批高質(zhì)量的教師隊伍和優(yōu)秀的學生。
百年風雨，春華秋實。今天的源泉小學正沿著輝煌的歷史軌跡，自強不息，不斷超越，向著更高的目標而奮斗！我相信，母校的明天一定會更加燦爛輝煌！
五年級母校作文14
又到了一年一度的畢業(yè)季，我不禁想起了我的母校，她教育了我們，送走了一批又一批的優(yōu)秀學子。今天，我又回到了我的母，在這里曾經(jīng)留下的一幕幕，像電影一樣出現(xiàn)在我眼前……
還記得那年，我學習成績不理想，在我對自己氣餒的時候，是您，我的好老師，不厭其煩的為我補課，你用你課后休息的時間一遍又一遍教會我。是的，我的學習成績進步了，可是您卻倒下了，醫(yī)生說由于您太過勞累，積勞成疾!我拿著鮮花去看望您，可是你卻說，老師很好，不要難過，只要你學習成績提高了，老師比什么都會開心!那一刻，我深深的感動了，老師啊老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們啊!
多少年過去了，我還記得你，再回到當年的教室，似乎還看到你的背影還站在講臺上給我們傳授知識。我真的很感謝你，沒有你，我們便不能成材，沒有你，我們不會懂得做人的道理……
在這個曾經(jīng)的校園里，呈現(xiàn)給我的是一片片栩栩如生的景象，桃李花開，參天大樹，難道這不是老師您用汗水澆灌的嗎?我真的很感謝你--我的母校，辛勤的栽培;我更加感謝你，我的好老師，孜孜不倦的教導(dǎo)!
五年級母校作文15
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光已被時間老人無情的吞噬了。轉(zhuǎn)眼間，我就將要離開我的母校，踏入一所新的學校。
操場上，到處都洋溢著同學們的歡笑，教室里還充滿著緊張的學習氣氛。旗桿上的五星紅旗依然高高在上，迎風招展。
可越是這個時候，我卻越覺得母校越來越親近。
走在河邊的小道上，高大的柳樹垂下千絲萬條，這柳樹隨著風飄動，在這個時候，卻是如此的美麗；鳥兒的歌唱聲，伴隨著同學們的讀書聲，顯得格外動聽；操場上的歡笑聲充滿了童趣，快樂；我曾經(jīng)用過的課桌，老師講過的黑板，用過的每一根粉筆頭都充滿了無限的回味感；運動會比賽是，拉拉對的加油聲比往常更加的響亮，充滿激情。
“呵呵”，一聲充滿童趣的笑聲鉤起了我以往記憶的深處。記得我還是一年級的小學生時，老師的和藹可親，同學之間的友誼，迎風招展的紅旗，每一棵花草樹木都讓我深深的愛上了這里，深深的喜歡上了這里。
每一個歡笑，每一個故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動，都讓我無比的回味。
做為畢業(yè)生的我們，能回報母校的只有成績，在剩下的一個多月里，奮勇向前，拿出最好的成績來回報母校，回報母校對我的培育之恩。
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