- 相關推薦
20年后我再回到母校五年級作文（通用20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的20年后我再回到母校五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
20年后我再回到母校五年級作文 1
“嘟嘟”一輛水珠型轎車開了過來，停在一棟大廈旁，從車上走下來一位年輕女性。身穿藍色工作服，腳穿黑高跟鞋。大學教授――我。
今天我又回到了我的母校新區小學。我非常的開心！真想不到這么多年了還能再回到母校相見。有可能他們都已經不認識我了吧！
正想著，后面有人拍了我一下，我驚異，略帶生氣的轉過身。小溫20年了小溫的老毛病還不改，說一句話就拍人一下。
我認真的審視著小溫，她變了，變得漂亮了，以前黑黑的`臉白了許多，小雀斑也不見了，我都快不認不出來了。
我們倆說說笑笑的走進班級，同學們還都沒有到齊呢？
我們剛走到半道，突然碰見了我們原先的張老師，我跟老師問了一個好，差點兒哭了起來。真是好久不見語文老師都老了頭發都白了，臉上有很多很多皺紋。
我們和老師走到了班級，我和他們打招呼，順便觀察了每個人都變化：小雅留長發了，陳浩也長高了，還有……找到了足足有十分鐘，才看見張麗穎，她還是那么白，那么惹人喜愛，唯一變了的是他不戴眼鏡了，我和小溫很奇怪：麗穎度數比我高，怎么搞的？
沒等我倆猜疑，麗穎就說：“都什么年代了，還戴眼鏡？現在醫學這么發達，一個小手術就可以恢復視力，你也去做吧！”
最后我們都離開了母校，都感到舍不得，希望下次再回到我的母校。
20年后我再回到母校五年級作文 2
時光飛逝，一轉眼，20年過去了，我的小學同學都已經長大成人。我翻開一本放了二十年的同學錄，一頁頁翻著，找到了小學時的知心好友――蔡彤瑤。
第二天，我們兩人終于在畢業二十年后見了面。以前她是班上的矮個子，現在長高了不少，也瘦了，我剛一見他還真認不出來了。她問我：“你叫王沐霖吧？”“對啊，你一定是蔡彤瑤，好久不見，你還是喜歡穿休閑衫。”我高興地說。蔡彤瑤想了一會兒說：“二十年了，我們到母校看看，如何？”“好！”我馬上回答道。
來到了母校，我感到萬分喜悅，因為母校煥然一新。我們來到六（1）班教室，我看到的是雪白雪白的墻，嶄新的課桌上都放著一臺臺電腦，同學們非常認真地聽老師講課……這里所有的一切都與二十年前大不一樣。以前的教室都是腳印和筆痕，課桌破舊破舊的。雖然以前沒有現在這么先進的教學工具，但我們依然很開心。我和蔡彤瑤想起了我們玩耍時、上課時、游泳時…….對游泳館，我們把游泳館給忘了。
游泳是我們學校的傳統，不去游泳就等于沒來過學校。
我詢問了傳達室的門衛才知道，游泳館得到了擴建，大門正對食堂。在去游泳館的路上，我與蔡彤要有回憶起了過去游泳的時光，我嘆了口氣說：“那時我是學校訓練隊的.，是游泳給了我強健的身體。”蔡彤瑤說：“那時我還不會游泳，都是你來教我的。”
進了游泳館，我倆來到了女更衣室，里面空氣清新，不再令人發悶。來到游泳池邊，池水是那樣干凈，陽光傾瀉下來，池水波光粼粼。許多學弟學妹正在水中穿梭。他們一看見我們，就像我們打招呼：“阿姨好，阿姨好！”“小朋友們好。”我們也不斷地回答。我們躍入水池，這池，多么熟悉的環境，使我仿佛回到了從前，回到了訓練室、比賽拼搏時。我不禁奮力游了起來，池邊發出的是一陣陣喝彩聲。
二十年了，整整二十年呀！今天我又回來了，回到了培養我成長的母校。
20年后我再回到母校五年級作文 3
20年過去了，我現在已是美國舊金山一位著名的國際時裝設計師啦。2030年的一天下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的手機響了，拿起來一看，屏幕上顯出了對方的頭像，哦，原來是我的小學同學方濤，他現在可是位著名演員了。“喂，金大設計師，我們老同學要召開同學會了，大家一起回母校看看，你參加嗎？太好了，那在校門口見！拜拜！”方濤當年是我的好朋友，兩個人形影不離。知道要去母校看看，我興奮得覺也睡不著了，當天下午，我就讓助手幫我訂好了從美國舊金山到溫州的超音速飛機機票。
幾小時后，我就空降到了溫州，下了飛機坐在無人駕駛的太陽能環保出租車里，心情那是百感交集啊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”孫芊芊的`催命電話又來了：“還沒到啊，快點啦，同學們都到齊了。”“就到了，就到了，別著急。”我在車里刷了卡剛打開車門，一個穿著天藍色連衣裙的長發小姐映入我的眼簾，正焦急地望著遠方。她還是跟以前一樣漂亮——方濤！我大叫一聲，她才反應過來，“啊！小金啊！我都快認不出你來了，你來啦，太好了，快走！”
走進校園，我們首先看見的就是那棵高大無比的榕樹，榕樹底下就是我們的籀園了。榕樹像一把綠色的大傘籠罩著半個籀園，籀園現在是開放式的了，里面可以隨便參觀，有個機器人講解員正在為訪客講解呢。我又看見了籀園里那個別致的小亭子，讓我想起了20年前的夏天的傍晚，我們經常在這里捉螢火蟲！記得以前最美好的時光就屬扔漂流瓶了。在紙上寫下各自的秘密或是愿望，卷好放進漂流瓶里，奮力一投，漂流瓶就成功投放了！漂流瓶活動陪伴了我們6年的美好時光……
我想著想著，不知不覺走進了水果小道。現在正是秋季，空氣中彌漫著一陣陣的果香，呵呵，水果品種比以前多了許多呢。有加州櫻桃、日本柿子、韓國柚子、泰國榴蓮、天山雪蓮果……還有高科技產品——太空蘋果，五顏六色，香氣撲鼻，看得我眼花繚亂。記得以前每當我心情不好的時候，我就在這水果小道上來回走，撫摸著果樹上的葉子，聞著誘人的果香，走上幾趟我的氣就全消了，心情就又變得輕松愉快了。
抬眼望去，遠處的教學樓燈火通明，不時飄出歡歌笑語，一定是同學們在等我們了。“現在教學樓的電源都是利用九山湖的水循環發電的，環保又節能，整幢大樓由一個智能系統控制。”方濤向我介紹道。果然，當我們倆剛一踏進教學樓，智能系統馬上發出了悅耳的問候聲：“金思彤，歡迎您回到母校。”大型屏幕的畫面自動切換到了我們的教室，映出了同學們的張張笑臉，啊，還有我們敬愛的林老師！親愛的同學們，我來啦！我們以最快的速度沖向了教室……
20年后我再回到母校五年級作文 4
20年后的一天，我回到了母校，當走到校門口時，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時我才猛的想起這里發生了翻天覆地的變化。
我將門口的按鈕按下，出現了一個機器人向我問好，可別小看了它，它可以判斷出你是善還是惡，若是惡，它就會自動報警并趕走你；如果是善，它就會像一位迎賓小組一樣帶你去學校參觀。當然，我被機器人熱情地迎進了校園，首先呈現在我眼前的是幾十層樓高的大廈，可覺得還有一絲不對勁，哦，原來學校里只有一幢樓，怎么只會有一幢樓呢？我驚訝地追問身邊的機器人，它非常幽默地說：“要想知究竟，請隨我來。”我迫不急待地疾步跟隨機器人走進教學大樓，終于所有的心結都解開了，眼前是無數幢小樓，這是怎么回事呢？突然機器人打破了沉靜，它解釋道：“這幢樓看起來沒什么，但卻可以容納一個縣城。”“哇，這么厲害，這究竟是誰研究出來的呢？”“這是你的同桌李明的杰作。”機器人和藹地說道。
讓我來告訴你們吧，李明其實是20年后超越牛頓、愛迪生等著名科學家的`風云人才。我們去觀看一下樓肚子里的校園吧，只見學生們都走進了一排水果形狀的樓房，從里面散發出的香味就可以判斷出這是學校食堂。我走了進去，卻沒見到廚師的蹤影，一打聽才知道食堂正中間的大樹是一棵許愿樹，只要你說出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會出現在你的餐桌上，這也是李明的杰作。
緊接著我開著汽墊車，駛向教室，只見機器人老師正在為學生們講課，同學們個個專心致志地聽講，因為桌子、書本、書包都是嚴厲的老師。如果上課不專心聽講的話，就會被眾位老師PK一頓。因此，所有學生遵守紀律，成績都很優秀。
后來我隨機器人向導參觀了宿舍、衛生間、辦公樓、操場……當參觀到夜幕降臨時，還有好多地方沒有參觀，因為這個學校實在是太大了。不知道再過20年，學校還會發生怎樣的變化呢？
20年后我再回到母校五年級作文 5
時間過得真快啊，一晃20年過去了，20年后的一天我來到了母校的外國語小學，母校的變化，使我驚奇萬分。
學校的大門變成了自動的門，我還有一條機器狗，那個機器狗有很強的記憶力，可以記住每一個同學的樣子，哎呀，壞人就不可以進來學校了，仔細一看母校變成了世界一級學校。
這里的操場是20年前的幾十倍，往上一看破舊的教學樓早已消失的無影無蹤了，樹立在我面前的是一座高達108層的.大樓，整個建筑是由納米材料，通過激光技術建造而成的，我乘坐超快電梯來到100樓，進去六1班，教室也發生了天翻地覆的變化。
當然成就的黑板也消失的無影無蹤了，取而代之的是超級薄的電腦，在這里每個學生都有屬于自己的電腦課本的知識，全部已經輸入電腦中了，只要打開電腦的軟件硬盤就可以看。
同學們的校服是用高級技術纖維做成的，輕便保溫透氣漂亮同學們吃的早餐是由高級營養師做出來的，是同學們的早飯，既好吃又有營養。
我從我超快電器來到了108樓，正在走廊上看見高場上的同學們，你對我感覺對不起，想起了我上小學的時候和小學同學玩耍打鬧的場景，中華苑小學階段無憂無慮的日子我悄悄的離開了我的母校。
20年后的母校居然是這樣的，這么美，這么高級，你愿意來參觀嗎？
20年后我再回到母校五年級作文 6
我現在是一個鼎鼎大名的大律師。今天我放假，我回到了母校。
眼前的景象讓我驚訝，甚至有點以為自己在發夢。學校添加了許多的科學器材：太陽能植物、太陽能湖、太陽能電器、心情圖畫、心情愉快器、意識太陽能球場、空中花園、空中操場。我拍了拍自己的臉蛋，沒有在發夢啊——
我大步跨進校門，突然，一個機器人出現在眼前。機器人對我說：“歡迎光臨本校，請選擇游覽項目。”只見我面前出現了幾個鍵，上面寫著：全校、教學樓、多功能活動室、球場、操場。我按了“全校”，機器人帶著我慢慢地游覽學校！在我的左邊是太陽能植物，有形態萬千的假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹。右邊是一個太陽能湖，那湖是永遠不會接冰的，湖里的鯉魚在歡快地游著，湖中長滿了婀娜多姿的荷花，微風吹來，滿池荷花都在起舞！
我讓機器人帶我進教學樓，一眨眼的功夫，就來到教學樓前面。它告訴我教學樓是用環保紙做的，很結實。我讓它帶我進去看看學生們是怎樣上課的。我們來到教室門口，我看見了！我看見了！學生們在一個寬大的教室里上課，每一個人都有一臺個人移動電腦；老師不會站在講臺上為學生們講課，而是在電腦屏幕上出現為學生們講課。
機器人又告訴我：“我們中國正在實行保護地球資源的計劃，學生們的.作業都在電腦上做。老師改作業也有一套，只要學生們把作業發到老師的主電腦上，老師就可以用電腦批改作業。忘了告訴你，電腦也是太陽能的。”
啊！親愛的母校，我為你驕傲！
20年后我再回到母校五年級作文 7
晚上，我正在看書，不知不覺睡著了。
于是我便穿越到了20年后的校園。
我抬頭一看，咦？這不是我的母校嗎？于是我決定進去看，我走進了校園，到了我以前上學的教室。哇同學們個個精神百倍，正好在上語文課呢！咦，同學們的語文書呢？語文課本呢？怎么連書包和鉛筆也沒帶呢？太奇怪了！卻都有一塊玻璃，我滿臉疑惑，老師也許是看見了我滿臉的不解和疑惑，便走過來對我說：“同學們現在用的都是高科技產品，比如他們現在上課用的是一種叫玻璃的東西。”說著那位老師給我了一張名片，上面寫著所有的東西的簡介，哇！我看了簡介才知道玻璃的功能有那么多。它不但可以當手機，還可以當做語文課本、練習冊，而且它還可大可小，它大到可以當做草場，小到只有小號的橡皮那么小。哇！這玻璃不錯喲！
繪畫課到了，同學們用的工具也不再是鉛筆，勾線筆，馬克筆和圖畫本了。知道他們是用什么畫的嗎？他們用的'竟然是3D打印筆！同學們的想象力可真豐富呀！一座座大樓，一個個二次元人物，都出現在了小朋友們的筆下。
你看！這位小同學畫了一棟大樓，大樓一旁是一片森林，不錯不錯。
一位小朋友拿出來了一個面包，分了我一半。于是我便咬了一口。
“呀，好冰啊！”我叫道“咦，我不是在學校嗎？”我拿著鬧鐘正要往嘴里塞，因為我把鬧鐘當做小朋友分我的那一半面包了。
二十年后的科技發展真快呀！科技的力量真是不可低估！
20年后我再回到母校五年級作文 8
光陰似箭，日月如梭，忽然我被一道光帶到20年后的世界，眼睛一眨我來到了20年后的容桂小學。
我以為是夢境，于是捏一下自己，原來是真的。回到學校，我情不自禁地叫起來：這是游樂園嗎？好漂亮！變化真大：以前的大禮堂變成了掛滿美麗的畫的多功能走廊；還有羽毛球館、詠春拳館、乒乓球室都重新裝修過。我打電話給以前的小學同學，對他們說：快回我們的母校看看吧，這里很美麗。同學們聽了都紛紛趕過來，對看到的一切贊不絕口。
我們買了一些美味的水果送給曾經教過我們的老師，邊走邊參觀小學生們的.教室，看他們的學習用具，他們現在都用一種“電腦書”，打開就會有1——6年級課本的內容，還有許多新式的學習工具。
不知不覺到中午了，我們一起商量到哪里吃飯，以前天真活潑的同學都成了大富豪，陳俊林說去東逸灣、麥梓泳說吃北京菜、葉世勇說去哥頓吃中餐——經過我們投票決定去5星級的哥頓開餐。我們開車接老師一起去，飯宴上大家有說有笑，感覺好象又回到小學時一樣。
這一天我們都很開心，同學們就像回到家一樣。
20年后我再回到母校五年級作文 9
剛踏進校門，我便被眼前的情景驚呆了：教學樓成了塑料的，好大好大。同學們在樓頂上進行體育鍛煉，我感到奇怪的是：操場是干什么的，怎么都跑到樓頂上了？再一看，啊！原來操場四周都種了婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個人工湖，湖里的青蛙蹦呀跳的`，好一派美麗的景色！原來塵土飛揚的操場，成了同學們的游樂場所。
我懷著高興的心情來到教室。但等了好長時間，也不見老師來。突然，同學們面前的彩色電視機屏幕上閃出了老師慈祥的面容。原來老師在通過電視給我們講課。而且一人一臺電子計算機，一切都是現代化。
老師批改作業也有一套設備，叫做指示器和小型機器人。如果老師稍有疏忽，批錯一道，指示器上就會出現紅x。有時老師很忙，小型機器人就來幫助老師做些事情，老師也不那么累了。
上體育課時，大家乘上電梯，到樓頂上去上課。樓頂周圍設有防護網，安全極了！上面還有足球場、排球場設施完備，非常好玩。
在這現代化的小學校里，培養出的都是德、智、體全面發展的好學生，棒極了！
20年后我再回到母校五年級作文 10
今天下午，我乘時光飛船來到了20年后的母校前。
來到母校門前，我看見門旁邊站著兩個機器人，只要你一進門，機器人就會對你說：“歡迎光臨！”學校的大門也都換成了“自動感應門”，你一站在門口，大門就會自動打開迎接你。一進入校園，便會發現校園發生了翻天覆地的變化，校園面積擴大了好幾倍，每棟樓也高的聳入云間，就連足球場和籃球場的數量也增加了許多個，來到教學樓下，我發現了一個類似于傳送器的東西，我站到里邊，突然，我發現一個屏幕出現在我的面前，只見上面有許多層按扭，就連80至一百層的都有。于是我便按了第十三層，剛剛松手，就聽見傳送器發出一陣聲音：“目標鎖定‘植物園’。”只聽“嗖”的'一聲，傳送器便停了下來，進入“植物園”剛開始還是霧茫茫的一片，不過，走了一段路以后，眼前的景象漸漸清晰了，突然，幾棵大樹聳立在我的面前，樹上掛著一塊木板，木板上寫著植物園三個字，這里有許許多不同種類的花花草草。比如：虎刺梅、向陽花……時間過得飛快，一轉眼到黃昏了，于是我便依依不舍的回到了家。
未來20年的母校可真神奇呀！我愛20年后的母校！
20年后我再回到母校五年級作文 11
晚上我做了個夢，夢到未來的母校。
20年后，我回到了曾經就讀的母校。一到校園門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學樓都是用各種蔬菜水果連接起來的，有梨樹，桃樹、草莓樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場是一片黃澄澄的南瓜地，同學們既可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做成的.；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用桃子的心做成的；粉筆和本子都是用許多香味比較濃一些的水果做成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了！同學們在這個果香飄溢，充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！
學校施行快樂教學，負責教學的老師是各種不同的水果機器人；有蘋果機器人，香蕉機器人，葡萄機器人，還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內，并針對同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動他們的學習積極性。當你遇到難題后百思不得其解時，蘋果老師會給你一快水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你學習疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈蜜瓜老師就會馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……
這就是20年后的母校！
20年后我再回到母校五年級作文 12
20年前，我還是一個不聽話，不愛學習的小孩子，媽媽總在后面跟我說，“該吃飯了，該讀書了，該睡覺了。”
20年后，我自己開了一家公司，當上了大老板。我日日夜夜的想，現在的家鄉怎么樣，什么時候可以回去看看。我已經成家，是億萬富翁，我們公司還受到了國家保護呢。一天公司說今天是國慶節，可以放一個星期的假，我心里高興的不知怎么形容，我的房子是超級房子，一輛吉普車，一輛蘭博基尼。我開著吉普車，帶著我的一家三口一起去我的家鄉。剛到登封，引人入目的是一棟棟高樓大廈，一陣陣花香好迷人，一條條五顏六色的街道，真的太美了。
我開著車，我們一家三口歡樂的在馬路上跑著。我發現有的汽車可以在天上飛，也可以在地上走呢！車上的地圖顯示已經到了，我一看到家門口，我們下了車，開了大門，把車停在了車庫里。媽媽看到我回來了，高興的'一把淚把我們帶進了屋里。我見家鄉的小溪那么清，小溪里的水涼涼的。家鄉的柳樹，枝條又大又粗，家鄉的蘋果樹幾年也長得很粗壯，我打算在家鄉里玩幾天再回去。我愛家鄉的每一處。在家玩了兩天后，我準備去20年后的母校那里看看，到了母校發現學校已經不在了，那里變成了一個商場。20年后，家鄉的變化可真大呀！我以前母校的同學趙夢翼，聽說我回來了，要請我吃飯。我只好勉為其難的答應了……
假期的時間到了，我們一家人開著幾部車，戀戀不舍的回家了，在我的心里只有媽媽臉上的笑容，最讓我開心。
我打算以后要經常回來看看，看看爸爸媽媽，看看家鄉的變化。
20年后我再回到母校五年級作文 13
轉眼間，20年過去了。2052年的今天，我乘飛艇奔向月球，去參觀好朋友小堅在月球上新建的學校——新時代小學。
五分鐘后，飛艇到達了新時代小學。小堅領我走進校門，我立刻被眼前的美景陶醉了。一棵棵翠綠的樹木，一個個五顏六色的花壇環繞整個校園，幾個自動護花機在給花草澆水修剪，中間豎立著高高的教學樓。隨后，我們來到一個教室。教室前方有一個大屏幕，據小堅介紹，這是“立體電腦屏幕”，這個大屏幕不但可以寫字，把作業本塞到“作業入口處”里，作業還能通過電腦系統批改好。不僅如此，這個大屏幕是聯網的，每學到一篇課文，屏幕上就會顯示這篇課文的有關知識，學到描景的文章，屏幕里就會顯示課文描繪的景色，有立體效果，使同學們好像真的`處在這美景之中，使同學們會更好地體會作者表達的思想感情。突然，我發現每張桌子的左上角都裝著一臺小機器，小堅說：“這是‘自動監視器’。考試時，如果有人作弊，這臺小機器就會亮起紅燈警告；如果這同學的寫字姿勢不對，它就會亮起黃燈，提醒要預防近視。”哇，真先進！
隨后，小堅又帶我參觀了雙向式微型錄音機、太陽能電池板的燈光設備，地下室游戲場和全息電視圖書館……
參觀了新時代小學后，我不禁感概萬千：沒想到這20年里，學校竟有這樣先進的設備，證明科學技術發展得真快！
20年后我再回到母校五年級作文 14
時間來到了2052年，我從美國留學回來了，并回到了母校來參加同學會，現在，我們男同學已經變成了英俊的小伙子，女同學變成美麗漂亮的姑娘，20年后我們的學校，外觀依舊非常美麗，原來狹小的教室變成了明亮寬敞的大教室，原來所使用的書本，變成了電子書教材，只要輕輕地一按，課文就展示在你的眼前。
走過一間教室，我發現韓老師正在授課，但是沒發現她使用粉筆，手上拿著一根電子棒，身后是一塊巨大的電子屏幕，只見她按了一下手中的電子棒，屏幕上清晰地顯示授課的內容。課堂上同學們熱烈發表者自己的感想，氣氛十分活躍。等到下課，我們紛紛上前慰問韓老師。
教學樓邊上的操場已經變成人工智能型了，要是體育課上打籃球、踢足球、打棒球、打壘球、打網球、學游泳、跑步，根據需要，通過場地的升降，這些東西都能在學校實現。
在學校的`林蔭小道上，依稀可以看到我們成長的足跡。小學生歡快的笑聲把我們帶回到童年的回憶。
20年后我再回到母校五年級作文 15
二十年后的一天，定居在上海的我打開QQ郵箱，有一條未讀信息，雙擊一看，原來是小喆，他告訴我明天我們的小學同學要回母校聚會。
我馬上收拾東西，開上我的奔馳汽車就趕往濮陽。2052年的公路，平穩又快捷，再加上我的汽車裝備很齊全、很高檔舒適，很快就會到了濮陽。
來到實驗小學門口，一下車，展現在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來一位紳士，仔細一看，原來是小學時代的“金頭腦”周若橋！
小橋大聲喊道：“哦，乒乓球冠軍小風回來了！”
我們緊緊地擁抱在一起。
小橋帶我走進校園，在校園大門口，現代化的大門已經能夠自動識別好人和壞人了。校園里，一朵朵花兒爭先恐后地開放著，紅的、黃的.、粉的、白的……，五彩繽紛的花朵就像一張張笑臉兒，一棵棵大樹拔地而起，把大大的校園裝扮成了一塊無暇的翡翠。
再往前走，一面五星紅旗隨風飄揚，主席臺由一塊塊堅硬的石頭組成。向周圍一望，一塵不染的校園整潔如初。
小華把我帶到一間教室，真是開了眼界，里面的先進教學設備是全國一流的。
最后，我們來到當年的老教室，哇，小華、小昊、小陽、小悅……人群里，有我們的陳老師和杜老師，我們擁抱在一起，說著，笑著……
20年后我再回到母校五年級作文 16
二十年后，我已經是一名畫家啦！今天，我懷著激動的心情回到了我的母校。
剛走到校門口，我就被眼前的景象驚呆了。原來小小的校門，現在變得又寬敞又氣派，還多了一個智能門禁系統，只要刷一下臉就能進去。走進校園，我發現操場變得超級大，還有一個大大的人工湖，湖里面有好多漂亮的'小魚游來游去。
我來到以前的教室，教室里的桌椅都變成了可以自動調節高度的，每個課桌上都有一臺電腦。老師站在講臺上，用智能黑板上課，可神奇啦！
這時，我碰到了以前的班主任李老師，她還是那么和藹可親。李老師看到我可高興了，拉著我的手問東問西。后來，我又遇到了幾個老同學，我們一起回憶著小時候在學校的趣事，大家都笑得合不攏嘴。
這次回到母校，我看到了好多新奇的東西，也感受到了老師和同學們的熱情。我真希望以后還能經常回母校看看！
20年后我再回到母校五年級作文 17
二十年后，我成為了一名舞蹈老師。今天，我回到了闊別已久的母校。
走進校園，我發現這里發生了很大的變化。原來的教學樓變得更高了，墻壁上還畫著好多漂亮的畫，有可愛的小動物，還有雄偉的城堡。學校的圖書館也變得更大了，里面的書更多了，還有很多電子書籍，只要在電腦上一點就能看。
我來到了音樂教室，以前在這里，我學會了唱歌和跳舞，還參加過學校的文藝表演呢！現在，音樂教室里多了好多新樂器，還有一個大大的.舞臺。
我遇到了以前的音樂老師王老師，她還是那么年輕漂亮。王老師聽說我成為了舞蹈老師，特別為我高興，還讓我給同學們表演一段舞蹈。我在舞臺上盡情地跳著，同學們都為我鼓掌，那一刻，我特別開心。
離開母校的時候，我心里有點舍不得。我希望母校越來越好，培養出更多優秀的人才。
20年后我再回到母校五年級作文 18
二十年后，我已經是一名科學家啦！今天，我回到了我的母校。
一進校門，我就看到了好多高科技的東西。學校的花園里有自動澆水的.機器人，它們能根據花草的需要，給它們澆適量的水。操場上還有一個大大的太陽能發電板，能給學校提供好多電呢！
我來到了以前的實驗室，現在這里已經變成了一個超級科技實驗室。里面有很多先進的實驗設備，同學們正在做有趣的實驗。我還看到了以前的科學老師張老師，他正在指導同學們做實驗呢。
張老師看到我，特別驚訝，他說我小時候就特別喜歡做實驗，沒想到現在真的成了科學家。我和張老師聊了好久，還和同學們分享了我的科學研究成果，同學們都聽得特別認真。
這次回到母校，我看到了母校的巨大變化，也感受到了學校對科學教育的重視。我相信，以后母校一定會培養出更多像我一樣的科學家。
20年后我再回到母校五年級作文 19
二十年后，我成為了一名醫生。今天，我回到了母校。
走進校園，我看到了很多熟悉的地方，也有很多新的變化。學校的醫務室變得更大了，里面的設備也更先進了。我想起了小時候生病的時候，校醫阿姨總是很細心地照顧我。
我在校園里遇到了以前的班主任劉老師，她的頭發有點白了，但是還是那么慈祥。劉老師看到我，拉著我的.手說：“你都長這么大啦，還成為了一名醫生，真了不起！” 我和劉老師聊了很多，我告訴她我在醫院里的工作，劉老師聽得可認真了。
后來，我又碰到了幾個老同學，我們一起在校園里散步，回憶著以前的點點滴滴。我們還一起去看望了校醫阿姨，校醫阿姨看到我們也特別開心。
這次回到母校，我感受到了老師和同學們的溫暖，也想起了很多美好的回憶。我希望以后能經常回來看看。
20年后我再回到母校五年級作文 20
二十年后，我是一名作家。今天，我回到了我日思夜想的母校。
走進校園，我看到了學校的文化墻，上面寫著很多同學們的優秀作文，還有一些名人名言。我想起了以前我在作文課上寫作文的情景，那時候我就特別喜歡寫作。
我來到了圖書館，這里還是那么安靜。我找到了一本我小時候最喜歡的書，坐在熟悉的位置上看了起來。看著看著，我仿佛又回到了小時候。
在校園里，我遇到了以前的'語文老師趙老師。趙老師還是那么溫柔，她看到我特別高興，說我小時候就有寫作的天賦，現在真的成了作家，她特別欣慰。我和趙老師聊了很久，還和同學們分享了我的寫作經驗。
這次回到母校，我收獲了很多快樂和溫暖。我希望母校能一直這么美麗，培養出更多熱愛寫作的同學。
【20年后我再回到母校五年級作文】相關文章：
20年后的母校作文08-09
（熱）20年后的母校作文09-02
20年后的母校作文【熱】05-02
20年后的母校作文【薦】05-05
【薦】20年后的母校作文05-04
20年后回母校作文06-29
20年后回到母校作文07-02
20年后重返母校作文06-30
20年后的母校作文【通用】06-12
20年后的母校作文【精】03-14