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與命運(yùn)抗?fàn)幾魑乃夭模ㄍㄓ?篇）
在學(xué)習(xí)中，每次到寫作文的時(shí)候就哀聲一片？我想你可能需要一些作文素材。為了幫助大家寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的與命運(yùn)抗?fàn)幾魑乃夭模Ｍ麑?duì)大家有所幫助。
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑乃夭?1
或許，一個(gè)人自生下來(lái)開(kāi)始，就注定了，要與命運(yùn)對(duì)抗……
活，并不是為了自己而活，而是……為了愛(ài)自己，關(guān)心自己的人而活。記住，我們的命不是自己獨(dú)占的，這很自私，我們的命，不可能隨意浪費(fèi)，因?yàn)椋@條命，是因?yàn)閯e人的愛(ài)，才會(huì)閃閃發(fā)光。我們的，命……還屬于愛(ài)自己的人……
許多人，會(huì)認(rèn)為這并不可能，當(dāng)在孤單絕望出徘徊時(shí)，生活遍沒(méi)了意義，這樣的生活，沒(méi)人會(huì)眷戀，可，人生的意義是什么是于命運(yùn)對(duì)抗！襲云過(guò)后是艷陽(yáng)，明天，總會(huì)有希望！
每個(gè)人的命都是寶貴的，可當(dāng)這個(gè)人沒(méi)了活下去的信念，沒(méi)了與命運(yùn)抗?fàn)幍募儩嶌`魂，這個(gè)人……不過(guò)是一只瑟瑟發(fā)抖的可憐蟲(chóng)。
豬，是大多數(shù)人眼中最為卑賤的東西，可是，又有多少人能比得過(guò)這小小的豬喃？豬的命運(yùn)或許是可悲的，可，它卻會(huì)和命運(yùn)抗?fàn)帲≡诎宓噬希诓煌５貟暝钪退阄颐凶⒍ㄔ嵘恚墒牵乙惨鲎詈笠唤z拼搏，我不是一個(gè)懦弱的生命體！這，是活下去的信念，是與命運(yùn)拼搏的勇氣！或許，有人會(huì)認(rèn)為，這是求生本能，沒(méi)什么好了不起的.。哼，在面對(duì)比自己強(qiáng)大的生物面前，又有多少這些高貴的人們能抵抗？在遇到困難時(shí)，又有多少人站出來(lái)，大膽得說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
困難，挫折，是肯定會(huì)有的，不過(guò)，要學(xué)會(huì)和命運(yùn)抗?fàn)帲灰�有值得自己活下去的人，只要還有支持自己活下去的信念，有堅(jiān)持下來(lái)的勇氣，你永遠(yuǎn)是生活的強(qiáng)者，你永遠(yuǎn)，都會(huì)在希望和陽(yáng)光下奔向前方的曙光！
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑乃夭?2
把愛(ài)全給了我，把世界給了我......多想告訴你，告訴你我一直都懂你。
——題記
每當(dāng)耳邊想起滿文軍的這首《懂你》我都會(huì)想起我的母親。我偉大的母親，直到現(xiàn)在，我才真正地懂您......
童年時(shí)，每次和小伙伴出去玩，您總會(huì)一遍遍叮囑“注意安全，和小伙伴們好好玩”，而那時(shí)，不懂事的我總是會(huì)不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了。”便頭也不回地跑出了家門。
現(xiàn)在我才懂得，在我走出家門后，您會(huì)一直會(huì)擔(dān)心，直到我平安回來(lái)您的那顆懸著的心才會(huì)落下，神情也自然會(huì)舒緩很多。
上小學(xué)了，六年的`時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我將到達(dá)人生的下一站，每當(dāng)您望著我坐在樹(shù)下的桌上復(fù)習(xí)功課，為考上理想的中學(xué)“奮斗”時(shí)，您總會(huì)拿著一把扇子為我輕輕扇風(fēng)，溫柔地說(shuō)“我兒這么用功，老天一定要保佑他考上理想的中學(xué)。”母親的扇子仿佛能扇走我所有的疲勞！在炎熱的夏季伴隨著母親扇出的陣陣微風(fēng)，我如愿地走進(jìn)了理想的中學(xué)。
我懂得，這更多的其實(shí)是母親的功勞！
人生的車輪滾滾向前。在中學(xué)，更繁多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和堆積如山的作業(yè)接踵而至。每當(dāng)我心浮氣躁時(shí)您總是打電話過(guò)來(lái)，您那噓寒問(wèn)暖的溫柔話語(yǔ)，就像冬日里的一股股暖流，溫暖了我的每一根神經(jīng)，我被壓抑了許久的心得到了安慰，整個(gè)人都輕松舒展了好多。
那時(shí)，我懂得，我的身上寄托著您全部的希望。我的心中也懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，一定要努力學(xué)習(xí)回報(bào)您。這將是讓我發(fā)奮讀書(shū)的不竭動(dòng)力。
人們都說(shuō)“母愛(ài)如同泉水般細(xì)膩”，是啊！委屈時(shí)，總是母親那雙溫暖的手為我擦去淚水；傷心時(shí)，總是母親那溫柔、貼心的話語(yǔ)把我安慰；高興時(shí)，總是母親那喜悅的心伴我歡呼......當(dāng)我有天登上成功之巔，我會(huì)向天空大聲地喊出“母親，謝謝您，您就是我的整個(gè)世界，其實(shí)我一直都懂您......
母親，我會(huì)帶著您對(duì)我的愛(ài)在人生之道上繼續(xù)拼搏下去。其實(shí)我一直都懂得您對(duì)我的愛(ài)，您就是我的
整個(gè)世界，我會(huì)把這份愛(ài)用心收藏！
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑乃夭?3
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘??夜深黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半??”——題記
三年前的考場(chǎng)門口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō)：“青青，加油！”那一刻，我沒(méi)有掉頭。三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。
猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久。
依稀記得，外婆會(huì)變戲法，總是能從懷里掏出我想要的'東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。
我愛(ài)吃桃子，卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)謝謝！媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)要好好對(duì)外婆。”每每于此時(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養(yǎng)你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。
后來(lái)，我上了初中，面對(duì)更加沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)也越來(lái)越少，頂多外婆偶爾來(lái)我家?guī)滋恕５豢吹轿以谧鲎鳂I(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。
外婆病重時(shí)，我正在忙期終考試，當(dāng)我拿著“結(jié)業(yè)考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家時(shí)，那么多人圍著外婆。我手上的獎(jiǎng)狀頓時(shí)掉在地上。媽媽拾起獎(jiǎng)狀，拉著我的手說(shuō)：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子！外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩卻始終沒(méi)能再看一眼她所舍不得的青青！
今天，我肩負(fù)著媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。我相信我不會(huì)讓他們失望的。
有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài)，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，因?yàn)楫吘褂卸嗌賽?ài)能夠重頭再來(lái)呢？
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑乃夭?4
在19歲的人生中，張小玲因故一條腿被截肢。
“命運(yùn)難道就是這樣的嗎？”張小玲曾無(wú)數(shù)次痛苦地發(fā)問(wèn)。“那是一段黑暗的日子，但我不能接受命運(yùn)如此的安排。”擦干眼淚后的張小玲，決心要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的天地，于是，她開(kāi)始了與命運(yùn)的抗?fàn)帯?1984年，中國(guó)第一屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)在即，憑著自己曾打過(guò)乒乓球且水平不錯(cuò)的特長(zhǎng)，張小玲開(kāi)始給廣西群體處、廣東群體處寫信。但由于報(bào)名時(shí)間已過(guò)，張小玲與第一屆中國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)擦肩而過(guò)。當(dāng)1985年參加廣西自治區(qū)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，張小玲知道，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)來(lái)了，她要抓住它。因?yàn)椴贿m應(yīng)當(dāng)?shù)靥鞖猓瑥埿×岵×耍l(fā)起了高燒，但她知道，自己不能輸。“第一步一定要邁出去！一定！”張小玲這樣對(duì)自己說(shuō)。憑著頑強(qiáng)的斗志，憑著平日刻苦的訓(xùn)練，咬牙拼搏，張小玲奪取了第三名的好成績(jī)。
事后，她還是不放棄，一直在練習(xí)。1987年第二屆中國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張小玲終于一舉奪得了冠軍，并在1988年漢城殘疾人奧運(yùn)會(huì)中，摘取了乒乓球單打的'桂冠！作為一名殘疾人，張小玲了解殘疾人的所思所想，知道他們遇到的困難、困苦。她關(guān)心著殘疾人的工作、生活，在打球之余，為殘疾人的事業(yè)奔走忙碌。當(dāng)記者問(wèn)到她的人生信條時(shí)，張小玲說(shuō)，要想成功，就要吃苦，還要堅(jiān)忍。她也對(duì)所有的殘疾人朋友說(shuō)，在生活中，要保持好自己的良好心態(tài)，面對(duì)困難、挫折，一定要咬牙挺過(guò)去，殘疾人更要自立自強(qiáng)。她說(shuō)，她相信，經(jīng)過(guò)努力，每一個(gè)人都能走過(guò)困難！雖然張小玲是一個(gè)殘疾人，有著許多的困難，但她還是頑強(qiáng)地走過(guò)來(lái)了，憑著這一種不服輸?shù)木髲?qiáng)勁兒，一路走下去。
這不就是我們健全人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎？
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑乃夭?5
我坐在窗邊，陽(yáng)光照在我的身上，暖洋洋的。我細(xì)細(xì)地品味著《海倫·凱勒》，書(shū)中的主人公把我深深地感動(dòng)了。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，學(xué)會(huì)了閱讀，書(shū)寫和算數(shù)，擁有了和一般人沒(méi)什么兩樣的說(shuō)話能力。在1900年時(shí)，還考上了世界著名的哈佛大學(xué)。她一生寫了十四部巨作。大學(xué)畢業(yè)后，她把自己全部的愛(ài)，都傾注在了同她一樣的殘疾人身上。海倫·凱勒曾被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她的事跡，值得我學(xué)習(xí)。她是一位敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕?/p>
“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小地手指頭都摸出了血。”讀著，讀著，我仿佛看見(jiàn)了在一個(gè)炎熱的上午，海倫不顧汗水已把衣衫浸濕，依然認(rèn)真、仔細(xì)地書(shū)寫。海倫·凱勒真是一個(gè)敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜耍枪煽炭鄤艃海屛覛J佩不已。
“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽(tīng)懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子……”一個(gè)盲，聾，啞的.人，要想學(xué)習(xí)說(shuō)話，其艱難程度可想而知。海倫自己讀的，自己聽(tīng)不到，只能憑感覺(jué)來(lái)確定自己讀得對(duì)不對(duì)。但她依舊堅(jiān)持讀著，練習(xí)著。她付出了加倍的努力與汗水，換來(lái)了豐碩的勞動(dòng)成果。她這種不屈不撓的精神，令人無(wú)比贊嘆，這是因?yàn)樗且晃桓矣谕\(yùn)抗?fàn)幍娜恕?/p>
漸漸地，我合上了書(shū)。《海倫·凱勒》讓我深受感動(dòng)，我被她的精神所折服。陽(yáng)光照在我的身上，我的腦海已被海倫學(xué)習(xí)的情景占滿了。
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑乃夭?6
命運(yùn)似迎空飛翔的風(fēng)箏，似馳于蒼茫大海的航船，風(fēng)箏線與船只就掌握在你我手中。在遇到大風(fēng)大浪時(shí)是否能握住方向，可就要靠自己的努力。
魯迅的“祝福“就刻畫(huà)了祥林嫂一個(gè)不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍膵D女形象。對(duì)于封建禮數(shù)橫加給她的種種迫害與摧殘，他曾進(jìn)行過(guò)不間斷的掙扎與有限的戰(zhàn)爭(zhēng)。在被虐待，被出買，被迫改嫁時(shí)，她抗?fàn)帲鎸?duì)種種諷刺，侮辱與傷害，她給以無(wú)言的抗議，對(duì)于靈魂上的迷信枷鎖，她進(jìn)行痛苦的掙扎。
我突然想起報(bào)紙上一則消息，一名高中生因落榜而自殺未遂，而導(dǎo)致終生殘疾。還有過(guò)去常常聽(tīng)到窮人因不堪忍受生活困苦而自殺，商人因生意失敗而自盡......
對(duì)與這些輕生的人，我無(wú)意譴責(zé)什么，也無(wú)意批判什么，有的只是無(wú)限的惋惜。有文化的現(xiàn)代人卻無(wú)生活于舊社會(huì)的.普通婦女所有的敢于生存的勇氣。
抗?fàn)帲阅撤N意義上比逃避需要勇氣。死只需一時(shí)的沖動(dòng)，而抗?fàn)巺s需要一生的膽識(shí)。抗?fàn)幨菄?yán)峻的，是歡樂(lè)與痛苦的搏擊。當(dāng)遇到生命的考驗(yàn)在生與死之間徘徊時(shí)，有的人選擇逃避，做命運(yùn)的懦夫，而相對(duì)于這些懦夫來(lái)說(shuō)，選擇與命運(yùn)抗?fàn)幍氖菑?qiáng)者，而能徹底掌握自己命運(yùn)的是智者。
且讓我們放下不安的心，任思緒放飛千里之外，讓目光穿越時(shí)空。高爾基的海燕，在暴風(fēng)雨的洗禮下，拍打著充滿希望的翅膀。居里夫人身負(fù)喪夫的劇痛化悲痛為力量，全身心的投入科學(xué)實(shí)驗(yàn)，狡猾的鐳終于被她發(fā)現(xiàn)。
如此說(shuō)來(lái)，命運(yùn)的考驗(yàn)就應(yīng)該是生命必不可少的成分。那么，讓我們?cè)谏拇鹁砩吓鲎渤鼋k麗的火花，去享受命運(yùn)帶來(lái)的一切喜怒哀樂(lè)吧！
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑乃夭?7
暑期，我讀了一本書(shū)，名叫《吹小號(hào)的天鵝》。
這本書(shū)主要講一只生來(lái)就有發(fā)聲缺陷的天鵝與命運(yùn)抗?fàn)帯⒖朔N種困難取得成功的故事。這只天鵝叫路易斯，天生發(fā)不出聲音。為了這個(gè)，它便找到老朋友薩姆，和薩姆進(jìn)了同一所學(xué)校。可是，當(dāng)他們學(xué)了讀和寫的本領(lǐng)后，新的問(wèn)題出現(xiàn)了，路易斯愛(ài)著的天鵝小姐不會(huì)讀。于是天鵝爸爸還是決定闖入一家店拿走一把小號(hào)，來(lái)彌補(bǔ)路易斯的缺陷。可是，小號(hào)未付錢，是搶來(lái)的。因此，路易斯開(kāi)始找工作賺錢還債。它為了更好地工作，努力地練習(xí)吹小號(hào)，終于成為了一名優(yōu)秀的小號(hào)手。用音樂(lè)為自己贏得名聲和愛(ài)戴，并且俘獲了它愛(ài)著的雌天鵝的心，最終和它一起過(guò)上了幸福的生活。
讀完后，我驚嘆不已：一只有缺陷的天鵝怎么會(huì)如此成功？他是怎樣克服種種困難的？是什么力量支持著他？于是，我又看了一遍，發(fā)現(xiàn)：小天鵝路易斯遇到困難時(shí)，總是自己想辦法解決所有的問(wèn)題。它是一只快活的、樂(lè)觀向上的、敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍镍B(niǎo)，所以才會(huì)如此成功。
我覺(jué)得路易斯雖然有缺陷，卻過(guò)得很快樂(lè)，這一點(diǎn)是非常難得的。因?yàn)椋澜缟嫌腥毕莸?人很多，但對(duì)待生命像路易斯這樣熱情的人卻不多，更何況路易斯只是一只鳥(niǎo)。當(dāng)然，男孩薩姆和天鵝爸爸也幫了忙，尤其是天鵝爸爸，它為了兒子，不顧危險(xiǎn)，搶來(lái)改變路易斯一生的小號(hào)，并且為了還錢受傷。這體現(xiàn)天鵝爸爸是多么愛(ài)它的兒子呀！
而路易斯最讓我佩服的就是它的堅(jiān)持！為了練習(xí)吹小號(hào)，他不惜割開(kāi)了自己的右腳蹼，沒(méi)日沒(méi)夜地刻苦練習(xí)，最終成為了優(yōu)秀的小號(hào)手。路易斯這樣的經(jīng)歷讓我聯(lián)想到了自己。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我總是畫(huà)不好，得不到老師的認(rèn)可。但我沒(méi)有氣餒，憑著對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)，我堅(jiān)持了下來(lái)。只要一有空，我就拿起畫(huà)紙練習(xí)。課余時(shí)間，父母也會(huì)陪著我外出寫生。在父母的鼓勵(lì)下，我通過(guò)自己不懈的努力，終于有一天，我的作品也獲獎(jiǎng)了！那一刻，我很受鼓舞，比以前更熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。
正是因?yàn)橛邢嗨频慕?jīng)歷，路易斯的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的精神品質(zhì)使我產(chǎn)生了共鳴。相信你看了這本書(shū)后，也會(huì)和我有同樣的感受，一定會(huì)喜歡上這只與命運(yùn)抗?fàn)幍奶禊Z，能從他身上汲取力量和信心！
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