命運的作文【精品】
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的命運的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
命運的作文1
我的名字是一棵樹。在藍天之下，小草是我的朋友，小鳥在我的枝頭歡快地飛來飛去，蜜蜂是我的鄰居，每天在我的枝頭下唱歌……
遠看我的外表，郁郁蔥蔥，像一把巨大的綠油傘，又像一朵綠色的蘑菇云，更像一頂綠油油的大帽子。近看，我皺皺巴巴的皮膚，像山上川流不息的河流，又像老年人臉上的.皺紋，更像那一道道的山脈……
我有小鳥和我玩耍，微風一吹，我的枝葉就舞動起來，每天生活得無憂無慮。本來我生活過得非常幸福，開心！沒想到有一天，噩夢來臨了……
那是個黃昏，我被嘈雜的聲音驚醒：這是誰？是人類！一個人穿著紅色的衣服，手上拿著電鋸，用力地揮舞著，狠狠地向我的身體砍來！看著他的狡猾笑容，我感到了惡心。他的眼睛直勾勾地看著我，好像出現了無數的金錢。整個森林都冒著白煙，電鋸在我身上吱吱的叫著！我心想:“我馬上就要離開了人世間，我的生命要結束了！”
鋸子在我的身上滑過，好痛！我閉上眼睛，身體耗盡了最后一絲力氣。終于，我慢慢地倒下了，我再也無法和小草做朋友，再也聽不到小鳥的歌唱，再也聞不到花兒的芳香......
人類啊，再給世界一絲綠色吧！這就是我，一顆綠色的生命，一棵樹的呼喊。
命運的作文2
攤開你的手掌，你會發現什么?是不是一條條的手掌紋？這讓你想到了什么？是生命的坎坷？你的一生？都不是，而是命運。
有的公公婆婆，爺爺奶奶們會對小孩們說：“那是命運線，是掌握你一生的手掌紋。”如果你真的相信的話就請做第二步：把你的手握緊，你又會發現什么？是不是掌紋都在你的手里？答案明顯不是，因為你的手旁還是有許多的“命運線”。那么，請你試一試，能不能把掌紋全部都攥在手里？結果很明顯，不能。
做了上面這兩個實驗之后，我們可以得到這樣一個啟示：當你把手握成拳頭時，你的命運都掌握在你自己的手里，任由你操控。所以，那些大人物的成就并不是朝拜佛，晚燒香求來的.，而是他們靠自己的努力，牢牢地抓住自己的命運，一步一步地邁向勝利的大門。有些命運線不能被你攥在手里，是因為生命里有些東西是不容你來操控的。所以，不要去強迫地改變命運，應該試一試改變你手的大小，看看能不能讓更多的命運任你操控。
所以，請忘記已經發生的，改變可以改變的。
命運的作文3
手心緊緊地握著筆，握著一直被汗水浸濕的筆，像是要寫字，卻不敢下筆。也許是我瞻前顧后，但又很清楚——小升初的信息采集，容不得我有半點馬虎。
在考場之前，老師故作輕松地和我們說：“小升初而已，后面還有中考，高考。這一次，不值得。”
這是給我們打氣，讓我們放輕松。實際哪會那么放松！我答卷，寫下的每一個字，都象征著中學要如何分班，接受不同老師的教學方式，在不同的`氛圍下學習……種種的“不同”都將改寫中考及高考的命運，影響未來的學習發展，叫我怎樣放松？
按級長的話說，適當緊張有助于高超發揮，我緊繃繃的寫字，不是“適當”。這次考試很重要，我全神貫注于答卷中，這個命運，究竟如何，全憑筆。手中的筆在試卷上跳動，旋轉著，飛舞著，劃過頁面發出“沙沙”的聲響。
我自己其實深刻地知道，緊繃無益。就像彈簧，壓力小就跳不高，壓力太大就跳不起。若想發揮極致，必須駕馭好自己的壓力，適當緊張，方可超常發揮。
如何不緊張，為了筆下的命運，必須調整好。窗邊種著花，香氣很濃郁，但我也沒有空閑去欣賞這種美麗；頭頂的大吊扇，“沙沙”地轉動，我也不可能去顧及；窗邊的鳥放聲高歌，我更不會去聆聽。
漸漸地，當我把所有事情拋到九霄云外后，仿佛走入無人之際，沒有人打擾。只有我的筆尖下，露出一個個答案。字活躍起來，就和我一起，看向了對未來的期待。
筆尖下，是“沙沙”叫喚了漢字、符號，更是我對夢想成真的美好愿望。
命運的作文4
我常常問我自己：“我的命運是什么？我的前方是一片漆黑嗎？”這是我最想知道的答案，因為社會的復雜，使我不相信會有“真理”“公平”盡管是法治社會，但是在黑勢力是威脅下誰敢舉報，誰敢讓他們接受法律的自裁？還不是眼睜睜的看見他們逍遙法外。盡管我的年齡還小，但是我的心中什么都明白。
我不只一次的發誓我不許哭，但是忘記一件讓自己“心如刀絞”的事情真的很難，以前的我太懦弱了，所以我才會被人欺負，所以我要使自己強大起來，我不會在讓人欺負，就像“軟柿子”一樣。以前的什么“忘了”這件事的承諾都是假的.，我不會讓欺負我的人不付出代價，我不會只讓他輕松地“笑”我要讓他跪在我的面前說我數聲“對不起”，傷害我的人我會讓他付出十倍代價。
所以我決定了，我要讀“法”只有通過法律的自裁，才會滅掉黑勢力的囂張。也只有讀“法”才會懂得用法律的途徑保護自己，長大后我一定要做名優秀的律師，維持社會的公平與真理
我不知道憂郁的我，長大后會不會有大作為，但是這件事一定會讓我變得堅強，哪怕是在大的困難，我也不回認輸。我的人生字典沒有低頭二字，我相信我一定是最優秀的
我也說過，如果我的命運是坎坷不平的話。我也會勇往直前……。這就是我，我永遠不會輸與別人。盡管同學說我“爭強好勝”我也毫不在乎，因為她們都不了解我。
命運的作文5
一個人對待另一個人的感情是會變動的，一個人已經經歷的生老病死不可能改變吧！那是被命運壓制住了的，怎可被改變？你說我有沒有后悔過認識你？我百分之一百的肯定是不后悔。我是一個重情重義的人，每次我認識的人，都是我去說我想跟你做朋友，我對所有人都是那么的主動，我不喜歡膽小。而你是那么的膽小，但我把你弄變了，是嗎？你是一個誠實的小女孩，一個單純的小女孩，一個學習好的小女孩。我總覺得自己是一個討厭的人。但是你對我說，是你自己把自己改變了。我們是閨蜜，永遠的閨蜜。我們一起瘋，一起玩，一起笑，一起哭，一起度過美好時光。但若我們的學習成績不一樣怎么辦？你說，如果不一樣我就把它弄成一樣。你的`這句話把我感到哭了。你問我為什么哭，我沉默不語，但是我覺得我變心了……
可能是命運不同吧！時間會把我們糊弄，也會把我們分離。人世間就是那么殘酷，那個昔日的月光下，坐著兩人，嘻嘻哈哈的笑聲。快樂的微笑，展現出來。但命運不同意，它總是捉弄人吧！南來飛燕北歸鴻。偶相逢。慘愁容。綠鬢朱顏，重見兩衰翁。別后悠悠君莫問，無限事，不言中。
小槽春酒滴珠紅。莫匆匆。滿金鐘。飲散落花流水、各西東。后會不知何處是，煙浪遠，暮云重。勸告一句:命運不可改，但人可努力。
命運的作文6
許久之前，在一個不知名的小國中，有一個貧窮的家庭，有兩個貧窮的孩子。
終于，命運女神眷顧了他們，她溫和地笑著，將命運的輪盤分別擺在了兩個孩子的面前，柔聲呢喃：“我可憐的孩子，命運交給你們，請自己選擇吧。在我這里拿走一樣東西，你們選擇什么？”兩個孩子對視一眼，陷入了沉思。
第二天早上，哥哥依舊生活在那間破舊的茅草屋中，而弟弟成為了百萬富翁。弟弟駕著豪華的馬車來到哥哥門前：“我親愛的哥哥，為什么你仍舊住在這里？難道你沒有向命運女神拿你需要的東西嗎？”
哥哥笑了：“有，只是我沒有選擇金錢。”弟弟撇撇嘴，駕著馬車回到了自己的莊園。
很多年后，弟弟因過過度的享樂和揮霍而破產，而哥哥卻成為了富翁。落魄的弟弟找到哥哥，哥哥給了他救助并告訴迷惘的.弟弟：“我當初選擇的并不是金錢而是知識，它是無盡的，能夠帶來無數的財富。你選擇了物質，卻欠缺頭腦管理經營，自然不能真正擁有財富。”
弟弟慚愧不已。
命運女神再次經過的時候，看到這樣的場景，露出了然而慈悲的微笑：“物質和知識都可以成就一個人，只要擁有你真正欠缺的東西，你就一定可以成功。”
命運給予的財富有許多，重要的是看你能否好好利用，發揮優勢。如果你好吃懶做，那么，無論你是擁有萬貫家財還是精明的頭腦，都將化為泡影，你也將走向滅亡，空虛度日。
命運的作文7
橋，是絕處逢生的一條通道。它是命運，是選擇，是改變。——題記
人生如同一條河，上面有無數條橋，這些橋會讓你作出選擇，開啟一段新的時光，再選擇，再開啟……它是命運是不可避免的，也是不能逃避的。你既然選擇了它，就得為切下來的橋負責。
年少的我們又何曾不是這樣的嗎？早上六點起來便開始一段新的學習生活；傍晚7：00放學的我們還得到補習中心補課。努力再努力，夜晚復習到十點，最終被困意打敗。我們就為的是什么呢？不就是當命運的橋梁出現在我們面前時，我們有能力，有資格、有保證的去選擇更多的.橋梁，選擇更堅固的橋梁，能有一塊更美好的開始。
對于我而言，在這個花一般七月，我迎來了我的畢業季。在我的身邊，也馬上會有一座座橋梁出現在我面前，讓我做出選擇。我不會在這個重要的命運的選擇中不出錯，因為我深知：命運之橋就在那，它不會改變，也不可能會被我避免；我唯一能做的就選擇選擇命運橋梁，那選擇完的我不后悔。
人生如河，命運之橋不會變，但我唯一能改變的就是做出選擇。這選擇背后，必定是用汗水與努力換來的。
命運的作文8
我是一只小螞蟻，住在一戶人家的地板磚下。我的家族大得很，家庭成員數也數不清，要非得說的話估計和海里的小魚一樣多。
一天，族長說我們要搬家了。我問道：“那我們要搬到哪兒去呀？”族長說：“遠在天邊，盡在眼前，這家人正好好去旅游了，我們就搬到他們家里吧！”可我聽小男孩的爸爸說他們幾天后就回來了，我是去還是不去呢？
這天夜里我爬到了樹上，在夜深人靜的時候，我望著彎彎的月亮，心里還是不知怎么才好，但經過深思熟慮最后我決定還是不搬了。
第二天族長和族民們準備進屋，我趕緊大聲的.喊道：“族民們，我們不能搬，這家人會馬上回來的如果我們搬進去了，最后害的是我們自己。”可他們不聽勸，非要搬進去，還說什么要享受大房子，面對他們的固執我也無能為力了。
幾天后，這家人回來了，小男孩大叫一聲：“爸爸！這里有一大堆螞蟻呀！”爸爸立馬拿來殺蟲藥，把所有的成員都殺了。
我在樹上看著他們悲慘的結局不禁落下了傷心的淚水，幸虧還好我沒去，不然下場和他們一樣，看來我以后也要多長幾個心眼，免得死于非命。
命運的作文9
我聽一位朋友說，他以前的好朋友是麥粒變得，這粒麥粒的命運十分坎坷，若不是上帝可憐他，說不定他已經在泥土下面，永遠出不來呢。
這粒麥粒起先是由它的媽媽麥子哺育出來的，那時，它還是青青的小小的麥粒，過了一段時間，這粒麥粒已經變得又大又飽滿了。到了收割麥子的'時候了，收割機那‘嗚嗚’的響聲把沉浸在睡夢中的麥粒給吵醒了。它剛睜開惺忪的眼，就被收割機收進了艙里。在漆黑的艙里，無數麥粒大聲呼救，但除了他們誰能聽見麥粒的呼救呢？后來麥粒被裝進麻袋里，運到面粉廠換來一袋袋可口的白面，再運往面粉廠的路上，如果有人靜下心來仔細傾聽，還是能夠聽到麥粒們那有力無氣的呻吟聲，要知道，它們即將被碾成面粉啊。不一會，麥粒被搬運工麻利的用麻袋搬了出來，碾完面粉時，工人發現上面有水，那是麥粒的淚水，它在哭，但后來，他改變主意了，因為它被烤成面包時，人們夸贊他說:真香，真好。’但后來，它被一個小孩扔給了供人觀賞的魚，魚把它吃進了肚子里，后來，魚被人們逮住了，在刨開魚的時候，麥粒同魚腸子被廚子扔進了垃圾堆里，上帝可憐他，讓他變成了人。
我聽后，苦笑了一番。
命運的作文10
態是一葉扁舟，承載希望到達彼岸；他還是一盞路燈，照亮并指引前進的道路。
有人說：水有三態，人也有三態。人的三態是由態度決定的。如果不思進取，得過且過，人的一生就是固態，并且單調蒼白；如果有明確的目標，人生就是液態，如大海一般波瀾壯闊；假如你胸懷天下，奮斗不息，你的人生就是氣態，將無比的燦爛精彩。
由此可見，一個人想要成功，想要擁有美好的未來，必須要有良好的心態。
音樂巨人貝多芬的一生不乏坎坷挫折。在光芒萬丈的舞臺上，發現聽力正漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他懷著良好的心態，在無聲的世界中獨自演奏。可能他在別人眼中是一個又聾又瘋的.音樂癡，但他不在乎別人的目光懷著對音樂的渴望，在痛苦的深淵中爆發出內必所有的憤懣：“我要扼住命運的咽喉，我不可能被它打倒。”并且創作出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。
如果我們能夠像貝多芬一樣用樂觀的心態面對生活，那么我們的命運可能會因此不同。曾經聽過這樣一個故事：兩個人在沙漠里走散了，他們每個人身上都有半瓶水，一個看見自己身上還有半瓶水，十分高興：“太好了，我還有半瓶水，一定會走出沙漠！”而另一個人卻說：“只剩下半瓶水了，我一定走不出這個沙漠了！”最終那個認為能走出沙漠的人，真的成功了，而另一個人卻渴死在沙漠中。所以在人生的道路上，我們何必含淚抱怨，微笑不是更好嗎？
命運的作文11
美國的海倫·凱勒后天失明，且聽不到聲音又不會說話。盡管遭受巨大的打擊，她還是勇敢地與命運作斗爭。本書是她后來用打字機所寫的自傳，并由出版社出版。
海倫·凱勒剛出生時能看能聽，在一歲的'時候，學會了走路和說話。可是，在她兩歲時，災難降臨了，她發起了高燒，醫生都認為她活不成了。所幸的是在一個清晨，海倫·凱勒的高燒退了，但是從此她雙耳失聰、雙目失明。
經過這場大病，海倫·凱勒脾氣變得很不好，很多事情一定要別人按照她的想法來做。后來，父母請來了一個名叫安妮·莎莉文的家庭教師。她用手指在海倫的手心上寫字，海倫很快就領悟到用觸覺代替視力及聽力的作用，海倫學會了識字和說話！多年來她克服重重困難，經過不懈努力，考上了大學；后來還掌握了英、法、德等五國語言，并成為作家、社會活動家。
讀了這本書，我感受到了每個人都有生活的權利，無論你是不是擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。而海倫·凱勒就是一個永遠值得我們學習的光輝榜樣！
命運的作文12
有兩只剛出生的小貓，神給了他們一個選擇——選擇自己身上的顏色，要黑還是要白。一只小貓心想：“白色好，白色漂亮純潔，有多少人贊美她‘潔白如雪’、‘粉裝玉砌’……人們一定會喜歡我的，天天給我吃好喝好，不用再為生計奔波。”另一只卻想：“在漆黑的夜里，狡猾的老鼠很難發現我，我就能很容易地捕捉老鼠。”
神用手一揮，兩只小貓如愿以償得到了自己想要的顏色。
一天，一個富翁經過，看見了可愛的'白貓，就把他帶回了家精心飼養。天冷了，用毛衣給他搭窩；天熱了，有人為他打扇；餓了，喂他魚、肉。白貓每天除了吃就是睡，沒過多久，白貓就被養得肥肥壯壯。
而黑貓卻因為黑不溜秋，無人問津，被拋棄了。黑貓只好靠自己生存下去。他每天練習捉、捕、盯、爬，訓練靈活性和耐性。慢慢地，黑貓學會了捕食獵物。在伸手不見五指的夜里，黑貓靜靜地注視著老鼠的出沒，只要一有目標出現，他就猛的一下子撲過去，把老鼠收拾得動彈不得。
時間飛快地流逝，原本兩只幼小的小貓長大了。
后來，富翁家出現了老鼠，就叫白貓去捉。白貓根本不知道怎么捉鼠，而且也肥得跑不動了。老鼠常常肆意地在他身上跑來跑去，白貓也無可奈何，談什么捉老鼠呀！主人一生氣，就把白貓逐出了家門。
白貓離家后，就在外面流浪。他什么也不會干，肚子也只好跟著受委屈。沒幾天，白貓就餓死在街頭。有一天，黑貓捕食經過，看見了昔日的朋友，嘆了一口氣說：“不能光靠別人，要學會獨立！”
命運的作文13
在千姿百態的花海中，有一種非常獨特的“美女”，它嬌貴無比，需要精選的土壤才能栽種；它華麗無比，幾十朵小花簇擁著中心的花桿；它香氣四溢，它的味道是除臭的好原料。它有一個很好聽的名字——風信子。
風信子獨具一格，十幾甚至幾十朵小花圍著主干生長，每枝花都形成一簇花團。風信子色彩斑斕，艷麗無比，連同一株莖干上的`花顏色都不一樣，活像一個綠色的大棒槌，上面還繡著一朵朵小花，實在令人浮想聯翩。
這種花極其嬌貴，目前國內一般只用空調大棚種植，并且從發芽到開花，溫度需要保持在10度以上。它對沙土的要求也很苛刻，如果出了差錯，輕則長得不好，重則凋謝死亡，很難養活。
尤其讓我吃驚的是，我找遍了學校附近的花店幾乎找不到風信子賣。直到問了老板后才明白，如果風信子被切掉根后，很快就會死去，所以一定得帶土栽培。想想也是，風信子的花那么艷麗，香味那么濃郁，一定需要大量的營養，沒有土可怎么存活？
大自然只顧賦予了風信子迷人的外表，卻忽略了營養的消耗，使風信子的生活環境極其“刁鉆”。但這株香艷的花已深深地印在了我的心中。
命運的作文14
我每天都會接受“命運的終極審判”，所謂“命運的終極審判”，是指我們在數學課上，考完試后，如果成績好，就會逃脫“命運的終極審判”，如果成績不好，噩運自然會降臨到你頭上。
這不，要發卷了，我心中的忐忑不安早已曝露出來，我不安地對同桌說：“我這一年沒遭到過噩運了，要是這次考試我錯了不該錯的題，可就改變了這個不遭噩運的歷史了，咋辦啊！！”這次考試的成績決定著我的命運，我就像在懸崖邊上，一不小心，就會摔個粉身碎骨。我在想象著各種考不好的后果：1、我的手上由于和講棍作了親密接觸，不由地羞澀了起來，變紅了許多。2、老師不直接打我，而是告訴和老師同在一個辦公室的老媽，到時候，老媽和老爸就會對我實行“十一五計劃”，（“五”指5個手指頭，“十一”指11個巴掌）那樣的話受到的痛苦要成倍增加啊！我越想越后怕，但是是越后怕就越想。
“這次考試咱班成績分5類，先公布100分的，呂昊、黃賀鵬”嗯？掠過我們這行了，完了，我掛了！“孫韜。”我當時簡直不敢相信自己的.耳朵，哈哈，我，我考了100分。我喜出望外，雖說我以前四年級的時候得100是普通再普通不過的事了，但是自從上了五年級，我發現得100分越來越難了，這次是上五年級以來第六次得100。高興得我心中久久不能平息。“嘿！孫韜傻了。”同學們說。哦，對了光顧著高興了，我還沒回座呢！
呼！逃脫了這次“命運的終極審判”！“考試！”老師說。又考？我暈。
命運的作文15
一個寒冷的冬天，我裹著衣服急匆匆地向家跑去。在拐角處，我發現一只黑白相間快凍僵的小狗。它蹲在墻角瑟瑟發抖，嘴里發出微弱的哀嚎。我看著小狗十分可憐，便毫不猶豫地將它抱回了家。
一進門，媽媽就問：“這是什么東西？臟兮兮的，要有傳染病咋辦？快放門口，誰愛要誰要，反正咱家不要！”我可憐地看了看小狗，為它而感到難過，又看了看媽媽。可媽媽態度堅決，怎么說也不讓它進來。我正準備放下，爺爺走過來說：“那就把這只小狗留下吧！反正家里的飯菜吃不完倒了，也怪浪費的，以后吃不完的就給它吧！”
家里的“老大”發了話，媽媽也不好意思拒絕，只好答應。
我欣喜若狂，抱著小狗就往家里跑。一進門就發現全家人都在。
“哇！這么可愛的'小狗，快抱過來讓我看看！”弟弟迫不及待地說。
“快，快，快把它丟出去！臟死了，把家弄臟了，誰打掃，還不是我？我不反對你們養狗，但誰把它抱回來，誰打掃！”奶奶吹胡子瞪眼地說。
“別，別呀！你就忍心把這么可愛的小狗丟出去呀？再怎么說，它也是一個生命，你怎么可以見死不救呢？”姐姐有理有據地說。
“算了，算了，就由著他們去吧！”爸爸對奶奶說。
“不過，這衛生？”爸爸又回頭看看我，我連忙接上他的話“由我打掃，由我打掃，只要你們愿意讓它住在家里，小狗的生活由我全權負責！”全家人看到我這副摸樣先是一驚，緊接著情不自禁地笑了起來。
“哦耶，我終于把小狗留住了！”成果照片。
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