關(guān)于命運(yùn)的作文（通用39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于命運(yùn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
命運(yùn)的作文 1
萬物的輪回總是那么的自然，沒有抱怨，著命運(yùn)的軌跡。沒有憂愁，默默遵尋著命運(yùn)的軌跡�！}記
春來春往，花開花落，細(xì)心的聆聽花蕾初放的聲音，靜靜的柔柔的。
駐足在花前，撲鼻的花香讓人覺得暈眩，有時(shí)花香可以飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直盯著那春的色彩，而是沒有注意一朵紅花徐徐飄落了。無論春雨，秋雨，不管嚴(yán)寒還是酷暑，總有一些細(xì)小的生命零落了，飄散了。再次走過時(shí)看到滿地飄零不僅大吃一驚，除了惋惜還是惋惜。
春雨過后的傍晚滿路泥濘，剛剛開放的桃花，沾著雨滴，嬌滴滴地掛在樹枝上。但一些花朵落在泥中，水洼中，好凄美，如此發(fā)現(xiàn)它們的不僅綻放在樹枝上化做春泥仍顯得那么完美無瑕，殊不知感動人的，是它的精神。而有時(shí)人恰恰就缺少這一種“不以美而喜，而以神可貴”的精神。
天放晴了，春日暖洋洋的，使人看一眼便覺得困倦，陽光曬干了泥濘的道路，落花混合在泥巴中，隱隱約約可看得出那是春天的精靈——桃花。樹上的花依然無比燦爛的奔放著，而樹下的.此時(shí)已被凡塵所埋沒。
春雨一場場的下，春日一天天的曬，唉，那些落花們早已落入泥土深處，回歸到它的根源。樹上的花漸漸稀疏了，就算殘留在樹上的一些花朵好像沒有一開始那么美麗了。泥土無比寬厚地包容了一切，落花無比凄美地化作了春泥。落花真正的美麗是那么的短暫，那是大自然的軌跡，而花遠(yuǎn)離了展現(xiàn)美的地方，用身軀化作美麗的最深處。
終于一場春雨過后樹枝上的花朵早已芳跡廖然。讓生命離生命更近些，因?yàn)橛袗鄄挥X天涯遠(yuǎn)。
命運(yùn)的作文 2
在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的午后，微風(fēng)和煦地吹拂著，陽光懶懶的灑下光輝，一個(gè)風(fēng)箏被它的主人帶到了廣場上飛翔。
風(fēng)箏的主人在廣場上快樂地奔跑，風(fēng)箏也在盡情地飛翔。風(fēng)箏想：我是多么幸福��！我在空中飛，可以看到悠閑愜意的人們，伸著懶腰的小草，芬芳的花朵，翩然起舞的蝴蝶，包括這廣場上的所有東西。
這時(shí)，風(fēng)箏身邊飛過一只小鳥，風(fēng)箏向它打招呼：“嗨，小鳥姐姐！很高興見到你。你知道我有多么幸福嗎？廣場是世界上最美麗的地方了！而我可以看到廣場上所有的東西，多么美好！”小鳥笑了笑同情地說：“可憐的風(fēng)箏妹妹��！你不知道，廣場怎么會最美呢？誰讓你受著這條可惡的線的束縛，看不到外面的世界呢？我雖然風(fēng)餐露宿，但我看過世界上所有的景色，比廣場美麗得多！”風(fēng)箏不信去問藍(lán)天哥哥和白云姐姐。白云說：“風(fēng)箏妹妹，的確是這樣�。 彼{(lán)天說：“外面的世界還大著呢！”于是，風(fēng)箏也要像小鳥一樣，走遍世界！在小鳥和風(fēng)兒的幫助下，風(fēng)箏掙脫了線，從此，它便自由了！
它漫無目的地飛啊飛啊，它看到了波瀾壯闊的海，巍峨高聳的山峰，莽莽蒼蒼的林海，它豐富了閱歷，感受到了自己和廣場的`渺小，它也在努力改變自己的生活與追求，讓自己像大海和高山一樣心胸寬廣。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，轟隆隆的雷聲震天動地，風(fēng)箏被雷擊得遍體鱗傷，只剩下骨架。它死了，但它很滿足，因?yàn)樗鼪]有虛度人生，每一次旅行都讓它增長了不少見識。
風(fēng)箏雖然被雷擊，但至少沒有一直束縛在那一條線上，它在旅行的過程中使自己的人生充實(shí)而多彩，生命即使短暫但有價(jià)值！
命運(yùn)的作文 3
放假期間，我品讀了一本名為《誰的命運(yùn)都能改變》的書，文中的人生哲理給我留下了深刻的印象，耐人尋味。
書中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動，施舍物有3種：400新謝克爾，一套西裝和一盆以色列蒲公英。行為學(xué)家做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是：近90%的乞丐要了400新謝克爾，近10%的乞丐要了西裝，只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英。結(jié)果10年后，要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐，要西裝的'乞丐，大部分成了藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng)，要蒲公英的乞丐全部成了富翁。根據(jù)結(jié)果，行為學(xué)家作出了解釋，要新謝克爾的乞丐只想得到收獲，不想付出；要西裝的乞丐他們想到的是改變自己的形象，即可改變自己的人生；要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的機(jī)遇。
看了之后感觸很深，最后者的精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神，要求教師不要一味地滿堂灌，把學(xué)生訓(xùn)練成只會接受，不會思考的知識上的乞丐。因?yàn)檫@種教學(xué)方式只會讓學(xué)生想到收獲，不會想著怎么付出，而這些知識只要一不用，時(shí)間一久就會全部被遺忘。所以我們教師就應(yīng)該想著怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英"，這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會探究等綜合能力，只有學(xué)生擁有這些能力，才能挖掘他們自己更多的才能，發(fā)展他們更多的潛能，使他們終身受用，成為一個(gè)真正知識和精神都富裕的人。
命運(yùn)的作文 4
命運(yùn)是一張白紙，能否繪出色彩斑斕的圖畫，取決于你的心態(tài)。
——題記
心態(tài)如果不同，命運(yùn)就會迥異，人生的航線永遠(yuǎn)沒有燈塔的顧盼。哪怕一個(gè)小小的閃念，便注定了你一生的改變。
蘇軾與柳永，兩個(gè)才學(xué)相當(dāng)?shù)腵詞人，同樣是面對失敗，不同的態(tài)度造就了兩段不同的人生。在屢次遭遇科考落榜后，“忍把浮名，換了淺斟低唱”的柳永，從此浪跡于青樓紅粉之地，以賣詞為生，死后僅靠東京的歌女捐財(cái)獻(xiàn)物，才得以安葬。而在政治上失意被貶黃岡后，“一蓑煙雨任平生”的蘇軾，卻苦修文學(xué)，詩詞的造詣越來越高，最終成為千古垂青的大文豪，為人敬仰。
有人說棋局像人生，在我看來還不如說是人生如棋局。如果凡事都有丟車保帥的心態(tài)，便會呈現(xiàn)出另一番別有洞天的局面。
同為《三國演義》中的名將，在遭遇諸葛亮的羞辱后，氣量狹小的周瑜最終禁不住內(nèi)心的憤怒，吐血墜馬而亡。而魏國的大將司馬懿，面對諸葛亮的故技重施，卻能安之若素，遇辱不怒，按兵不動，最終巧破蜀軍，保住了城池。
俗話說：“心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行動，行動改變命運(yùn)。”每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成一種積極、樂觀的心態(tài)。人生之路必定布滿荊棘，唯有積極的心態(tài)，方能變換成一把利劍，砍落雜草，披荊斬棘，伴你逆風(fēng)前行。
良好的心態(tài)，會讓你與人融洽相處；良好的心態(tài)，會教你如何獲得成功；良好的心態(tài)，會使你終身受益；良好的心態(tài)，會改變你的命運(yùn)。擁有良好的心態(tài)吧！你的命運(yùn)將不再是一張普普通通的白紙，而會變成一幅獨(dú)一無二的絢麗奪目的畫卷！
命運(yùn)的作文 5
真不知道命運(yùn)是誰安排的，多少次無聲的嘆息也不過只是萬里的蒼茫，偉大執(zhí)著的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微�？傁嘈庞幸惶鞎赀^天晴，卻遲遲得不到想要的訊號。
常常看著古代詩人那筆走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不論古時(shí)還是現(xiàn)代，人終究還是人，享受命運(yùn)無時(shí)的牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著一段傷心而欣喜的故事呢？
路邊的草木也許沒有人愿多看一眼，然而，正是他們沒有人的呵護(hù)，狂風(fēng)暴雨，烈日嚴(yán)寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比溫室里的'植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應(yīng)該多給他們一絲關(guān)愛，雖然他們沒有語言，但至少我們的愛會給他們帶來無窮的信念。
向南遷徙的鳥兒，何嘗不受命運(yùn)的左右？當(dāng)疲倦了，勞累了，他們會找到樹枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界，仍然做著緋紅的夢，廖望著未來的旅途，也許他們有自己的語言，但更多的是心與心的冥合。
人生就像雕琢絢麗的神話，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會情隨事遷，總是萬物左右著我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。
命運(yùn)指引著我們向前走，幕然回首，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀，心依然還在固守著那改變不了的命運(yùn)……
命運(yùn)的作文 6
春風(fēng)拂面，又到了播種的季節(jié)。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時(shí)節(jié)收獲累累的果實(shí)。但是我發(fā)現(xiàn)因?yàn)椴逖淼牧?xí)慣不同，收獲也是因人而異的。
我家附近住著一位李伯伯和王伯伯，他們種著一樣的田，但是每到收獲的季節(jié)的時(shí)候，收成總是有一定的差距。原因在哪里呢？這就激起了我的好奇心，我就開始細(xì)心觀察起兩位伯伯的種田過程，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我終于弄明白了其中的原因。
聽我慢慢來說，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，盡量使秧苗分布平均，不讓它們有親密接觸的機(jī)會。這樣，不同的插秧習(xí)慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均，導(dǎo)致有的秧苗肥料過多，就吃撐了；有的秧苗肥料過少，就營養(yǎng)不良了。而王伯伯的秧苗則不會出現(xiàn)著這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。
從這件小事中，我受到了很大的啟發(fā)，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎?一個(gè)好的'習(xí)慣可以改變?nèi)说拿\(yùn)，使生活過得愉快、幸福；相反，一個(gè)壞的習(xí)慣就可能使生活一塌糊涂，命運(yùn)也從此改變�？v觀古今杰出的人物，他們也是因?yàn)閺男【陀幸粋�(gè)好的習(xí)慣，才奠定了他們成功的基礎(chǔ)。
我們現(xiàn)在正是八、九點(diǎn)鐘的太陽，所以趁早的播種一個(gè)好的習(xí)慣，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。
命運(yùn)的作文 7
在天庭中，管理命運(yùn)的神仙，閑的無聊，突然一陣陣風(fēng)刮來自己的手不小心碰到了“命運(yùn)轉(zhuǎn)盤”那可是可以把倒霉的人的命運(yùn)與幸運(yùn)人的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變，那個(gè)命運(yùn)轉(zhuǎn)盤已經(jīng)有30萬年沒有啟動過了，突然看見了命運(yùn)轉(zhuǎn)盤上顯示一個(gè)倒霉的男孩子叫做“梅福奇”也顯示了一個(gè)幸運(yùn)的女孩子叫做“錢雪琪”那個(gè)男孩子現(xiàn)在，在上高一特別的倒霉，每天都會有一些倒霉的事情在他的身上發(fā)生，而那個(gè)女孩子每天都是幸運(yùn)每天都會遇到好事正好和那個(gè)男孩子相反。
可就在今天這個(gè)女孩中了10000萬的.彩票，可不幸的是那10000萬鈔票給掉入了下水道里她特別的傷心，這個(gè)不是個(gè)小數(shù)目呀。可這個(gè)男孩子卻特別的幸運(yùn)這次考試他在整個(gè)城市考了第1名而他和第二名相差0.05分呀！他特別的疑惑是最近他特別的倒霉的他是不是變得幸運(yùn)了起來，他買了一張彩票，竟然中了10個(gè)億，他變成了全世界里面的第一名，第二差著十萬八千里。后來他變成了世界上人的焦點(diǎn)，大家都在議論這個(gè)倒霉的“梅福奇”竟然這么幸運(yùn)，在世界上排幫第二名的那個(gè)人由于每天工作變成了“工作瘋子”最終工作過渡導(dǎo)致了自己死亡。因?yàn)樗辛瞬势彼械你y行和所有的買彩票的地方都倒閉了。
這個(gè)女孩子每天倒著霉，上街被狗咬，做飯差一點(diǎn)把房子燒掉，每天摔跟頭，幾乎每天都摔得頭破血流。
命運(yùn)神仙看見了這個(gè)場景立刻下凡！
命運(yùn)的作文 8
我有一份特殊的欠條，債務(wù)人是命運(yùn)，債權(quán)人是我。命運(yùn)欠了我許多債，現(xiàn)在就給你們一一過目。
債務(wù)一：把我生的這么矮。
我什么都好！作文寫的是行云流水，讓人感慨萬千，可是全年級，不，是全校第一呢！架子鼓打得十分動聽，讓人聽得如癡如醉。我長的也特別帥，是我們學(xué)校里的“校草”，有許多女同學(xué)喜歡我，說我長得像“愛豆”……可就是有一處缺點(diǎn)——人長得矮！個(gè)子矮可是硬傷，就像我一樣，喝了牛奶，天天打籃球，但——我都六年級了，身高才一米四七！都怪命運(yùn)把我生的這么矮！親戚朋友都說：“這孩子樣樣都好，就是個(gè)子矮了點(diǎn)兒�！泵慨�(dāng)我聽見了這話，我的臉霎時(shí)間就紅了。
債務(wù)2：我的運(yùn)氣值調(diào)到了最低。
我最恨的一點(diǎn)就是命運(yùn)把我的運(yùn)氣值調(diào)到了最低。一次，我剛吃完飯，準(zhǔn)備出家門，結(jié)果前腳出門，后腳就摔了，我大喊一聲：“哎呦！”一爬起來，呵，手破了。當(dāng)我清理一下傷口，走到學(xué)校邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳下好像有個(gè)軟乎乎的東西。低下頭，抬起腳，發(fā)現(xiàn)——完蛋，踩到狗屎了！我仰天長嘯：“我的.天吶——”結(jié)果一旁的人聽了說：“這人不會是哮天犬吧？”我苦笑了，只得帶著腳下的“污物”進(jìn)了教室。
……
命運(yùn)欠了我許多債，不行，我一定要去討回來！把屬于我自己的一米五五的身高討回來，把我那爆棚的運(yùn)氣討回來！
命運(yùn)的作文 9
他與她，是最好的朋友。她遇到困難，他總是第一個(gè)挺出身來幫她。他不會的題目，她總是第一個(gè)幫他補(bǔ)習(xí)。他們是青梅竹馬的好朋友，他們之間沒有猜疑。在體育課上同學(xué)合作進(jìn)行體育鍛煉的話，他和她會毫不猶豫地在一組，用一句話形容，體育合作鍛煉是他和她的強(qiáng)項(xiàng)。
女孩叫米米、男孩叫葛亮。
米米和葛亮還是和平時(shí)一樣，做著相同的游戲、下了課還是在一起進(jìn)行體育活動。天下沒有不散的宴席，當(dāng)然。友誼也常常會受到命運(yùn)的考驗(yàn)。終于，這所謂的命運(yùn)考驗(yàn)終歸還是來了......
有一天，米米突然對葛亮說出了一個(gè)令人震驚的話，米米說：“我們畢竟是異性，在一起玩總是不好的，我們以后各過各的吧，互不干擾。”這句話不僅讓男孩葛亮震驚，也驚動了他們班的班主任——王老師。
以后的日子，米米天天不理葛亮，而且總是躲避著他。這對好朋友究竟發(fā)生了什么事呢？他們是否可以經(jīng)受住友誼的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
不久，米米同學(xué)就轉(zhuǎn)校了。葛亮還是灰頭灰臉的，葛亮的成績也是一丈千落。幸好在老師與家長的開導(dǎo)下重新恢復(fù)了原來的自信�？墒歉鹆翆τ诿酌椎霓D(zhuǎn)校和不理他的原因也還是沒弄明白。
五年后......
葛亮雖然與米米分別了，但是家中還是保留著他與米米一起拍下的`照片，作為他們回憶的源泉。王老師有一次私訪同學(xué)家。王老師看到了墻上的照片，她的眼中突然閃過一絲悲傷與同情的眼神。這究竟是怎樣的一回事呢？王老師也是人，怎么會不為他和米米的這種比金子還珍貴的友誼感到感動呢？王老師終于做下了最后的決定。她決定把真相告訴葛亮同學(xué)。放學(xué)后，王老師將葛亮叫到了辦公室。她對葛亮說了一番話后，葛亮飛奔出教室。原來，米米同學(xué)竟然得了白血病！
命運(yùn)的作文 10
今天，是堂哥結(jié)婚的日子，酒席就擺在我家。由于有很多的菜要弄，早晨四點(diǎn)多鐘，大、中、小三個(gè)舅舅和幾個(gè)表哥就已經(jīng)趕到我們家。小孩子最愛湊熱鬧，聽到聲音，我也跟著起來了。
小舅舅拎出一只麻袋，手伸進(jìn)麻袋抓出一只鵝�？礃幼御Z大哥要先行一步了。鵝似乎也知道自己命難保矣，伸長脖子叫了幾聲，似在交代后事。只見小舅舅刀往鵝脖子上一抹，額脖子上的血馬上流了出來。小舅舅倒提鵝腳，把血滴干。就這樣小舅舅一連殺了四只鵝。接下來要給鵝拔毛，拔毛前得先燙燙。沒想到幾只鵝一碰開水竟“飛”了出來，小舅舅只能手忙腳亂地把它們重捉回來，在開水里燙了幾個(gè)來回，幾只鵝才一沒聲息了了。
大表哥在殺魚，這魚我叫不上名兒。表哥說殺它時(shí)得格外小心，因?yàn)樗炖镩L著刺，魚鰭也是有一根一根的刺排列，魚皮連著。如果不小心被魚嘴刺著，可疼了。瞧，魚一點(diǎn)也不老實(shí)，被表哥按在地上還想掙扎，魚尾巴一擺，身子一扭，盡管大表哥十分小心，還是被刺著了。表哥火起來用板子狠狠地敲了它幾下，它才不動了。
烏魚老老實(shí)實(shí)地呆在水里，可一撈出來，就憑著個(gè)大，向我們這些殘暴地高等動物反抗，還指揮著其他危在旦夕的動物，黃鱔就受了“烏魚思想主義”的影響，排出黏液抵抗，但是到頭還是白費(fèi)力氣。最舒服的要數(shù)螃蟹了，不但沒缺胳臂少腿，還洗了個(gè)澡，雖然蝦和它是一類，但是被剪須抽筋，沒落下個(gè)全尸。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，所有可吃的生命被消滅，黑土地變成了名副其實(shí)的'紅土地，工具上還往下滴著紅色的液體……
命運(yùn)的作文 11
這里，說的是幾只不同命運(yùn)的狗。
這是一只流浪狗。自從被主人趕出家門后，它就四處漂泊，過著流浪的生活。一天，它在垃圾堆里找到了幾根骨頭，正準(zhǔn)備享用時(shí)，狐朋狗友群里跳出一只狼狗。這是附近一帶有名的“狗霸王”。認(rèn)識它的狗都害怕它。這只“狗霸王”叫阿灰，阿灰盯著小流浪狗嘴里的骨頭，動了動身子，示意它放下嘴里的骨頭，它不允許任何狗和它爭奪食物。這只小流浪狗意識到情況不妙，正準(zhǔn)備帶著骨頭逃走，沒想到阿灰一下子撲上來和它打起來，那是瘦小的流浪狗不得不放下骨頭，逃到一個(gè)角落里，舔著它的傷口。它的命運(yùn)就是如此悲慘。
這是一只苦命狗，它住在一個(gè)窮人的家里，它叫阿黃。它的主人很窮，窮到只有一間破舊的小茅屋。阿黃在這里，沒有一個(gè)擋風(fēng)避雨的狗窩。有時(shí)甚至幾天吃不上飯。一次，阿黃的'主人出門了，阿黃以為主人一會兒就會回來�？伤攘藥滋�，也沒見主人回來，它實(shí)在太餓了，它找遍了家里的所有地方，沒有一點(diǎn)兒吃的。它憤怒了！它把家里弄的亂七八糟的，以表示它的不滿。幾天后，主人回來了。它看見阿黃把家里弄成這樣，沒有說什么，只是牽著阿黃到狗販子那里，拿了30塊錢就走了，丟下了阿黃。阿黃這才明白：它的主人拋棄了它。
這是一只“貴族”狗。它有著一身金色的卷毛，非常美麗。它每天用牛奶淋浴，吃著高級的狗食，穿著各種各樣的衣服，住著空調(diào)房。這只狗叫“莎莎”。莎莎一生下來就受到高級的待遇。它認(rèn)為自己比別的狗高一等，生下來就是要學(xué)會“享受生活”。它不想像平常狗那樣看家，它也不需要那樣做，它的任務(wù)就是讓主人開心，這就足夠了。
命運(yùn)的作文 12
人，永遠(yuǎn)在奮斗，為了一個(gè)目標(biāo)拼搏著，邁向成功的人往往都能夠得到命運(yùn)的青睞。
花開花謝，潮起潮落，日升月落，月圓月缺，這些都是命運(yùn)的安排，但他們終究有個(gè)終點(diǎn)，于是，它們在命運(yùn)的安排下，活出了自己的精彩！花開花謝，一個(gè)短暫而又漫長的過程，待他們慢慢綻放，耀眼的光芒終會落在他們的身上，它們不懼自然的力量，在種種困難之下，綻放了它們最美的時(shí)刻，此時(shí)，他們不埋怨命運(yùn)的安排，他們感謝著，命運(yùn)對他們的青睞，它們在自己的生命里刻下了它們的精彩，即使是短暫的。
命運(yùn)，是好，是壞，不是天注定，而是自己的選擇。
鳥兒選擇了翅膀，于是，能夠在天空翱翔，活出它的天地，花兒選擇了綻放，于是，能夠瞬間的絢爛，不負(fù)它的一生……
其實(shí)，命運(yùn)如何對你，取決于你自己，選擇了奮斗，那么你就把握住了機(jī)會，命運(yùn)也會青睞你，選擇了懶惰，那么你就失去了準(zhǔn)備，命運(yùn)也會離你越遠(yuǎn)。
人生的苦海航行，已經(jīng)開始，命運(yùn)的大門已經(jīng)打開，成功的彼岸就在遠(yuǎn)方，而過程中的危險(xiǎn)重重，坎坷連連，卑微的祈求是無用的，頹廢的'等待是空虛的，苦難不會停止，時(shí)間不會靜止，唯有依靠自己，戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸。
沒有什么成功是白白得到的，沒有什么光環(huán)是天上掉下來的，沒有什么榮譽(yù)是神賜予的，都是靠自己，靠堅(jiān)持，靠付出得到的。我選擇了堅(jiān)持，那么就等于有了機(jī)會，努力付出，命運(yùn)一定會青睞于我，那么成功也就離我不遠(yuǎn)了，命運(yùn)把握在自己的手中。
聚集力量筆直的攀升，只為綻放瞬間的璀璨……
去拼搏，去努力，去堅(jiān)持，去付出，總有一天
命運(yùn)的作文 13
我們有著不同的命運(yùn)，有的命運(yùn)非常的好�？梢砸皇榔桨�。而且過著很幸福的生活�？墒怯械娜司筒荒敲春�。他們一生如此坎坷不平，他們一直埋怨老天不公平，一直想改命運(yùn)。他們原來信心滿滿，可是經(jīng)歷了一路困難，卻變得沒有任何信心。
命運(yùn)，命運(yùn)是什么呢？
傳說在一個(gè)地方，有一塊石頭，名為三生石。若出現(xiàn)在這塊石頭上的名字，就會緣定三生，是天意，不可違背。這就是命運(yùn)，在我們的面前，命運(yùn)都不能改變，因?yàn)檫@都是天意，因?yàn)樘煲怆y違。
可是，擇天記當(dāng)中的.陳長生，不就是改天命嗎？他擅改自己的命運(yùn)，最終成沒成功，只有我心知肚明。
命運(yùn)，是掌握在自己手中的。
什么天意？什么天意難違？那只不過是騙人的，有句話曾說過，命運(yùn)是掌握在自己手里的。如果你的命運(yùn)是天生就是很好的，那么你因此而驕傲。將原先的刻苦變得懶懶散散，如此看來，你的命運(yùn)就會毀在你的手中。
若你的命運(yùn)天生就是不好的，那么你不是因此而妥氣。而是認(rèn)真的對待，刻苦的面對困難，去克服的種種的困難。那么，你或許真的會改變命運(yùn)。
因?yàn)�，命運(yùn)是掌握在自己手中的。
命運(yùn)的作文 14
命運(yùn)是什么、是上天早已安排好的戲��？這便是人生嗎？不，我不服。如果你面對分?jǐn)?shù)一落千丈，你會哀嘆命苦嗎？或仰天長號？不，這不能。失敗乃成功之母，曾經(jīng)的失敗不代表永久的失敗。你有屢敗屢戰(zhàn)的精神嗎？你有永不磨滅的'意志嗎？你的一聲嘆息，是憤慨也好，是玩笑也罷，但是你的人生已被嘆息的匯集徹徹底底地打敗了！命運(yùn)能為你博得什么呢？你手中緊握著命運(yùn)，難道你甘心為命運(yùn)的奴隸嗎？
有人說，寧愿為一條蟲，也不愿拼搏為一條龍。這就是懶惰，它能使你聞風(fēng)喪膽嗎？是它，攻擊了命運(yùn)，這是一種消遣嗎？不，你不要再受蒙騙了，讓命運(yùn)屈服于你吧！這才是享受，享受你的野心勃勃、腳踏實(shí)地?fù)Q來的成果。別再做懦夫了，快擊敗命運(yùn)，掙脫它給你帶來的困擾，好好的利用它！
但是，你萬萬不可游手好閑、玩世不恭，你的得到的人生價(jià)值�。�
一次失敗，別垂頭喪氣，努力吧！命運(yùn)掌握在你的手中！
話外題：我的期末考試考的好差啊，嗚嗚，才92分。不過，我會努力的！你們也要加油啊！
命運(yùn)的作文 15
有一天我被一個(gè)小男孩撿到，他把我放在文具盒里恐怕弄丟了，剛開始他對我可是寵愛有佳，每次我“工作”后他就會立刻檢查我又沒有臟，有沒有破損的地方，要是臟了他就會連擦帶洗的把我弄干凈。
時(shí)噩夢降臨了，在為小主人工作一段時(shí)間后我漸漸的消瘦了，可能是我的外形不再是以前那么英俊瀟灑，小主人開始討厭我了，總想把我裝扮的漂亮些，就在我的身體上亂涂亂畫，給我加來兩個(gè)小眼睛，小嘴巴，耳朵……各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。但是折磨我的方法也是五花八門的`，比如：刀割，手?jǐn)Q，針扎，碎尸萬段……
正在我悶悶不樂的時(shí)候，小主人給我來了個(gè)——針扎，又來了個(gè)“裂地劈”——刀割，一刀把我分成了兩半，正在我奄奄一息時(shí)，我想主人你真會那么狠心嗎？正當(dāng)我想放棄最后一絲希望是，主人做了一個(gè)令人震驚的舉動，他把我的身體又重新連接到了一起，“我就知道主人不會那么無情的”話說“天有不測風(fēng)云人有旦夕禍福”正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，主人來了個(gè)“幻影刀法”——碎尸萬段。我被分成無數(shù)個(gè)小方塊，然后主人又來個(gè)”仙女散花“我的生命就在那一瞬間消失了……
命運(yùn)的作文 16
三個(gè)月前，我家鄰居送給我兩只小雞。金黃的羽毛，小而柔軟的腳和那清澈的眼神讓我深深地喜歡上了它們。
小雞們的家就在我家樓下的一個(gè)小箱子里，因?yàn)槲乙蠈W(xué)，所以由爺爺來照顧它們。起初，小雞們都很配合爺爺，既不亂跑也不亂叫。后來，他們跟爺爺“混熟了”，就“放肆”了起來，不時(shí)的在爺爺腳上休息著，有時(shí)還沖著爺爺叫，撒嬌的讓爺爺抱著它們。它們有時(shí)也向我叫著，只不過不是讓我抱它們，而是讓我給他們點(diǎn)好吃的（我在他們眼里意味著美食，嘻嘻，我對于它們還是蠻重要的嗎�。�
小雞們漸漸長大了，變成了兩只大公雞。再一次“雞犬大戰(zhàn)”，一只雞“戰(zhàn)死沙場”，另一只雞就成了全家的.“寵兒”，用奶奶的話說：“人吃什么，它就吃什么�！保〒�(jù)說它吃的比爺爺都好）但是，雞的命運(yùn)最終是被做成美味，爺爺雖然不舍得，但是還是忍痛割愛了。
我想起那些小雞時(shí)，就安慰自己：“雞的命運(yùn)就是被做成美味，而人就是要享受這些美味。”雞的命運(yùn)如此，但是我們是人，我們可以改變命運(yùn)，不是嗎？
命運(yùn)的作文 17
當(dāng)天上“許愿星”劃過，我們多會許愿，每當(dāng)我傷心時(shí)，的會員都會幫助我，在無限光陰下面，我們快活成長，把傷心和悲痛趕走。
命運(yùn)給了我一個(gè)可愛的弟弟，親愛的爸爸媽媽，還有我親戚，但卻沒有友誼。對，每個(gè)人都不是完美的，就算是，她就是老天的寵兒，但這是不可能的，要用自己的實(shí)力去克服困難才是最總要的。
我很想長大，離開爸爸媽媽的懷抱，到世界各地去做自己想做的'事情，可是我是爸爸媽媽的“掌上名珠”，爸爸媽媽會擔(dān)心我們，所以要陪在爸爸媽媽身邊。
從一年級到6年級，我經(jīng)受破折，在傷心和悲痛中，我常常會想“經(jīng)歷這些破折，要努力走下去，直到終點(diǎn)�！苯K點(diǎn)就是長大成人，我想完成自己的理想，歌星，時(shí)裝設(shè)計(jì)師和作家。
我相信自己一定能完成理想，不管你們信不信，在這段時(shí)間，我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會不管別人的目光去做自己的事，以前我沒有什么朋友，但自從我進(jìn)入，無數(shù)荷友們與我一起挑戰(zhàn)困難，我非常感謝他們。
人生就是要經(jīng)歷許多破折，只要你們挑戰(zhàn)困難，相信吧，那快樂的日子就會到來。
命運(yùn)的作文 18
說起改正帶，同學(xué)們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之[注:指奪取別人的地位而由自己代替。現(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。]地趕跑了橡皮。只要我們寫錯了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。
一天又一天，我們漸漸依賴上了他，無論是作業(yè)本、練習(xí)本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫字不像以前那么仔細(xì)、認(rèn)真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫錯字，我們就用他涂來涂去。
隨著時(shí)間的推移，改正帶成了我們形影不離[注:象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的好朋友了。然而有一天，改正帶的命運(yùn)發(fā)生了變化。
一天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見了無數(shù)個(gè)紙娃娃哭著對我說：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的，真難受，什么時(shí)候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫出的字，對比之下，還是不用改正帶寫出的.字整潔、漂亮。
從夢中醒來，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現(xiàn)在做起，改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。
命運(yùn)的作文 19
智慧是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取智慧，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運(yùn)。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學(xué)院。上學(xué)時(shí)，楊瀾每當(dāng)考試的`時(shí)候，基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。
楊瀾常說：“是智慧改變了我一生的命運(yùn)�！�
像在大街上流浪的乞丐，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困，只能靠別人的施舍度日，因?yàn)樗麄儧]有智慧，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。
要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，他爭分奪秒，學(xué)到了大量的智慧，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把智慧學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會的本領(lǐng)，長大后報(bào)效祖國。
命運(yùn)的作文 20
俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，人的行為習(xí)慣何嘗不是這樣？如果你在春天播種的是假丑惡，到秋天你還指望收獲真善美？
如果一個(gè)人從小沒受到正規(guī)的教育，滿口臟話，不懂禮節(jié)，使得人人都厭惡他，如果長此以往，長大后是沒有出頭之日的；反之，一個(gè)人如果從小受到良好的.教育，懂禮節(jié)守規(guī)矩，人人都喜歡他，長期下來，長大后不一定會出人頭地，但至少會受到他人的尊重。這樣看來從小養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣是很重要的，“播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)”這句話也是非常有道理的。
人們常說：“播下一種心態(tài)，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一份命運(yùn)”，人生風(fēng)光無限，走過一座座山峰，迎來的可能是一次次更加雄奇壯麗的景象。
道德文明能反映出一個(gè)人是否具有優(yōu)良的品德，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，不說謊，不講臟話，并在同學(xué)與社會中充當(dāng)文明禮貌傳播的小天使。
百草競春華，當(dāng)春乃發(fā)生。我們正值青春年少，人生走到了一個(gè)重要的十字路口，在這個(gè)屬于我們播種的季節(jié)里，應(yīng)該種下一顆顆品質(zhì)優(yōu)良的種子，用精心去呵護(hù)，用希望去灌溉，用夢想去施肥，用人生去經(jīng)營。
相信在秋天里來臨的時(shí)候，一定會長成一片片茂密的森林，他們叫命運(yùn)！
命運(yùn)的作文 21
“這就是你的命”或是“我的命真苦”等等，生活中總會聽到諸如此類的話。是的，在生活中我們總會遭遇到許多不盡人意的事情，那我們是如何應(yīng)付的呢？是在受到挫折時(shí)怨天尤人，憤世不公，怪命運(yùn)在作弄，在荒廢中喪失自我。難道我們就此認(rèn)命，讓命運(yùn)來擺弄我們嗎？我們能否換一種方式呢？我們是否能把磨難當(dāng)作是一種磨練，從磨難中獲取更多的效益？讓我們在磨難中意識自己的存在，認(rèn)同自己的存在，掌握自己的命運(yùn)吧！如果我們把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命的話，那么我們就不會被成功和失敗的圈套困住，如果我們把工作當(dāng)作是我們的責(zé)任，只要我們的責(zé)任盡到了，無論成功與否，我們的心都會顯得非常平靜。
命運(yùn)是外加的`，而使命則是主動的。試問，在工作時(shí)，如果別人讓你干，與你自覺自愿去干，那者干得好？由被動變主動，是一種變化，兩者是不一樣的。
就算在生活中遇到一些困難又如何，讓我們勇敢地去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)吧，只要勇敢地戰(zhàn)勝困難，我們會找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發(fā)吧！這樣我們就不會再怨天尤人，會看到前面是一片蔚藍(lán)的天，會覺得生活是如此的多彩絢麗。
命運(yùn)的作文 22
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己又開始為材料頭疼的時(shí)候，我的心里突然有一種淡淡的恐慌。不像以前那么悠閑了，是為了所謂的寫作。那么，物質(zhì)是否已經(jīng)消失在我的視線里。
材料，文學(xué)，原始材料，都是未經(jīng)總結(jié)提煉的現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象。這就是材料的實(shí)際意義。而我，的確，盡我最大的努力去尋找它，每次一轉(zhuǎn)身，它就死了。是我沒有及時(shí)冷凍，還是我?guī)缀蹩床磺宄克晕易ゲ坏�，也找不到。好像是一瞬間，又好像是一個(gè)世紀(jì)，直到過去。
往下看，這一秒很難過。就是想著看材料，卻不能為它插上一雙翅膀，或者為自己的想法。而是用一些狹隘的眼光和思想，去構(gòu)思:能寫多久？它的意義是什么？什么風(fēng)格？幾乎一些毫無意義的問題都在阻礙甚至困擾著我。但我不能用自由自在的思維去打破它，甚至否定它。沒有表情，毫無生氣。我呆呆的，表情定格。
抬頭，這一秒是嘗試。于是，我盡力用手里的筆，想繼續(xù)在字里行間游走。只希望不會頹廢抑郁。我開始嘗試一種新的寫作風(fēng)格。其中，也夾雜著我的'情緒和不安。關(guān)閉我話語的棲息地。偷偷祈禱，希望里面包含幸福。在幸福里，希望是真的，不要被囚禁。所以，文字至少是快樂的。
我希望有一天，你會伸出手和我講和�；蛘�，你正朝我走來。
命運(yùn)的作文 23
我捉了一只白色又略帶黑點(diǎn)的蝴蝶，不禁欣喜萬分，急忙把它放進(jìn)了我的房間里。
它撲棱撲棱的飛著，仿佛找不到前進(jìn)的方向，沒頭沒腦的亂撞。我想此時(shí)的它一定很痛苦吧，自己來到了一個(gè)陌生的地方，應(yīng)該也和我到了陌生的地方一樣不知所措吧。而我仍舊欣喜著自己的收獲，沒有絲毫的憐憫之心，把它像玩具般的放在了花上，她居然沒有動，真聽話，我想。
我該寫作業(yè)了，便把它放在了手心里，它很乖，一動不動的趴著，我湊近它觀察，好像看到了它眼神中透出乞求的目光，但我仍然不為所動。我向它吹了一口氣，它立即從我手上飛了起來，可是沒想到它竟然飛進(jìn)了我的水杯里，我的.大腦像充了電一般震了一下，立刻跑到了杯子旁邊，把它撈了出來，這可是剛剛燒開的熱水呀。
我小心地托著它的身體，它的翅膀一動不動，我又動了動它的頭，還好，它動了一下，可就是這一下，幾滴水珠濺到了我的作業(yè)本上，我的怒氣一下子沖了出來，隨即把它扔在了地上，一腳踩了上去……
我捉了一只白色又略帶黑點(diǎn)的蝴蝶，可是此時(shí)，它在我腳下！
命運(yùn)的作文 24
黃山，我最想要贊美的就是松樹。
剛來到黃山，就看到錯落有致、形狀多樣的黃山松。那些有名的松樹，人們都視它們?yōu)樨悮だ镩W閃發(fā)光的容顏豐麗的名珠。這些松樹前一般都站著一群人，他們像烏鴉一樣嘈雜，我認(rèn)為這是松樹的傷心之處了。而那些在懸崖上聳立的松樹，人們對他是冷漠的，不屑一顧的。
我從觀日出的山峰上下來，我又看見它們，它們昂著頭挺著身，在充足的'土壤里生長。它張開雙臂和腳，面向藍(lán)天，手上長滿了翠綠的小針，樹上波紋蕩漾，條紋茂密，在綠針后，能看見幾個(gè)小果實(shí)，在微風(fēng)中搖晃著。
午后，我來到峽谷，面對這一面面回音壁，傳來無數(shù)聲響，一個(gè)個(gè)突兀橫起，高不可攀。那里也有松樹，它們奇形怪狀，一個(gè)拱著腰，吃力地向前生長著，干瘦的身影，在山峰中顯得異常平靜；一個(gè)用根使勁抱住一塊石頭，使勁吸收洞里缺少的水分，它的身子被炸干了，從一絲絲縫里鉆出來，它扭曲著，盤旋著，果實(shí)只是一個(gè)干巴巴的子，它們努力地生長，到頭來還是那么凄涼，可它們沒有放棄，仍然平淡地生活著。
我敬佩那棵在懸崖上奮斗的松樹。
命運(yùn)的作文 25
知識是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運(yùn)。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學(xué)院。上學(xué)時(shí)，(.)楊瀾每當(dāng)考試的時(shí)候，基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。
楊瀾常說：“是知識改變了我一生的命運(yùn)。”
像在大街上流浪的乞丐，他的.命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困，只能靠別人的施舍度日，因?yàn)樗麄儧]有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。
要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，他爭分奪秒，學(xué)到了大量的知識，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好
學(xué)習(xí)，爭取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會的本領(lǐng)，長大后報(bào)效祖國。
命運(yùn)的作文 26
人的一生終歸是有限的，“赤條條的來，赤條條的去”不帶走一絲一毫。我們唯一能做的便是享受生活，把夢編織在生活中，用微笑和汗水裝飾生命的.浩韓星空。
“廣廈萬間，每日只睡一床；黃金萬倆，每日只食三餐”生活就是這樣，簡簡單單，太多的物質(zhì)與欲望都不需要，平平淡淡做好自己就好。為了自己簡單的夢想，奮力拼搏，與時(shí)間斗爭，不在乎最后得到多少，只知道自己曾為自己的夢想奮力拼搏過，這便足矣。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的是時(shí)間，快樂的成功無法復(fù)制。人生就像一部無聲的黑白電影，懂得享受的人樂在其中，而那些不懂的人，則會覺得無趣，沒有什么價(jià)值。也許他們懂得享受至高無上的地位，享受多如牛毛的鈔票，享受豪華的別墅和價(jià)值不菲的跑車。既然如此，為什么張國榮會抑郁而死？為什么鄧麗君回去自殺？因?yàn)樗麄儾粫弥恪２粫硎苋松?/p>
生活應(yīng)享受而美麗，因知足而璀璨。知足并不是貪圖安逸，享受并不是吃喝完樂，而是懷有一顆輕盈的心。
命運(yùn)的作文 27
“那天，雙河場開坑丁坑糧群眾大會，老彭（書中介紹的一個(gè)軍人名字）臨時(shí)決定去參加，時(shí)刻準(zhǔn)備著奮斗。還沒有進(jìn)場口，就發(fā)現(xiàn)被匪軍包圍了，匪軍在場口上架上兩挺機(jī)槍，準(zhǔn)備掃射、屠殺！可是開會的群眾還不知道，還在高呼口號！眼看群眾就要血染全場，老彭在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，立即鳴槍示警，并且掩護(hù)群眾撤退。就這樣，為了上千群眾，老彭他們?nèi)齻�(gè)同志�！边@小說《紅巖》的一部分小剪輯，一幕瞬間讓我們感動的電影。
老彭是導(dǎo)演，導(dǎo)出了一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著奮斗的革命戰(zhàn)士，在槍管下，第一想的就是群眾。時(shí)刻準(zhǔn)備著奮斗與犧牲。不是嗎？在老一輩革命烈士里，這樣的同志層出不窮。董存瑞舍身炸碉堡，在敵人槍下，看著戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血的情景，看著時(shí)間的緊迫，他竟然高舉炸藥包，為黨和人民炸出了一條光明之路。他們隨時(shí)都準(zhǔn)備著奮斗！
在小學(xué)生學(xué)習(xí)的道路上，我們經(jīng)常也會遇到一系列種種的困難，我們要隨時(shí)隨地準(zhǔn)備奮斗，隨時(shí)接受別人的'挑戰(zhàn)。在知識上，我們要“過的硬”――扎實(shí)！有時(shí)，那突如其來的考試，讓人措手不及，暈頭轉(zhuǎn)向。惟有那工夫扎實(shí)的人，無論是什么考試，他都“滿不在乎”！時(shí)刻準(zhǔn)備著――奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著奮斗！
命運(yùn)的作文 28
美國的海倫·凱勒后天失明，且聽不到聲音又不會說話。盡管遭受巨大的打擊，她還是勇敢地與命運(yùn)作斗爭。本書是她后來用打字機(jī)所寫的自傳，并由出版社出版。
海倫·凱勒剛出生時(shí)能看能聽，在一歲的時(shí)候，學(xué)會了走路和說話�？墒牵谒齼蓺q時(shí)，災(zāi)難降臨了，她發(fā)起了高燒，醫(yī)生都認(rèn)為她活不成了。所幸的是在一個(gè)清晨，海倫·凱勒的高燒退了，但是從此她雙耳失聰、雙目失明。
經(jīng)過這場大病，海倫·凱勒脾氣變得很不好，很多事情一定要別人按照她的想法來做。后來，父母請來了一個(gè)名叫安妮·莎莉文的家庭教師。她用手指在海倫的手心上寫字，海倫很快就領(lǐng)悟到用觸覺代替視力及聽力的'作用，海倫學(xué)會了識字和說話！多年來她克服重重困難，經(jīng)過不懈努力，考上了大學(xué)；后來還掌握了英、法、德等五國語言，并成為作家、社會活動家。
讀了這本書，我感受到了每個(gè)人都有生活的權(quán)利，無論你是不是擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。而海倫·凱勒就是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣！
命運(yùn)的作文 29
今天看見一個(gè)哥哥家養(yǎng)的魚，他們養(yǎng)了很久，也不知道到底有多少只。之前的時(shí)候也都是抱著玩的心態(tài)，而今天可能才真的能體會到吧。
在魚缸里的魚，他沒有自由，每天的食物也是人們?nèi)ネ段�，如果哪天少了，那也只能餓著，有時(shí)心情好了，多給他喂一點(diǎn)，他也可以吃的更好。本來屬于一個(gè)自由的水中的魚，現(xiàn)在卻被囚禁在一個(gè)小小的魚缸里，就算他原本生活的地方很小，但是那也是自由的'，想吃什么，也可以自己決定。但是現(xiàn)在，只能靠著人們的食物，最后也逃脫不了被殺的結(jié)局。
所以說人又和魚又有什么區(qū)別呢，有權(quán)利的，可以支配自己的生活，活出自己想要的樣子。但是那些沒權(quán)沒勢的，只有被支配的命運(yùn)，每天為別人打工，活不出自己想要的生活。誰都想每天休息，然后出去玩一玩，時(shí)間金錢自由，想干嘛就干嗎，讓自己變得更加有見識。那些更貧困一點(diǎn)的，只能維持生活，更不要說其他的了。所以我們要為自己爭取到更好的機(jī)會，讓自己變得更好，不至于到了最后的時(shí)候，讓自己變得被動，后悔。
現(xiàn)在正是我們努力的時(shí)候，不要去空想未來，做好眼前事，讓自己掌握自己人生的決控權(quán)。
命運(yùn)的作文 30
渴望用知識改變命運(yùn)
1976年出生的陳麗與千千萬萬的農(nóng)村孩子一樣，從小堅(jiān)信，知識可以改變命運(yùn)。在陳麗的記憶中，村里沒有學(xué)校，一直長到10歲，父親才放心她和弟弟去鄰村上學(xué)。學(xué)校是一處農(nóng)村小屋，陰暗潮濕，一張桌子一盞煤油燈，還有高粱稈結(jié)成的頂棚。 1995年，陳麗初中畢業(yè)時(shí)，因成績一直穩(wěn)踞班級第一，得到老師的青睞，愿意留她在小學(xué)任教。根據(jù)當(dāng)時(shí)的制度，任教兩年后若表現(xiàn)優(yōu)異，即有機(jī)會轉(zhuǎn)為正式教師，陳麗沒有答應(yīng)。
三年后高中畢業(yè)，班主任再一次建議陳麗留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書。在老師眼里，陳麗家境不好，做教師至少可以有一份穩(wěn)定的收入。陳麗再一次拒絕，在她眼里，考上大學(xué)才能有出息。但當(dāng)年的高考，平時(shí)成績優(yōu)異的她卻失利了。第二年，陳麗考上了濰坊電大，卻又因高額的學(xué)費(fèi)再一次與大學(xué)擦肩而過。
2000年高考，陳麗再次考出優(yōu)異的成績，卻因消息閉塞報(bào)考失利，考取了曲阜的一所大專院校。24歲的她，懷著無奈又不甘的心情，在這里度過了兩年時(shí)光。兩年后，她又面臨是否專升本的'問題，在聽到大專畢業(yè)兩年后可以考研的信息后，她因家庭的貧困選擇了邁出學(xué)校大門。
命運(yùn)的作文 31
在一條清澈明亮的小溪里，有一群快樂的小魚兒，淡黃色的小腦袋，淺灰色的身子，它們時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而爭搶食物，悠閑自在地生活著，真惹人喜愛。游人經(jīng)過總會駐足觀賞。
可是有一天，它們中的幾條命運(yùn)發(fā)生了變化。
一個(gè)小女孩被它們可愛的模樣吸引了，怎么也不肯離開，要爸爸給她捉幾條回家，禁不住女孩的再三懇求，爸爸下到小溪里捉住了七條小魚，裝進(jìn)了塑料袋里。
在小女孩把它們裝進(jìn)魚缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩條小魚因?yàn)槿毖跻呀?jīng)悶死了，另外一條最淘氣的一個(gè)打挺，跌落在水池里，溜進(jìn)了下水道，雖然，剩下的四條魚兒受到了最好的款待：小女孩天天給它們換水、喂食，可是這并不是小魚們希望的生活，聽，稍大點(diǎn)的那條說：“這里雖然好，不愁吃，但我想念我們曾經(jīng)生活的小溪�！薄笆前。@里空間太小了，我好想回到小溪去，那兒多自在��！”一條最小的'接著說。另外兩條齊聲說：“我們好倒霉啊，把我們送回小溪吧！”
小女孩聽懂了它們的話，又要求爸爸帶她去一次前幾天去過的小溪，這次，她是把魚缸里的四條小魚送回了它們向往的家…
命運(yùn)的作文 32
我們永遠(yuǎn)也猜不到命運(yùn)這個(gè)東西，他是世界上最神秘的東西。我直到現(xiàn)在還沒有明白。有很多人相信，人的命運(yùn)是被注定的，我也相信，也許，我們也只能糊里糊涂的結(jié)束自己的生命。
人活著真的好累，小孩要度過漫長的12年苦讀生涯，在高三時(shí)，一切命運(yùn)都會改變，有的'可能考上大學(xué)，輕輕松松的賺到很多錢。但是沒有考上的，卻只能在炎日下替別人干活，畢竟沒有好學(xué)位當(dāng)上富翁的人太少了。大人也不好受，他們總要受上司的責(zé)罵，我有時(shí)在想，在遠(yuǎn)古時(shí)代的人們，肯定很開心吧。也許，這就是命運(yùn)。
但是，當(dāng)我看到一句話，我覺得很了不起：“人，不可能是被注定的，當(dāng)你放棄了命運(yùn)，命運(yùn)也就放棄了你�！蔽铱吹竭@句話時(shí)，我想起了很多開心的場面，對自己的命運(yùn)充滿了憧憬和希望，命運(yùn)是可以譜寫出愛的離騷的。每每遇到老師的責(zé)罵和挫折，我都對自己說：“是你自己不好，命運(yùn)一直在注視著你，不要忘了，命運(yùn)是不可能被注定的。”我一直很納悶，為什么我的一個(gè)同學(xué)一直這么高興的過每一天。他說：“為什么不高興？。”
就是啊，為什么不高興，高興也是不高興也是，何樂而不為呢？
命運(yùn)的作文 33
她肚子餓了，就找一些小蟲子吃；口渴了，就在河中喝上兩口水；太累了，她就在窩內(nèi)睡上一個(gè)好覺，做上一個(gè)美夢。山林是她最幸福的家，樹爺爺是她好朋友。冬爺爺踏著穩(wěn)進(jìn)的步伐，一步一步地為山林地走過來。小鳥迫不得已和別的小伙伴到南方地區(qū)越冬了，臨走前，小鳥說：“樹爺爺，我一定會看來您的�！睒錉敔斦f：“小鳥你安心地回去吧，我一定會等著你的�！毙▲B點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍一拍她那豐腴的翅膀，漸漸地越飛越遠(yuǎn)。在南方地區(qū)，小鳥常常牽掛著北方地區(qū)的.樹爺爺。在北方地區(qū)，樹爺爺也擔(dān)心鳥兒，對春天充滿期待和期待�？沙龊跻饬系氖�，一場惡運(yùn)已經(jīng)向他看齊�？偹�，小鳥期待已久的春天到了。她想：我立刻就能看到樹爺爺了。一想起這，她的內(nèi)心比吃完蜜還甜。來到北方地區(qū)，她從此找不著這片美麗的森林，也找不著這位親愛的的樹爺爺。由于大家很多砍伐樹木，樹爺爺也沒能逃過這次災(zāi)禍。此后，小鳥沒了家，只有四處漂泊。她惱怒地吼道：“可惡的人類呀，還我的樹爺爺，還我可愛的家鄉(xiāng)。”
命運(yùn)的作文 34
每一個(gè)人的出生，每一個(gè)人的命運(yùn)都不是你能選擇的。但是一個(gè)人可以選擇他將來所有走的路。不過，至于你是走黑暗的那條和光明的那條，主動權(quán)都在你的手里。不關(guān)你出生和命運(yùn)有多么的好，但是你的路不對，最終還是一事無成。
我們也可以自己去改變命運(yùn)。雖然我們不能選擇它，但我們可以用自己的'力量去改變它。命運(yùn)它就像一面鏡子，你對它笑，它并定會對你笑。它就像游戲中高難度的BOSS一樣，只要你敢于向它發(fā)起挑戰(zhàn)，并用自己的力量去戰(zhàn)勝它，他一定會爆出許許多多的好東西。
命運(yùn)他就是一個(gè)大門，在這么多扇命運(yùn)大門面前的你又會怎么做呢？說不定這里世界人們幸福美滿，也說不定那個(gè)世界的人們滿是殺戮，這誰又能知道呢？
命運(yùn)是只允許前進(jìn)，不允許后退的。你一旦踏上它，你就再也不能回頭，再也不能回到最初的起點(diǎn)。說不定你的命運(yùn)之路的某一處暗藏著死神，而它就拿著他的嚇人的死神鐮刀，等著給你最后的審判。但說不定愛情之神與財(cái)富之神也在這路上，你也需與他相遇，但你會不會抓住他。主動權(quán)也在你手里。錯過后就在也沒有下次一次了。
人的命運(yùn)這有一次主動權(quán)都在你的手里。在你短暫的生命中，去好好的利用它，是自己變得更加地美好、幸福。
命運(yùn)的作文 35
我曾在朋友的qq里看到這么一句話： 命，失敗者的借口；運(yùn)，成功者的謙詞�？吹竭@么一句話我就在想命運(yùn)是什么，命運(yùn)是我們可以主宰的嗎？或許你的答案會是：對吖，我們的命運(yùn)，我們的人生當(dāng)然是自己主宰了�？墒菫槭裁春芏嗍逻^后我們都會覺得力不從心呢？所以我不解了。我開始在自己的身上找到自己墮落的原因，現(xiàn)在是高三的學(xué)生了，可是對自己的學(xué)習(xí)還是那么不上進(jìn)，原因就這么一個(gè)，我把命當(dāng)成了自己失敗的借口，從此我明白了，墮落的人總會有自己的原因，可我不甘墮落，就像花兒不愿意與春天擦肩而過而無法展現(xiàn)自己的魅力，于是我懂得了自己要的是什么，我開始去改變自己的想法，改變自己的習(xí)慣，讓我的世界里不再有你的存在，我想主宰我的命運(yùn)，就此而言，我還不算墮落的是嗎？
我尋思著如何讓自己從泥沼出來，想著想著，我對運(yùn)是成功者的'謙詞的理解，那就是做自己的事，讓別人說去吧，待我們凱旋歸來時(shí)我們就真的擁有自己的未來了。命運(yùn)，不可避免的是人的所做所為贏得的不是嗎？
命運(yùn)的作文 36
從前，有一棵橡樹。
一只魔法鳥麗麗在它的樹枝上蓋新家，從此，它們就成為了很要好的朋友。
麗麗對橡樹說：“橡樹，你也應(yīng)該有自己的名字呀！整天橡樹，橡樹地叫你，多難聽呀！要么，我給你取個(gè)名字吧！就叫你伊莎貝爾吧！”“好吧，麗麗。”麗麗整天在伊莎貝爾上練魔法，因此，伊莎貝爾也有一點(diǎn)魔法了。
一天，一個(gè)木匠來砍樹，從遠(yuǎn)處就發(fā)現(xiàn)這棵又粗壯，又高大的樹。不禁贊嘆道：“啊！這棵樹葉子茂盛，又肥大，真美！”說著，木匠就把樹砍了下來，賣給了貝拉。她把樹雕刻成木偶，她拿著美麗的.木偶高高興興地回家了�；氐郊遥惱虐l(fā)現(xiàn)伊莎貝爾會動，又會說話。貝拉開心極了，但是，她沒有發(fā)現(xiàn)伊莎貝爾非常想念麗麗，女孩很喜歡和貝拉玩。
后來貝拉長大了，不再去和伊莎貝爾玩，而且她也忘了伊莎貝爾能動，也能說話。她跟隨著其它玩具都被丟進(jìn)了廢品回收站。這時(shí)，麗麗發(fā)現(xiàn)了伊莎貝爾，不顧一切地去救伊莎貝爾，由此，麗麗受了重傷，她用最后的一點(diǎn)力氣把伊莎貝爾放到安全的地方，最后暈倒了。伊莎貝爾含淚用魔法救醒了莉莉。這讓她明白了只有友情才是最重要的。
從此，她們快樂的生活在一起。
命運(yùn)的作文 37
常常自己會去想：世上有沒有命運(yùn)這東西？是不是我們的一言一行，一舉一動都要按照命運(yùn)的安排？是不是每個(gè)人都在某個(gè)時(shí)候就被誰安排好了一生的軌跡？是不是我們的成功與失敗在最開始就被安排好？
我會失敗，會沮喪，會傷心。我常常會責(zé)怪這是命運(yùn)這個(gè)壞蛋讓我的心情變差，責(zé)怪它的不公平。雖是責(zé)怪，但是這個(gè)時(shí)候，我是對命運(yùn)的道理深信不疑的。
我會成功，會開心，會成為強(qiáng)者。我常常會想自己真有本事，這全是自己的努力的結(jié)果。而與那個(gè)叫做命運(yùn)的東西毫無瓜葛。
就這樣，似乎過去了很長的時(shí)間。我漸漸領(lǐng)悟：呵，命運(yùn)只不過是個(gè)借口，只不過是自己給自己找的'臺階，自己給自己留的退路。如果我再帶著它，它不過是我包裹里一個(gè)占地方的廢物罷了。我要把這叫做命運(yùn)的東西扔掉。
當(dāng)我看到自己的手，自己稚嫩而寬大的手時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，沒有了命運(yùn)，我找到了更好的東西——自己。我可以用它來創(chuàng)造自己未來的一切。無論我失敗還是成功，我都不再會感到空虛和恐懼。
命運(yùn)，是個(gè)好詞語，能激發(fā)出那么多好的詩篇。
但是，我會選擇自己，選擇相信自己。緊緊抓住自己的夢想，飛向遠(yuǎn)方。
命運(yùn)的作文 38
假期的一天，我去學(xué)畫畫。回來的時(shí)候路過花園市 場的西點(diǎn)蛋糕屋，看到很久沒有吃到的漢堡包。我讓媽媽給我買一個(gè)，可媽媽卻說肉里有激素對人體有害，不給我買。在我的再三央求下，媽媽終于答應(yīng)了我的要 求。我心里美滋滋地，用兩只手捧著它，像狼一樣張開大嘴狠狠地咬了一口美味的漢堡包，真好吃呀！因?yàn)楸持媻A，手里拎著畫箱，一不小心沒拿住，把剛咬了一 口的漢堡包掉在了地上�？粗粼诘厣夏且淮髩K才咬了一口的漢堡包，我的眼淚都快出來了。媽媽看我可憐巴巴的樣兒，想再給我買一個(gè)，可是我卻說不想要了。
回家的路上，我沮喪極了，一句話也沒說。通過這件小事我忽然明白了：人生就像吃漢堡一樣，如果你把握不住它，你就失去了一次機(jī)會 。機(jī)遇總是悄悄地降臨在你身邊，所以要每時(shí)每刻都準(zhǔn)備著。它只等待那些有準(zhǔn)備的人，是選擇和它擦肩而過還是并肩而行？所以平時(shí)就得踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)知 識、學(xué)本領(lǐng)、積蓄能量，當(dāng)機(jī)遇來臨的'時(shí)候，你能才搭上幸�？燔囻傁蛐腋５谋税�。
一滴水雖然微不足道，卻能匯成江河，我們要從一點(diǎn)一滴做起，給自己的未來打個(gè)好的基礎(chǔ)。當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)你才能抓住它，把握自己的命運(yùn)。讓我們都能擁有一片屬于自己的藍(lán)天。
命運(yùn)的作文 39
我是一塊小石頭，躺在骯臟的路邊，那里有臭氣沖天的臭水溝，各種生活中的污穢物品，如此惡劣的“居住”環(huán)境讓我簡直活不下去。
突然，一只又肥又沉重的大腳踩在我這個(gè)外表強(qiáng)壯內(nèi)心弱小的石頭身上，讓我動彈不得。我希望我能被一只強(qiáng)壯有力的大腳使勁地踢到一個(gè)湖邊上，湖邊環(huán)繞著一棵高大的樹木，樹木邊上是一望無際的青草，長得綠油油的，帶著無窮無盡的生命力，讓我看到生命的希望。
突然一只大手抓住了我，在手中搖動著我，我頭暈?zāi)X脹，不由大聲叫“救命啊”，我沒有聽到回答，只聽見“呼呼”的風(fēng)聲，我被扔出萬米高空，我高興的.想我自由了。
離水面還有十米的時(shí)候，我想起原來我在大山里，那里環(huán)境優(yōu)美，那時(shí)候在我的身旁的都是一棵棵高大威風(fēng)的大樹，像一名名軍人。草坪上長滿了小花小草，在與天相接的遠(yuǎn)方有一座高大雄偉的巨山。離水面還有五米的時(shí)候，我想到我曾經(jīng)被大車子裝到城市中，我看到高樓大廈和人來人往的道路，我不由贊嘆城市的繁華，我認(rèn)為我會過上美好生活的時(shí)候，結(jié)果卻被放棄到了路邊，我失望了。離水面只有一米的時(shí)候，我希望一切都是美好的！
終于，我落到了水底，看見的卻是成堆的腐爛垃圾，我的命運(yùn)最終還是未能改變……
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