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與動物有關的命運作文（通用20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的與動物有關的命運作文，希望能夠幫助到大家。
與動物的命運作文 1
“滴，滴，滴。”雨終于下了。
我也記不起這是第幾次失敗了，只是模糊地記得，我不停地織呀織，一次也沒放棄過。
或許我是一只失敗的蜘蛛。我并不懂得織網的技巧，但我絕不是一只懦弱的蜘蛛，我在不斷努力，建設一個美好的家，建造一座完美的房子。
周圍的伙伴都已經織好了，那是超酷的“八卦陣”。我承認他們是織網的天才，可以毫不費力織出一張完美的網，即使是高智慧的人類，也要為他們驚嘆幾聲。但是我不肯認輸，即使命運一開始就注定我是一個失敗者。我要為命運而拼搏，用我的拼搏補全殘缺的命運。
無須理會伙伴的`嘲笑，我繼續織我的網。哪怕是失敗一千次，一萬次，我也一樣努力。我堅信只要敢于向生活挑戰，勇往直前，命運的大門一定會為我而打開。
又一次失敗了。雨滴打在我的身上，仿佛在嘲笑我是一只無能的蜘蛛。我絕不相信無法改變命運。我要成功!繼續織，繼續織……
雨大了……
雨停了……
當第一縷陽光穿破云層的時候，我完成了我生命中的第一張網。命運的大門已向我敞開，我迎著陽光，繼續向前爬……
即使自己不是天之驕子，也不要放棄，做努力的天才。克難奮進，勇往直前，命運的大門終會向你敞開。
與動物的命運作文 2
在這個世界上，一個人的好友可能背叛他，變成敵人;他用慈愛培養起來的兒女也可能變得不忠不孝;
那些最親密的人，那些被你用全部幸福和名譽所賦予信賴的人，也可能會舍棄對你的忠誠而成為叛逆者。一個人所擁有的金錢可能在最需要的時候插翅而飛;一個人的聲譽可能斷送在考慮欠周的那一瞬間。
在這個自私的世界上，一個人唯一不自私的朋友，唯一不拋棄他的朋友，唯一不忘恩負義的朋友，就是他的狗。
不管主人是貧窮還是富有，健康還是身患疾病，狗，都會守在主人身邊。
只要能靠近主人，盡管地面冰涼堅硬，寒風凜冽，大雪紛飛，它也會全然不顧，躺在主人身邊。哪怕主人無食喂養，它仍會舔主人的手和主人手上因抵御這個冷酷的世界而受的創傷。即使主人是乞丐，它也仍會像守護王子一樣伴隨主人。
當主人所有的朋友都離去時，它卻仍堅守在主人身邊。當財富消失，聲譽掃地時，它對主人的愛卻依然如天空運行不息的太陽一樣，恒久不變。
假若因命運的捉弄，它的主人變成了一個無家可歸的流浪者，這只忠誠的'狗也依然會陪伴主人，和他一起渡過難關，抵抗敵人，此外它別無所求。當萬物共同的結局來臨，死神奪去了主人的生命，尸體埋藏在寒冷的地下時，縱使所有的親友都各奔前程，而這只高貴的狗卻會獨自守衛在主人的墓旁。它仰首于兩足之間，眼里雖然充滿悲傷，卻仍機警地守護著赤誠，忠貞不俞，直至死亡。
與動物的命運作文 3
有三只毛毛蟲，它們從很遙遠的地方來。它們的家鄉被洪水沖垮了。它們的長輩臨終前告訴它們，在離兜兜海不遠的地方，有一個開滿鮮花的圣地。
三只毛毛蟲馬不停蹄地趕路，到達兜兜海時已經是筋疲力盡，汗流浹背。大家縫瞇著眼睛看著遠處的.景物，好像真的看見那開滿鮮花的圣地，但是是那么模糊隱約。
三只毛毛蟲欣喜若狂，轉眼又望著兜兜海發愁，浪打得這么高，風那么大，應怎樣過海呢?
有一只毛毛蟲，還正在為家園沖垮的事情而落淚，它說：“我們必須先找到橋，然后從橋上爬過去，只有這樣才可以避免洪水的襲擊。”
一只毛毛蟲，還正在為失去親朋好友而煩惱，它說：“在這荒山野嶺，怎會有橋?咱們還是做一條船，劃到對岸去吧。”
另一只毛毛蟲，正在為連夜奔跑而抱怨，它說：“我們奔波忙碌了這么久，已經疲憊不堪了，應該在樹上休息一陣子，再趕路吧。”
它們三個爭來爭去，誰也不服誰，最后就自己按照自己的想法，各奔東西去了。
它們的命運究竟怎樣呢?
那只想找到橋的毛毛蟲，翻越千座山，還是沒有找到橋，最后累死在路上。
那只想坐船過岸的毛毛蟲，船雖然牢不可破，但是因為掌握不好方向，而被海水送進了太平洋。
那只想睡覺的毛毛蟲，變成了蝴蝶，它打算飛過這條寬闊的大海。可悲的是，風太猛烈，雨下得太大，一個大浪打過來，這只蝴蝶就永遠葬送在大海中。
可憐的三只毛毛蟲永遠不會知道，那個虛無縹緲的圣地，其實它根本就不存在，它是海市蜃樓;
可憐的三只毛毛蟲永遠不會知道，它們被洪水淹沒的家鄉，水經退了，而且那里開滿了鮮花;
可憐的三只毛毛蟲永遠不會知道，此時家鄉的花開得正艷麗，每個花苞里都含著香甜的蜜。
與動物的命運作文 4
馬，驕傲而剽悍，有著征戰的辛勞和戰爭的光榮，驍勇威風，馳騁天地。
然而，就是這么一種勇猛的動物被制服了，人們以制服這驕傲而剽悍的動物為人類最珍貴的征服。
古今中外的文人墨客創作的關于“馬”的詩、文、畫……多如“馬毛”，卻很少有人像布封一樣關注“馬”的命運。
看著馬兒，它們閃閃發光，光燦奪目，然而這看似威猛高大的動物卻高度訓從，懂得壓抑自己的烈性，絕不恣意妄為。然而，這本應自由馳騁于天地之間，藍天白云之下，無邊綠園之上的剛烈的馬兒，如今使它們為主人的意愿是從，這對它們來說，是多么困難的一件事。身上與身俱來的剛烈，本應迸發與草原之上，卻又要在人們面前壓抑，真不知道，它們心頭究竟充斥著什么，又是什么讓它們懼怕人類。這個創造物舍己忘我，僅僅為人的意志生存，甚至懂得逢迎這種意志，用迅速而準確的動作反應而且執行這種意志。它們的生命中沒有自己，只有人類，它們變得沒有思想，沒有意志，取而代之的卻是人類的意志。它們忠心耿耿，所以從不抗拒任何使命，而是竭誠竭力的服務，甚至不惜獻出自己的生命。
為什么?為什么?為什么馬兒要為剝奪了它們自由的人類鞠躬盡瘁，死而后已!
這不公平!
可事實上“人”對“馬”的“訓練”與“教育”，以它喪失自由開始，而以接受束縛完成。性格得到發展，天然稟賦得到改良的馬，從幼年便接受照料。
可悲的馬兒啊，也許當這匹馬兒剛剛睜開眼看了一眼這個世界時，它的一生就注定是悲劇，它還在搖籃中，人們就扼殺了它的思想，它的自由，它的意志，它的性格。
如今我們已極少見到天然狀態下的馬兒了。也許很久之前，馬兒們悠閑的生活于草原之上，或奔騰飛馳，或昂首嘶鳴，餓了，低下頭便啃食青草;渴了，便去小溪飲些清水。但是，這活潑、可愛的馬兒也許只有在徐悲鴻先生的《駿馬圖》中欣賞了。
如今，即使是來到馬兒生長的地方——大草原，也難覓這天然英姿的駿馬。
馬兒們身上套著馬具，即使休憩時主人也從不解除這羈絆，就算有時讓它們自由地躑躅，它們身上也帶著抹不去的奴役的印跡及勞動和痛苦所留下的殘酷痕跡：嘴因銜鐵勒成的皺褶而變形，兩肋傷痕累累或布滿馬刺留下的創傷，蹄子被釘子穿透，身體仿佛因為仍然承受慣常的桎梏而顯得拘束。
人們以為解除它們身上的羈絆就是還給了它們自由。嗬!這真是可笑!
你可知馬兒要的'不是這稍縱即逝的“自由”，自從套上馬具的那一刻，就意味著馬這一生都得不到自己渴望的自由，它們的身上會帶著永遠磨滅不了的奴役的印跡。馬兒要的是打出生起便無拘無束的生活，那才是真正的自由!
馬兒的命運是可悲的!在人類的掌控下，馬兒只有兩種身份。一是干活的工具，每天馬不停蹄地干著又苦又累的活，還會受到鞭打。二是人們顯擺富有的飾品，人們養它只是為了自己的面子。
馬兒啊，從你身上，我看到了殘忍的“人類”對“動物”的“奴役”!
與動物的命運作文 5
蛇.兔子.鴨子.老鷹去報名參加動物學校。
在動物學校一共只有三節課：游泳.體育.飛翔。第一節開課了，鴨子和蛇都游得很快，兔子為了證明自己很強，差點淹死。而老鷹卻從來不上游泳課。第二節是體育課，兔子一馬當先跑了第一名，而蛇在跑步中被路上的石子劃破了肚皮；鴨子一扭一扭地往前跑，時不時還摔一跤，把腿上給擦破皮；老鷹依然不上。校長發現老鷹不去上游泳和體育課，就把老鷹找來，對他說：“你為什么不去上游泳課和體育課呢？”“不去上游泳課是因為我怕淹死，我才不會像兔子一樣，不會還要硬試。”老鷹答道。“那體育課呢？”“我怕跑步時把爪子給磨破，這兩節都是我不喜歡的`課。”老鷹說。“那你可以去試試呀！”校長勸道。“不去！”老鷹很堅定地答道。在校長的多次勸導下，老鷹不耐煩了，立即退了學。于此同時，第三節課開始了。蛇.兔子.鴨子站在起跑線上，準備飛翔。“啪啪啪”三聲，它們全都摔死了。
老鷹退學后，一直在練飛翔，結果兩年的努力。老鷹終于取得了成功。
這只老鷹告訴我們一個道理：要堅持不懈地朝著自己的特長去奮斗.努力，這樣才能取得成功。而不能像其它動物一樣，為了證明自己是最強的，連性命都可以不要，真不值得呀！
與動物的命運作文 6
她肚子餓了，就找一些小蟲子吃；口渴了，就在河中喝上兩口水；太累了，她就在窩內睡上一個好覺，做上一個美夢。山林是她最幸福的家，樹爺爺是她好朋友。冬爺爺踏著穩進的步伐，一步一步地為山林地走過來。小鳥迫不得已和別的小伙伴到南方地區越冬了，臨走前，小鳥說：“樹爺爺，我一定會看來您的。”樹爺爺說：“小鳥你安心地回去吧，我一定會等著你的。”小鳥點了點頭，拍一拍她那豐腴的.翅膀，漸漸地越飛越遠。在南方地區，小鳥常常牽掛著北方地區的樹爺爺。在北方地區，樹爺爺也擔心鳥兒，對春天充滿期待和期待。可出乎意料的是，一場惡運已經向他看齊。總算，小鳥期待已久的春天到了。她想：我立刻就能看到樹爺爺了。一想起這，她的內心比吃完蜜還甜。來到北方地區，她從此找不著這片美麗的森林，也找不著這位親愛的的樹爺爺。由于大家很多砍伐樹木，樹爺爺也沒能逃過這次災禍。此后，小鳥沒了家，只有四處漂泊。她惱怒地吼道：“可惡的人類呀，還我的樹爺爺，還我可愛的家鄉。”
與動物的命運作文 7
人，是有高智商頭腦的，人，又是有創造萬物的雙手的，而人，卻又是殘忍的。在超市的冷凍專區里，在菜市場的肉鋪里，熟練地屠夫剁著一塊塊厚重的肉，人們在家中品味著肉的鮮美。有誰想過，你口中的佳肴曾是一只活蹦亂跳、有生命的動物們。那些剛才還咕嘰咕嘰的母雞，轉眼就在桌上冒著熱氣，那些扁嘴的鴨子們，腸子都生抽出來涮了火鍋。看到這些，你不覺得很殘忍嗎？
殺魚要算是簡單的殺生技巧了，年齡略大的孩子學幾次也會。把在水中游擺的魚兒撈出，任它在那兒翻騰。把魚磷刮掉，把魚體剖開，取中內臟和苦膽。有的魚在上了案板還在抽動著，有奇聞說魚還在鍋里動。雖說這是它神經未死所致，可我總覺的它在向上天抱怨，在躲避人鋒利的.菜刀和人們張大的嘴巴。我姥姥住在農村，她家在去年養了一大一小兩只豬，叫大白和小白。這小豬很可愛，大的在樹上拴著，小的天天亂跑。夏天熱極了，哥倆在樹陰下挖坑睡覺。一有響動，大白就敏捷的爬起來，小白人在酣然入睡，大白一個緊急令，小白也慌忙爬起。一看沒事，才各自倒頭大睡。
它們吃了睡，睡了吃，沒有一點危機感。真到各自都肥頭大耳，體重超標了，才知道死亡來臨了。屠戶們毫不留情，將豬控制住，狠狠地插幾刀子，麻藥也不打。真不知姥姥傷不傷心，再把殺豬菜送到喉嚨時，我說什么也咽不下去了。
人的頭腦比動物靈活得多，所以人類可以控制它們。家畜濫殺，野生動物大多也進了人的肚子，可憐的黑熊還飽受活熊取膽汁的折磨。人和動物若反過來，你看到一個個活人被動物殺了，在被動物吃掉，會有什么感受？
出家人只吃素，教導要有慈悲之心。在你面對大魚大肉時，咽一咽口水，想一想屠殺的殘忍，少殺一些動物，還生態的一個真正的平衡吧！
與動物的命運作文 8
她餓了，就找一些蟲子吃；渴了，就在河里喝上幾口水；累了，她就在窩里睡上一個好覺，做上一個好夢。森林是她最溫馨的家，樹爺爺是她最好的朋友。
冬爺爺邁著穩健的步子，一步一步地向森林地走來。小鳥不得不和其他伙伴到南方過冬了，臨走時，小鳥說：“樹爺爺，我一定會來看您的。”樹爺爺說：“小鳥你放心地走吧，我一定會等你的。”小鳥點點頭，拍拍她那豐滿的羽翼，慢慢地越飛越遠。
在南方，小鳥經常牽掛著北方的樹爺爺。
在北方，樹爺爺也牽掛著小鳥，總是會對春天懷著憧憬和希望。可意想不到的是，一場厄運正在向他靠攏。
終于，小鳥盼望已久的春天來了。她想：我馬上就能見到樹爺爺了。一想到這，她的心里比吃了蜜還甜。到了北方，她再也找不到那片美麗的森林，也找不到那位親愛的樹爺爺。因為人們大量砍伐樹木，樹爺爺也沒能逃過這場災難。
從此，小鳥沒有了家，只能到處流浪。她憤怒地吼道：“可惡的人類呀，還我的樹爺爺，還我美麗的家園。”
一天，青蛙、蝴蝶、猴子、螞蟻等動物圍在一起，它們想做一個活動，目的是通過這個活動能給森林增添一些樂趣。于是，猴子說：“我們來一個作文競賽，比一比誰的作文寫得最好，寫得好的那個伙伴可以把他的作文拿去投稿，也讓森林王國動物們也喜歡寫作文。猴子說完，小動物們都高興地拍起手來，忽然，螞蟻站起來說：”我還有一個活動，那就是讓我們的家園更美麗，那我們應該怎么做呢？是這樣的：我們先分成三個組，有凈化組、文化組、香化組，我們想哪一個組就去哪一個組。螞蟻說完，大家也拍起手來。最后，毛毛蟲說：“小猴，螞蟻它們都說了，但我們到底選哪一個活動呢？
這可給大家出一個難題，到底聽誰的呢？忽然，聰明的小兔說：“我們讓它們來猜一個謎語，誰猜對了，我們就做它說的那一件事，小伙伴們也都同意了小兔子的意見。小兔接著說：“我先出一個謎語，謎語是：什么動物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一個回答，它說：“這個動物就是我們伙伴當中的青蛙”。小兔說：“小猴答對了。于是，小動物們按小猴說的去做了。
要開始寫了，小猴先發給每人一張白紙，要它們慢慢的寫，開始寫作文了，每個動物都認真的想，各自慢慢的寫著，寫完了就交給小猴子，讓小猴子比一比誰的作文寫得好。它們坐在下面等待結果，心里像活潑亂跳的兔子。
終于結果出來了。小兔子的作文被選中了，可別提它那高興勁兒啦！大家都向小兔祝賀！這次作文比賽在一群小動物的歡笑聲中圓滿結束了。
一天，青蛙、蝴蝶、猴子、螞蟻等動物圍在一起，它們想做一個活動，目的是通過這個活動能給森林增添一些樂趣。
于是，猴子說：“咱們來一個作文競賽，比一比誰的作文寫得最好，寫得好的那個伙伴可以把他的作文拿去投稿，也讓森林王國動物們也喜歡寫作文。猴子說完，小動物們都高興地拍起手來，忽然，螞蟻站起來說：”我還有一個活動，那就是讓我們的家園更美麗，那我們應該怎么做呢？是這樣的：我們先分成三個組，有凈化組、文化組、香化組，我們想哪一個組就去哪一個組。螞蟻說完，大家也拍起手來。
最后，毛毛蟲說：“小猴，螞蟻它們都說了，但我們到底選哪一個活動呢？
這可給大家出一個難題，到底聽誰的呢？忽然，聰明的`小兔說：“我們讓它們來猜一個謎語，誰猜對了，我們就做它說的那一件事，小伙伴們也都同意了小兔子的意見。小兔接著說：“我先出一個謎語，謎語是：什么動物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一個回答，它說：“這個動物就是我們伙伴當中的青蛙”。小兔說：“小猴答對了。于是，小動物們按小猴說的去做了。
要開始寫了，小猴先發給每人一張白紙，要它們慢慢的寫，開始寫作文了，每個動物都認真的想，各自慢慢的寫著，寫完了就交給小猴子，讓小猴子比一比誰的作文寫得好。它們坐在下面等待結果，心里像活潑亂跳的兔子。
與動物的命運作文 9
我家里養了很多的小動物，其中最可愛的小動物就是小狗，它可是我的好朋友。
小狗長著一身雪白雪白的.毛，兩只眼睛圓圓的，看起來又聰明又機靈，一條毛茸茸的尾巴總是向上翹著。它的毛很光滑，頭、腳和肚皮是花色的，背部是黃色的，我給它起的名字叫“花花”。
每次我放學回家，它就會跑出來迎接我，好像對我說：“小主人，你回來啦！”當我們吃飯的時候，它就跟在我們后面，一步也不離開，圍著我們轉……好像在說：“主人，我餓了，給我吃點飯吧！”
花花非常大方，下午，我拿書不小心踩到它了，那時，它很疼痛，可它卻忍著痛，一聲不出，它根本不生我的氣，依然老老實實地待在我的身邊，我想，小花雖然是一只小狗，可它的這種品質，是值得我們大家學習的。
這就是我家里養的小狗花花，大家告訴我，花花可愛嗎？
與動物的命運作文 10
我喜歡的動物是，你們猜一猜呀！我在寫的過程中聰明的你們一定會知道我喜歡的是什么動物。
它的`毛是淺棕色和深棕和組成。有六天長長的小胡子，一身軟軟的毛。如同棉花一樣軟，會讓你停不來的想去一直撫摸它。圓腦袋上豎著兩只三角形的小耳朵，身上長著四條腿，腳下有尖銳的爪子，祖國，只要吃小魚、餅干，最重要的是它喜歡抓老鼠。
它喜歡在自己的小床上睡覺，不喜歡運動，但只要一看見毛都球，它就會立即興奮了起來。它還有一個死對頭，那就是，
你們現在知道我喜歡的動物是什么了么？
現在我來給你們公布答案吧！我最喜歡的是可愛的小貓咪，死對頭當然是小狗了。
不知道你們猜對了么？
與動物的命運作文 11
周日，學生們在老師的帶領下參觀了華山動物園的.猴子山。我一來到華山動物園的猴山，猴山上就有很多猴子。有的猴子在玩“猴子釣月亮”，小猴子根本抓不到月亮；一些猴子在向我招手；一些猴子在向我們做鬼臉；一個在山頂上吃水果，好像在說：“小朋友，你吃水果嗎？”我們說：“不用了，謝謝！”一些猴子寶寶坐在山中央，好像在找媽媽。有些猴子在和另一只猴子竊竊私語；有的在互相猜謎語；其他猴子看著我們，學著逗大人開心。讓人越來越想看，我舍不得離開。
今天去華山動物園參觀猴山，真的讓我大開眼界，學到了很多知識。玩得開心！學生們決心將來來華山動物園找個機會。
與動物的命運作文 12
星期六，天氣不冷不熱，所以我媽媽帶我去昆明的童淵山動物園玩。我欣喜若狂。
當我來到動物園時，我看到動物園里有獅子、老虎、猴子和野豬。我們先去看猴子吧。很靈活。它爬上爬下一會兒，抓著東西吃！我們還看到了熊貓。走路的時候又胖又扭。太可愛了！然后，我們又去看駱駝，看到一個小孩坐在駱駝背上拍照。真的很有趣。我們還看到了一只大象，它可以用它的長鼻子滾動東西。這些動物真的很可愛。我認為我們應該保護動物，讓它們成為我們的'好朋友。
這一天，我真的很開心！
與動物的命運作文 13
最近幾天，我家里多出了一只可愛的毛毛蟲——毛毛，這只毛毛蟲是星期四別人給我的，毛毛很可愛，又很調皮，因為它每次都想爬出它那溫暖的房子，而且我每次都要輕輕的把它捉回去，雖然我覺得很麻煩，但是想到自己的寵物難免會想出去透透氣，就像人們一樣也需要走動走動，并出去透透氣，才不會變成懶惰蟲一樣的懶，就心甘情愿先讓他爬一爬，再輕輕的把它捉回去。
我的毛毛它好聰明喔！每次我看它爬出去時，我都不想動它，因為我知道，它只要看到前面沒路，它就會轉條路，并乖乖的回去它的葉子上休息，我就是喜歡它這可愛的地方。還有一次它在吃力的爬行時，它還會抬起頭來看一下前面的路會怎樣，真是可愛極了！雖然我只跟它認識一天，但我們的感情已經到達了一百分，也因為我對它的友情也已經滿滿的了！雖然它很調皮，但它是我唯一的寵物和寶物，它也是我唯一的好玩伴，只要我一看它我的心情就會非常棒，因為只有這寵物，才讓我這生活過得精采、充實，并讓我更快樂。
最后我默默的希望我的毛毛能平平安安的活下去，我也要努力讓它健康的活下去，讓它健健康康的變成一只漂亮又可愛的紋白蝶，讓它自由自在的`飛翔，我也希望當我把它放走之后，它也能找到他愛的小窩，屬于它的溫暖之家，它如果能去求偶，并生一大堆的寶寶，那可是大大的喜事，希望我能為它辦個盛大的婚禮，現在我忠心的祝福它要永遠的生活下去，而且要健健康康的活下去，才不會丟了我的期望。
與動物的命運作文 14
每一個人都自己喜歡的動物，有的人喜歡小狗，有的人喜歡小貓，有的人喜歡小鳥，而我獨獨喜歡小白兔。我家小白兔長著一雙長長的耳朵，有顆紅寶石般的眼睛，一身雪白絨毛，短短的尾巴，四條腿，走路一蹦一跳的，樣子十分可愛。它愛吃蘿卜和青菜，吃的時候顯得非常可愛。記得有一次，我正在寫作業，小白兔一蹦一跳的來到我的`跟前，好像在說：“主人，陪我玩一會兒吧。”我說：“我在寫作業，你自己去玩吧”。小白兔好像聽懂了我的話蹦蹦跳跳的走了。每當我放學會來，小白兔總是站在我的房門口說：“你趕快做作業吧，做完后就能陪我玩了”。看著它那活潑可愛的樣子，真令人難忘。
我喜歡我的小白兔，真希望有更多的時間陪它一起玩。
與動物的命運作文 15
我得好好寫寫我家的小狗，它叫“棕毛”，因為它的毛是棕色的，它毛又有點卷，所以我叫“棕毛”。
“棕毛”全身上下都是棕色的'毛，只有頭上的毛是比其他地方的毛要卷而已。它很喜歡趴在地板上等我回來，因為她知道只要我回來了，它就可以吃好吃的啦。
有時候，我會帶它一起出去散步。可是，每當它走出家門口時，它都會立刻跑掉，好像在和我玩躲貓貓呢!但有時候，我真希望他不要一出家門口就跑掉，因為它有一次差點就找不到了，那個時候可嚇壞我了。
一天，我放學回到家，還沒來得及把書包給放下來，“棕毛”就已經趴在了我的腳上。我對“棕毛”說：“棕毛快下來，我等會兒再給你拿吃的!”“棕毛”這才依依不舍地離開了我的腳上。我放好書包后才去給“棕毛”拿吃的，他吃東西的時候，我覺得它又可愛又貪吃，吃東西都要帶進狗屋里吃。
多么可愛的小狗!多么貪吃的“棕毛”!從那時起，我越來越喜歡“棕毛”了。
與動物的命運作文 16
告訴你，我最喜歡的動物有十幾種，但最熟悉的'只有小金魚！
金魚是一種小動物。雖然被稱為金魚，但并不是所有的金魚都是金色的。
金魚喜歡吃魚食，但不是每天都要吃。吃多了會死的。如果一兩天喂一次，它就不會死。
金魚是一種水生動物。一旦離開水一兩分鐘，它就會死去。
有些小金魚可以長成大金魚，但有些永遠長不大，永遠只能是小金魚。
你看，小金魚太棒了！
與動物的命運作文 17
眼睛大，耳朵豎起來像緊急情況下的蒼蠅。大家猜猜是什么？我猜不出來。它是一只兔子。
小兔子的眼睛像白云。當然，我也給我的兔子取名白白。因為兔子的兔子皮是白色的。
記得有一次，我媽帶我去散步，我帶著我的去公園，徒勞無功。我徒然想起它多年的'故鄉。魯比在公園里長大，但他的父母消失得無影無蹤。我也知道兔兔很窮，但是找不到親人。兔子豎起耳朵，飛快地跑了。大概是難過吧。我追了很久。
這是我最喜歡的小動物。聰明可愛。
與動物的命運作文 18
森林里住著三只小動物。一只是活潑的小猴子，一只是善良、樂于助人的小山羊，一只是兇猛的大灰狼。
有一天，小山羊正在和小猴子玩耍。忽然，小猴子的媽媽讓它去摘一籃桃子。小猴子馬上爬到樹上去摘桃子，它摘呀摘呀，好不容易摘了半籃就坐在地上休息。不一會兒，小山羊跑過來對猴子說：“猴子弟弟，你好好休息，我去幫你摘。”小猴子感激不盡對山羊說：“謝謝你!山羊哥哥。”小山羊說：“不用謝!”不一會，小山羊把剩下的半籃桃子摘好了，可是它一點也不覺得累，反而因為幫助了小猴子感到很開心。
小猴子踢了滿滿的一籃桃子高高興興地往家走，忽然一只大灰狼跑過來，把小猴子摘的桃子都撞翻了。小猴子非常生氣地說：“你為什么要把我辛辛苦苦摘的桃子都撞翻?”大灰狼滿不在乎地說：“我就要把你的桃子灑在低山，你管不著!”它們爭吵的聲音被山羊聽見了，山羊飛快地跑來趕走了大灰狼，幫小猴子把撒了一地的桃子撿起來。小猴子非常感謝山羊!
小山羊的爸爸知道這件事，對小山羊說：“好孩子，你是個樂于助人的.好孩子!爸爸為你驕傲!”大灰狼的父母知道它欺負小猴子，非常氣惱，它們把大灰狼好好教訓了一頓，要它以后不能欺負朋友，像小山羊學習，做一個樂于助人的好孩子。
大灰狼知錯就改，跑去給小猴子道歉。后來，大灰狼常常在森林里幫助小動物，后來它們成了好朋友。
與動物的命運作文 19
今天我把魚缸里的蝌蚪放回樓下花園的池塘里。
初春的時候，我家樓下的池塘里有很多蝌蚪成群結隊地游來游去。我很喜歡，就把它們撈回來放在家里的魚缸里。
這群蝌蚪非常活躍，在魚缸里游來游去，仿佛它們一刻也沒有停下來，非常活潑；有時候他們會在一個圈子里見面聚一聚，仿佛在討論事情；有時候會躺在草地上偷懶。丟幾粒飼料，它們就會爭搶。
半個月后，蝌蚪慢慢長大，有的長了后腿。爸爸說魚缸已經不適合它們的`生存環境了，所以今天我們把蝌蚪放回池塘里。
希望蝌蚪快點長大，成為——會抓害蟲的青蛙。
與動物的命運作文 20
一個夏天的周末，烏龜、刺猬、松鼠、兔子約定明天一起去公園看書。
第二天，兔子、烏龜和松鼠都來到了公園，只需要一只刺猬。他們等了半個小時，刺猬還沒到，烏龜就說：“我們先看看吧！”正當動物們在看的時候，刺猬來了。當刺猬過來坐在兔子旁邊時，刺猬的.刺就粘住了兔子。兔子一跳起來就大聲叫道：“哎呀，你的刺真扎人。”刺猬看見了，急忙說：“對不起，坐下！我就去別的地方看看！”正當刺猬要走的時候，烏龜看見了，說：“別走，別走。”刺猬說：“為什么？你不討厭我背上的刺嗎？”烏龜說：“兔子討厭它，松鼠討厭它，但我不討厭它，因為我有烏龜殼，我不怕刺。我陪你看！”
刺猬聽了烏龜的話，就和烏龜一起讀了一本書。
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