關于命運作文500字匯總十篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的命運作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
命運作文500字 篇1
葉子又做夢了，夢里她再次來到了那片紅樹林，與那個女孩在一起……那個女孩叫紅璃，很漂亮，她全身都是火紅的，包括…那頭發。那紅紅的不過分，不多不少、正正好好。紅璃的裙子如霜打過的楓葉般火紅，她笑起來也似風吹楓葉的聲音。她很安靜，不像別的女生樣，到處瘋跑，但她極重感情，哪怕陪伴她的一片葉子“死了”，她也會流下傷心的淚水……紅璃一直與大自然很親近，在葉子眼里她就是大自然的女神。
葉子來不及想那么多，她要抓緊每一分鐘和紅璃相處，她怕夢醒了一切都消失了。
葉子是被鬧鈴吵醒的，開始繼續她無聊的都市生活了，那生活永遠都是單調，沒有任何
“葉子，準備好了嗎？”門開了，葉子想起今天要去楓樹林旅游，說白了也就是“離婚安慰獎”。葉子沒說什么，只是默默的起床，默默的穿衣服，默默的吃飯……
葉子做事很快，一會就收拾好了，就等出發了。
到楓葉林了，葉子并沒欣賞楓葉林的美景，只是在尋找那片像紅璃的葉子……
葉子終究沒找到紅璃，葉子回家了，從此以后葉子再也沒有夢到過紅璃……紅璃離開的第二天，葉子轉學了，是母親讓她轉的，可能母親想回絕對父親一切記憶吧，反正葉子是這樣想的。
葉子每天都在教室里靜靜的坐著，沒有朋友的她只能一個人去思念……“紅璃，你在哪！”她曾一遍又一遍這樣喊，可失去的永遠不會回來。
平凡的一天卻因老師的一句話變的光鮮起來，“明天班里要來一位插班生。”
葉子喜歡交朋友，可不善言辭的她總是一次次的交到、失去……她想新學生也會這樣吧……
命運作文500字 篇2
許久之前，在一個不知名的小國中，有一個貧窮的家庭，有兩個貧窮的孩子。
終于，命運女神眷顧了他們，她溫和地笑著，將命運的輪盤分別擺在了兩個孩子的面前，柔聲呢喃：“我可憐的孩子，命運交給你們，請自己選擇吧。在我這里拿走一樣東西，你們選擇什么？”兩個孩子對視一眼，陷入了沉思。
第二天早上，哥哥依舊生活在那間破舊的茅草屋中，而弟弟成為了百萬富翁。弟弟駕著豪華的馬車來到哥哥門前：“我親愛的哥哥，為什么你仍舊住在這里？難道你沒有向命運女神拿你需要的東西嗎？”
哥哥笑了：“有，只是我沒有選擇金錢。”弟弟撇撇嘴，駕著馬車回到了自己的莊園。
很多年后，弟弟因過過度的享樂和揮霍而破產，而哥哥卻成為了富翁。落魄的弟弟找到哥哥，哥哥給了他救助并告訴迷惘的弟弟：“我當初選擇的并不是金錢而是知識，它是無盡的，能夠帶來無數的財富。你選擇了物質，卻欠缺頭腦管理經營，自然不能真正擁有財富。”
弟弟慚愧不已。
命運女神再次經過的時候，看到這樣的場景，露出了然而慈悲的微笑：“物質和知識都可以成就一個人，只要擁有你真正欠缺的東西，你就一定可以成功。”
命運給予的財富有許多，重要的是看你能否好好利用，發揮優勢。如果你好吃懶做，那么，無論你是擁有萬貫家財還是精明的頭腦，都將化為泡影，你也將走向滅亡，空虛度日。
命運作文500字 篇3
一個人從出生就開始了他的命運。是坎坷、平坦、崎嶇，還是陽光大道，只有自己做得了主，自己才有權利選擇。每個人都想做強者，但必須通過努力才能獲得，不通過努力就想成為生活的強者，那只能是天方夜譚。作為一個中學生，我深深懂得自己所擔負著的重任，父母的希望全在我們身上。如果我們不去挑戰，不去奮斗，就不可能取得勝利，給予父母的只有失望，甚至是絕望。既然父母已經給了我們一個生命，我們為什么要讓它浪費掉，白白地葬送自己的一生，為什么不去奮斗，不去挑戰。
翻開歷史的史冊，我們可以看到古今中外的英雄、名士、專家學者，他們哪一個人的命運是平坦的。有人覺得自己很笨，自己再努力也成不了什么大氣。其實，世上并沒有聰明和愚笨的區別，只有勤奮與懶惰的不同。命運像一面鏡子，只要你對它笑，它也會對你笑。成為生活中的強者，是每個人的理想。而理想呢，就像一只需要并渴望飛翔的鷹，鼓動著堅強有力的翅膀向藍天搏擊，飛向那些生活中的強者。
頹廢是一生，挑戰也是一生，我們為何不去挑戰自己的命運，為自己的一生感到無怨無悔；呼嘯是前行，沉默也是前行，我們何不呼嘯著前行，讓自己的命運有充沛的意義。我理解命運永遠會對強者微笑。因為，我是一個強者。
命運作文500字 篇4
絕境是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底之淵。
——題記
如果說生活是優美動聽的歌曲，那么困難則是其中不可或缺的音符；如果說生活史波濤洶涌的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花；如果說生活是浩瀚無際的天空，那么失意則是漂浮在上的云朵。人生在世，不可能永是一帆風順的，不要遇到一點挫折就抱怨命運不濟。命運真的決定我們的人生嗎？
海倫凱勒，一位盲聾女作家，小時候由于一場病奪去啦她的聽力和視力，且成啦啞巴。她不能與外界交流，但她并沒有一蹶不振，而是在她的導師幫助下，憑著自己不服輸的個性，重新獲取啦與外界交流的權利，并接受啦最完整的教育，后來還創作啦不朽之作——《假如給我三天光明》。音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是演奏出啦輝煌的《命運》絕響。海涅面對雙足癱瘓，視力微弱的人生絕境，信念不倒，最終吟唱出啦譽滿人間的不朽詩作……。由此可見，命運決定不啦我們的人生。面對厄運，只要我們不服輸，不放棄，就一定能夠書寫出屬于我們的華章。
失敗者為什么會失敗，成功者為什么會失敗，原因在于他們的心態不同付出的努力也不同。失敗者一陷入困境，就會怨天尤人，說什么自己的命運如此的`坎坷。從來沒有想過去尋找解決問題的方法，也從來沒有想過去改變自己的命運。而成功的人遇到困境，不會心生埋怨，也不會對命運認輸，而是冷靜下來去思考怎樣才能度過難關，一旦想出啦辦法，他們就不會輕易放棄。因此他們沖破啦命運的藩籬，迎來啦更璀璨的人生。
命運并不是注定的，心態改變命運，如果我們用正確的心態去面對生活，那么命運就掌握在你我手中。
命運作文500字 篇5
在造紙廠的窗戶旁，一張剛造好的白紙飄了出去。
它隨風飄到了草叢里，它孤獨的哭了，它原本是一張美術紙，讓小朋友在它身上畫美麗的圖畫。可今天，它感覺自己就像一個迷路的孩子，無家可歸。很快，它被從此經過的一位小女孩看見了，小女孩喜出望外的撿起這張紙，一張潔白的紙，小女孩似乎已經胸有成竹的想好了怎么用它。這張紙總算被人收留，內心很感激。
小女孩來到學校，走進教室坐在課桌旁，就掏出這張白紙，她把它做成了一個圓柱體，這張紙不會想到，那個女孩就是實驗小學的科學課代表，這一次，她要用這張紙做成的圓柱體承受24本書的重量。在課堂上，它為了是自己的身軀不被壓垮，也為了給小女孩給足面子，它咬牙堅持住了24本書帶給他的壓力。全班同學都為小女孩歡呼，它也跟著開心，它一高興，垮了下來。最后，它被小女孩丟在垃圾桶里。這張紙回想起它的一生，傷心的哭了。
可是事情并沒有結束，它又被清潔工從垃圾堆里分揀出來，進了廢品回收站，經過幾次顛沛流離，它再次被送進造紙廠，回爐后，它忍受劇痛，經歷磨難，終于又變成了一張潔白的美術紙。
在文具店里，它被一個小男孩買走了，小男孩回到家，在它的身上畫出了一幅美麗的圖畫，這幅畫被老師送去參加市里的繪畫大賽，結果，這位小男孩的作品獲得一等獎，這幅作品被展覽出來，人們競相觀賞。它終于露出了會意的微笑……
命運作文500字 篇6
無數人生中的巧合于偶然，造就了我們的曾經。如果說真是前世的五百次相遇兌現了今生的一次回眸，這樣就是傳說中的緣分了嗎？
若緣分將我和朋友際遇，那冥冥中又由誰主宰呢？
注視著窗外飄飄灑灑的雨花，斜打在這個世界的每一個角落。如果兩滴雨出自同一片云，那又為何讓他們在這場雨中分散了呢？
我的生活被這個世界掌控著，被整個社會把握著。常聽見這樣一句話：我要變強，至少要讓整個世界因為我，而改變那么一點點。我不知道說出這句話的人有多大的勇氣。這就好比你是一只弱不禁風的螞蟻，被調皮的男孩牢牢的抓在手心，并且時時刻刻都有死亡的危險；除非你長到像虎豹一般兇猛強壯，不然壓根擺脫不了命運的枷鎖
我們都像是身處在銀河中的星辰，但即使我們會發光，在群星璀璨的宇宙中，即便我們是太陽，對整個無邊無涯的世界又何足掛齒呢？
這也許就是我們的生命，像行星軌道一般，生命不停地走著，同時又在自顧自的旋轉著，時不時四處張望。我就忽然發現，這顆星，貌似在哪里見過。沒錯，在我們忙碌的每一天中，自己時時刻刻奔跑著、漫步走在車水馬龍的街道上。同時，身邊的星星也在不停地變換著位置，總是要說，他們從身邊擦肩而過，難免少不了幾句問候，同時，心中就記住了這顆星，他是朋友、是親戚、是家人、是伴侶，他不可能一生都在陪伴著自己，因為他們也有自己的人生，自己的命運
人世間，波譎云詭，因果錯亂，渴望獲得自由與平和的心態，只能聽天由命？不，也許要用自己的閃光，照亮身旁經過的每一顆星星
命運作文500字 篇7
總聽有人在耳旁感慨命運無常，現在想來也只是無奈一笑，命運這東西，又能決定些什么呢，也許他決定了你的父母、你的生日、你的出生地、你的家境、你的外貌，但不意味著他也能決定你的人生。
就如《銀魂》里主人公所說：“對于人生，起碼自己是作者，能書寫出屬于自己獨一無二的篇章。”
在長大成人的道路上，我們逐漸擁有知識，逐漸擁有自己的思想，也會認識各種各樣的人，接觸各種各樣的事或物，也許正是現在，或是未來的某一天，你遇到了難題，遭受了挫折，是否會抱怨上天的不公，命運的殘忍，然后從此墜落，變得頹廢不堪，還是滿懷不甘，想要奮起追逐？你是否心懷壯志，為目標付出了極大的努力，卻得不到絲毫回報，因此一度怨恨？你是否感到壓抑和約束，受到旁人排斥，感到無助彷徨，因而變得自我封閉？
一度的嘆息，一度的怨恨，一度的抱怨，最終又能得到什么？得到上天施舍的財富？得到憑空而來的官運？有或者其他？其實什么也沒有，有的只是時間的悄然流逝，有的只是上天對你的訕笑，有的只是旁人看戲的眼神......
“命運”兩字，被不同的人用不同的方式對待，失敗者把他當成逃離現實的借口，而成功者，則把“命運”虛心當為成功的原由，那么，你是后者還是前者？你是暴躁的雷電，有時會遷怒他人，還是安靜的櫻樹，靜對世界，安于未知？無論你是前者還是后者，相信“命運”二字在你心中都有一定的含義和認知。
至安于現狀的你，或是為擺脫現狀而奮斗的你：
所謂命運，僅是掌握在自己手中的名詞，要看你懷著怎樣的心態去看待，明者，心自明，愿，希望與夢想伴你左右，愿，不被命運所左右。
命運作文500字 篇8
1937年8月28日，1937年8月28日，1937年8月28日，請記住這個日子，請憎恨這個日子。這是個特殊的日子，一個悲慘的夜晚??日本侵略者野蠻、瘋狂地轟炸了上海南站，開始了全面侵華戰爭。
當天的夜晚，本來祥和的火車南站的上空應該出現滿天燦爛的星空，可這天的夜晚的卻有些不同，空中彌漫著一股血型的味道，星星不見蹤影，黑得發死，滿是一片沉寂。在站上等夜車的人們心中，不約而同地涌出了某種不祥的預感。是的，今夜的傷害火車南站是有些“與眾不同”。忽然在熙熙攘攘的人群中出現了一個家庭，一個婦女抱著一個兩歲大的嬰兒，旁邊跟著她的丈夫。他們一家三口原本是要去北京的。可誰都沒有想到，正準備要上車，災難降臨了。
十架日本轟炸機以便咆哮著，一邊斜著翅膀向人們飛過來，投下了無數顆炸彈。頃刻間，好端端的火車站就被炸毀了。到處是凄慘的呼叫，到處是橫七豎八的尸體。可橫行的轟炸機似乎當這是個游戲，它玩得很開心，繼續把炸彈砸向慌亂的人群。人們都急著往外跑，可怎么能跑得過飛機呢？要么被炸得血肉橫飛，要么被倒下的建筑物壓死，血流成河，慘不忍睹。那個家庭的媽媽已被炸死，可憐的嬰兒坐在底墑哇哇大哭，像是向上帝訴說命運的不公。爸爸被人們沖散了，瘋了般地到處尋找著妻兒，終于在石板旁見到了兒子，他來不及多想，抱起嬰兒就沖了出去，一直跑到沒有炸彈和硝煙的地方。等他回頭一看，身邊只有他們父子兩人，四周早已成為了一片廢墟……
啊！你看戰爭給人們帶來了多大的苦難，使得人們家破人亡，脆弱的生命瞬間凋零。人們啊，不要再發動戰爭了，給那些渴望和平和幸福的人們一個安寧的世界吧！
命運作文500字 篇9
唯有知識才能改變命運，唯有知識才能使人生有意義，唯有知識才能讓生活過得幸福、美滿。可見，知識是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識就得不斷地學習，我國古代著名詩人荀子也曾用“學不可以己”來告誡我們學習應抱正確的態度。
知識不是天生就有的，而是通過后天刻苦的學習得來的。作為正處于學習知識的黃金時代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的勤學和苦練，我們只有勤學和苦練才能學習更多的知識。但是正在學習知識的我們光靠勤學和苦練是不夠的，想要有好的學習成績還得要有好的學習方法。荀子也告訴我們說：“讀書切戒在中忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量”和“讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行”。古人正是用他們的經驗和教訓來告訴我們這些學子：“其實學習離不開方法”。
讀書的時光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養成珍惜時間的習慣，俗話說：“一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經過去不再回來；今天已經和我們在一起但也會過去；明天即將來臨，但也會過去；人生短暫，不容虛度”。時間是寶貴的。我們要在年少時發憤讀書，才是最根本的。
古人們和程世華教授正是用他們的才華和經驗告訴我們學習的態度與方法。知識決定命運，只有學習才有美好的將來。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠不會過時，永遠不會被人遺忘，他們創作的經典、輝煌，永遠都會被世人飽讀和繼續傳承下去。
唯有知識才能改變命運，只有知識才能使我們的未來更加美滿。
命運作文500字 篇10
命運對于別人來說是好的，可對少部分人來說是不公平的。
我的舅舅，前兩天去醫院檢查病情，結果可能是肺癌，但我們都不相信，變讓人代著舅舅拍的片子去蘭州檢查，說可能是肺結核，雖然肺結核也是一種不好的病，但是這種病總比肺癌要好吧。但是1：1打平了，著怎么辦？于是又請了一些專家來診斷，今天斷定是肺上長了一個瘤子，要說這瘤子長在了肺上，那就動個手術，一刀把它切了算了，但是這個可惡的瘤子長在了肺門上，是很不好切的，萬一失手，碰破了主動脈，那當場就會死亡。那還不如不做。 這個消息傳入了我們耳里，我很難受。為什么命運會是這樣？這個可惡的惡魔為什么老是這樣纏著我的舅舅？為什么？命運是這樣的不公平？我的舅舅他是一個好人，為什么老天爺要懲罰他呢？ 有人說善良的人壽命很短，難道我的舅舅真是應了這句話嗎？我不敢相信眼前的事實，但又不得不相信所發生的一切...
我的舅舅他不想做手術，說等最后的結果定下來（也就是說是良性還是惡性的），他在做定奪。如果是良性的就去碰碰運氣，去做手術；如果說是惡性的，就不做手術了，就去峨眉山轉一圈，總不能在這等死吧！
這件事，弄得我一點心情都沒有了，也不想再發表作文了，這篇文章就像是我的一個發泄的隧道，讓我的心理壓力減少一點，讓我開心一些，可是我怎么也開心不起來，家里人都哭了，媽媽哭了，大姨哭了，二姨也哭了，我也想哭，可是我還是堅強著，淚水打濕了我的眼眶，但并沒有流下來。
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