命運作文范文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的命運作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
命運作文范文1
真不知道老天是不是特別眷顧我，讓我三年前走進正衡的校門，三年之后，仍然攜著我的手，走進一中的高中部。我只有選擇感恩，感謝命運，更感謝引領(lǐng)我前行三年的師長。
等坐在高中的教室，我才驚訝于它的變化。昔日雙手輕啟那木制窗戶時，會發(fā)現(xiàn)它是那么頑固，真是“重扣窗扉久不開”，只能抱以一聲嘆息；雙腳踩在那木制地板上時，它就會淘氣地發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，此起彼伏，前呼后應(yīng)，像一支奏不完的交響；手指貼緊樓梯欄桿，就會發(fā)現(xiàn)“指梯合一”，像被粘在一起，親密無間，怕是連一個跟頭也摔不起來了總之，陳舊、古老是描繪它的關(guān)鍵詞。
就在眨眼之間，三幢高樓拔地而起，直刺蒼穹。能親身坐在這窗明幾靜的新大樓中，聽著各具風格的老師或一絲不茍的諄諄教導(dǎo)，這是我一生的榮幸。當時在初中就讀，還擔心會與這新大樓失之交臂，那時還整日如坐針氈，沒想到此刻已經(jīng)成了現(xiàn)實，這再次啟示我努力成就夢想的真理。
在校園中漫步，一切都散發(fā)著熟悉的味道。因為我知道，這里的每一寸土地，都曾留下了我的腳印，這里的每一個角落，都留下過我的身影。但是，現(xiàn)在我覺得一切又都是新的，新的起點決定了新的征途，新的同學、老師決定了新的人際環(huán)境。我要在這熟悉而又嶄新的校園里記錄屬于我的歲月，書寫屬于我的華章。
當然，總會有告別的時刻。想到告別，心里隱隱作痛。三年后當我離母校的時候，我會不會落淚呢？我想會的。因為積聚在心中六年的感情會在那一刻迸發(fā)，那情感不僅僅是對學校的眷戀，更有對老師的、同學的思念。我感謝他們。若沒有伴我一路走來的老師與同學，我與一中不會再有這高中三年的緣分的延續(xù)，不會對這個校園有著如此深刻的理解和熱愛，不會讓我覺得學校學習生活會如此美麗，如此難以忘懷。
然而，我想我最終是會笑著離開的。我的榮譽，我的青春，我的風采，這些精神的印記，已經(jīng)和我的足跡一起印刻在校園的每一個角落。我無悔于我的選擇，我無悔于我的付出，因為我與母校同呼吸，我與母校共成長。
那么，現(xiàn)在就讓我們開始吧！
命運作文范文2
李大釗說：“知識是引導(dǎo)人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學校學到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進而扭轉(zhuǎn)了其一生的命運啊！再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。是知識扭轉(zhuǎn)了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認為是低能兒，因此被退學。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書，刻苦學習，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識扭轉(zhuǎn)了愛迪生的命運！可見知識在現(xiàn)實生活中真的很重要。知識可以改變命運；知識可以創(chuàng)造財富；知識可以陶冶情操。愿你擁有豐富的知識，用它來扭轉(zhuǎn)你的生活，扭轉(zhuǎn)你的命運！
命運作文范文3
70年代，他們結(jié)婚了。他是個軍人，一個很帥氣的小伙，她是農(nóng)村婦女，兩人并非青梅竹馬，他們是在一次偶然中認識的，因為一見鐘情，所以很快就結(jié)婚了，但他們最終沒有走上幸福的軌道。
原本很讓眾人看好的婚姻卻走上了下坡。不是因為離婚，而是上天沒有眷顧他們。婚后他們生了一男一女，換在平常，該是多好的啊，但天公不作美，他的兒子智力有問題，說不好聽的，就是殘疾的。當一個女人受遭受這么大的打擊后，仍然還可以站起來，不向命運低頭，該是多么令人佩服的了啊，但命運還是一次一次地打擊著他們這個小家。
因為當時處于80年代，幾千年遺留的封建思想還殘留著，所以她不得不再生下一個，為傳宗接代。她痛苦地思考著：還會不會是殘疾的。終于，這次是個健全的小子。她喜出望外，似乎又找到了一絲絲活下來的希望。這小生命的到來同時也預(yù)示著這么件事：爸爸要失職了，掉了鐵飯碗。因為當時國家落后，所以有很多政策都不夠人性化，考慮欠佳，就這樣，再一次要這個家陷入了困境。他因為失業(yè)，整天喝得醉醺醺的，她理解。于是她拖著疲憊的身子，不辭辛苦，織網(wǎng)`種香蕉`打蠔，總之所有可以賺錢的活兒她都干了。她獨自一人撐起了這個家，但他還不清醒，每天喝酒，喝了整整十年，變成了酒鬼，醉了就罵人，所幸的是沒有打人。她忍了下來，現(xiàn)在她一心想著：希望三個兒女都能健康地活下去，不要讓社會淘汰，就心滿意足了。
轉(zhuǎn)眼十幾年，究竟這十幾年中她是怎么樣度過的呢，她告訴自己：無論怎么樣，我都不能失去重心，因為我是他們唯一的依靠。一個女人的青春就這樣買給了時間。
窮人的孩子早當家。她的女兒和兒子都長大了，小兒子懂得心疼媽媽，從小學會了許多同齡人不曾干過的活兒，成為了她的第二把手，成了家里唯一一個支撐家的小男人。
沉醉在酒精中的他卻不肯醒來，就這樣嫁給了酒。日子還在繼續(xù)，她操了四十年，一個女人的青春已不在了，可她一直沒有放棄，不放棄他，乃至整個家庭。
一個女人竟可以這么偉大，是我想都沒有想過的，是她改變了我對女人的看法。這個女人現(xiàn)在還是這樣。
命運作文范文4
深秋的一天早晨，有兩個人到森林中去游玩。他們走著走著，一不小心，就掉進了一個表面被落葉覆蓋的大坑里。
坑里，光線十分微弱。在坑邊，有一把只有三節(jié)階梯的木梯，旁邊還有一根長長的木頭和一把生銹的鋸子。一個人順著三節(jié)階梯爬了一次，但是爬不上去，并摔了下來。他就絕望了，他認定他們一定會死在這土坑里頭了！接著，就嚎啕大哭起來。而另一個人的態(tài)度則與他截然不同，他觀察了一下木梯，用手度量了一下三節(jié)木梯的長度，然后拿起鋸子依照剛剛度量的大概長度鋸起了那根長木頭。因為鋸子已經(jīng)生滿了紅色的鐵銹，失去了往日的鋒利，所以，鋸起木頭來十分吃力！盡管如此，但是他依然沒有氣餒，滿懷著對爬出土坑的希望地繼續(xù)鋸木頭。
而那個人，看了這個人的所作所為后，依然無動于衷，繼續(xù)在絕望地哭泣著。將近一個小時過去了，他終于鋸斷了第一根木頭！一滴滴豆大的汗珠滑落他的臉頰，但是他卻沒有為自己的勞累而感到不開心，相反，他的神情中透露的是滿心的喜悅！接著，他又鋸起了第二根木頭。那個人呆呆地看著這一切，內(nèi)心燃起了一絲生的希望！他擦干了眼淚，拿起地上那根鋸好了的木頭，掏出身上的短麻繩，把木頭綁在木梯上。就這樣，兩個人，一個鋸木頭，一個綁木頭，協(xié)調(diào)地配合著。終于，在臨近的黃昏時，他們爬出了土坑！
在生活中，我們常常會遇到許多的困難，然而絕望和自信這兩種不同的態(tài)度也將會是兩種截然不同的結(jié)局。在困境中，與其傷心絕望，倒不如把這些時間去采取一個改變命運的實際行動，或許，就能走出困境呢！正如歌德所說：“采取一個改變命運的實際行動，比一千個苦惱一萬個牢騷都頂用。”
命運作文范文5
香港有三個年輕人，一起到一個露天洗車場當洗車工。春夏秋冬，酷暑嚴寒，他們終日里埋頭苦干。
一天，一位大學教授到這里洗車，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)齻�雖然都是洗車工，但工作態(tài)度迥然不同。于是他好奇地問A：你在干什么?A悠閑地說：您沒看到嗎，我在擦車!
大學教授又問B：你在干什么呢?B笑著說：我在給顧客做汽車保養(yǎng)!
然后他又問C：你在干什么?C微笑著回答他說：我在幫老板賺錢，當然也是給自己掙口飯吃!
大概過了六七年，這三個一同來打工的年輕人的命運發(fā)生了天翻地覆的變化：A作為一個洗車場的業(yè)務(wù)主管去B開的汽車養(yǎng)護產(chǎn)品店進貨，C作為香港環(huán)保洗車王科貿(mào)集團的董事長到B開的經(jīng)銷店考察。B無限感慨地對C說：你當年就是跟我倆不一樣，所以現(xiàn)在就大不一樣了。
B說的不一樣，其實說的就是心態(tài)問題。相同的環(huán)境，只是因為心態(tài)不一樣，各自的命運竟然產(chǎn)生了如此巨大的差別。在三個人中，最有成就的，當屬C，他的成功就在于他的心態(tài)比另外兩個人更好，我在幫老板賺錢，當然也是給自己掙口飯吃!一句簡單的話，就透露出了他的坦然的心態(tài)。有了這種坦然的心態(tài)，還有什么不可以面對的呢?
即使是一件很微小的事情，就能讓很多人煩惱或者悲傷不已的。面對煩惱和悲傷，他們抱怨連天。總覺得是別人的緣故才導(dǎo)致目前的窘迫，因此，對他人有了更多的苛求的。
為什么說是苛求呢?因為每個人都有自己的思想和想法，他們不會因為別人而刻意改變自己。舉個例子，同事性格外向、能說會道，他可能不會因為某個同事內(nèi)向開不得玩笑，就三緘其口，有時候有意無意就會取笑別人一番。這時候，被取笑的人可能就開始抱怨了。但那能怎樣呢?抱怨，只會讓他們的心情越來越壞，根本解決不了問題，這種事情太多了。
他們之所以抱怨，是因為別人身上有他們看不慣的東西，但他們又無法改變這種現(xiàn)實。那么，為什么不嘗試著去改變自己的心態(tài)呢，也許僅僅改變一點點，情況就大不相同了。
命運作文范文6
我從不養(yǎng)花養(yǎng)草。不愿讓嫵媚妖嬈的生命頹敗于我的照料。那是一種深入骨髓的罪惡感。猙獰反駁也無濟于事。對于花。我是外行。只知道曇花是一次綻放，用盡一生的植物，很是灑脫。此外，便一竅不通。
第一次參觀花展是在去年春天，我一個人去。
那些嬌貴的名花各個擠眉弄眼。嫵媚、傲慢、氣質(zhì)、混于一身。恰似古代青樓里載歌載舞的柔情女子，只是多了一身財富，抖不落的累贅。花是高傲的植物，容不得媲美。一旦比起來便一發(fā)不可收拾，因為有脫不下的俗氣。致命的俗氣。
我隨性過濾著。很好奇這些的植物是如何讓文人墨客如此賞識與爭議。嬌也是它。俗也是它。似乎非要在種群之內(nèi)分隔貴賤層次才算快意。
目光返回，發(fā)現(xiàn)了這樣兩朵花。
一朵艷麗而無味，一朵香醇卻無色。它們擠擁在一起，看似天地不容，卻又兩兩相依。骨子里散發(fā)著不同的魅力。引人思慮。
我不了解它們是否有獨特的名字與身份，卻似乎被為之折服，一朵妖艷纏身，放肆地盛開，不理會群芳的冷眼，只是靜靜地釋放艷麗，放縱優(yōu)雅。盡管沒有香郁縈繞。那樣的美麗，一種脫俗的外在美，我禁不住。
一朵溫柔永駐，用真心輕舞，不在意外界的論述，只是淡淡地散發(fā)幽雅，吐露心情。盡管沒有艷麗纏身。那樣的美麗，似解人意的內(nèi)在美，我禁不住。
那夜，就呆呆地觀賞兩朵花，僅是普通的兩朵花。人群散了，我才離開。多次回頭，卻不見它們的影子，只有淡淡的香味在城市頹靡的燈光里游匿失所。
花展結(jié)束那天，我在外面踮腳望了望。
刺痛人心的一幕。
兩朵花都落了，放肆而不拘束地頹敗了，灘倒地上，不知受過少人的踐踏與破損。透明的汁液從花瓣中緩緩流出，傷的余跡，仿佛縱橫的淚水打濕了妖艷的裝束。比鮮血四濺顯得更幽雅。然后，風一吹就散了。
那艷麗的花，一夜之間被成千的腳印作踐得面目全非，體無完膚。宛若一位小丑在失去所有觀眾后的萎謝潦倒。粉紅的花瓣已成污雜的殘骸。死。一種固定的模式讓人欣然接受并仍覺痛苦。
香醇的花，香味殘留，負上我身，每一個角落都有它的余香和殘燼。那是花更美的內(nèi)里，我們不曾發(fā)現(xiàn)的'暗跡。
每一種存亡都情由可原。
命運作文范文7
一個人就像一段深埋地下的根：根在泥土中成長的過程，決定了它的最終走向；人在成長中不斷選擇的過程，決定了他一生的命運。人與根不同：根，終其一生都處于蒙昧之中，選擇水、選擇光都是自然的、自發(fā)的；而人的成長，可以自覺地、主動去選擇，從而決定了自己的命運。
人在成長的過程中，會遇到很多不可選擇的條件：比如出身，我們無法選擇高貴或貪賤；比如家庭，我們無法選擇美滿或破碎；比如生活，我們無法選擇優(yōu)越或艱難??但仍然有很多是我們可以選擇、可以把握的，比如成長。
人可以不成功，但不能不成長。每個人的每一天必須面臨這個問題：如何去成長。與樹根一樣，人也有處于蒙昧中的階段，單純無知的像風中旗，水中魚，不自知更談不上自覺；但人畢竟是最有思想的動物，一旦自我意識覺醒，便具有了上天攬月、下海擒蛟的神力。于是，在貧賤中成長，可以養(yǎng)成傲骨；于是，在破碎的家庭中成長，可以學會寬容；于是，在艱難的生活中成長，可以培養(yǎng)堅強；于是，成長決定了命運。
其實，一個人終其一生都在成長，只不過成長的速度和方向略有不同罷了。重要的是，如何把握自己的命運！
是成長為被人供奉膜拜的神，還是成長為被人玩弄的猴呢？樹根尚且向往成神，更何況蕓蕓眾生？
成長決定了命運，成長的過程就須細心分辨，慎重選擇。孟母三遷，說明環(huán)境很重要；曾子殺豬，說明教育很重要；蕭規(guī)曹隨，說明自知很重要??那么，既然目標已定，作為一個自覺成長的人，在條件很艱苦時，當學顏回選擇堅守；成長賢者，他的成長決定了高尚者的命運；在處境很惡劣時，當學舜帝選擇寬容，成為德之大者，他的成長決定了一代圣君的命運。
日復(fù)一日的平凡生活中，成長決定了命運，成長即命運！
命運作文范文8
李大釗說：“知識是引導(dǎo)人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學校學到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進而改變了其一生的命運啊！再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認為是低能兒，因此被退學。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書，刻苦學習，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛迪生的命運！可見知識在現(xiàn)實生活中真的很重要。知識可以改變命運；知識可以創(chuàng)造財富；知識可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！
命運作文范文9
呵，腥眼朦朧中看見一人左手握著一把羽扇，右手捋著胡子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話下！
在那個硝煙彌漫的時代里，真可謂是“物競天擇，適者生存！”諸葛亮用他那滿腹經(jīng)綸使無立腳之地的蜀國重燃高焰。在赤壁一戰(zhàn)中，劉備聽取了諸葛亮的計策，孫劉聯(lián)盟，擊敗了曹操百萬大軍，為三分天下奠定了基礎(chǔ)。可以這樣說，如果劉備不得諸葛亮或者沒有諸葛亮這一類能為他出謀劃策、調(diào)兵譴將的經(jīng)綸濟世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫。收羅并重用人才者，就會在知識的庇護下由弱變強，從失敗走向勝利。官渡之戰(zhàn)中，曹操處于劣勢，無論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰(zhàn)前聽取了謀士許筱的烏巢燒糧之計，遂取得這一戰(zhàn)役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計策，在短時間內(nèi)如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽，最后落得個“眉塢方成已滅亡”的下場。
實際上從某種程度上來說，劉備、孫權(quán)、曹操本質(zhì)上無區(qū)別，說到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠見卓識和過于智慧的人才能在激烈尖銳、復(fù)雜多變的政治軍事斗爭中起著舉足輕重的作用。人才擁有知識，知識改變命運。
退一萬步說，在當今社會沒有知識，就等于是四肢發(fā)達，頭腦簡單的怪物。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后，中國人運用知識的力量，把傷亡減半，從而達到事半功倍的效果。知識把許多從鬼門關(guān)前的人又拉了回來，改變許多人的命運，讓他們重新踏上生命的旅程。
其次，中國人能看到奧運的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運會，是知識讓中國在奧運史上寫下不朽的篇章，知識改變命運。
的確，學習知識不也一樣能改變命運嗎。“王侯將相寧有種乎！”知識會使人成為百萬富翁，也會人成為窮鬼。即使人再窮，但努力學習文化知識就會有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力學習文化知識就只是一個被社會拋棄的傀儡。
記住：知識是可以改變命運的，命運是掌握在自己手中的。知識就是力量，知識就是財富……好好努力，為了自己的夢想，設(shè)計出一個給予自己的平臺，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空！
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