明天的作文[常用7篇]
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的明天的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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明天的作文 篇1
明天，我是主角
我在不停仰望別人，是否別人也正在以同樣的視角 高度仰望他人呢？
——題記
我自慚形穢在似止步不前的陰影區域中。告別了昨日的喧囂，無奈，欣喜，張狂，今日的余暉還在念念不忘中映澈，揮灑。我似望眼欲穿的自卑被包裹的密不透風，不知不覺中在心底的一角故自作祟。然而別人眼中我是如何的`俯視他們，讓我無地自容，痛心疾首般，更加地難以言喻，此時的憤慨與悲痛就在 與“心悸”的邂逅中愈演愈烈。
我說，我沒俯視過別人。相反，我在不停抬頭仰望，從未到達的高度，不能攀上的頂峰讓我悲動不已。
他們說，看不出你的難過，你的眼中只是過于自信的光芒。
我不知所措，站在原地駐足徘徊，風撩跡過我的發梢。此時的我，一臉的空洞與茫然。然而，不會有人看出，我站在低遂的山腳正死死的盯制著那個遙不可及的高度。
這個世界就是那么的不公。一臉無奈的我一天天虛逝著縹緲的青春。不知不覺中，青春的祭奠中，我漸漸懂得，也在悄悄蛻變，那雙羽翼，正在變換著奇異或是成熟的色彩。
改變，只是怕被改變。
青春的流轉中，我們的人生航向與我們的目標追求，甚至我們的坐標原點都在潛移默化中默默換變。
尋找一個點。我們的坐標原點。在比較中明白得失，在點與點的交替變換中得知優劣。我，一個傻傻的90后呆瓜，是否不知道這個點，有可能將我推向深淵的邊緣，一個疏忽就失足而粉身碎骨呢？
艷羨著別人取得的成就。
明天的作文 篇2
約定，是一份承諾，也是一個目標。在學習繁忙的年齡，我與明天的自己有個約定。
我約定我要帶著夢想的翅膀，展翅飛翔。以夢為馬，才能勇往有前。記得以前，我的夢想是當一名畫家，用心靈的畫筆，去記錄下生活的美好，于是我每天練習畫畫，是夢想，讓我堅持，因為知道結果也許會美好，所以信念，在每日枯躁的任務中尋找樂趣，在每一個細節里發現新奇，在每幅完整的結果中品出進步。帶著夢想的翅膀，我飛得更快，也不斷飛得更高。我相合只要懷揣一顆火熱的夢想之心，便一定能有所成就。所以我與明天的自己約定。
我約定我要充滿青春的活力，奮力拼搏。青春就應該是拼搏的，就應該是奮斗的。在跑道上，同學們展現著青春的熱情，一次次的起跑，一次次跨越終點，一分一秒的進步，都如同火熱的太陽般耀眼，當我一圈圈地練習在操場上時，看著一點點縮短的成績，心中的喜悅，便是堅持下去的動力。在醫院中看到臨終的老人，暗淡的'目光，垂然的臉頰，一片凄冷，而有些仍充滿生機，雖然無法如孩童般在陽光下奔跑，但眼神中仍充滿對生活的熱愛，散發出光芒，哪怕下一秒即將離開。于是，我堅定我要充滿青春的活力，去創造奇跡。所以我與明天的自己約定。
我約定我要變得更好，天天向上。在學習上，我們不斷追求更好的成績；生活中，我們都希望自己活得更好，更精彩。當看到名次一個個的上升，心中燃起的是更堅定的拼搏�！盎畹嚼�，學到老，知識是天止境的，沒有一天能停止學習，在這飛速進步的時代，為了不被潮流淘汰，所以我要變得更好，不斷向前。所從我與明天的自己有個約定。
一份承諾，一個目標，一個約定，造就一個更好的自我。
我與明天的自己有個約定，我相信，我能行。
明天的作文 篇3
說起我寫的篇篇文章，我會驕傲的告訴你，巨人是我的“文章”之家，巨人媽媽是神話中的女媧，造出了活生生的會寫文章的泥娃娃——你，我，他。
巨人媽媽您還記得嗎？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通順的.語言，那些使用不當的詞語，一一展現在您的面前。在您耐心細致的教誨下，我慢慢地進步了……
自從投入巨人媽媽的懷抱，我好像從她那里得到了習作“神方”，一下子從作文迷宮中走了出來，來到了神話般的文章王國——“給句子涂上漂亮的顏色”，“讓句子發出悅耳的聲音”，“給句子添加溫度”，“讓人物有語言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀，我不會再皺緊眉頭，也不會再咬著筆桿發呆，在“刷刷”的聲音伴奏下，止不住的是我快樂的生活……
今天的我是一個活生生的會寫文章的泥娃娃，我寫的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結晶，。
明天的我將會怎樣呢？巨人媽媽將托起我明天的希望。
明天的作文 篇4
今天早晨下了一點小雨，我匆匆趕到學校，開始了早上的領讀。
中午抓緊吃完午飯，在去校園的途中呼吸一下陽光的空氣，便到教室里開始忙碌的寫作業。時間總是過的很快，我連忙收拾好作業到樓開會。遇到了搞笑腹黑的小男孩，他不知是惡意還是調皮的挑逗我們，總讓我覺得他單純可愛，或許，小時候的自己也是這樣吧，不過我或許會乖一些。
“鈴鈴”上課鈴聲響了，我做在座位上認真聽課，偶爾幫幫后面跟不上的同學抄一下筆記。
短短的上課時間就結束了，我拿著班牌，將同學們帶到學校門口，自己便在擁擠的人群中開一條大道，偶爾一個人擠過來，一輛車開過來，但是自己這個矯健的身姿早已躲開了“攻擊”。
在回家的途中遇上了自己沒有想到會碰到的同學，臉一下又紅了起來，是害羞，還是想起了曾經的記憶，還是想笑不能笑的原因使自己加速了步伐超過了他，走回了家。
短短的一天就這樣安詳而已平靜快樂的度過了，幸好自己沒有在意那些冷嘲熱諷，要不然怎么會有這么美好的一天呢？希望今天的冷靜可以保持下去，讓自己永遠不要和同學去沖突，永遠不要覺得自己孤單，因為已經習慣了不是嗎？
未來的日子還很長，誰也不知道自己的人生會怎樣，只有高高興興的度過每一天，就是最大的`幸福了。
自己越來越滿足現在的孤單，因為陽光會照到我的身上，偶爾會有同學的關懷，偶爾斗幾句嘴，匆匆忙忙寫好作業，晚上，聽歌寫作，每天過的很充實，還有什么好抱怨的呢？世界的某個角落還有人過著遠不如你的生活，現在的你是最幸福的女孩！
向嶄新的明天沖刺吧！
明天的作文 篇5
人生的彼岸，大雪紛飛，萬物都沉默了，獨獨有一枝梅花在凌寒中開放。
故鄉的冬天很少下雪，當然也很少有梅花，第一次看見梅花是在北方。就是第一眼見到的時候，我便深深地迷戀上了它，雖然他不像桃花那樣嬌媚，，也不像玫瑰那樣熱情，但它卻比那些話好一百倍，至少它不虛偽。
有人說歲寒三友有三位，為什么不去頌讀它們。不僅僅是因為寫厭了，也是因為梅花不能讀，偏是因為這個，我就是要寫梅花。
可能吧!可是因為我家院子里有個像梅花一樣的人，很直接，不虛偽，當然，她還有梅花的另一種精神：堅強。
她像梅花一樣與“寒冷”抗爭，她在病魔面前毫不屈服，她，最終斗爭過了死神。這個從鬼門關走過來的人居然沒有一絲污濁，像梅花一樣高清。
第二次見到梅花還是在北方，那天，特別冷。我搓搓手掌，踏踏腳，和父母走在路上，快到花園了，只見一枝梅花掉落在雪地里，依舊紅艷，仿佛在傾述生命最后一刻的意義。我撿起梅花，輕撫著，不舍地將它埋進土里，雪一直下。
這種精神，我是真的敬佩，這是那么的'堅強，到死還放不下的頑強!
再放眼望去家門口也有了一枝梅花，冬天的時候，不下雪，它也很艷。
我和姐姐喜歡去撫摸他，從頭到腳，梅花是那么香，淡淡的很是喜歡�？上僖驳炔坏椒涿蹃聿伤拿�。
而我也想做一個像梅花一樣的人，我不希望我有跟病魔抗戰的那天，我只想做到簡單，只想一點點劃到人生的彼岸。
小時候我經�？�，而媽媽怎么安慰我都不行。
在長大一些，我還是會哭，哭那些因為摔跤而我流的血。
五六年級的時候我會哭，哭那些離我而去的朋友。
初中了我還是會哭，哭那些人生的是非，世界的險惡，人與人之間的高低貴賤，哭那些去世的人，我害怕死亡。
梅，多好啊!那么堅強，不懼寒冷，不懼死亡，遠離人間的是非，人與人之間的險惡，布局權貴，不怕貧窮。而我想做像梅一樣的人。
我輕捧一壺茶，漫步在雪地，對著那枝梅花，訴說我的堅強，摔倒了，就在摔倒的那個地方再站起來，怕的是你不再堅強，而不是懼怕人生的阻礙，就像風雨大，你也總是要回家!我就是要做一只梅，哪怕只是一枝堅強的梅!就從明天開始吧!
明天的作文 篇6
首先是我們的頒獎儀式，設有“學前班好孩子”“一年級總分前三名”、以及二三四五年級的成績名次獎和鎮上比賽的結果和名次。獎品應有盡有，多為學習用品，有本子、鉛筆、橡皮等等。隨后我們就帶著孩子們學習“感恩的心”這首歌曲，孩子們的學習興趣都很好。
緊接著就是下午的感恩卡片，陪著孩子們一起制作心意卡送給他們的父母老師。由我們的宣傳組組長余泳锜同學作為繪畫老師教孩子們畫一些簡單的東西來裝飾他們的卡片，孩子們的學習興趣很高，部分同學還制作了兩三張卡片！
幼兒班的小朋友們也積極的參與感恩卡片的制作，盡管他們會寫的字不多。他們也在認真的學習唱歌，看著他們認真唱歌的樣子，我們覺得很開心。
下午在安保組的`護送下，孩子都安全的回到家，晚上我們的晚會組成員都在積極的籌備著晚會的節目，我們一刻都不敢松懈的排練，即累又開心！我們相信我們可以為大家呈現一個最棒的晚會，最精彩的回憶！希望大家期待我們的表演。
期待明天的到來！
明天的作文 篇7
在這個金秋送爽，丹桂飄香的季節。我們踏上了高三的征程，我們每個人都有一種期盼：明天的我要更精彩。
身為高三的學生，我們或許還在為高一高二的松弛懈怠而后悔不已，或許還在為止步不前的學習成績而暗自垂淚，或許還在為八個月后的考驗而焦慮難眠。然而，一切的懊悔與恐慌只會帶來不必要的煩惱。與其嗟嘆蹉跎，不如心無旁鶩埋首于高三一年的奮斗拼搏中。
明天的我們要更精彩，需要腳踏實地的努力�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”不僅是卓越者追求真知的忘我境界，更是我們追求卓越的必備條件。高考是一列單程的火車，走過了就不能回頭。我們能把握的機會只有一次。心中有理想，眼前有追求，十年寒窗的積淀只待一朝的爆發！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”成功從來不是現成的晚餐，理想的翅膀需要我們用努力去放飛，成功的'花朵需要我們用汗水去澆灌。
明天的我們要更精彩，需要爭分奪秒的積累。步入高三，我們每個人都感到了時間的緊迫感，能否抓緊時間是左右成敗的關鍵。能否有效地利用時間是決定得失的樞紐。我們將從自我做起，從點滴做起，做時間的駕奴者，做學習的主人，讓值得珍惜的東西在擁有時就得到珍惜，決不在失去后方可后悔。這樣，當我們走過高三，回首這繁忙卻充實的一年，才能自信地回答“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”。
明天的我們要更精彩，需要堅忍不拔的意志。有人曾經把高三形容為火焰雄雄的煉鋼爐，意志在烈火中涅磐，才會顯露出金子般的成色。高三本是人生旅途中一道不可或缺的風景。不曾經歷高三的人生是有缺憾的人生，不曾經歷艱辛的高三只能收獲一個缺憾的人生。若是不敢面對高三的種種挑戰與磨練，我們就只能在山腳徘徊，永遠無法領略虎嘯山莊生風、群峰疊翠的無限風光，蘇軾說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有超忍不拔之志。我們將秉持著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，以勤開路，以苦作舟，認認真真過好每一天，用堅持和執著澆灌，成功如花綻放。
如果把高考比作一場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
成功不是遠在天邊的星，而是懸在我們每個人頭頂的一只蘋果，使勁跳一跳就能夠得著。只要我們用努力去擁抱理想，用堅持去面對磨練，用自信去叩響成功，那么“吳塘職中為我而自豪”將不會是一句空話！最后，以我比較喜歡的幾句話作結。第一句是：雄關漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕，第三句是：一切皆有可能！
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