明天的作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的明天的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號碼，多試驗幾次總會有回答。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的`，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致于對明天太不公平了。
將近十年的時間一晃就過去了，從前那個哇哇大叫的鼻涕蟲已經變成了一個沉著而穩重的男孩。我總在每一個美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，雖然有時也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有明天，就注定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會失去更多的回憶。人總要面對許多選擇，如果一味的守住曾經的藍天，放棄明天的白云，那么留下的只會是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明。”
“昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖。”
我喜歡這兩句話，它并非出自名家之手，只是一篇優秀作文中的兩句經典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無法自拔。
昨天已成定局，無法改變;今天正在進行，迎和時間;明天即將到來，塑性極強。所以我不愛回憶過去，因為我知道，一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我不愛面對現在，但是我知道，只有敢于面對生活的人，才可以體驗生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我知道，編織太多華麗的夢，終究會在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個未知數，隱藏了太多的兒時夢想;那是一個眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
明天的作文 篇2
早晨，又是一日同一日般的起了床，一切都是同往常一樣，一個動作早重復地熟練，總是心里想著什么時候才可以改變明天呢？什么時候才能過不一樣的每一天呢？
想是想，一直沒有真正地去體驗過。終于，一天，我狠下決心去接受那個不同尋常的明天，那個讓我期待的明天。
時間，匆匆地從指間流過，慢慢地，我便開始遇見那個明天。
早早地起了床，發現老爸穿上了運動服，我就懷疑地說：“老爸，你這么早穿運動服干什么？”“當然是去跑步啊！”爸爸說道。“帶上我去唄？”“哦！”說完，我便立刻換好了衣服，與老爸去跑步了。外面鳥兒為我吟唱，風兒與我共舞，一個不一樣的早晨來到。
這次，我開心地和爸爸說：“爸，我今天不用你送，我一個人騎自行車，OK？”“嗯，那路上注意安全！”我興奮地騎著車向學校那個方向沖，路上遇見許多許多同學，他們與我打招呼，一切都是這么美好啊！
踏進校園第一步，是多么安靜，沒有一絲喧鬧聲，一步一步邁進教室，人很少，不過都在輕輕細談著什么，早到的'同學都比誰第一個到，然而并沒有我的立場，默默地走向位置。上課鈴打破了這“靜”。校園再次充滿了誦讀聲，直到下課鈴響起，一切沸騰起來，多么熱鬧啊！
走出校園，再次騎著自行車往家中駛去，叮——叮——，鈴聲回蕩著，讓我再一次去遇見不一樣的明天！
明天的作文 篇3
回首昨天，你應該留下不悔的腳印！面對今天，你應該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮斗的腳印！
回首昨天，你早已留下的腳印！
也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數學題來說，有的人，會留下刻苦鉆研的腳印；有的人，會留下畏縮不前的腳印；有的人，會留下半途而廢的腳印；而你，會留下什么樣的腳印？
其實，你會留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會是后悔的腳印。
面對今天，你剛剛留下的腳印！
今天，是新的起點，昨天的過去，今天的迎來，代表著我們將有一個新的目標，新的開始，新的起點。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的樂章。
面對難題，我們要留下刻苦鉆研的'腳印；面對提問，我們要留下從容不迫的腳印；面對知識，我們要留下百學不厭的腳印；面對求學，我們要留下不恥下問的腳印；面對……
展望明天，你將要留下的腳印！
明天，是一個未知數，誰也不知道明天將要發生什么，明天將會發生什么，明天你會留下怎樣的腳印。
但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓和經驗于昨天，這樣，你才會更好的展望與明天。
回首昨天，你應該留下不悔的腳印！
面對今天，你應該留下努力的腳印！
展望明天，你將要留下奮斗的腳印！
明天的作文 篇4
第四單元學完了，少不了的是考試。90分鐘，1個半小時，時間滴答滴答地過去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負一樣，長長地吁了一口氣。我認真檢查了許多次，滿懷期待地等待著下午的結果。
中午，我和很多同學在一起討論題目，我發現最后一題我居然錯了？那題可是5分的啊！5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺得是別人寫錯了，我還是對我自己有信心的。午休過后，幾個女生約上我要去辦公室看分數，剛好我也迫不及待想知道分數，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的卷子，那鮮紅的`數字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會是這點分！？那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽見上課鈴把我拉出辦公室。后來的整節語文課我都沒聽進去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無論如何腦海中的“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發試卷時，老師發試卷時，身邊的同學看見了我的分數，他們開始談論起我來，談論起我的的分數來，談論起我考了94分他們不知會考的怎樣差……同學們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來爸媽肯定會失望的，因為平時我的成績都是很靠前的，在同學們眼中我是名副其實的學霸，在老師眼中我是個很優異的學生，在家長眼中我是個品學兼優的乖孩子……
回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒有批評我，她只是讓我保持好以前的成績，還說了許多讓我努力的話。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會向前進的，我不會退步，我會更加努力，更加努力……
明天的作文 篇5
十七年了無論是成功的喜悅還是失敗的痛苦；無論是鮮花的芳香還是淚水的苦澀都那么自然而然地經歷了回頭時猛然發覺歲月真的不會重來所以我們應為明天添上一點色彩那么我們應把什么留給明天呢
窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停突然一股莫名的傷感油然而生不知道今天又該把什么留給明天屋外一聲響亮而又親切的呼叫使我來不及撐傘就沖入了那綿綿的細雨中可當我站穩抬起頭時首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙我突然哆嗦了一下該不會是高中的錄取通知書吧再仔細看一下老師該不會是二中的錄取通知書吧不要輕言放棄在事情還沒得到認可之前；不要輕言失敗在事情還沒結束之前這種堅定的信念促使我無法接受這個殘酷的事實還沒等我回過神來老師就告訴我你被二中錄取了頓時腦中如放電影般閃現了那個數字——647難道這就是647所體現的價值嗎容不得我再一次疑惑老師就告訴我:"；你因生物地理不達標所以無法上七中"；
一番話猶如晴天霹靂使我的心為之震驚望著老師遠去的背影我淚流滿面周圍的雨還在跳躍在我顫顫的肩上跳出一串濕濕的音符勾出一副濕濕的畫面失望的心痛一陣陣從心中騰起此刻的我仿佛站在死亡的懸崖上徘徊差那么一步就會掉入萬丈深淵
夢想破碎的失望仿佛一個孩子眼睜睜的望著陽光下的肥皂泡沫無聲無息地沒了七中的門檻太高了以致我跨不過去一切的一切都事與愿違
正當我傷心絕望之時岌岌可危之時突然雨中閃現一個背影慢慢地這個身影在向我逼近突然一把雨傘撐在我的頭上方剎時間仿佛所有的一切都已經被遮蓋包括那無形的痛苦包括那分不清是淚水還是雨水的東西她拍著我的`肩膀對我說:"；有時世間的確一點也不公平但世間的一切無論什么都須自己去爭取；沒有什么不可能的重要的是自己努力去做了就有可能達到目標；一次的失敗并不代表永遠我相信你有朝一日定能達到勝利的彼岸"；聽了這番話天地間仿佛豁然開朗
我知道我曾跌倒過卻是硬撐著站了起來盡管有時被摔得頭破血流雙眼迷蒙但我相信流過淚后的世界是清晰的真實的所以我感到慶幸曾聽說過"；成長歲月的無數選擇究竟是獲得還是失去我無法權衡；究竟是滿載而歸還是一無所有我無法定義"；所以我順其自然
人生路上的無數次坎坷與挫折使我體會到了我們應留給明天什么我們應舍棄今天的失望舍去今天的懦弱舍去今天的……我們應把希望應把信心應把拼搏應把今天的這份覺悟留給明天那么明天就一定會更好。
明天的作文 篇6
現在的你改變不了環境，但可以改變自已。因為年輕，所以會經歷一些事情，如愛情，如友情。沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。讓你成熟的，是經歷與磨難。讓你幸福的，是寬容與博愛。讓你心安的，是理解與信任。
你改變不了事實，但你可以改變態度不知道為何，有些東西就是無法改變。也許，是因為還沒有找到真正的夢想。也許，還在追求那永遠不會有的完美。我們曾虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮斗過。待到重新回頭看時，覺得很多事情都云淡風輕了。你改變不了過去，但你可以改變現在，過去的就讓它過去，會在未來走的更加好。因為拋棄了不必要的包袱，生活才會更美好。人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。不要回頭看，前面的世界才更精彩。你不能控制他們，但你可以掌握自已走自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭。但要依然勇往直前。誰也沒有控制你命運的權利。縱然會困難重重，傷痕累累，但不要猶豫，不要后悔。因為在回首時，你可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說：看，這就是我自己走出來的路!
你不能預知明天， 但你可以把握今天森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。把握自己的今天，那么明天絕對會更好。你不能左右天氣，但你可以改變心情你對生活微笑，那么生活也對你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。讓**的'心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧!你不能選擇容貌，但你可以展現笑容和千萬人相遇，和千萬人相離，生命中尋找一個能夠真識相伴的人真實信任的朋友，就是幸福。
無論任何時候，無論做什么事情，無論面對怎樣的環境,但都知道，有這樣一個人，在等你回家。有這樣一個人，能夠寬容分享你的一切快樂和悲傷，能夠看見你的堅強和軟弱。別讓我們的生命留下太多的遺憾!
以上是小編為你們準備的文章，希望你們會喜歡!
明天的作文 篇7
太陽依舊會升起，升起的太陽也許會更亮麗，更絢麗，帶著熾熱的光芒去照亮黑暗的地方，所以，今天的我們不必去彷惶，也許明天會更好。
初中時，我一直在想像我的."明天"，特別是在初三時，我幾乎一有空閑就回去想"明天"，想多了就覺得"明天"一片黑暗，我對"明天"也開始彷惶。"——，作業寫了么？"快下課時，語文老師走至我的面前，拍拍桌子就我要作業。"啊，那個……我還沒寫呢！"我立馬回答道。其實我一點也沒寫，平時，雖然我成績不算優異，但平時作業我都會按時交上，可是，我上課開小差，就給忘了，"這節課就是讓寫作業的，上課你干什么了？下課后來我辦公室。"課代表跟在老師的后面就走了。"哎"我嘆口氣，繼續寫了手頭沒寫完的語文作業，盡量去放學前寫完作業交了。
下課后，我進到辦公室，幸好其他老師都走了，"老師，作業寫完了。"我把作業雙手遞到老師的面前。"嗯，現在都初三了，你應該更用功學習，而不是上課發呆。"老師把作業批完合上，放在一沓作業本上，語重心長的開始勸解我。"我知道應該學習，可是我不知道上哪個高中，壞的不想上，好的分數又太高。"我誠實的把我想的告訴了老師。"不管考哪個高中，那你也得好好學習，只要最后你努力了，將來也不會后悔，至少你現在努力了，行了，回去，好好學習吧。"
也是，只要最后自己努力了，明天不管怎么，也不會后悔，只要自己努力了，也許明天會更好。
明天的作文 篇8
醫院里，人擠人。醫院外，風乍起。
我和爸爸坐在醫院掛號大廳的那一排長椅上，苦澀的中藥味撲入我的`鼻子，令我惡心。醫院里凈是人，有些人咧著嘴，有些人摸著牙，還有些人虛弱地靠在長椅上。廣播里不停地報著病人的號碼，就像是監獄警察在呼喊罪犯一個一個地進入牢里監禁，不過，犯罪的其實不是病人，而是令人惱火的疾病。
“36號病人——”無人回答，“36號病人——”聲音提高八度。爸爸低頭看看號碼，這才如夢初醒，急急忙忙帶我來到了皮膚科。
我輕輕推開皮膚科乳白色的門，幫我檢查的是一位中年男醫生。他戴著聽診器，胸前貼著專家胸章，鼻子上架著一副金絲眼鏡。這位打扮文雅的醫生惡狠狠地瞟了我一眼，說：“你們也真是的，廣播喊了兩遍才來，你們知不知道有多少人要等待我診斷呀！”爸爸賠禮地笑道：“哦，對不起。醫生，麻煩您幫我孩子看一下。”那位金絲眼鏡再次瞟了我一眼，這才開始慢吞吞地為我檢查。
途中，金絲眼鏡的手機突然響了起來，他對我們說：“稍等，我去接個電話。”爸爸雖然有九分不愿意，但有想決絕，只得禮貌地說：“沒事，您忙。”
我們等了許久，卻不見金絲眼鏡回來，我們偷偷地去找他，發現他在電梯口，正懶散地坐在那兒，右手在接電話，左手拿著支煙，慢慢地吸著。我們很無耐，但又無法傾訴，只好回到診室繼續等待。
爸爸看了金絲的專家胸章，愣了半天，眼里透出了一種不懈與疑惑。
檢查，化驗，等待……這樣如同走馬等弄了半天，最后，金絲眼鏡說了一句喜劇性地說：“明天再來。”我走出醫院，回望專家欄里金絲眼鏡迷人的微笑，我的心里很不是滋味。
仰望藍天，我吶喊心中的一句話：“唉，明天……”
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