明天作文

時間：2024-05-13 10:24:08 明天我要投稿

明天作文通用(10篇)

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的明天作文10篇，歡迎大家分享。

明天作文通用(10篇)

明天作文篇1

　　明天

　　當我們發現時間在彈指一揮間

　　從我們指尖的罅隙

　　于無聲無息之中溜走

　　我們應學會珍惜時間

　　明天

　　我要背上我可愛的`行囊

　　沿著公路跨過鐵軌游離橋梁

　　去尋覓屬于我的時間

　　當我們發現生命在日出那一刻

　　從我們眉間的孔洞

　　于頹廢空虛之時消逝

　　我們應學會珍惜生命

　　明天

　　我要騎著我親密的馬兒

　　跟隨太陽翻越雪山飛躍大江

　　去尋覓屬于我的生命

　　明天

　　我累了

　　我會放下行囊躍下馬兒

　　牽著愛人的手

　　坐在菊花枝頭

　　看西邊的紅日

　　慢慢落入了星辰的懷抱

　　明天

　　我要尋覓一處綠地

　　掘一口墳墓

　　在墓前種下一株綠芽

　　我會安詳地躺進墓中

　　用我的生命滋潤著綠芽地成長

明天作文篇2

　　早有句話為“快樂之后是悲傷”。壓迫我們三年的中考，其過后的暑假，現在還剩7天。新學期新階段，補習，預習，在我們這個看似美妙的漫長假期里，能夠說自己過得非常愉快的童鞋排除您的智力，我只能懷疑您的誠意。（鄰居家的機器們請無視）初中三年我們為之奮斗的“理想”已然消失，就讓接下來的學弟學妹們繼續接受光榮中考的悲催吧。不幸的是，在我們準備”歡樂“地繼續消耗我們或許并不愉快的假期時，有一句廢話，就是新的更深的杯具已出現在我們的面前，當9.1日清晨到來時，我們將集體跳入敬愛的已各奔前程的高三學長們為我們騰出的位置，成為全市乃至全國新一批高級“杯具”們的一員。感謝高三學長的體貼厚愛（雖然我們都身不由己），希望我們能較為愉快地完成莊嚴的跳杯儀式。

　　顧頡剛先生曾說：“他們在那里殺青年真可恨，青年們甘心給他們殺更可鄙！”在我們制度的催化下，在接下來的3年里，我們注定將互相“殺戮”，“一切人情人性人倫在最后都將被徹底‘泯滅’”，恐怕我們終將如此，恐怕我們注定如此。語言的美妙魅力終遮掩不住真實的野心，好似籠里的困獸，在象牙塔中，在試題堆中，誰勝利，誰就可以“存活”下去。當然，所謂勝利是沒有絕對的'。有人說，高中三年是一場煉獄的煎熬，也有人說，三年是為了夢想奮斗而有希望的幸福歷程。與困獸不同，沒有人逼迫我們，催促你”進攻“的事情只是想讓你實現夢想，讓你活下去。進入這杯具的煉爐，我們可能成為機器，也可能會成為廢鐵。我只希望即使在我一敗涂地之時，可以說句“至少，我奮斗過！”

　　我們或許將走向成功。但在眼下如此嚴峻的競爭壓力形勢下，我們所謂成功的可能又有多少？但是什么又是真正的“成功”呢？是哈佛？北大？清華？考上名校就是成功嗎？我想，無論如何，結果都不重要。能為心中的夢，為希望而拼搏，奮斗，堅持“活下去”，就是幸福吧。很多時候，結果并不重要，重要的是支撐你實現、達成目標時的艱辛卻又美妙的歷程。天色已晚，說了這么多，僅僅希望，我們能夠在最后的最后中相見。那時，但愿你還能認出我，因為，我們多少都要改造了哎。

　　最后一周，該玩的還是得玩，當然要牢記，美好時光，已然消逝在昨日。面對前途未卜的未來，我們一片茫然，但是心中一個信念已確立，堅持，”活“下去，為了明天，努力的”活下去“。

明天作文篇3

　　朋友，請不要再把今天的差事推到明天了，好嗎？明天還有明天的事情，有限的空間根本容納不下累積的苦役。當然，你可以把明天的任務推到明天的明天。不過，你能保證自己明天一定能夠做完今天的事情嗎？這還是比較理想的假設，更糟的恐怕是明天的任務也被無情的推到了又一個未知的明天。一天推一天，原本很少的工作，到要做的時候，突然發現，怎么桌上有這么多的事情等著自己去做啊？

　　有一些學生，平時很清閑，但是一到要交作業的時候，頓時就會手忙腳亂。想做數學，可是語文也沒做；想做物理，化學又沒做；而且，每樣作業馬上就要交。縱然你有九頭六臂，怕是也難以完成這樣的苦役。不過，有的學生就比較輕松。今天的作業盡可能今天就做完，堅決不把今天的任務推到明天。當別人在教室膽戰心驚的忙碌的時候，他們卻在寬敞的足球場踢著美麗的.足球。也就是說，有可能你今天你在做一個星期的工作的時候，別人很可能只在做今天一天的工作。哪一個更輕松，你自己掂量一下吧？！

　　如果沒有明天，我們很可能比現在會更加忙碌！也許，有些事情可以推遲到明天。不過，一旦明天不再存在，我們就沒有推延的理由。除了爭分奪秒的完成今天既定的任務外，別無選擇！盡管可能有些忙碌，但是你或許會感覺更充實、更滿足！

　　如果沒有明天，我們很可能會更加懂得珍惜！我們會毫不猶豫的珍惜每一天的每一小時、每一分鐘，甚至沒一秒鐘。一秒鐘的浪費都不應該被允許，因為失去的時間，就像拋出去的水，怎么可能挽留？

　　如果沒有明天，我們很可能比今天更加負責！曾經對明天的幻想都宣告破滅，只能腳踏實地、一步一個腳印向著理想的角度艱難的邁進！我們沒有任何借口或者理由，除了對自己的人生負責，除了認真的把今天的事業做完、做好！

　　如果沒有明天，我們很可能會擁有一個更加璀璨的明天！

　　如果沒有明天，我們很可能會創造一個更加輝煌的未來！

　　如果沒有明天，我們很可能會享有一個更加耀眼的人生！

明天作文篇4

　　日復一日，月復一月，年復一年，日日、月月、年年就這樣從我們手中溜走了，如果沒有明天，又將怎樣？

　　如果沒有明天，我會去看望我的親人，在我腦海里留下溫馨的一刻；

　　如果沒有明天，我會去回憶我的幼年，在我腦海里留下歡快的一刻；

　　如果沒有明天，我會去感受我的一些，在我腦海里留下開闊的一刻。

　　來也匆匆，去也匆匆，揮一揮手，不帶走一片云彩，如果沒有明天，我又會在這地方、在這世界、在這宇宙之中留下什么呢？

　　我就像那大千世界中的一只寂寞之鳥，來的時候沒有人在意，走的時候更加沒有人在意。

　　如果真的'沒有明天，我不會哭泣、更不會去留戀，只希望和家人靜靜的坐在一起，閉上眼睛，等待著這一刻的到來。

明天作文篇5

　　如果還有明天，你想怎樣裝扮你的臉，如果沒有明天，要怎么說再見。

　　——題記

　　蟬沉睡數日，只為換取片刻的燦爛；蛹垂死掙扎，只為換取美麗的人生；燕冬日搬遷，只為換取來年的歡樂……因為它們都相信有一個屬于自己的明天，所以愿意為之忍受痛苦和改變自己。搖滾樂團五月天在每個傷心的時候，即使也會有冷落自己的舉動，但他們依然一路堅持音樂。因為他們都有一個信念——如果還有明天。

　　五月天，是夏天的伊始，是夢想起飛的季節。因為五個大男孩的出現，五月天也成了夢想的代名詞。

　　1999年3月29日，野臺開唱，五月天正式誕生。從那之后，阿信、怪獸、瑪莎、石頭、冠佑有了屬于自己的第二人生。只是抱著要把音樂做好把表演做好把人生過好的心情，可是一切竟變成了如此荒謬的美好。

　　20xx年，因為服兵役，五月天暫別樂壇，萬人在傾盆大雨中揮淚送別，五個倔強的臉龐被淚水雨水和汗水浸得讓人心疼。夢想之路到達巔峰，卻要停下腳步，未來何去何從，誰又能預測？五月天還能不能回來，又有誰知道？他們放下手中溫柔對抗世界的武器，暫時舍棄千萬掌聲與榮耀，各自往不同的方向奔去。

　　地球上很多事一直在變，可是公轉和自轉從來沒有變過。五月天每個人的生活一直在變，可是對音樂那種單純的心情從來沒有變過，對未來美好的'憧憬從來沒有變過。兩年時間，他們努力修行，默默做音樂。20xx年夏天，天空之城演唱會，五月天再次帶著最初的夢想出發。

　　人生海海，不知道充滿著多少未知與迷惑，他們也曾被亂世的耳語中傷，被紛繁雜擾的生活牽絆，可他們依然緊握那些發芽的夢想，放下渴望收獲的心，只為了音樂，只為了世界，只為了明天，他們義無反顧地繼續這場華麗的冒險。

　　五月天曾經夸下海口要開八萬人演唱會被記者嘲笑，結果不出三年就與八萬個拿著藍色的魔法棒的天使創造了奇跡。五月天曾經在北京無名高地被搖滾粉罵下臺，后來他們一步一步走過這1。6公里，成功在鳥巢舉辦三場座無虛席的演唱會。五月天曾經只是臺灣默默無聞的地下樂團，后來掀翻小巨蛋，從臺灣出發，即將登上麥迪遜。他們曾經被稱作亞洲的披頭士，現在真正成為了世界的五月天。

　　演唱會的規模越來越大，舞臺和燈光愈加華麗，現場更是熱血和酣暢淋漓。可五月天還是當年那幾個穿著簡單t恤，不停奔跑、跳躍、嘶吼的倔強大男孩。他們最初的信念還支撐著他們的生命，他們堅守內心深處尚未崩壞的地方活出獨特的姿態，他們同時販賣美好與殘酷帶領十萬青年站出來改變世界。

　　他們的苦盡甘來，他們的輝煌戰績，他們的勝利微笑，都來源于他們的努力、堅持和一種名為相信的力量。他們過著很多人可望而不可即的生活，他們說大話、放狠話，將一些壓根做不到的話，然后逼著自己硬著頭皮去做，因為他們相信，每一個不被辜負的日子，都能換來不曾預料的驚喜，每一個看似危機四伏的明天，都是全新的美好開端。

　　他們度過了一生一次的傷停補時，寫下了一期一會的勇氣之詩。青春之后，認輸之前，依然用力地活著。后青春期的他們依然把夢想當信仰，把倔強當堅持，把努力當真理，把懦弱當空氣，用才華撐起野心，依然相信世界，相信美好，相信未來。

　　他們說：“沒有關系，我們盡力，我們會找到自己的明天。”

　　他們說：“不哭不怕不孤單，等待出頭天。”

　　五月天從地下樂團變成了亞洲第一搖滾天團，無邊的苦澀換來了燦爛的盛夏光年。他們用搖滾譜成的詩篇激勵了一代又一代人，陪伴我們成長，教會我們生活。謝謝五月天最初和最后的倔強，謝謝五月天最純真的堅持。

　　突然，耳機里傳來一句歌詞：“但是我一定會提醒自己，如果還有明天。”

　　雪花飄落，我又看到了五個倔強的身影為青春吶喊，為夢想跳躍，把隱藏多年的痛楚通過音樂爆發出來。在每個孤單失望的日子，他們吞下流在心底的眼淚，繼續和我們唱起那熟悉的旋律。如果還有明天。

明天作文篇6

　　歷經十載，一路披荊斬棘終于邁進理想高中，滿以為高中生活有趣，輕松，初三解放后可以好好享受享受，可是現實與夢境的差距總是那么大，進入高中幾個月了，不僅沒有感覺輕松反而比初中更累更苦，而且一個月才放一次假，讓我們有苦不能說，叫天天不靈，叫地地不應，于是乎眾師兄師妹，盼星星、盼月亮孤獨守候假期的到來。

　　一日本班“小靈通”A君，高高興興哼著歌兒走進教室便大聲宣布：明天中午放假！話音剛落，班長立即大聲附和道：“如果感到高興你就拍拍手！”一陣排山倒海的掌聲傳來。“如果感到高興你就跺跺腳！”頓時萬腳齊跺，聲如山崩，樓下班的同學還以為發生了特大的地震呢！高興之余，一位仁兄輕蔑的對A說道：“放假？你聽誰說的？”A頓時底下頭像犯了錯的小孩一樣，結結巴巴地說：“我，我也是聽隔壁班同學說的。”“唉！”頓時萬聲齊嘆，捶胸頓足，剛才的氣焰焉了一大截兒，班長見狀立即心生一計，大聲講道：“既然有這個傳聞，就一定有它的來歷，何不一探究竟，查他個水落石出呢？”A問：“怎樣一探究竟呢？”班長示意幾個同學湊在一起，然后在一起嘰嘰喳喳了一陣，便散開了，據說他們建立了一支探索隊，而且要從老師那兒“殺出一條血路”。隨著幾聲叮叮響，數學老師邁著步子，夾著教參，前一只腳剛踏上講臺，探索隊的成員C君便立即冒死前奏：“老師，明天放假嗎？”數學老師頓時大聲斥責：“放假，放假你們就知道放假，其中考試倒數第一，不知道好好復習，就知道放假，我現在就放你假，你敢回去嗎？”頓時唾液橫飛，猶如漂潑大雨，淋地前排學生活像一只落湯雞，C則紅透了半邊臉，頭與脖子幾乎成直角下垂。那一節課罵完后生氣地扔下書就走了，全班同學沉默為C致哀。第一次出擊，失敗，放假概率75％。

　　第一節課下后，即有同學過去安慰小C，這時“探索隊”主力隊員小E走上講臺大聲宣稱：“殺了夏明翰，還有后來人，我們不能放棄，下節課是口語課，就是拼了我這條小命也要問出個水落石出！”不一會兒上課了，外教一邊嚼著口香糖一邊走進教室，這時小E突然沖出來，用他那漢語式的英語，生硬的問道：“明天放假嗎？”外教搖頭，縮脖子，向兩邊伸頭做著一無所知的樣子回答道：“Sorry，I haven’t Got any information So for.”(到目前為止，我未收到任何消息)，頓時聽懂的同學和沒聽懂的同學都像凋謝了的花兒，趴在桌子上，甚至有人大呼：看來，此生必死于這是非之地，這一輩子盡是輸(書)，唉！放假概率降至50%。

　　第三節課是物理課，物理老師是個兇猛的老虎，罵起人來，讓你三年抬不起頭，這節課可沒人來效仿小C、小E了，于是乎“探索隊”成員開了一個“代表大會”，大會總結第一節課的經驗，決定智取。

　　剛上課，物理老師進來了，打開書便在黑板上寫下主要內容，只見此時小D溫和地向老師問道：“老師，今天上這一節，這章就學完了，明天物理課上什么，我們課下好預習。”物理老師聽這話愣了好一會兒，感到十分驚詫，要知道以前地我們可是從來沒這么關心物理，物理老師激動地說道：“看到上次考試沒白考，知道要努力了，明天，明天就把AB卷拿來評講一下吧！”“唉！”又是一陣嘆惜，看來放假的希望只有25%了。

　　下一節課是關鍵，因為是班主任的課，如果放假班主任就會說起，如果他沒有說關于放假的事，就說明不放假。

　　上課后，班主任只字不提放假之事，我們知道班主任如果有事總會在快下課時說。于是我們每隔0.1秒便瞧一下表，盼望著快點下課，隨著“嘀噠嘀噠”的'響聲，我們的心揪得越來越緊，終于大約經過千年的等待離下課還有5分鐘，后三排的同學開始了倒計時階段：4分59秒，4分58秒，……59秒，58秒……老師怎么還不說！終于下課鈴響了，班主任將要走出教室！但在班主任走出教室之前，我們決不會放棄。一步，希望20%；兩步，15%……，全班同學一邊雙手交叉，貼在胸前，一邊祈禱，也有的兩眼緊緊注視著班主任的腿，恨不得拉住不放！不一會兒希望達到0.001%了，只剩最后一步了！關鍵時刻已經來臨！突然，前方出現一片曙光，彩虹沖破烏云，老師回頭了！“噢，我差點忘了，學校決定明天放假！”“喔”……

　　頓時一片歡呼，傳遍整個校園。

　　假期，愛你沒商量！

明天作文篇7

　　回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？昨天，已經嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚，對品質學習的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學吵架，心情極度郁悶難過。無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？

　　今天，已悄然來臨。當朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認真去書寫奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創建美麗。雖然，今天已來臨，但今天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。

　　明天，是實現夢想的源點；明天，是憧憬未來的`起點；明天，是追逐美麗的開端。明天，因為有夢而美麗，明天，因為有追求而充實，懷著充實的夢想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。

　　昨天，今天，明天。可以給人前所未有的信心。

　　人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。

明天作文篇8

　　從小到大，我曾多少次與花兒邂逅。曾被文人墨客筆下的花兒所陶醉；曾被林黛玉葬花的情景所流淚；曾被路邊小野花的頑強所感動；漸漸地，這種美麗的植物讓我心醉魂迷。

　　還記得小學曾學過老舍的一篇文章——《養花》。文章筆墨中訖情盡意地流露出作者對花的熱愛之情，文筆中淋漓盡致地體現出養花過程中的樂趣無窮。

　　曾有一個念頭徘徊在我的腦中，如煙似霧，揮之不去。那就是像老舍先生那樣在自家庭院中種滿鮮花。一年四季都有沁人心脾的`花香陪伴，一進家門就有燦爛的笑臉迎接。那是一件多么浪漫的事呀！但是學習的壓力無情的驅散了美好的夢想，繁重的學業殘酷地扯碎了我的養花夢。

　　于是，我開始對身邊的花兒游心寓目。從花卉展上國色天香的花中之王——牡丹到角落里默默無聞的野花，我都會駐足停留觀察一番。初一上學期生物學中“綠色開花植物”一章為我展現了一幅生動的花之生活圖。

　　總而言之，統而言之。我和花兒結成了莫逆之交。久而久之，對花的喜愛產生了我與明天的自己的一個約定。我們約定要為庭院抹上一筆筆艷麗的色彩；要讓醉人肺腑的花香洋溢在每個角落；要使外人一進入這里就眼前一亮，恍如處在世外桃源。

　　我與明天的自己有個約定，我們相約一起享受勞動成果。在春天欣賞冰清玉潔的梨花，感受丘處機的那句“白錦無紋香浪漫，玉樹瓊葩堆雪”。；在夏天欣賞亭亭玉立的荷花，感受周敦頤的那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。；在秋天欣賞風姿綽約的菊花，感受李商隱的那句“暗暗淡淡紫，融融治治黃”；在冬天欣賞傲雪風霜的梅花，感受舒元輿的那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　我與明天的自己有個約定，我們相約一起在悉心照顧花的時候體會修身養性，陶冶身心的美妙，一起在觀賞花的時候，體會將煩惱拋到九霄云外的暢快，一起在花中漫步的時候體會悠然自得的滋味。

　　我與明天的自己有個約定，我們相約一起驗證老舍筆下的那句“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣”。

明天作文篇9

　　星期一的晚上，小明在客廳里玩兒玩具，媽媽拿著他的'作業本走過來溫和地說：“你怎么滿篇錯題還沒改呀？你這樣遲早會被老師批評的。你什么時候改呀？”小明漫不經心地說：“我明天改正。”待在一旁的鸚鵡聽到了小明說的這句話，轉頭看了他一眼。

　　第二天晚上，小明正要下樓去玩兒，被媽媽叫住了，媽媽有些不高興地說：“你說今天改錯題的，你怎么還不改呀？”小明拍著胸脯保證說：“我明天改正！”待在一旁的鸚鵡又聽到小明昨天說的那句話，它認真地聽著。

　　第三天晚上，小明正在房間里打電腦游戲，正在他玩得入迷時，媽媽卻走過來把電腦關了。她生氣地說：“都拖了三天了，這些錯題還沒改，你到底改不改了？”小明抓耳撓腮，結結巴巴地擠出一個字：“我---”這時，鸚鵡突然說了一句話：“我明天改正！”媽媽和小明吃了一驚，尤其是小明，他慚愧地低下了頭，對媽媽說：“媽媽，我以后一定認真學習，做完作業仔細檢查，發現錯題及時改正，做個愛學習的好孩子！”