明天作文(實用)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的明天作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
寫下這個題目，淚水便也灑濕了鍵盤。
真的難以相信，曾幾何時，你還是媽媽的乖乖女。幼兒時期的乖巧，童年階段的天真以及少女時代的安靜都似昨日的影像般歷歷在目。可一轉眼，你也要嫁為人婦，組建自己的幸福家庭了！作為母親，高興，欣喜之余卻又無法掩飾心中的那幾分失落，一縷悵然。然而，我縱有萬般不舍又能如何？
結婚以后，媽媽這就變成了你的“娘家”而不再是“自己的'家”。下班了，你再也不會每天都回到這里吃媽媽為你做的飯菜；
結婚以后，你生活的重心會一下子轉移到老公的身上，孩子的身上，再也不會讓爸爸媽媽獨占你的心房；
結婚以后，雖然你的房間還會保持你在時的樣子，但主人已經“另有新歡”卻是個不爭的事實！盡管偶爾也會“臨幸”吧，總不過如蜻蜓點水，難解饑渴；
結婚以后，媽媽要獨自處理生活中的大事小情，獨自面對以后還會發生的那些困苦，需要你的時候，或許你正在為老公和孩子準備他們愛吃的晚餐；
......
習慣了有你的日子：習慣了為你燒飯；習慣了為你洗衣；習慣了為你收拾房間；習慣了每天問你“今天晚飯你想吃什么”；習慣了無助的時候有你在身邊；習慣了高興的時候與你同樂；習慣了痛苦的日子有你共擔。
......
舊的習慣被打破，新的習慣還沒有建立的時候，人最痛苦。不知道，我的這個痛苦期會有多長？不管怎樣，你有了好的歸宿是媽媽最最欣慰的事情。孩子，寶貝！還記得媽媽囑咐你的那些話和對你提出的要求嗎？媽媽的心，你懂的。
明天你就要嫁給他了。懂事，善良，好脾氣，對你呵護備至的女婿深得媽媽之心。把你的一生托付給他我一百個放心。祝我的寶貝新婚快樂，永遠幸福！
明天作文 篇2
[教學要求]
1、精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。
2、抓住關鍵詞、重點句的朗讀、吟誦，領悟內涵，訓練語感，理解語言，體會情感。
[教學過程 ]
一、復習：
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起深深的眷戀之情。
板書：眷戀
從上一節課的學習中，你知道這篇課文主要寫了什么內容？
二、新授：
師：（1）讓我們的思緒回到六年前，（配上一組學生開學到校鏡頭）
出示：6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室 ，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
理解：誘人是什么意思？ 板書：誘人
課文是怎樣寫出一切都是那樣誘人 的？
小結：有了這些修飾語，我們真切地感受到了一切都是那樣誘人。這就是我們祖國語言文字的神奇魅力。讓我們讀出這句子的美。
師：是啊，6年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！
出示這句話讀一讀。
就圍繞這句話，你能提出幾個問題？
五彩斑斕：豐富多彩、五彩繽紛、絢麗多彩、多姿多彩
板書：五彩斑斕
（什么是畫卷？怎樣的畫卷？）
（為什么說6年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！）
2、6年除了寒假、暑假，我們有一千多個白天是在學校里度過的，這么漫長的時間，用一段文字
寫下來，你準備怎么寫？
學生交流自己的想法
1、 課文選取了哪些學習生活的場景來寫的？
自由朗讀課文第三自然段，用筆把這些場景找出來。
（清晨、早操、課堂上、中午15分鐘、課外興趣小組）
請同學們接著老師的話往下讀。（引讀）
2、 這個……表示什么？（豐富多彩的學習生活）
小結：課文所寫的，不正是我們熟悉的學習生活嗎？作者多高明啊，用一天的學習生活的場景概括了六年的全過程，這就是選取典型場景敘事。以后我們寫作時也可采用這種手法。
小黑板出示：選取典型場景敘事
師：6年過去了，我們在這里茁壯成長。
出示：6年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！
指名讀，理解：精神財富
精神財富指什么？
（學到了……懂得了……更感受到了……）
母校給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！
我相信大家都有這樣的感受，你能讀出來嗎？指名讀。
點評：哪個地方讀得特別好？
齊讀：讓我們一起把自己的 這種對母校的難忘之情讀出來吧！
師：我們不能忘記這快樂的校園生活，更忘不了我們敬愛的老師。
1、 下面這段話表達了作者對老師的贊美，句子很美，像一首詩，請同學們小小組自己分角
色讀一讀。
2、 怎樣讀好這詩一般的語言，指名一組讀
3、 我們一起來表達對老師的贊美之情，老師為大家分一下角色來練讀一下。
出示這段話分配角色朗讀。
4、出示：在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
讀一讀，你是怎么理解老師是天使，是大樹，是海洋這句話的？
（老師像天使一樣……像大樹一樣……像海洋一樣……）
4、 小結：這段話抒發了對老師贊美和熱愛之情，敘事與抒情相結合，是我們這篇文章的又一寫作特色。
小黑板出示：敘事與抒情相結合
師：在這離別時刻，你想為老師做些什么？
投影出示：
我們要送您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；
我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
師：古今中外，贊美老師的詞句很多，課前老師叫你們搜集了，把你們搜集到的拿出來，先同桌交流一下。
指名朗誦。
師：說得真好，聽了這火一樣的詞句，老師已感受到你們熾熱的心跳。
師：六年過去了,我們即將告別母校，讓我們再一次漫步美麗的校園，去看一看吧。
1、讀：漫步美麗的.校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥、澆一次水吧！
2、漫步美麗的校園，撫摸著我們親手栽下的小樹，在這離別時刻，我們內心無比激動，有一首歌唱出了我們此時此刻的心聲。
音樂欣賞：《校園的早晨》
3、讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹。
出示：等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負您的希望！
談談你是怎樣理解這句話的？
小結：這就是課文開頭所講到的我們心中就涌起深深的眷戀之情。
同學們，明天，我們畢業，再過十年、二十年、三十年，你們成為國家的棟梁，再回到母校，那時老師可能已是滿臉皺紋，白發蒼蒼了，但是老師會拿出珍藏多年的相片和你們一起回憶你們童年時這歡樂的學習生活。到那時候，正儀中心校--你們的母校--一定會伸出熱情的雙手歡迎
你們歸來，
讓我們充滿感情把最后一段讀一下。
三、作業 ：
1、 抄寫句子。（文章中對仗工整、句式整齊的句子）
（這篇文章文字是那么優美，有許多句子結構整齊，對仗工整，請大家把它摘抄下來。）
2、 練一練：
在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在我們心目中，您是 ， ；
您是 ， ；
您是 ， 。
（這就是剛才理解的課文中的句子，把你的理解寫出來）
板書：
明天作文 篇3
雪花紛飛，厚厚的積雪，一種種幻想油然而生，明天，明天？明天將會怎樣？
明日復明日，明日何其多，明天的命運有誰能看清？明天的事情又有誰會知曉？明天神秘一般，但對于陌生的明天，人們依然選擇懷著希望幻想明天。明天，多么熟悉的字眼，像那白白的薄霧，仿佛離我們很近，然而卻永遠不能觸摸。
明天神秘的，明天空虛的.，明天幻想的，面對未知的明天，不如計劃明天，讓明天變得充實。
明天作文 篇4
1
引用郭敬明寫過的一個開頭：
項微斯說，有一種難過莫名其妙。
這句話很適合我，恰如其分。我每天都會感覺自己莫名其妙的難過，沒由來得心情不好。我會在想，假如我以后真的當不了作家，假如明天沒有太陽，假如......
我在就愛如理畫地為牢，無休無止，想一個貪玩的孩子，不管白天黑夜，甚至忘了回家的路。
2
t是我最好的朋友，他在流浪前和我有意無意的疏遠，甚至倆開了也沒有通知我。安安靜靜的搭車離開我的世界。而我漸漸忘記自己以前又一個那么類似的朋友。
果然，沒什么是遠垂不朽的，我們永遠不可能停留在那個四季，我們只能是舍不得蒼老，卻不可能不蒼老。
t以前也說過，愛回憶是一個人蒼老的證明。
3
高一的學習沒有給我太大的壓力，我很輕松的看著桌子上一大堆的參考書。我還沒有明白日歷撕下時間的速度。我的肉眼僅僅只是看著旁邊所有人的衣服一件一件加厚，然后明白了，冬天到了。
冬天到了！我就理所當然的等著世界給我一場雪，不管大小，不管時間。只是想看一下水蒸氣凝結成固體的樣子。想讓濃郁的空氣中多一些看得見摸得著的東西。
像現在我在電腦前，看外面不太陰沉的天氣，竟讓會無端的一位在下雨，嚇著安靜異常的雨。
就是這樣，轉過一個又一個四季，心里長青的樹，以后還是會讓人心痛的要死，而我是一個怕痛的孩子。
4
在夜里是，黑色像我瞳孔的'顏色通化著我的視野。那個時候我會想起天晴時候的太陽，暖暖的，慵懶的太陽。然后，我會想，假如明天沒有太陽。
假如明天沒有太陽，地球在一片黑暗里孤獨的自轉。漫無目的的飄蕩。我們不用再去學校，可以再燭光下共進晚餐，可以真正的沒日沒夜。
只是一切都像巴納姆與貝利的馬戲世界，假的透頂。但村上春樹說，如果你相信我，假將成真。
5
也許過不了幾天，我現在的班級將被拆開，像一局結束掉的撲克游戲，重新洗牌。
愿意一切保持原樣的懦弱是我身上唯一的沒有改變的東西。
我沒發現生活不知不覺把我引到另一個方向，如今，我想預言里一樣成為一個樹洞。
6
在哪里看過一句話，情動是我們一生最初的蒼老。
年華尚有空余，我卻垂垂老去。。被記憶騙著，以為這樣子可以握住這四季，可以思念著一個微笑與這氣候和平共處，可以不再歲歲蒼老。
明天作文 篇5
馬克思曾經說過：“使人生具有意義的不是權威和表面的顯赫，而是尋求那種不僅滿足一己私利，而且能保證全人類幸福的完美理想。”
告別了十八歲的年華，也要確定自己的人生目標，讓自己堅定的走下去。不再像幼時的天真，天馬行空的想象著自己過分美好的未來。青少年時期更多的`是腳踏實地地對未來的期望。一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
現實生活中一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。我此刻的理想就是在明年六月完成自己滿意的答卷，考上理想大學。我想這應該是莘莘學子共同的愿望，那么真實又虛幻，那么簡單又困難，近在咫尺又遠在天邊。
但是光有理想就夠了嗎？不，這是遠遠不夠的。如果光有了理想而不付諸行動，就像含苞的花蕾卻終不能開出美麗；如果光有了理想而不付諸行動，就像飄在蒼穹的風箏卻終因斷線而迷失遠方……所以理想還需要通過由行動架起的橋，才能到達美好的遠方。我喜歡的兩個句子給予動力。其一：“我們上大學，是為了尋找志同道合的人。”其二：“將來的你，一定會感謝現在拼命努力的你。”我們都有高校夢，因為大學，可以改變我們現在的生活，讓我們遠離那些愛與不愛的東西，再去尋找一個真正的夢。
現在的我們還有不夠百天將踏入考場面對考驗，走在教室的走廊上，激情宛如木棉跟隨我的足跡，自由地飛翔在每個生機的精靈。風兒吹拂著我的頭發，吹動了我心里的那塊天地。我們即將要離開高三的生活了，要去面對大學的種種挑戰和那種種恐懼。在接下來的日子里，我希望自己能不被學習以外的事情影響，遠離手機等一切娛樂活動。也要改掉學習上的壞習慣，做題的時候要自己多思考，實在不會的再找別人問。
心的窗里，裝滿了無數個憧憬的夢，靈魂的眼睛望見了未來。當陰郁摒棄了陽光，當黑夜擠兌掉白晝，不要退縮，不要放棄，別忘記斑駁的影子，別忘記閃爍的星群。成長不是走完一段路程，而是走出一條新的路。讓明天作證這條道路吧。
明天作文 篇6
把握好生命中的每一分鐘 時間，如天上的云彩，翩然而來，又飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果，明天的花，無論昨天是激越、寧靜，還是唉嘆。凄惋，都已成為過眼云煙;明天雖有無限的向往與憧憬，但畢竟都是虛無飄渺的夢幻，夢幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理負擔。
只有今天，才是真正存在的時段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實現。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會百花吐艷，后天則會碩果滿園。
清醒的人生可能是一種不幸，因為它會充滿坎坷與泥濘，卻是一種意志的磨練，坎坷是通向平坦的路，泥濘是成功前的黑暗，只要我們清醒的認識自己，磨練自己，在清醒中奮斗拼搏，人生就會無怨。無悔。無憾。 因為生命屬于大家只有一次，時間也并不能像金錢一樣讓我們隨意貯存起來，以備不時之需。我們所能使用的只有被給予的那一瞬間，也就是今日和現在。例如，我們不能充分利用今日而讓時間白白虛度，那么它將一去不返，所謂“今日”正是“昨日”計劃中的“明日”;而這個寶貴的“今日”，不久將消失到遠方。對于我們每個人來講，得以生存的`只有現在——過去早已消失，而未來尚未來臨。昨天，是張作廢的支票;明天，是張尚未兌現的期票;只有今天，才是現金，有流通性的價值之物。
把握好生命中的每一分鐘 時間，如天上的云彩，翩然而來，又飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果，明天的花，無論昨天是激越、寧靜，還是唉嘆。凄惋，都已成為過眼云煙;明天雖有無限的向往與憧憬，但畢竟都是虛無飄渺的夢幻，夢幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理負擔。
只有今天，才是真正存在的時段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實現。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會百花吐艷，后天則會碩果滿園。
清醒的人生可能是一種不幸，因為它會充滿坎坷與泥濘，卻是一種意志的磨練，坎坷是通向平坦的路，泥濘是成功前的黑暗，只要我們清醒的認識自己，磨練自己，在清醒中奮斗拼搏，人生就會無怨。無悔。無憾。 因為生命屬于大家只有一次，時間也并不能像金錢一樣讓我們隨意貯存起來，以備不時之需。我們所能使用的只有被給予的那一瞬間，也就是今日和現在。例如，我們不能充分利用今日而讓時間白白虛度，那么它將一去不返，所謂“今日”正是“昨日”計劃中的“明日”;而這個寶貴的“今日”，不久將消失到遠方。對于我們每個人來講，得以生存的只有現在——過去早已消失，而未來尚未來臨。昨天，是張作廢的支票;明天，是張尚未兌現的期票;只有今天，才是現金，有流通性的價值之物。
明天作文 篇7
有些人沉迷于網絡游戲而無法自拔，使他們墜入深淵，從而走上犯罪道路；有些人迷上賭博，整天幾乎都在賭博，日子久了，他們也漸漸變得不正經……那些不能自拔的人們，我對你們說，你們有門有想過改正，不要以為自己不可以改正了，其實希望就在你們眼前。 今天的你可能掉下了無底深淵，而明天你的眼前一片光明；今天的你可能掉下了無底深淵，而明天你掉的更深了。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，以后的路還很長，你不能不求索。你想到要努力了，希望就會變成春天，讓你暖洋洋；可你遇到了敵人，希望生氣了，火氣大起來了，變成了夏天；你被敵人阻擋要退縮了，希望慢慢變得冰冷起來，就像秋天的'落葉，被落到了地上，變得非常渺茫；你放棄了，希望不再生氣，它開始冷酷無情，把希望拔光，讓你變得脆弱…… 一張紙緩緩的飄了下來，它不想就這么落地。他呼喚風，風只把它吹起了一點，他不退縮，要等主人來把它拿上桌。它打到了一扇門，門把它彈高了一點，它變得搖搖擺擺。主人終于來了，把它拿上了桌，它緩緩一笑。 一只蟲子，一只全身烏黑的小蟲子，掉進了水管里。我以為它爬不出來了——這個水管是豎著的，而且很滑，有很多水。一分，兩分，三分……就在我無意中瞥到水管時，竟然望見它從水管中爬出來了！它身上的水顯然沒干，爬著爬著滑了一下，又滑了一下……這沒關系，至少——他從鬼門關掙脫出來了！ 今天的你可能掉下了無底深淵，而明天你的眼前一片光明。今天，明天！我突然明白了……
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