明天作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的明天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
夕陽西下，橙色的陽光慢慢地被地平線遮沒，微微的晚風撥弄著我的頭發，稻田如波浪一樣地向遠處閃過。
我走在這寂寥的田間小路上，忽然就想起那首《明日歌》：
“明日復明日……”
夜色，慢慢地淹沒了一切……
我還沒從失落中走出來。今天月考失利，好似在我心頭打了個晴天霹靂，又好似乘著熱氣球越過萬丈深淵時，繩斷，掉入那深淵，無助地望著那狹隘的天空。是如此地迫近，又如此地遙遠。
忽然，我看到一些閃爍著溫暖的，橙黃色的光點。待我細看，竟是久違了的'螢火蟲。它們好似一個個小精靈，在水稻組成的叢林中輕盈地飛舞著，旋轉著。
那溫暖著我內心的螢光，在空中一刻不停地勾勒著美麗的圖案，有時像太陽，有時像鉤月。我仿佛看見一輪紅日，霞光萬丈地從寬闊的海面上，雄偉的東山頂，亦或在寧靜的田埂上，煜煜生輝，一直升起，升到廣闊無邊的天上。
于是，我想起陸平的那句耐人尋味的話：“明天的旭日就是今天的落日。”即使落日給我們留下了夜晚的黑暗，那也沒有什么，那閃耀著光的星星，仿佛就是太陽在黑暗中留下來的火種，它們，將再次照亮明日的天空！
曾幾何時，我就經常陪著爺爺看日出。當我還在睡眼惺忪的時候，他就將我從被窩里拉起來，去看日出。他總是把我摟在懷里，用手遙指著那輪圓日，深情地對我說：“孩子，你以后一定要像這輪太陽一樣，不要畏懼那暫時的黑暗，明天會更美好！”
想到這里，我堅定地站起來，我邁著輕快的步伐走在回家的田埂上，捏起我的兩只拳頭，舉向空中。螢火蟲繞著我的手飛著，舞著……
明天作文 篇2
日月如梭，光陰似箭，隨著年齡的增長，我們度過了一天又一天，可是，你為自己設計過一天嗎？哈哈，我相信你肯定沒有吧！那么，就來聽聽我自己為我設計的明天吧！
是打扮自己呢，還是讓自己做試卷呢……我的腦海里不斷想出許多想法。對了，我的班主任常說：“一個人的言行舉止，能顯現出一個人的教養。”因此，我突然想到了“樂于助人”這四個字。
在去“陽光喔”上學的公交車上，擠滿了老人，大人和小孩。我突然想到“讓座”。我發現有一位老爺爺手拿拐杖，正一步一步向我走過來。我連忙對那個老爺爺說：“老爺爺，請您坐下吧！”老爺爺滿面春風地對我說：“真是個好女孩。”說完，老爺爺伸出大拇指來夸贊我。此時此刻，我感到一陣暖流流進我的心田。原來，做一件好事，就是為自己的生活點上絢麗多彩的顏色，為自己設計更美好的`明天。
下午該干什么呢？我突然看到一個香蕉皮孤單地躺在馬路中間，不如當一次小小清潔工吧！讓我們美麗的城市多一份清新，少一次污染。
于是，我戴上手套，拿起垃圾鉗。哦，對了，別忘記戴上口罩哦！來到馬路邊，只見瓜皮紙屑到處都是，嘴動不如手動，我行動了起來。
半天之后，我累得腰酸背疼。當我抬起頭時，看到馬路上一塵不染，心情感到無比舒暢。
我的一天已經設計完了，也該說說你的了吧！
明天作文 篇3
明天是為誰？為自己；明天是為誰？為父母；明天是為誰？為朋友；明天是為誰？為兄弟。不，這一切，都是為了燦爛的明媚與春野的芬芳……
春天，這一簡簡單單的四季之詞，卻代表了許多人生存下去的希望。她不被黑暗玷污，不被邪惡渲染，不被世間的喧鬧而打亂自己的陣腳。她的笑是如此溫柔繾綣；她的眼是如此明媚動人，她的身姿是如此嫵媚優雅……
她是我們心中最為耀眼的存在！
她給予我們活下去的動力，她給予世界一抹絢麗的光彩，她給予生命燦爛的`陽光，我們一生中最美好的事物皆在她的笑容之間。
她的笑是那么明媚，容顏俊美雅致中流露出一派繾綣美好，精致的五官組合在一起，溫暖得猶如午后的陽光，輕薄艷紅的唇瓣微抿成一道極其好看的弧度，笑容中帶著無限的愜意與美好，明亮到耀眼的深棕色雙眸投射出溫柔而專注的眼神，似脈脈含情，靜靜地凝望著窗外，處處流露出宛若陽光般的美好和溫暖。
她是誰？她不就是邁著蓮步，輕挪腳步，紅唇微吐芬芳的春天嗎？她是四季中最具活力的一位，她聰明、陽光、熱情、開朗，而這就是她。
“她來了嗎？”“哦不，她還沒來。”冬末，人們期待著她的到來；“她來了嗎？”“太好了！她來了！”人們歡笑著跑出去，眼眉中有抑制不住的激動與歡喜！
沒錯，春天來了，她來了！
明天作文 篇4
時間的腳步總是那么匆匆，一眨眼，又是一年。在20xx年，我成長了嗎？有沒有退步？哪些需要加油？帶著這些“問號”，我開始沉思……
嗯，語文嘛，我最開心的就是“閱讀理解”有進步了，以前考試，總要再“閱讀題”上扣十來分，現在差不多只扣三五分的樣子，雖然不算好，但還是超越了自我。作文也有一丁點兒進步，特別是人物心理描寫，有了提升，只是一些文字依舊“干巴巴”。
不知為何，我好像開始喜歡數學了，每做出一道較難的題，心情就會很好。計算的錯誤是我的一大苦惱之一，往往因為漏一個零，少一個零而失分。“聰明題”也很讓我擔憂，附加題幾乎很少做對，腦子總是“繞”不過“彎”來。
英語最讓我煩惱的是聽力，也不知道是不是我耳朵不好，清晰的錄音到我耳中就變得模糊。背單詞也是件煩人的.事，長點的單詞不知要老師講多少遍才記得住。
國學是一把火，點燃了我的激情，越讀越勁。有次掛吊針，本來頭暈想吐的我讀了幾遍唐詩，竟好了！不過，背出這些經典也是道難題，很“燒腦”！背出了這段又忘了那段，那段背出了這段也忘的差不多了……
哎，20xx我有太多沒有了結的事，但是，要堅信明天一定會更加美好的！
明天作文 篇5
總是感覺，無情的的歲月會在你平靜的時候翻卷起浪花。高二的生浩有點枯燥。有點無奈，有點壓抑。或許是我在無病呻吟。然而現實，感覺的確如此。我終日奔走于家與學校之間，上次稱了稱，體重非但沒有減少，居然還是“上漲”的趨勢。哎，失敗。越來越感覺自己頹廢了。人一旦累了，就會對所有的事物產生厭倦，開始變得暴躁。易努，少了青春應有的活力。時間像手中的流沙一樣。一點一點安靜地滑落。我也就這樣渾渾噩噩地過著。月考過后發現自己曾經一度緊繃的神經松了許多。又記起和同桌一起感慨的.。我們以前是單純，再大一些是純真。再大些是矛盾，再大一些又回到了單純。所謂內心的單純也許是麻木孤獨。是的，最近總愛做夢。幻想。夢里穿著睡裙和大拖鞋在暗暗的房間里來回走動。畫面定格在走向一個門的瞬間。像一張舊照片。長時間地占據我的夢境。當身體暗暗的瘋長。那個夢中的小女孩還站在兩扇門之間哭泣著。是的，小女孩在哭泣，我也在哭泣。我們用眼淚來宣泄那種孤獨恐懼讓人心驚肉跳。我不是喜歡孤獨的人，但我是個孤獨的小孩，雖然有要好的朋友與親人。但我仍有一種不安全感。我是個半懂不懂的向往單純快樂的唯心主義者。因為唯心，所以孤獨的。
小時候被孤獨填充得很快樂，回家就乖乖地寫作業，那時只是寫一些詞語解釋，抄大段 的課文而己。而我卻快樂地不停地寫著。而今，那個我不再存在，我問我自己。鏡子中的是個胖乎乎丑丑的女孩，眼睛黑黑的什么也看不到。希望看清自己的眼神可又無法看清。知道哭起來很丑可還是哭了，看著迷失于鏡子里的我，變得無奈又憂傷，堅強又脆弱。轉過身，拉了窗簾，鋁合金窗嵌著藍色的玻璃與深邃的黑夜完美結合，哭泣中恍惚地看到了另一個自己。
孤獨拒絕你，可又離不開你。聽著何潔的《也許明天》任孤獨蔓延，坐在床邊寫著周記，光著剛剛恢復“健康”的腳丫來回搓動，也許明天。。。。。
明天作文 篇6
在一次家庭變故中，我爸爸去了遙遠的地方，原本平靜幸福的生活一下子打亂了，以前都是由爸爸接送我上學，放學坐在爸爸車后面風雨無阻，一眨眼就到了，現在只好去坐班車，每天我都早起床，步行一段路程過馬路去等班車，我感覺長大了。
有一次的冬天夜里，我突然發燒，媽媽急壞了，把我背起來急忙送醫院，由于我太重，媽媽背我很艱難，我家離醫院太遠，等把我送到醫院，媽媽身上全濕了，媽媽的臉上不知是汗水還是淚水。我知道媽媽怕我凍著，所以才堅持不休息的把我送到醫院，在醫院醫生給我掛了吊瓶，我看到媽媽臉上露出了一絲微笑，在打完針回家的路上天已經亮了，媽媽又要背著我，我說“不用，我自己走還可以鍛煉身體，”媽媽又說：“你看，來了一輛出租車，我們打車好了，”我想起媽媽做手工活很晚才入睡，也掙不了幾個錢，我說“我愛步行順便看看路上的風景，”我知道媽媽不容易還要照顧我，還要上班，我應該多體諒媽媽多為她分擔憂愁。
我的班主任老師對我更是關心備至，有一次我生病幾天沒上課，老師主動利用周末幫我補上課本上的知識，由于自己粗心大意，應用題理解不了，老師就針對這一點，對我反復講解，使我學習上提高了不少，還有一次放學后突然下起了大雨，我忘記了帶雨披，在教室里著急的'哭了，這時班主任老師走了過來問明了原因，把自己的雨具給了我打著一直把我送回家，而老師的身上全淋濕了。
學校知道了我的家庭情況后，給我上報了貧困生資助，縣未成年人關愛基金會為我資助了一千元錢，雖然一千元對于富裕的家庭來說不算什么，對我來說不就是雪中送炭嗎？當我把資助金拿回家放入媽媽手中時，媽媽什么也沒說，只是把我緊緊抱在懷里，淚水滴在我的臉上。
雖然我家庭不幸，但我還是幸福的。因為我已經長大了，不用媽媽操心了，()我自己能穿衣，洗頭，系鞋帶。簡單的飯我也學會了，有一次我放學回家媽媽加班到很晚，我心想我做飯吧，等媽媽回來吃，媽媽會很開心的。于是我就回憶起媽媽做飯的情景，學媽媽做飯的樣子，先淘好米，然后在鍋里放好水，做起了稀飯，然后我又用西紅柿炒了個雞蛋，雖然飯做的有點稀，雞蛋炒得有點糊，但看到媽媽溫馨的笑容我心里甜甜的。從此之后，我暗下決心力所能及幫媽媽分擔家務，遇到生活中的困難，自己多動腦筋去克服，盡量不給媽媽增添負擔。
學習上，我的老師就象我的親人一樣愛我，我的語文生字容易錯，作文不會寫，老師就下課后經常輔導我，不但不責怪我，而且教給許多學習的方法和技巧，還經常教給我做人的道理，為我講解日常生活中的自理知識，使我在學習、生活上都有了很大的進步，上次語文考試我還得了全班第一名的好成績呢，我知道，這與老師的辛勤教育和社會上的好心人以及同學們的關心幫助是分不開的。
這么多關心我的人，使我在生活中堅強自立，學習中進步，也像正常家庭的孩子一樣快樂幸福，我想，我一定好好學習，做一個具有良好品質的人和對社會有用的人，用愛心回報老師和所有關心過我的人。
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