【精品】明天的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的明天的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天的作文 篇1
(接上期)“好啊！那我就‘尊便’嘍！”冷月將刀鋒一轉(zhuǎn)，黑衣男子的面紗“當(dāng)！”的落到了地上。“好帥！”冷月禁不住贊嘆一聲。 “好！好！好！”一陣拍手叫好聲傳了出來。“父王！”“嗯！乖女兒！今天有了新收獲了？”一位頭戴金冠，蒼蒼的說道。“當(dāng)然……看！我抓到了一個(gè)黑暗吸血族的密探，就是他！”冷月將刀鋒劃向男子的胸口“我在問你一次‘誰派你來的，為何要刺殺我？’”可是那名黑衣男子將頭一扭，什么也不說。但是他的眼睛卻死死的盯著冷月，流露出一縷溫柔的目光。冷月塊招架不住了。“你干什么！”冷月羞紅了臉，那男子卻“撲嗤”笑出聲來，冷月的劍刺進(jìn)去了些，刺破了他的衣服。 “刷！”一記耳光響亮的打在了黑衣男子的臉上，殷紅的鮮血從他得嘴角流了出來“敢對(duì)我女兒無理？下輩子吧！”白發(fā)老人大手一揮，男子啊的一聲從空中狠狠地摔倒了地上。他痛苦的抽搐著，用手捂住胸口“哇！”的吐了一口血。“不要！父王！”
“怎么了？我的乖女兒？”白發(fā)老人兇惡的面容一下子變得無比慈祥。“他…他…他也許能為我們提供一些黑暗吸血族的信息，請(qǐng)您……放了他”冷月有些語塞。老人用手拍了下頭“噢！我怎么把這件事給忘了呢？”說完他再次將手抬起，黑衣男子再次從地面升到半空中。
“你要干什么？快放我下來！”男子掙扎著，可他像是被固定在那個(gè)位置一樣，絲毫不能動(dòng)彈，老人走近男子，抬起了他的下巴“說！誰指使你來的？嗯？！”“不知道！”。
“啪！”一記耳光響亮再一次打在了他的臉上“你到底說還是不說？”男子死咬嘴唇。“看來今天是要給點(diǎn)顏色給你瞧瞧了！”老人退回原來的位置，他的手上不知何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)金色的氣功球。“父王！不要！”冷月大聲叫到，她越來越不安起來。氣功球越聚越大，白發(fā)老人兩手運(yùn)功，圍繞著氣功球轉(zhuǎn)了一圈后雙手向前一推，一束金光迅速籠罩了黑衣人。
“啊——”男子發(fā)出一聲劇烈的慘叫。“哼！”老人從鼻子里哼了一聲“這招‘金光籠罩’在半個(gè)時(shí)辰內(nèi)足以將你化城碎末！趁現(xiàn)在你說還來得及，否則……”冷月焦急地看了看黑衣男子，又有憂慮地看了看她的父王。
………………………（兩分鐘過去了）
黑衣男子的黑色袍子逐漸融化，露出了結(jié)實(shí)而白皙的肌肉和堅(jiān)硬的鎧甲。他依然在慘叫……他并沒有回答老人提出的問題。白發(fā)老人背著手，轉(zhuǎn)過了身子。冷月是在按捺不住了——一道幽藍(lán)的光覆蓋在金光上，冷月默默念動(dòng)咒語：“水靈球，一切有你而生”藍(lán)光“呼”的將金光破解，男子再次倒地，這次，他吐了兩口血之后就閉上了眼睛——他暈過去了。
（未完待續(xù)）
明天的作文 篇2
假若明天
假期感覺略顯匆忙，在消極的生活中安度一時(shí)，腦袋像是被掏空了，沒有任何東西。
雖說漢中的冬天還是有些陰冷，可是長久在外離鄉(xiāng)背井的歸心總是讓人感覺很開心，天氣也成人之美，暖和的讓人都不想動(dòng)彈，瞇睡著眼什么都不想，就單單的享受著生活在此刻的美麗，多想就此兮兮而過。第二天早早的起床，好友買來了路上備吃的餐點(diǎn)，重重的行囊拖拉著我們倆緩緩的前行，車站，人群，吵雜，還有懶惰的太陽，匆忙打上從漢中開往西安的長途汽車，略顯欣喜也略帶疲憊。
車疾馳而過的漢城寶地，或許很難有人會(huì)想到漢中會(huì)有如此平坦的低田，空曠的鋪撒在秦巴之間，盡管冬日沒有遍地稻田萬里香的盛景，但灰土地里囊藏著柔弱的油菜花幼苗，思緒幻想，遍地黃花，白墻紅瓦，想必再?zèng)]有一個(gè)地方像這里樣的爛漫了。
在這條路上已經(jīng)穿梭多次，熟悉的陌生的，有過萬路千險(xiǎn)為秦巴，做客漢中盡是憂，漢中在車與山的纏繞中已經(jīng)成為了下一站。
家就在前面，車駛出大山，駛出清新淳樸的山澗，駛過高樓聳立的西安，未停留，或許西安再也不會(huì)讓我留戀吧，我只能背對(duì)著它說，西安這座城，不是我的歸土。
漸漸的這座城消失在暗沉的陰霾里
從漢中到家坐了整整一天的車，疲憊使得人沒有精神，拖拉著一切，也背著夢(mèng)想。
我不知道明天是否會(huì)依舊燦爛，但我知道生活沒有假若。假若明天，假若生活。
倘若真有假若，那就假若明天吧！
明天的作文 篇3
未來的杭州城，有一座名叫彩虹的橋。這是一座神奇的橋：它有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的寬闊橋面，橋頭各有一個(gè)按鈕，每按下一個(gè)按鈕都能通向一個(gè)意想不到的地方，會(huì)給你一個(gè)驚喜。
我來到少兒圖書館里，想借一本書，名叫：《笑貓日記》，可是，我找了好幾遍都沒找著。這時(shí)，我想到了彩虹橋，摁下紅色按鈕，紅色橋面把我送到一個(gè)巨大的圖書城。那里有豐富多采的書，有天文類的，有童話故事類的，還有漫畫類的……只要你想到什么書，這本書就會(huì)從對(duì)面飛來，再也不用我們那么費(fèi)力去找了！
我走出圖書館，聽到肚子咕嚕咕嚕叫了，我馬上摁下橙色按鈕，橙色橋面就會(huì)把我送到一個(gè)巨大的食品店。那里有美味的主食，有琳瑯滿目的飲料，有香脆可口零食 ……只要你想吃什么，機(jī)器人就會(huì)把那樣?xùn)|西放到你面前，真是過癮啊！
我吃飽喝足了，想去散散步。我摁下黃色按鈕，黃色橋面就會(huì)把我送到一個(gè)金色的田野里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里一片金黃，啊，原來是稻谷豐收了！就像金色的海洋。火紅的楓葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，隨風(fēng)舞動(dòng)，金黃金黃的桂花開了，一片飄香，可美麗了！
我離開田野，看見了兩個(gè)小男孩在草坪上踢足球，我好心地說：“小朋友，不能在草坪上踢足球。”誰知道他們不但不理我，還對(duì)我毫不客氣地說：“我們就是喜歡這樣搞破壞，有你什么事啊，走開，走開。”我一怒之下摁下了綠色按鈕，綠色按鈕帶他們?nèi)チ?00年后的地球，那里荒無人煙，見不到一點(diǎn)綠色。他們忙向我道歉：“對(duì)不起，我們會(huì)愛護(hù)小草，保護(hù)環(huán)境的。”我和他們成了好朋友，但愿我們之間的友誼、信任和真誠就像那青色的橋一樣越來越長，通向無邊無際的天空。
我告別朋友隨著小路回到學(xué)校，看見教室里亂七八糟的，地面還很臟。同學(xué)們有的在談天，有的在玩，還有的在為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。這時(shí)，我摁下藍(lán)色按鈕，同學(xué)們和我一起來到了一個(gè)藍(lán)色的星球里，那里環(huán)境潔美，人們和睦相處。我和同學(xué)們很慚愧。我們明白了：只要每個(gè)人出一分力，整個(gè)地球才會(huì)變得更美好。
上了一學(xué)期的課，終于放假了！正盤算著去那里玩，可媽媽卻說要裝修房子，不能出去玩了！我摁下紫色按鈕，來到了一個(gè)房間中，原來是讓你選擇旅游景點(diǎn)的。想去哪里，紫色橋面就會(huì)帶你游遍整個(gè)世界。
啊！我愛未來的杭州城，我更愛這顆點(diǎn)綴在未來的杭州城中的明珠——彩虹橋！
明天的作文 篇4
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號(hào)碼，多試驗(yàn)幾次總會(huì)有回答。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致于對(duì)明天太不公平了。
將近十年的時(shí)間一晃就過去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲已經(jīng)變成了一個(gè)沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有明天，就注定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會(huì)失去更多的`回憶。人總要面對(duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明。”
“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。”
我喜歡這兩句話，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無法自拔。
昨天已成定局，無法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來，塑性極強(qiáng)。所以我不愛回憶過去，因?yàn)槲抑溃晃冻两谶^去的人抓不住今天的幸福;我不愛面對(duì)現(xiàn)在，但是我知道，只有敢于面對(duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，終究會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
明天的作文 篇5
爺爺奶奶姥姥：
你們好！明天就是老人節(jié)了，但還是有些許遺憾：今年見不到你們了。由于爸爸只能星期五歇班，所以想要見到你們是一件困難的事，對(duì)不起，爺爺奶奶姥姥！明天就是您們的節(jié)日了，所以，我想多為您們的同齡人做點(diǎn)事，雖然見不到你們，但是心意還是一樣的，你們肯定會(huì)原諒我吧？
記得曾有一次在一班十分擁擠地公交車上，一位頭發(fā)花白的老人顫顫巍巍地上了車。上車時(shí)，前面的人們總是盡量騰出空間，讓出一條小道，老人走過去，已經(jīng)感動(dòng)的閃著淚花。而后面的人們雖然也是騰出空間，但是眼神中滿是鄙夷和不滿。而且沒有一個(gè)人給老人讓位。走到最后面，老人竟直接被夾在了人群中，連個(gè)扶的地方都沒有。沒有人騰位，沒有人在意，你推我搡，老人不得不尷尬的站了好幾站，還差點(diǎn)到站下不去。
爺爺奶奶姥姥，你一定想讓我做前面的尊重老人的人，而不是后面那種對(duì)老人很不滿的人吧？
明天，我也許會(huì)幫助老奶奶們看看孩子，也許會(huì)幫他們過馬路，買東西，也許會(huì)讓他們坐在我的自行車上休息一下，爭取做一個(gè)尊重且?guī)椭先说娜耍瑳Q不會(huì)去做對(duì)老人不屑一顧的人。
明天是您們的節(jié)日，我記得。我還要努力，讓每一天都變成老人們幸福的節(jié)日！
您們的孫女
楊雨欣
明天的作文 篇6
寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來到巨人學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)旅程。在知識(shí)的起跑線上向前看，我鎖定了第一個(gè)目標(biāo)克服困難，提高華數(shù)和作文水平！
冬去春來，四季更迭。在趕著去上華數(shù)課時(shí)，下起了傾盆大雨，因路上堵車遲到了。我有些害怕，加上有點(diǎn)冷，不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責(zé)怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時(shí)給我補(bǔ)課。啊！巨人學(xué)校您讓我感到溫暖。
經(jīng)過半年多的努力，我的解題思路開闊了，終于在華數(shù)的起跑線上邁開了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺(tái)階，正準(zhǔn)備參加巨人杯數(shù)學(xué)競賽，爭取用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)和親切的關(guān)懷。
我愛好寫作和閱讀，只是不懂寫作的要領(lǐng)，進(jìn)步不太快。媽媽為我選擇了巨人學(xué)校四年級(jí)作文精英班。當(dāng)我第一次走進(jìn)于老師課堂，她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著我成長。
第一次作文課上，老師把觀察二字寫到了黑板上，轉(zhuǎn)身提問：誰知道它的意思？我！我！教室里的同學(xué)都舉起了手。你說。老師叫起了一位同學(xué)。 那位同學(xué)不假思索地回答：是看了又看的意思。不完全正確！老師神秘地說。教室里煞時(shí)鴉雀無聲。于老師接著對(duì)觀察的含義作了詳盡的解釋：雖有 看了又看的意思，但用在寫作上的觀察是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗(yàn)。老師的這番話深深地 刻在了我的心里。
接下來作文課便是記錄自己觀察的事件，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲，游戲的名字叫挑戰(zhàn)。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細(xì)觀察典型人物的動(dòng) 作、表情、語言，注意游戲的場(chǎng)面。因?yàn)橛螒蛱腥ち耍彝耆谌肓似渲校揪皖櫜簧下犂蠋煹脑挕＠蠋煹囊宦曈忠宦暤淖⒁猓÷暟淹瑢W(xué)們的注意力拉回了 課堂，我也把精神從九霄云外請(qǐng)了回來，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真觀察起來回到教室，我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來，寫出了一篇真實(shí)的作文 挑戰(zhàn)。
當(dāng)作文發(fā)下來的時(shí)候，一顆閃亮的優(yōu)★呈現(xiàn)在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話，觀察得很仔細(xì)，繼續(xù)努力喲！我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿了鼓勵(lì)，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在日常生活中，我漸漸地養(yǎng)成了細(xì)心觀察周圍事物的好習(xí)慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫作素材，我的作文內(nèi)容豐富了。現(xiàn)在，寫作成了我的樂事。
夏天到了，迎來了巨人學(xué)校10周年的生日，我要送給它我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽區(qū)數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績，得到學(xué)校老師表揚(yáng)。另一份禮物是，我的第一部作文集《我的成長文集》已經(jīng)被批準(zhǔn)參加校慶作文展。
啊！巨人學(xué)校，您為祖國的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。巨人，你是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃，祝您生日快樂！
小作者先概括介紹了她在巨人學(xué)校開始了新的旅程，接著寫了她在巨人學(xué)校學(xué)習(xí)華數(shù)后解題思路開闊了，最后具體寫了她在巨人作文班學(xué)習(xí)閱讀和寫作的收獲。層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
從第一堂作文課對(duì)觀察的理解，到游戲中學(xué)會(huì)觀察寫出一篇真實(shí)的作文，知道作文是把看到的、聽到的和感受到的用語言文學(xué)合理地連接起來。這充分告訴我們：在日常生活中，只有養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的好習(xí)慣，才能捕捉到寫作素材，豐富作文內(nèi)容，提高寫作能力。
小作者在文章結(jié)尾寫道：啊！巨人學(xué)校，您為祖國的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。巨人，您是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃。結(jié)尾點(diǎn)題，突出了本文中心，寫出了巨人學(xué)子的心聲。
明天的作文 篇7
明天，誰也不知道會(huì)是怎樣，也許美好，也許可怕。但我想，以人類的智慧，明天一定是美好的，也是奇妙的。
我們?cè)诂F(xiàn)在生活中會(huì)解決一些難題。發(fā)明更多的東西。比如說：現(xiàn)在的生活中有許多的廢棄物停留在空中，給人類帶來了不便和困擾。這些事到未來會(huì)是很簡單的問題了。人們會(huì)發(fā)明一種吸塵器，專吸廢棄物。然后放到容器中進(jìn)化成氧氣，可供人類呼吸。等等一些難題都會(huì)很容易被解決。
到20xx的一天，我回到長春，正好趕上一年一度的農(nóng)博會(huì)，我急忙買了票，參加了農(nóng)博會(huì)。在這里讓我想不到的事發(fā)生了。在農(nóng)博會(huì)中間有一個(gè)長11米，寬7米，重達(dá)4。8噸的一個(gè)特大的胡蘿卜。開始以為是一個(gè)模型，后來才知道這是一位老伯花了近11年的事完成的。用了一些無污染的藥劑精心呵護(hù)才完成的。
這老伯帶我們一起走進(jìn)了這秘密房屋——胡蘿卜。我們走及一看才知道了這床。椅子。沙發(fā)都是胡蘿卜做的。
我們繼續(xù)往前走，來到了種子園。一個(gè)又一個(gè)奇異的種子擺在我們面前。有乒乓球一樣大的西瓜種子，有小米粒一樣大的葡萄種子，“A”一樣大的蘋果種子。樹木也十分奇特。一個(gè)超大的梧桐。他高約15。7米，寬約5米，周長約15。7，占地面積約231平方米，已經(jīng)活了51年了。
前面是花的公園了。共有幾百種花分別有：長春花，雛菊，矢車菊，康乃馨，牡丹，雞冠花等等。還有這些花的種子。人們都瘋狂地?fù)屬徶］喌轿視r(shí)，早就沒多少了。這次的農(nóng)博會(huì)讓我大飽眼福。
到20xx年時(shí)我又參加了汽博會(huì)。我看見了好幾百輛“兩棲”車。這種車體積也很大，可以讓人休息。在水面中，輪胎會(huì)變橫同時(shí)變厚，有利于浮在水面，在水中行動(dòng)。在汽博會(huì)中汽車種類繁多。有：奧迪、寶馬、紅旗、奔馳等等的汽車。汽車的速度也有所提高。汽車也是用太陽能發(fā)電十分環(huán)保。在這次汽博會(huì)上也讓我更了解這些汽車知識(shí)了知識(shí)了。明天是美好的，讓我們一起創(chuàng)造更好的明天吧
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