明天作文

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【必備】明天作文匯編七篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的明天作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】明天作文匯編七篇

明天作文篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這句詩，我卻有別樣理解：在新中國成立的禮炮聲中，人們迎來了好日子。出生在21世紀的我們是幸運的，沒有經歷老一輩們艱辛的生活，就迎來了新生活——全面小康的生活。

　　當今社會，每個人都在享受著這小康生活，我也不例外。

　　如今的我已算是幸福的了。隨著社會的發展，有了爸爸、媽媽的辛勤勞動，我的家庭生活條件改善了，過去的苦日子已經無影無蹤。

　　記得很小時候，我就知道家里并不大富大貴，吃的、穿的都很節約。那時，我們家住的是磚瓦房，墻面是紅磚，屋頂是瓦片，紅磚青瓦，籬笆庭院，別具鄉村氣息。媽媽常常教導我說：“孩子，你要好好學習，俗話說窮人家的孩子早當家，你看我們家雖然不太富裕，但只要你好好念書，我們會一直供養你上學，直到你上大學、讀研。你爸爸從小就失去了慈愛的媽媽，是你爺爺一個人獨自把他撫養長大，非常不容易。你爺爺和爸爸都希望你在讀書的道路上能夠成才。”從此，我在學習方面更加努力。我比較要強，我要讀大學，我要實現家人的心愿。

　　我媽媽讀書不多。她年輕時有過夢想：上高中，讀大學。可她只讀到初中，就沒能繼續學業。她告訴我，她小時居住的房子是泥草房，老舊破爛，墻體開裂，家里是泥地面，夏天呆在家里的時候，時而還有蛇來拜訪。有一次，她嚇得大叫后，那蛇像是被嚇到了一般，猛地縮身回了裂縫里。這樣的住房，她曾抱怨過，也害怕過，可那是家啊，再窮再苦，只要家人是和睦的，那就是幸福的。媽媽常說：“相比那個年代的我們，現在你們就是幸運的幸福的。那時農家孩子，家里窮得根本念不起書，吃飽穿暖都成問題，就更別說美食和名牌衣服了。一年下來，一件衣服著身，那衣服可是補了又補。”

　　現今的生活水平遠遠超越了從前，我們正在向全面小康邁進。

　　如今，家里花錢不愁，吃好穿好。我們在城鎮上買了商品房，還在家鄉建起了一座小樓房。很多鄉鄰和我們家一樣，有房、有車了。現在的我，在多媒體教室里受到良好的教育，在寬敞明亮家中過無憂無慮的生活，節假日還和家人一起出去郊游，生活得多么愜意啊。沒有前輩們的衣食溫飽之憂，有的只是滿滿的喜悅、幸福。

　　上初中的我記得媽媽當初淳淳教導：即使生活在生活富足的新時代，我們也不可以忘本。當然，作為新時代的青少年，我們的使命是重大的：樹立人生理想，朝著夢想跨越。是的，也許在偏遠山區還沒有我的生活富足，但只要我們每個人都懷揣夢想，全面小康勢在必得。

明天作文篇2

　　那時距離上課只剩下幾十分鐘時間了，我突然從中覺醒，開始和時間賽跑，家里寂靜的氣氛又被我的那一聲聲拿餐具的打破，像一個沉睡的嬰兒，突然震耳欲聾地一耳哭泣，使它驚醒一般。

　　只能說我是個急性子，把飯吃了之后，又忘了裝水，拿著背包就急往門外走，在等電梯的一聲咳嗽之后，才發現，便不由得大喊：“我的水杯！”便又一個勁兒往家里竄了。

　　我兩步并成一步，急忙向水杯跑去，順路帶倒了一個大水瓶，一邊走一邊責怪自己：誰叫你剛剛多看了一會兒書，現在倒急得像只熱鍋上的螞蟻，下回可不能再胡作非為了。厄雷格姆。格林說過：“人始終不能逃避一件事。”唉……

　　剛拿起水杯，卻發現它應該輕如鴻毛的，可我手上的杯子卻沉沉的。打開一看，溫熱的姜紅茶微微地沉了下去。

　　“爸爸。”

　　父親的面容浮現在我的腦海，他一定是知道，他那不爭氣的女兒，在上舞蹈課之前有多么著急，在他出門前，便泡好了這一杯姜紅茶，微放涼后加蓋。

　　都說母親是荷葉，孩子是紅蓮，但這一刻，我覺得父親像一杯熱騰騰的姜紅茶，潤物細無聲。

　　有人說在你成功的時候，會有很多朋友，但在你失敗的時候，朋友可能少了，或沒有了，卻仍會有母親在默默支持你。但我覺得，在那一刻，在最緊張的一刻，還有父親，在你身后……

　　父親，在這個時候，化作一棵大樹，給我蔭庇，謝謝你，父親，在我這個時候，就站在我的背后。

　　我的眼睛濕潤著，雙手捧著這樣一杯充滿愛與關愛的姜紅茶，走向大門，邁開我心中的步子，朝父親所盼的地方奔去……

　　父親，你是大樹，我是小野花，沒有你，誰是我在天空下的蔭庇？

　　我臉上落下一顆心酸的淚水，請它掉在門前，在父親晚歸時和他說一聲：“謝謝！”

明天作文篇3

　　大家好，我是一年五班的姜皓軒。20xx年9月2日，我第一次邁進寶清縣第四小學的大門，成為了一名小學生。

　　在這里，我遇到了可親可敬的班主任楊紅老師，結交了可親可愛的同學們！在這個溫暖、積極、有愛的大家庭里，我們的生活是一幅多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑的身影；教室里，有我們捧書齊讀的聲音；課堂上，有我們認真學習的畫面；舞臺上，有我們自信豪邁的演講。

　　忘不了，我們一年五班的全體學生站在舞臺上的演講。我們以飽滿的熱情，堅定的信心，燦爛的笑容，展現著陽光般的成長。

　　看著這些照片，我好像又回到了舞臺上，感受著當時的興奮，還有一點兒緊張。其實，我以前也是個膽小的男孩，但是后來接觸了架子鼓和口才，我變得越來越勇敢了。記得剛學架子鼓時，我們只是練習基本功，時間一長，我就覺得枯燥無聊，想要放棄，但是爸爸媽媽一直鼓勵我：做任何事情都不能半途而廢，要堅持才會有收獲。終于，我堅持了下來，現在，我已經會好幾首曲子了，而且我也可以勇敢地在舞臺上演奏架子鼓了。學習架子鼓的經歷讓我明白了：無論做什么事情，都要懂得堅持，持之以恒，不能半途而廢。

　　如果第四小學是片生機勃勃的森林，那么，一年五班便是一棵遮風避雨、枝繁葉茂的大樹，老師就是辛勤的園丁，澆灌、呵護我們的成長。希望我們每個小學生都可以在老師的精心培養下茁壯成長；在老師的諄諄教導下奮發向上。疫情當下，我們更應該珍惜時光，努力學習。待我們重返校園時，在第四小學放飛夢想，擁抱明天！

明天作文篇4

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”它，像磁鐵一樣吸引了我，帶著我在知識的海洋里遨游，使我懂得了“人類社會的起源”，認識了中國“上下五千年，縱橫數萬里。”從書中，我認識了藍色的地球和深遠的宇宙，認識了五彩繽紛的大千世界。翻開歷史的書頁，我仿佛聽到了斯巴達克的怒吼，聽到了滑鐵盧的炮聲，聽到了原子彈的轟響，聽到了天安門前國歌的奏鳴……從字里行間，我懂得了美與丑，好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了做人應該具有的尊嚴。

　　書，是人類的朋友，那么，我們到底是為誰而讀書呢？答案是：為祖國的未來而讀書。

　　高爾基說過：“熱愛書吧——它是知識的源泉。”的確，書籍推動了人類社會的發展，造就了無數有用之材，為社會創造出許多輝煌。古今中外的科學家、作家、畫家、詩人……所有取得成就的人，有誰能離開書的鋪墊呢？馬克思若不是閱讀了1500多種書籍，怎能創作出《資本論》？歌德若不是博覽群書，今天就沒有人能閱讀《浮士德》。書如此神奇，如此寶貴，我們一定要好好珍惜它，為自己而讀書，為自己的幸福未來而讀書。

　　唐代大詩人杜甫說：“讀萬卷書，行萬里路。”書籍豐富了我們的思想，開拓了我們的視野，使我們生活更充實；書籍能使我們堅強、忠誠，有理智；能使我們品德高尚，心靈美好；能使我們心智明晰，神思飛揚。書籍，無愧為人類的“長生果”。為自己而讀書，不是為了他人，這是我們自己受益。

　　培根有句名言：“書籍在時代的波濤中航行的思想之舟，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”

　　朋友們，書籍曾引導人類沖破黑暗，走向光明，跨入嶄新的世界。為自己讀書，為祖國的未來和美好的明天而讀書，而書籍也將繼續引導我們走向更加輝煌的未來！

明天作文篇5

　　茫茫人海中，你能否找到屬于你的落腳點；蒼蒼人生中，你能否找到你的那段時光，那段輝煌；在那遙遠的未來，你能否找到屬于你的一片領域……一串串未解之謎需要你去探索，更促進著你求知的欲望。

　　空虛的想象只是白日夢，切實的行動才是希望的燈燭。我常常問自己：現在你在哪里？明天將會在哪里？社會發展的快速，使我喘不過氣來，一時了不清究竟的緣由；人口素質的下降，讓我看到了社會的“希望”；網上貼吧的一條條留言，完全可以折射出這個問題，不文明的口語和不服的氣勢，讓人看了心驚膽戰。

　　這一切的一切讓我看不到明天，使我不得不去留戀那似乎強不了多少的昨天，我仿佛看到一群狼在追趕著我，我不能再回頭看了，我只能拼命的往前跑，時間的轉瞬即逝，讓我更加珍惜時光，忘記身邊的一切，我努力著……明天，似乎真的離我不遠了？我會找到屬于自己的位置嗎？在那遙遠的未來，真的像想象中那般美好嗎？今天，我在這個擁有眾多保護的`群體中，明天會成為一個對社會有用的人。

　　發奮讀書，立志報國，這個目標使我找到了明天我的位置——那就是肩負起建設祖國的重任，那個“一線”的地方……不要對社會失去信心，不要對祖國報以懷疑，時刻激勵著自己，找準自己的位置，認準自己的目標。茫茫人海中，我落在了那個引人矚目的地方。

　　蒼蒼人生中，我找到了屬于自己的輝煌。憧憬的未來中，我看到了屬于自己的領域。這一切的一切，使我看到未來的希望，因為我找到了明天我的位置。

明天作文篇6

　　8月16日，媽媽帶我去齊溪鎮龍門村農家樂一日游，我們約了幾個朋友就出發了。

　　沿著寬敞整潔又彎彎曲曲的水泥路，我們穿梭在兩座大山之間。兩旁青山翠屏，郁郁蔥蔥，讓人感覺“車在路上走，人在林中行”。我忍不住把車窗搖了下來，頓時一股清新的空氣撲面而來，真不愧為“天然氧吧”！路邊，一幢幢整潔的徽派村舍，門前迎風搖曳的向日葵，還有一株株桃樹、梨樹、李子樹不時從眼前掠過，紅、黃、青交相輝映，怎一個“美”字了得。

　　車在龍門村一戶農家樂門口停了下來，我和哥哥迫不及待地跳下車來，奔向那清澈見底的小溪。“看，水里有好多魚！”大媽欣喜若狂地告訴還在岸上換鞋的阿姨。“還有青螄！”媽媽也像發現新大陸一樣。話音未落，哥哥興高采烈地宣布：“我逮到一條石斑魚了！”于是，大家紛紛加入到了抓魚的行列。摸了好一會兒，一條魚也沒抓著的我沖媽媽說：“媽媽，你不是常說，小時候，你和舅舅常常用毛巾抓魚的嗎？我們為什么不用毛巾抓？”阿姨說：“是的，我小時侯也這樣抓。王韻寒真聰明！我車上有毛巾，我去拿。”于是，新一輪抓魚行動開始了。媽媽和阿姨拽著毛巾的四個角，哥哥負責將魚趕到毛巾上。抓魚外行的我只好在一邊“欺負”小蝦，一會兒就10多只戰利品的收獲。大媽則悠閑地在一旁摸著青螄，真是快活似神仙呀！

　　后來，在農家的飯桌上，老板告訴我們：近些年，農村的環境變美了，尤其是去年開展“五水共治”活動以來，村民的環境保護意識更加濃厚了，生活垃圾、生活污水全部集中處理，還像城里一樣，種了各色各樣的花、果，來玩的客人一撥撥，收入比原來更高了。“媽媽，什么是五水共治？”“‘五水共治’”指的是防洪水、排澇水、保供水、抓節水、治污水，是我們省委的夏書記提出的，由縣委鮑秀英書記親自領導的‘一把手’工程。通過開展‘共建生態家園打造東部公園’的活動，組織干部服務基層，在全縣范圍展開治污行動。”“可是，我們家門口芹江的水里好象沒有魚呀？”“不會呀！我昨天還和叔叔在水里摸青螄，站在水里，有好多魚游過來為我們按摩呢！”“媽媽，我也要到河里去游泳，我要讓魚兒給我全身按摩！”“好呀！”“哦！我可以享受魚療了！”

　　臨近回家時，我和哥哥放走了我們抓到的小魚、小蝦和青螄。看著這些小生物快活地在溪水中玩耍，我們大家會心地笑了。

　　龍門溪，我愛你！我相信隨著國家東部公園建設的推進，這里的明天會更美麗！

明天作文篇7

　　我的明天會是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻想著這個問題，是充滿陽光的，還是布滿陰森的？以我的直覺，我堅信應該是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設想了這樣一幅場景……

　　一輛黑色的寶馬汽車，停在一所現代化的學校前，從車內走出一位英姿颯爽，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個人就是我啦。現在的我可不是不問世事的小毛孩了，我已經是陽光小學的校長。

　　走進校門，呈現在你眼前的是一幢淡藍色的教學樓，看到這兒，也許你就會問教學樓為什么是藍色的，這個嘛是因為藍色象征著希望，而學校正是教書育人的地方，是培育祖國的希望的地方，所以選用藍色比較合適。

　　到了教學樓里面，你會很吃驚，這不是學校嗎，為什么連最起碼的書都沒有，取而代之的卻是一臺臺擺放整齊的電腦，這又是怎么一回事？想要知道其前因后果，請聽我慢慢道來：原來現在處處講的都是科學，連教學也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個大書包來回轉了。老師也輕松了許多，只需要把明天要講的課，同學們要做的練習題輸到電腦里，明天上課時發到同學們的電腦里就萬事大吉了。至于批改作業，電腦就可以了。

　　坐著電梯來到了樓頂，發現這里有塑膠跑道，足球場，籃球場……應有盡有。這就是操場。為什么要建在樓頂呢？因為現在我們國家的土地資源嚴重缺乏，我們要節約每一寸土地，所以就會有這個樓頂操場。

　　……

　　學校還有許多高科技設施這里就不多說了，如果有機會一定向你介紹。

　　我的設想不錯吧，真希望我的明天真的是這樣充滿著陽光，充滿著朝氣，充滿著高科技！

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